愛的藝術 60位校長談傢庭教育 傢長會 傢庭教育理念 名校長談教育 父母工具書 如何培養孩子 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 傢庭教育
• 育兒
• 親子關係
• 教育理念
• 名校校長
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• 孩子培養
• 傢長會
• 教育方法
• 愛的藝術

店铺： 东诚翔通图书专营店

出版社： 上海教育出版社

ISBN：9787544472661

商品编码：29511582139

丛书名： 爱的艺术 60位校长谈家庭教育

基本信息

圖書名稱：	愛的藝術 60位校長談傢庭教育
作 者：	上海教育報刊總社 著； 上海教育報刊總社上海教育雜誌社 編
定價：	49.00
ISBN號：	9787544472661
齣版社：	上海教育齣版社
開本：	16
裝幀：	平裝
齣版日期：	2017-6-1
印刷日期：	2017-6-1

編輯推薦

適讀人群 ：廣大讀者 當下70後、80後傢長的教育理念和上一代的傢長已經發生瞭非常巨大的改變。很多傢長已經認識到教育的本質並非僅僅追求書本知識和分數。然而，他們在實際的傢庭教育過程中往往麵臨很多睏惑。他們知道教育的重要性，卻又缺乏好的方法。 在這一背景下，《愛的藝術——60位校長談傢庭教育》問世，旨在為父母們的傢庭教育實踐提供參考和建議。 本書脫胎於《上海教育》雜誌官方微信公眾號“第1教育”的品牌欄目“傢長會”。2014年11月，“傢長會”欄目問世。每周做客公眾號欄目，來給大傢開“會”的，都是赫赫有名的校長。他們長期浸潤在基礎教育領域，積纍瞭深厚的教育經驗；他們長期接觸、觀察的學生數以萬計，對學生成長的過程和特點瞭解甚深。以往，他們總是從學校教育的角度齣發來談如何培養的學生，而在“傢長會”欄目中，他們從傢庭教育的角度齣發，和傢長們談如何培養的孩子。 校長們接地氣地分享主題、科學的育人理念、實用的操作辦法，加上新媒體傳播的助力，使得“傢長會”欄目迅速成為“第1教育”廣受歡迎的品牌欄目，也為當下充斥著“雞血”、焦慮等情緒的“朋友圈”帶來一絲清風。 很多校長的精彩分享，迅速在新媒體平颱上收獲瞭“10萬+”的閱讀量，這也說明，科學的傢庭教育理念分享正切中當下廣大傢長的需求。 我們特意從往期“傢長會”內容中精選齣60位校長的采訪，集結成書。這些校長的學段覆蓋小學、初中、高中，他們從不同角度支招傢庭教育，值得廣大傢長藉鑒。

內容介紹

傢庭教育影響著孩子的一生，傢長怎樣纔能做好孩子的第1任教師？怎樣纔能讓孩子自然、健康地成長？從小學到高中，從公辦學校到民辦學校，再到國際學校……60位名校校長以豐富的教育經驗和科學的教育理念，給齣瞭精彩紛呈的答案。

作者介紹

上海教育報刊總社是上海教育委員會直屬單位，是宣傳和服務上海教育改革發展的“主陣地、主渠道、主力軍”之一，始終堅持“根植教育、服務教育”，努力建設的現代教育傳媒集團。

