基本信息
書名:教子有方:父母給孩子的幸福人生書
定價:23.80元
作者:劉超平
齣版社:地震齣版社
齣版日期:2006-07-01
ISBN:9787502828899
字數:188000
頁碼:206
版次:1
裝幀:平裝
開本:
商品重量:0.359kg
編輯推薦
身為父母,要明白未雨綢繆的意義;身為父母,要理解孩子的真實需求;身為父母,要懂得正確的教育方法;身為父母,要追求享受成功教育的樂趣。 孩子是一片新開墾的沃土,收獲什麼果實決定於父母為他們播下什麼種子;孩子是一幅潔白的畫布,描繪什麼藍圖取決於父母教給他們什麼技巧。 嗬護孩子,造福人類,父母是未來希望的奠基石,用你的價值觀孩子走*正確的路,價值觀含量的多少,就決定瞭一個人將來的價值。培養齣一個成功的孩子,不僅是孩子的幸福也是父母的驕傲。 這是一本塑造理想與信念的書,這是一本給孩子幸福人生的書。本書協助傢長用多種方法、分步驟、有針對性地解決每天實際生活中齣現的教育問題,並正確引導、培養、教育下一代。
內容提要
每個人都有自己的價值觀,都有自己的行為準則和處世方法。可以說,價值觀是一個人為人處事的基礎,無時無刻不在左右著人們的一舉一動。孩子們也有價值觀,隻不過這裏所謂的價值觀在他們身上顯得有些單純和稚嫩,這就需要做父母的加以引導和強化。很多父母已經認識到價值觀對孩子未來發展的重要性,也有很多父母試圖用自己的價值觀引導孩子,以便讓孩子在正確的道路上行進。但是,價值觀是一個抽象的問題,不像教孩子如何穿衣、如何洗澡那樣簡單,它需要的是技巧,是持之以恒的耐心。 本書會告訴廣大父母們如何在孩子20歲之前幫助他們養成誠實、儉樸、獨立、責任、禮貌、快樂、閤作等價值觀。願本書能助廣大父母們一臂之力,培養孩子形成受益終生的價值觀。
目錄
章 擁有愛心——點燃生命的火種
步驟一:培養孩子學會愛
步驟二:把愛心教育放在位
步驟三:用愛心凝聚全傢人
步驟四:讓孩子學會考慮彆人的感受
步驟五:培養孩子關照他人的好習慣
第二章 保持誠實——贏得信任的基礎
步驟一:教育孩子說真話
步驟二:正確處理孩子的過失行為
步驟三:要敢於嚮孩子承認自己的錯誤
步驟四:培養孩子勇於承認錯誤的好習慣
步驟五:培養孩子誠實的品質要有技巧
第三章 學會儉樸——美好生活的開始
步驟一:多讓孩子嘗嘗“苦”頭
步驟二:從小培養孩子的節儉習慣
步驟三:讓孩子形成正確的金錢意識
步驟四:讓孩子學會正確理財
步驟五:教孩子從小學會精打細算
步驟六:培養孩子理智消費的好習慣
步驟七:培養孩子儲蓄的好習慣
第四章 獨立自主——擺脫依靠的武器
步驟一:父母要捨得對孩子“放手”
步驟二:讓孩子學會自己去生活
步驟三:培養孩子自主的好習慣
步驟四:對孩子進行自控教育
步驟五:培養孩子獨立思考的好習慣
步驟六:讓孩子學會自我安排時間
第五章 珍惜友誼——健康成長的保障
步驟一:父母首先要成為孩子的知心朋友
步驟二:嚮孩子傳授正確的溝通技巧
步驟三:為孩子的交往提供必要的幫助
步驟四:在孩子選擇朋友上錶明態度
步驟五:正確引導孩子與異朋友
第六章 承擔責任——忠於人生的考驗
步驟一:從小培養孩子的責任感
步驟二:在傢庭中培養孩子基本的責任感
步驟三:教育孩子對自己負責
步驟四:讓孩子在傢務勞動中體會到責任
第七章 文明禮貌——融人群體的資本
步驟一:規範孩子的言行從父母自身開始
步驟二:為孩子營造一個講文明、懂禮貌的環境
步驟三:讓孩子養成文明禮讓的好習慣
步驟四:培養孩子在待客做客時的禮貌行為
步驟五:培養孩子在公共場所的禮貌行為
第八章 保持快樂——開啓幸福的源泉
步驟一:為孩子營造一種快樂的傢庭氛圍
步驟二:為孩子提供快樂的力量
步驟三:培養孩子的幽默本領
步驟四:培養孩子的樂觀精神
步驟五:讓孩子在輕鬆的狀態下愉快地學習
第九章 團結閤作——增強力量的捷徑
步驟一:認識到團結閤作對孩子成長的重要性
步驟二:幫助孩子正確理解閤作
步驟三:教孩子從猶太人身上學習團結互助精神
步驟四:理解和寬容是閤作的基礎
步驟五:在傢庭中培養孩子的團隊精神
第十章 堅忍不拔——成就大業的性情
步驟一:教育孩子走齣自我挫敗的陰影
步驟二:培養孩子抵抗挫摺的能力
步驟三:培養孩子再接再厲的勇氣
步驟四:讓孩子成為一個意誌堅強的人
步驟五:讓孩子在苦難和坎坷中學會堅忍不拔
作者介紹
劉超平,女,北京師範大學教育心理學碩士。已齣版《稱職父母的95個教子法則》《培養孩子成為學習高手》《做好的父母》《學校沒教的15堂人生課》《學校沒教的15堂能力課》等多部教育類暢銷專著。現為某文化公司高級顧問。
文摘
序言
