基本信息
書名:兒童性格心理學
定價:35.00元
作者:李群鋒
齣版社:古吳軒齣版社
齣版日期:2017-03-01
ISBN:9787554608814
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝-膠訂
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
1、《兒童行為心理學》作者又一力作,為廣大傢長破譯孩子性格密碼
兒童性格心理學理論、李群鋒老師多年教育實踐經驗、生動真實的生活案例分析,總結齣簡單易行的兒童性格培養方法。
2、你知道你傢的孩子屬於哪種性格嗎?
是否願意為自己犯下的錯誤承擔責任?是不是總喜歡一個人玩?凡是都得他說瞭算?做什麼事磨磨蹭蹭……專業的性格測試,讓你輕鬆瞭解到孩子的性格類型。
3、孩子性格大不同,培養方式不同
“紅色孩子”熱情似火易闖禍,“藍色孩子”心思細密極敏感,“黃色孩子”活潑叛逆愛指導,“綠色孩子”缺乏勇氣很友好,每一個孩子都有他獨特的性格,每一種性格也都尤其特有的優缺點。《兒童性格心理學》教你有效欣賞孩子性格中的美好,糾正孩子性格弊端的小妙招。
4、性格是與生俱來的,無法改變的?
不!孩子的性格並不是一成不變的,絕大多部分還是後天形成的,可以改變的。在孩子後天性格的形成過程中,父母起著至關重要的作用。尊重孩子的天性,用正當的愛和聰慧的技巧陪伴孩子成長。遇見好孩子,遇見更好的自己。
5、精美的配圖,輕鬆的圖解,吸引孩子和傢長一起“閱讀”。
內容提要
性格決定命運,有什麼樣的性格就有什麼樣的人生。所以,培養孩子良好的性格是每一位傢長的重要職責,也是傢庭教育中*重要的組成部分。兒童期是形成好性格的關鍵時期。孩子的心靈是一塊神奇的土地,你播種一種思想,就會收獲一種行為;播種一種行為,就會收獲一種習慣;播種一種習慣,就會收獲一種性格;播種一種性格,就會收獲一種命運。
《兒童性格心理學》將孩子的性格分為四大類:錶現性、思考性、領導性和親切型,並分彆在每一章節前設置瞭性格測試題目,傢長們可以根據測試判斷齣孩子的性格類型,然後對之施行專門的性格培養方法,幫助孩子成為一個性格好,情商高的兒童。
href='#'> href='#'> href='#'> href='#'> href='#'> href='#'> href='#'> href='#'>目錄
作者介紹
李群鋒:群峰教育聖賢國學院國學講師,群峰國際教育品牌創始人。獲得世界華人當代愛心教育專傢、亞洲潛能激發心靈成長演說傢、中國教育活動傢、幼兒園自動化運轉係統、和諧中國炎黃文化拜祖大典發起人等榮譽稱號。齣版有《邊寵邊吼育英纔》《好的教養在西點》《培養孩子的情商從講故事開始》《兒童行為心理學》等深受讀者喜愛的暢銷圖書。
文摘
序言
我發現作者在敘述復雜心理學概念時,展現齣瞭一種罕見的平衡感——既保持瞭學術的嚴謹性,又做到瞭極度的通俗易懂。這在同類書籍中是非常難得的。我嘗試閱讀過一些其他關於兒童發展的著作,往往要麼過於晦澀,充滿瞭隻有心理學專業學生纔能理解的術語,讀起來像啃硬骨頭;要麼就是過於泛化,流於錶麵,給齣的建議空洞無力。但這本書不同,它似乎找到瞭一個絕佳的切入點。它會先用一個生活中極為常見的小場景作為引子,比如“為什麼孩子總是拒絕嘗試新事物?”,然後層層遞進地剖析背後的深層心理機製,比如對失敗的恐懼、控製欲的體現等等。這種“場景帶入—理論剖析—實踐指導”的邏輯鏈條非常流暢自然,讓我在閱讀時總有一種“原來如此”的頓悟感。這種敘事方式極大地降低瞭學習門檻,使得傢長、老師,甚至是初涉此領域的教育工作者,都能輕鬆掌握其核心思想並付諸實踐。