目錄

傢長要做好這四件事 上海中學 唐盛昌 孩子的生涯規劃，傢長怎麼“摻和”有效？ 交大附中 徐嚮東 九招激發孩子學習的內在動力 復旦附中 謝應平 傢長選學校就像談戀愛，彆總盯著高富帥 上海市實驗學校 徐 紅 孩子成長中，對寬度的追求更重要 復旦二附中 薑乃振 適閤女孩的情意蘊育和思維引導 市三女中 徐永初 避免無效、負嚮、盲從、非理性的傢庭教育 控江二小 卞賢俊 中學階段傢庭教育中的戰略與戰術 曹楊二中 王 洋 從女兒四歲開始我就“聽”她的 迎園中學 祝 鬱 小學生的關鍵期和傢長要做好的事 武寜路小學 孫納新 做傢長要用心不用力 海濱二中 徐 誼 小學階段傢長的三大任務和孩子的三大能力 閘北一中心 徐 靜 中國傢庭如何培養孩子的雙語能力 包玉剛實驗學校 吳子健 努力找到孩子身上的“穴道” 盧灣一中心 吳蓉瑾 管孩子就像散文，要形散神不散 育纔初級中學 張依武 讓孩子做個有平常心的幸福的人 進纔中學 王從連 關注孩子看不見的成長 天山一小 呂華瓊 五句話發現“學習的秘密” 嘉定區教師進修學院 花 潔 如何培養孩子有後勁 延安中學 郭 雄 要培養孩子健康的體格、獨立的人格、中庸的性格 萬科學校 趙均寜 傢庭教育的三個關鍵詞 建平中學 楊振峰 好習慣是如何養成的 復旦附中 方培君 孩子進入小學前，傢長要做好這些準備 黃浦區一中心小學 張 燁 用四種方法“喚醒”青春期孩子 進纔中學 趙國弟 讓孩子快樂學音樂的五個關鍵階段 音樂學院實驗學校 硃 萍 孩子學英語先要解決三個問題 上南實驗小學 孔宇瑋 我當傢長有挫摺感和有成就感的幾件事 市八中學 盧起升 中美教育的價值理念是共通的 七寶德懷特高級中學 龍 梅 現在的孩子們缺四樣東西 進纔實驗小學 趙國弟 怎樣看待高中三年 復興高級中學 陳永平 要允許孩子玩耍 嚮陽小學 洪雨露 現代傢長要敢於堅持傳統的嚴格傢教 建平實驗中學 李百艷 傢庭教育的問題和規律 靜教院附校 張人利 孩子獨立生活需要具備的三大能力 菊園實驗學校 王渙文 現在傢庭教育中普遍存在的七個問題 市三女中 李德元 讓孩子內心更強大的三個辦法 風華初級中學 堵琳琳 傢庭教育是孩子的起跑綫 嚮明中學 芮仁傑 從三個小故事看傢庭教育中的問題 上理工附小 丁利民 講給小學新生傢長的三句話 上外附小 王石蘭 和孩子一起轉摺 七寶實驗小學 王 瑾 傢庭教育的四個不等式 實驗東校 王瑋航 的傢長要麵對的兩個挑戰 行知二中 張步華 什麼樣的孩子纔算“會學習” 進纔北校 金衛東 從腦科學揭示的學習機製看應該如何學習 市西中學 董君武 傢長要調整步伐和孩子成長保持一緻 江寜學校 吳慶琳 做真正為孩子的將來打基礎的事 延安初級中學 嚴 潔 在互聯網時代做傢長需要新技能 曹楊實驗小學 張曉文 如何給孩子畫好一個框 協和雙語學校 盧慧文 那種“拼”到孩子沒笑容沒自信的教育，讓我揪心 復旦二附中 楊士軍 傢長就是孩子重要的學習資源 高安路一小 滕 平 傢長的言行是對孩子影響大的課程 一師附小 魯慧茹 練就一雙“慧眼”，找到孩子的天賦 曹光彪小學 盧 雨 00後的傢長該怎麼當 晉元高級中學 季洪旭 常規管理就是教育的法寶 尚德實驗學校 薑曉勇 什麼是的教育和壞的教育 平和雙語學校 萬 瑋 為什麼有些孩子的眼中失去瞭光彩 復旦附中 吳 堅 傢庭和學校是兩個互補的課堂 打虎山路一小 卞鬆泉 重新理解“不要讓孩子輸在起跑綫上” 上海市實驗小學 楊 榮 警惕教育孩子過程中的這些“不統一” 靜安一中心小學 張 敏 傢長要成為孩子溫馨的懷抱和仰望的力量 育纔中學 陳青雲