我通常對那些篇幅過長的書籍望而卻步,但這本書的內容組織邏輯性極強,層次分明,讀起來完全沒有冗餘感。作者采用瞭主題模塊化的結構,使得讀者可以根據自己目前最需要解決的問題,精準地定位並閱讀相應的章節,非常靈活高效。比如,當我在為孩子的專注力問題感到頭疼時,可以直接翻到專門討論心流理論和環境設置的那部分,立刻就能獲得清晰的指導,而不用通讀全書。更難能可貴的是,這本書不僅僅關注孩子“學到瞭什麼”,更關注孩子“成為瞭什麼樣的人”。它用大篇幅討論瞭如何培養孩子的同理心、批判性思維以及社區責任感,這些“軟技能”在未來社會的重要性,遠遠超過瞭單一的知識點掌握。這本書讓我深刻認識到,教育的終極目標是培養一個能夠獨立思考、熱愛生活、並且能夠為社會做齣貢獻的個體。它成功地將宏大的教育願景,分解成瞭每天可以執行的具體行動,是一本真正意義上的“行動指南”,值得反復研讀和收藏。
评分坦白說,市麵上育兒書浩如煙海,很多都是東拼西湊,讀完就忘。但這本書的深度和廣度,絕對是脫穎而齣的亮點。它沒有局限於傢庭內部的教養技巧,而是將視野拓展到瞭社會環境、文化背景,甚至是全球化的影響對孩子成長的潛在挑戰。作者的知識儲備之豐富令人印象深刻,引用的研究案例和經典文獻都恰到好處,既保證瞭觀點的權威性,又不會讓普通讀者感到晦澀難懂。最讓我感到震撼的是關於“情感教育”那一章,它深入探討瞭如何幫助孩子識彆、命名和管理那些復雜的情緒,比如嫉妒、羞愧和焦慮。這些都是我們成年人自己都處理不好,更彆提教導孩子瞭。書中提供瞭一套清晰的“情感詞匯錶”和相應的對話腳本,讓我茅塞頓開,終於知道在孩子情緒爆發時,應該如何得體且有效地介入,而不是簡單粗暴地要求他們“彆哭瞭”。這本書提供的不僅僅是方法,更是一種高階的育兒哲學,讓人願意終身學習和實踐。
评分這本書的排版和字體選擇簡直是為我這種“老花眼”量身定製的,閱讀體驗極佳,長時間看也不會覺得眼睛乾澀疲勞。更難得的是,作者在講解復雜的教育理念時,總能用非常形象生動的比喻將其拆解開來,讓你在會心一笑中就領悟瞭其中的精髓。我尤其喜歡其中關於“挫摺教育”的那一部分,以前總擔心孩子吃苦,總想為他們掃清一切障礙,結果反而讓他們變得脆弱。作者提供的方法非常巧妙,不是硬推著孩子去麵對痛苦,而是引導他們將每一次失敗都看作是一次“數據收集”的過程,這種思維模式的轉變,潛移默化中就提升瞭孩子的抗壓能力。我試著在傢裏應用瞭其中一個關於“選擇權”的小練習,沒想到效果立竿見影,孩子突然對自己的學習更有責任感瞭,因為他意識到,那是他自己的決定,後果自然也要自己承擔。這本書讀起來,就像是跟一位經驗豐富、心態開放的導師進行瞭一場深入的私教課,充滿瞭啓發性,讓人感覺知識的汲取過程是如此自然而愉悅。
评分這本書的封麵設計著實吸引人,色彩搭配得非常和諧,那種沉穩又不失溫暖的感覺,讓人一看就覺得這是一本能帶來力量的書。我是在書店裏偶然翻到的,當時正對著一排育兒書籍發愁,總覺得那些理論性太強的書讀起來枯燥乏味,但這本書的標題和副標題卻透著一股子實在的親和力,讓人忍不住想深入瞭解一下。內容上,我特彆欣賞作者敘事的方式,不是那種高高在上的說教,更像是鄰傢長輩在分享自己多年摸爬滾打的心得體會。每一個小故事背後,都能看到作者深思熟慮後的提煉和總結,沒有空泛的口號,全是落地可行的智慧。特彆是關於如何應對孩子青春期的那些章節,我以前總覺得那是洪水猛獸,讀完之後,感覺心裏踏實多瞭,明白瞭理解和溝通纔是鑰匙,而不是一味的壓製。書裏對於“幸福人生”的定義也很獨特,它強調的不是物質的豐裕,而是內在的韌性和對世界的好奇心,這種價值觀的引導,對我來說是受益匪淺的。看完後,我發現自己看待孩子的一些老舊觀念正在悄然發生轉變,變得更加有耐心,也更懂得傾聽他們的聲音瞭。
评分這本書的語言風格簡直就像一股清流,完全沒有現在很多育兒專傢那種強烈的“焦慮販賣”傾嚮。作者的語氣總是那麼的平和、充滿理解,仿佛在說:“沒關係,我們一起摸索,沒有人是完美的父母。”這一點對我這個經常自我懷疑的傢長來說,提供瞭巨大的心理支持。我發現自己讀這本書的時候,焦慮感反而降低瞭,取而代之的是一種“我可以做得更好”的信心。書中有很多案例,描繪的都是生活中最尋常、最瑣碎的場景,比如早餐時間的爭執、周末的安排衝突,正是這些日常的切麵,讓這本書顯得如此真實可信。我特彆欣賞作者對“界限感”的闡述,它不僅教我們如何為孩子設立界限,更重要的是,教我們如何尊重孩子已經形成的、但我們尚未察覺的個人界限。這是一種雙嚮的尊重教育,對於建立健康、平等的親子關係至關重要。每次讀完一個小節,都會忍不住放下書,立刻去實踐一下,那種即時的反饋感和成就感,是其他書籍難以比擬的。
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