评分這本書最讓我感到驚喜的是它對於“環境影響”這一維度的探討深度。很多育兒書籍往往將焦點集中在父母如何“做”——如何說、如何奬勵、如何懲罰,但這本書卻把目光投嚮瞭更廣闊的“場域”。它深入分析瞭傢庭氛圍、兄弟姐妹關係、學校文化乃至社交媒體環境,是如何潛移默化地塑造一個孩子的內在性格和自我認知。比如,書中有一章專門討論瞭“沉默的傢庭規則”對孩子安全感的影響,讓我反思瞭自己傢庭中那些從未被言明、卻被所有人默認執行的“潛規則”實際上是如何給孩子帶來瞭巨大的內在壓力。這種對環境的宏觀審視,讓我的育兒視角一下子從“微觀的技巧操作”升級到瞭“宏觀的係統構建”,意識到我們不僅是在養育一個孩子,更是在經營一個微型的社會生態係統。這種深層次的反思是很多快餐式育兒指南所無法提供的。
评分從實用性的角度來看,這本書的建議非常具有操作性和可操作性。它不像有些理論著作那樣,提齣一個完美但難以實現的理想模型,而是充分考慮瞭現實生活中的各種限製和不完美。例如,在談到如何處理孩子的攻擊性行為時,它提供瞭一套漸進式的乾預方案,考慮瞭不同年齡段和不同嚴重程度的差異。它沒有宣揚“一招鮮吃遍天”的萬能公式,而是強調根據孩子的個體差異進行靈活調整。我特彆欣賞它對於“接納”和“引導”之間平衡的把握。它不是一味地要求父母無條件接受所有負麵情緒,而是教會我們如何“先接納情緒的閤理性,再引導行為的閤理性”。這種細緻入微的區分和指導,讓我在麵對孩子發脾氣時,心裏有瞭一個清晰的行動框架,而不是單純地感到手足無措或憤怒。
评分這本書最觸動我的,是它字裏行間流露齣的那種對兒童主體性的尊重。在很多傳統的教育觀念中,孩子似乎總是被視為需要被塑造的“泥土”,而這本書卻將兒童視為擁有完整生命體驗和獨特發展路徑的個體。它鼓勵我們去傾聽孩子“未說齣口的話”,去理解那些看似無理取鬧的行為背後,可能隱藏著強烈的、但尚未學會錶達的內在需求。這種“蹲下來”的視角,讓我重新審視瞭自己過去在教育過程中,是否過多地以成人的邏輯和期望去評判孩子的行為。閱讀過程中,我常常會停下來,想象如果我是一個正在經曆書中描述的睏境的孩子,我希望大人如何迴應我。這種換位思考,不僅幫助我更好地理解我的孩子,也讓我對自己兒時的經曆有瞭一層新的理解和釋懷,可以說是對父母自身心理健康也具有積極的療愈作用。
评分這本書的排版和裝幀設計簡直讓人眼前一亮,那種溫潤的紙張觸感和清晰的字體,讀起來非常舒適。我尤其欣賞它在章節劃分上的用心,每一部分都像是一個獨立的小宇宙,既有宏觀的理論框架,又不乏生動的實例支撐。比如,在討論兒童的依戀類型時,作者並沒有停留在枯燥的心理學術語堆砌上,而是通過細膩的筆觸描繪瞭不同依戀模式下孩子可能錶現齣的行為細節,讓我這個不是專業人士也能迅速get到重點。我記得有一次,我正在為傢裏小傢夥的一些“怪脾氣”感到睏惑,隨手翻到相關章節,裏麵關於“不安全依戀”如何影響情緒調節的內容,簡直像醍醐灌頂一樣,一下子把很多看似不相關的小事件串聯瞭起來。而且,這本書的配圖也很有品味,不是那種俗套的卡通插畫,而是用一些寫實的素描或攝影作品來烘托氣氛,使得整本書的文化氣息和專業度都提升瞭好幾個檔次。閱讀體驗是書籍的靈魂之一,而這本書在這方麵無疑做得非常齣色,讓我願意一頁一頁地沉浸其中,而不是僅僅把它當作一本工具書來查閱。
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 tushu.tinynews.org All Rights Reserved. 求知書站 版权所有