《傢教新聲：點亮成長之路》 在這變幻莫測的時代，如何為孩子構建一個堅實的品格基石，如何引導他們航嚮更廣闊的人生海洋，成為瞭無數父母內心深處的關切。教育，絕非單嚮的知識灌輸，而是一場關於愛、智慧與陪伴的深刻旅程。本書《傢教新聲：點亮成長之路》正是這樣一本凝聚瞭教育智慧、實踐經驗與人文關懷的傢教指南，它將帶您走進一個更深邃、更具啓發性的傢庭教育世界。 本書跳脫瞭刻闆的說教模式，而是精心匯集瞭來自教育一綫的60位資深校長和教育專傢，他們以真誠、懇切的態度，分享瞭他們多年來在校園和傢庭教育實踐中的寶貴心得與獨到見解。這些校長們不僅是孩子們學業上的引路人，更是他們品格塑造的模範。他們從各自的教育哲學齣發，結閤不同年齡段孩子的成長規律，探討瞭傢庭教育的方方麵麵，力求為傢長們提供一套係統、可行且充滿人文關懷的教育方案。 一、 深入剖析傢庭教育的核心理念，重塑傢長的教育觀 在“教育”這個詞的背後，往往隱藏著太多功利性的期盼和焦慮。本書首先從源頭上糾正瞭傢長的教育誤區，強調教育的本質是“育人”，而非“育纔”。60位校長們共同傳遞瞭一個核心理念：傢庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。這種潛移默化的影響，遠比任何刻意的教導都來得更為深遠。 愛與規則的平衡藝術： 許多傢長在教育孩子時，常常在溺愛與嚴苛之間搖擺。本書的校長們分享瞭他們如何在給予孩子充分的愛與安全感的同時，建立清晰、閤理的規則。他們認為，真正的愛是懂得放手，是引導孩子獨立思考，而不是包辦一切。規則的建立並非為瞭限製，而是為瞭讓孩子學會自律，理解界限，並在邊界內自由成長。例如，在“自主與邊界”的章節中，一位小學校長分享瞭如何通過“傢庭會議”的形式，讓孩子參與到規則的製定中，從而增強他們的主人翁意識和責任感。 品格教育的基石： 在知識爆炸的時代，品格的重要性被前所未有地凸顯。本書中的校長們一緻認為，誠實、善良、堅韌、責任感、同理心等優秀品質，是孩子一生幸福的根本。他們從不同維度闡述瞭如何將這些品格融入日常的傢庭生活，通過榜樣力量、故事引導、情感交流等方式，一點一滴地雕琢孩子的心靈。一位資深中學女校長分享瞭她關於“挫摺教育”的觀點，認為適度的睏難和挑戰，是塑造孩子堅韌性格的絕佳機會，傢長需要學會放手，讓孩子在跌倒中學會爬起。 情感連接的重要性： 許多傢庭教育問題的根源在於情感的缺失或溝通的障礙。本書強調，高質量的親子陪伴，是建立牢固情感連接的基石。校長們分享瞭許多簡單易行的方法，例如睡前故事、周末郊遊、共同完成傢務等，這些看似微小的舉動，卻能有效地拉近親子關係，讓孩子感受到被愛、被理解。一位幼兒園園長則著重強調瞭“傾聽”的力量，她認為，傢長需要學會真正地傾聽孩子的心聲，理解他們的感受，哪怕隻是看似幼稚的煩惱，也能成為溝通的橋梁。 二、 探索多元化的教育視角，應對不同成長的挑戰 孩子的成長是一個復雜而動態的過程，不同年齡段的孩子麵臨著不同的挑戰。本書的校長們從幼兒園到高中，針對不同階段孩子的特點，提供瞭極具針對性的教育策略。 幼年期的啓濛與引導： 對於年幼的孩子，好奇心和探索欲是他們成長的驅動力。本書的教育專傢們分享瞭如何通過遊戲、閱讀、藝術等多種方式，激發孩子的學習興趣，培養他們的創造力。他們反對過度超前的知識灌輸，而是強調讓孩子在玩樂中學習，在探索中認知世界。一位早期教育專傢則特彆提到瞭“感官教育”的重要性，引導傢長如何通過豐富的感官體驗，幫助孩子建立對世界的初步認知。 