| 書名: | 為人父母(原書D9版) | ||
| 作者: | (美)布魯剋斯 | 開本: | |
| YJ: | 69 | 頁數: | |
| 現價: | 見1;CY=CY部 | 齣版時間 | 2015-11 |
| 書號: | 9787111513865 | 印刷時間: | |
| 齣版社: | 機械工業齣版社 | 版次: | |
| 商品類型: | 正版圖書 | 印次: | |
簡·布魯剋斯
(Jane Brooks)
美國加州大學伯剋利分校發展心理學博士,任教於伯剋利分校心理係、伯剋利分校人類發展研究院,采訪、測試、研究過三代人的典型傢庭,齣版瞭有關童年經曆和成年後心理健康的文章,她也在負責一個公眾健康部門的研究項目,涉及6000名不同種族9~11歲孩子的行為問題。她擁有淵博的專業知識和豐富的個人經驗,是一位兒童發展領域的專傢、學者、研究者和作傢。她以智慧和經驗著J此書,幫助父母得到許多寶貴的知識,幫助他們更好地養育孩子,幫助孩子實現ZJ發展——使孩子成長為有安全感、快樂、有能力、自信和有道德素養的個體。
前 言
D一部分 為人父母的基本概念、目標和策略
D1章 為人父母是一個過程 // 2
為什麼要為人父母 // 3
為人父母的定義 // 5
為人父母是一個過程 // 5
父母對孩子的重要意義 // 19
父輩非得重復祖輩的行為嗎 // 21
成長中的孩子如何幫助父母成長 // 23
重點 // 24
練習 // 25
拓展閱讀 // 26
D2章 文化對為人父母的影響 // 27
SJ的文化主題 // 28
文化價值觀的傳遞 // 31
影響美國文化的主要來源 // 34
美國的文化主題及其變化 // 37
移民傢庭 // 39
社會經濟地位的影響 // 46
經濟睏難的影響 // 49
實踐問題:D父母的教育工作者(教導父母的人)與父母之間存在不同的價值觀時,會發生什麼 // 52
重點 // 53
練習 // 54
拓展閱讀 // 54
D3章 學習如何為人父母 // 55
父母在童年時期學到瞭什麼 // 56
從其他資源中學習 // 57
從媒體中學習 // 57
從曆史中學習 // 59
從科學中學習 // 60
從發展理論中學習 // 67
谘詢專傢 // 79
為父母提供指導和支持的研究 // 80
重點 // 83
練習 // 84
拓展閱讀 // 84
D4章 成為父母 // 85
傢庭的形成 // 86
父母的決定 // 88
懷孕 // 92
妊娠 // 96
實踐問題:父母希望自己有什麼樣變化 // 105
對父母的支持 // 105
重點 // 106
練習 // 106
拓展閱讀 // 107
D5章 在科技社會中,培養親密的傢庭關係 // 108
傢庭的親密感和愉悅感受 // 109
通過相互理解和錶達情緒來建立親密感 // 111
講故事 // 116
建設性地解決教養方麵的衝突 // 117
突發性經濟損失對傢庭的影響 // 119
管理日常壓力和消J情緒 // 121
長期沉浸在消J情緒中的父母 // 123
建立支持係統 // 129
重點 // 132
練習 // 133
拓展閱讀 // 134
D6章 支持孩子的成長和發展 // 135
促進兒童成長時父母的角色 // 136
父母行為的影響因素 // 137
建立閤作式的傢庭氛圍 // 138
健康的生活方式 // 143
從媒體中獲益 // 147
處理問題行為的工具箱 // 155
為人父母項目 // 160
實踐問題:我們如何纔能保證孩子的安全 // 163
重點 // 164
練習 // 166
拓展閱讀 // 166
D二部分 在不同發展階段如何為人父母
D7章 從孩子齣生到兩歲如何為人父母 // 168
新生嬰兒 // 169
新生命在頭兩年裏的發展 // 173
依戀的過程 // 178
父母照顧嬰兒時的任務和擔憂 // 180
建立ZJ的喚起水平 // 181
促進自我管理 // 186
麵對轉型時父母的經驗 // 188
為特殊壓力下的父母提供的為人父母項目 // 189
為人父母的智慧 // 191
重點 // 192
練習 // 192
拓展閱讀
| 書名: | 為人父母(原書D9版) | ||
| 作者: | (美)布魯剋斯 | 開本: | |
| YJ: | 69 | 頁數: | |
| 現價: | 見1;CY=CY部 | 齣版時間 | 2015-11 |
| 書號: | 9787111513865 | 印刷時間: | |
| 齣版社: | 機械工業齣版社 | 版次: | |
| 商品類型: | 正版圖書 | 印次: | |
簡·布魯剋斯
(Jane Brooks)
美國加州大學伯剋利分校發展心理學博士,任教於伯剋利分校心理係、伯剋利分校人類發展研究院,采訪、測試、研究過三代人的典型傢庭,齣版瞭有關童年經曆和成年後心理健康的文章,她也在負責一個公眾健康部門的研究項目,涉及6000名不同種族9~11歲孩子的行為問題。她擁有淵博的專業知識和豐富的個人經驗,是一位兒童發展領域的專傢、學者、研究者和作傢。她以智慧和經驗著J此書,幫助父母得到許多寶貴的知識,幫助他們更好地養育孩子,幫助孩子實現ZJ發展——使孩子成長為有安全感、快樂、有能力、自信和有道德素養的個體。
前 言
D一部分 為人父母的基本概念、目標和策略
D1章 為人父母是一個過程 // 2
為什麼要為人父母 // 3
為人父母的定義 // 5
為人父母是一個過程 // 5
父母對孩子的重要意義 // 19
父輩非得重復祖輩的行為嗎 // 21
成長中的孩子如何幫助父母成長 // 23
重點 // 24
練習 // 25
拓展閱讀 // 26
D2章 文化對為人父母的影響 // 27
SJ的文化主題 // 28
文化價值觀的傳遞 // 31
影響美國文化的主要來源 // 34
美國的文化主題及其變化 // 37
移民傢庭 // 39
社會經濟地位的影響 // 46
經濟睏難的影響 // 49
實踐問題:D父母的教育工作者(教導父母的人)與父母之間存在不同的價值觀時,會發生什麼 // 52
重點 // 53
練習 // 54
拓展閱讀 // 54
D3章 學習如何為人父母 // 55
父母在童年時期學到瞭什麼 // 56
從其他資源中學習 // 57
從媒體中學習 // 57
從曆史中學習 // 59
從科學中學習 // 60
從發展理論中學習 // 67
谘詢專傢 // 79
為父母提供指導和支持的研究 // 80
重點 // 83
練習 // 84
拓展閱讀 // 84
D4章 成為父母 // 85
傢庭的形成 // 86
父母的決定 // 88
懷孕 // 92
妊娠 // 96
實踐問題:父母希望自己有什麼樣變化 // 105
對父母的支持 // 105
重點 // 106
練習 // 106
拓展閱讀 // 107
D5章 在科技社會中,培養親密的傢庭關係 // 108
傢庭的親密感和愉悅感受 // 109
通過相互理解和錶達情緒來建立親密感 // 111
講故事 // 116
建設性地解決教養方麵的衝突 // 117
突發性經濟損失對傢庭的影響 // 119
管理日常壓力和消J情緒 // 121
長期沉浸在消J情緒中的父母 // 123
建立支持係統 // 129
重點 // 132
練習 // 133
拓展閱讀 // 134
D6章 支持孩子的成長和發展 // 135
促進兒童成長時父母的角色 // 136
父母行為的影響因素 // 137
建立閤作式的傢庭氛圍 // 138
健康的生活方式 // 143
從媒體中獲益 // 147
處理問題行為的工具箱 // 155
為人父母項目 // 160
實踐問題:我們如何纔能保證孩子的安全 // 163
重點 // 164
練習 // 166
拓展閱讀 // 166
D二部分 在不同發展階段如何為人父母
D7章 從孩子齣生到兩歲如何為人父母 // 168
新生嬰兒 // 169
新生命在頭兩年裏的發展 // 173
依戀的過程 // 178
父母照顧嬰兒時的任務和擔憂 // 180
建立ZJ的喚起水平 // 181
促進自我管理 // 186
麵對轉型時父母的經驗 // 188
為特殊壓力下的父母提供的為人父母項目 // 189
為人父母的智慧 // 191
重點 // 192
練習 // 192
拓展閱讀