青少年期的叛逆與獨立： 進入青春期，孩子的獨立意識增強，與父母之間的溝通模式也麵臨挑戰。本書的校長們深入剖析瞭青春期孩子的心理特點，並提供瞭有效的溝通策略。他們倡導傢長以平等的姿態與孩子交流，尊重他們的想法，理解他們的睏惑，並適時給予引導，幫助他們順利度過這一關鍵時期。一位經驗豐富的班主任分享瞭她與叛逆期學生溝通的“三步法”，強調理解、尊重和耐心是化解親子衝突的關鍵。 學業壓力下的平衡之道： 隨著學業壓力的增大，如何幫助孩子平衡學習與生活，成為瞭傢長們普遍關心的問題。本書的校長們從多個角度探討瞭這個問題，他們反對“唯分數論”，而是強調培養孩子的學習興趣、獨立思考能力和抗壓能力。他們分享瞭如何引導孩子製定閤理的學習計劃，如何幫助他們應對考試焦慮，以及如何讓孩子在緊張的學習之餘，也能享受生活的美好。一位重視素質教育的校長則分享瞭她關於“項目式學習”的理念，認為通過解決真實世界的問題，能夠極大地提升孩子的綜閤能力。 三、 賦能傢長，打造支持性的傢庭教育生態 本書不僅僅是提供教育方法，更重要的是賦能傢長，讓傢長成為更自信、更有智慧的教育者。 傢長自身的成長： 教育孩子的過程，也是傢長自我反思和成長的過程。本書的校長們鼓勵傢長積極學習教育理論，參加傢長培訓，與孩子共同成長。他們認為，隻有不斷提升自身的素養，纔能更好地引導孩子。一位心理學背景的校長分享瞭“積極心理學”在傢庭教育中的應用，幫助傢長建立更樂觀、更積極的心態。 營造積極的傢庭氛圍： 傢庭氛圍對孩子的成長有著至關重要的影響。本書的校長們強調，一個充滿愛、支持和尊重的傢庭環境，是孩子健康成長的沃土。他們分享瞭如何通過有效的溝通、和諧的傢庭關係，為孩子營造一個溫暖、安全的港灣。一位傢庭治療師則提供瞭關於“傢庭儀式感”的建議，認為規律的傢庭儀式能夠增強傢庭成員的歸屬感和幸福感。 傢校閤作的重要性： 教育的成功離不開傢庭與學校的緊密閤作。本書的校長們強調瞭傢長積極參與學校活動、與老師保持良好溝通的重要性。他們認為，隻有形成教育閤力，纔能為孩子的全麵發展提供更有力的保障。一位校長則分享瞭她關於“傢長學校”的實踐經驗，強調瞭建立有效傢校溝通平颱的必要性。 《傢教新聲：點亮成長之路》 是一本充滿智慧、溫度和力量的書。它不是一本教條式的指南，而是一次與教育專傢的深度對話，是一場關於愛的藝術的探索。在這裏，您將找到解答心中睏惑的鑰匙，發現培養優秀孩子的靈感，更重要的是，您將重塑您的教育觀，讓您成為孩子生命中最值得信賴的引路人。無論您是新手父母，還是經驗豐富的傢長，都能在這本書中獲得啓發，與孩子一同成長，共同點亮他們精彩的人生之路。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構設計非常巧妙，它不是簡單地羅列觀點，而是通過不同校長的故事，編織成瞭一張立體的傢庭教育網。我特彆欣賞它對“父母角色認知”的探討。很多時候，我們隻是在扮演“監工”或“保姆”的角色，卻忘瞭自己首先是孩子生命中最重要的“榜樣”。書中有一個章節專門討論瞭父母如何管理自己的焦慮，以及這種焦慮是如何潛移默化地傳遞給孩子的。那段文字非常具有穿透力，讓我不得不停下來審視自己。我常常因為擔心孩子未來競爭不過彆人而逼著他學這學那，讀到這裏我纔明白，我灌輸給他的不是知識，而是恐懼。這本書更像是一麵鏡子，讓你清晰地看到自己教育方式中的盲區和誤區。它不指責，隻引導，這種潤物細無聲的影響力，遠勝於那些高聲疾呼的口號式教育書籍。

评分☆☆☆☆☆

哇，這本書真是讓人眼前一亮，我趕緊翻開來讀瞭幾頁，就發現裏麵的觀點簡直是為我量身定做的。它不像市麵上那些空泛的理論書籍，而是實實在在地從一綫工作者的角度齣發，分享瞭那麼多實用的經驗。我印象最深的是其中一位校長的分享，她提到處理孩子“小情緒”的技巧，不是一味地批評或壓製，而是引導孩子去識彆和命名自己的感受，這個方法我迴傢立刻試瞭，效果齣乎意料地好。我兒子以前遇到不順心的事情總是大吵大鬧，但這次他竟然能平靜地說齣“我現在有點生氣，因為我的積木倒瞭”。這種從“對抗”到“對話”的轉變，讓我這個當媽的都感到震撼。這本書的行文風格非常親切，讀起來一點壓力都沒有，就像是和幾位經驗豐富的教育專傢圍坐在一起喝茶聊天一樣，每個章節都有新的啓發，總能找到一個可以立刻應用到日常傢庭教育中的“小竅門”。它真的幫我解開瞭不少教育上的睏惑，讓我對未來的親子關係充滿瞭信心。

评分☆☆☆☆☆

這本書的文字風格，可以說是近年來我讀過的教育類書籍中最具啓發性的一本。它沒有陷入那種“成功學”的敘事陷阱，而是充滿瞭對教育本質的深刻反思。我尤其被其中幾位校長對於“兒童主體性”的堅持所打動。他們強調的不是如何“塑造”一個符閤社會期待的孩子，而是如何“發掘”一個獨特自我的個體。這種理念的轉變，對於長期被應試教育環境裹挾的傢長來說，無疑是一劑清醒劑。書中提到，真正的教育是幫助孩子建立起一套內在的價值體係和解決問題的能力，而不是幫他準備好所有現成的答案。這種宏大的視野，結閤瞭具體的案例分析，使得整本書讀起來既有理論的高度，又有實踐的溫度。它不僅僅是一本教育指南，更像是一部關於如何培養一個完整、有生命力的人的哲學文本。

评分☆☆☆☆☆

我是一名職場媽媽，時間碎片化嚴重，對那些需要長時間閱讀和深度思考的教育理論書望而卻步。但這本《愛的藝術》完全符閤我的閱讀習慣。它的每篇文章都像是一個精心打磨的“微報告”，信息密度高，重點突齣。我最欣賞的是它提供的那些“可操作性極強”的工具和框架。比如，書中介紹的“有效溝通五步法”，簡潔明瞭，我甚至可以把它打印齣來貼在冰箱上作為提醒。更讓我感到驚喜的是，書中並沒有迴避教育中的“難點”和“灰色地帶”，而是坦誠地討論瞭比如“如何處理孩子的同伴衝突”、“如何在尊重孩子個性的同時設定界限”等尖銳問題。幾位校長的迴答角度既有人文關懷，又不失教育學的嚴謹性，讓人感到非常踏實。這本書就像一個隨身的教育顧問，隨時都能為我提供即時的支持和方嚮。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對這種“校長經驗談”的書是持保留態度的，總覺得高位者的視角可能脫離瞭我們普通傢庭的實際操作難度。然而，這本書徹底顛覆瞭我的看法。它最難能可貴的地方在於，它展示瞭不同教育背景、不同教育理念的校長們，是如何在紛繁復雜的教育實踐中，提煉齣最核心的教育真諦。比如，有一位校長詳細闡述瞭他們學校如何構建“尊重”的文化，這種文化不僅體現在師生之間，更深入到瞭傢校溝通的每一個細節。書中對於如何有效參與傢長會的部分尤其值得稱贊，它沒有給齣僵硬的模闆，而是探討瞭傢長和學校之間“信息對稱”和“共同目標設定”的重要性。我過去總覺得傢長會就是去聽老師告狀的，但讀完後我意識到，那是一個建立夥伴關係的關鍵場閤。這本書的深度在於，它讓我們看到瞭教育不是孤立的個體行為，而是一個係統工程，需要傢庭和學校的智慧閤力。