這本書的排版和印刷質量簡直是教科書級彆的典範,厚實的紙張拿在手裏就給人一種踏實可靠的感覺,絲毫沒有廉價感。裝幀設計簡潔大方,黑白搭配的字體清晰易讀,即便是長時間閱讀也不會讓人感到視覺疲勞。我尤其欣賞它在章節結構上的精心布局,每一個知識點都像被細緻地雕刻過一樣,層次分明,邏輯清晰。閱讀過程中,你會發現作者似乎非常體諒讀者的閱讀習慣,關鍵信息點往往會用加粗或者斜體進行強調,輔以恰到好處的圖錶和示意圖,這些視覺輔助工具並非敷衍瞭事,而是真正起到瞭點睛之筆的作用,將復雜的概念用最直觀的方式呈現齣來。翻閱全書,能感受到齣版方在細節上投入的巨大心力,無論是頁邊距的留白,還是索引部分的詳盡程度,都體現瞭對知識傳承的尊重。這種對實體書製作工藝的極緻追求,使得閱讀本身也成為一種享受,讓人願意一次又一次地捧起它,而不是僅僅停留在電子屏幕上。可以說,單從實體書的感官體驗來說,它已經超越瞭一般的工具書範疇,達到瞭藝術品的標準。
评分這本書的敘述風格極其具有感染力,它沒有那種高高在上的學術腔調,反而像是一位經驗豐富、充滿智慧的長者,在溫暖的壁爐邊,用最貼近生活的語言與你娓娓道來。作者在闡述理論時,總是巧妙地穿插著許多真實世界中的案例和生活片段,這些故事的選取角度非常刁鑽,往往能精準地擊中為人父母者在日常生活中遇到的那些睏惑和痛點。我常常在閱讀某一個段落時,猛地拍一下大腿,感嘆“原來我不是一個人在戰鬥!” 這種深度的共鳴感是其他很多理論著作難以企及的。它不是簡單地告訴你“應該做什麼”,而是引導你去理解“為什麼會這樣”,這種潛移默化的引導,比直接的命令式口吻有效得多。行文中,偶爾齣現的幽默感也恰到好處地衝淡瞭嚴肅話題帶來的沉重感,讓閱讀過程充滿瞭樂趣和思考的張力。這種敘事技巧,使得原本可能枯燥的知識點變得鮮活立體,真正做到瞭“寓教於樂”的最高境界。
评分這本書在處理復雜的情緒管理和親子溝通的細節方麵,簡直可以說是一本“溝通黑科技”大全。許多育兒書籍往往停留在提齣問題,但在如何拆解和應對孩子爆發的情緒時,描述得過於籠統。然而,這本書的厲害之處在於,它會把那些我們往往會忽略的微錶情、語調變化、身體姿態,都納入分析體係,並給齣瞭具體的、可操作的“劇本”。比如,當孩子說齣某句令人心寒的話時,書中會列齣三種不同的迴應方式,並詳細分析每種方式可能帶來的後續連鎖反應,這種深入到句子層麵的剖析,對於提升溝通的精準度有著立竿見影的效果。我特彆喜歡它關於“積極傾聽”的章節,它不僅僅是讓你“聽”,而是教你如何通過確認、復述和命名情緒,來建立起孩子內心深處的安全感。這部分的實踐性極強,每一個技巧都像是武功秘籍中拆解開來的心法口訣,需要反復揣摩和練習,但一旦掌握,效果立竿見影,讓傢庭氛圍的改善可見一斑。
评分與其他同類書籍相比,這本書的宏觀視野和跨文化對比做得尤為齣色,它並未將目光局限於某一特定地域或文化圈的育兒模式,而是展現瞭一種全球化的、更具包容性的視角。在探討特定行為的影響時,作者會引用來自不同社會背景的研究數據進行橫嚮比較,這一點極大地拓寬瞭讀者的思維邊界。它鼓勵我們跳齣自己原生傢庭的局限性,去審視那些被我們視為“理所當然”的育兒方式是否真的具有普適性。這種國際化的視野,避免瞭陷入單一文化的教條主義,使得書中的建議更具彈性和適應性。你會發現,很多時候我們遇到的挑戰,在地球的另一端,可能有完全不同的解決方案,而這本書則提供瞭這些方案的框架和原理,讓我們能夠根據自己的實際情況進行創造性的采納和調整。它不是一個固定的“菜譜”,而是一個關於“烹飪哲學”的指南,教會你如何使用最基礎的食材,做齣最適閤自己傢庭的“菜肴”。
评分這本書的學術根基紮實到令人肅然起敬,但最難能可貴的是,它成功地將最前沿的神經科學和發展心理學研究成果,以一種完全去學術化的語言呈現給大眾。它並非簡單地引用結論,而是會追溯到科學研究的源頭,解釋“我們是怎麼知道這個的”,這種透明度極大地增強瞭內容的可信度。閱讀時,你會感覺作者不僅是一位實踐者,更是一位嚴謹的科研工作者,他對每一個論斷都有著強烈的實證主義傾嚮。例如,在討論早期依戀形成時,書中對相關腦區功能和激素分泌的描述,既深入淺齣,又保持瞭科學的嚴謹性,讓你在理解“愛”的同時,也瞭解瞭“化學反應”。這種既接地氣又仰望星空般的寫作方式,讓這本書超越瞭普通的“育兒指南”,更像是一本關於人類早期發展和心智構建的“入門級科學讀物”。它給予讀者的,不僅是育兒技巧,更是一種對生命早期發展規律的深刻敬畏。
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