有話好好說——好媽媽要懂的兒童心理學 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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楊先放 著

圖書標籤:

• 兒童心理學
• 親子溝通
• 傢庭教育
• 情緒管理
• 正麵管教
• 兒童發展
• 育兒指南
• 母嬰關係
• 行為習慣
• 心理健康

店铺： 碧海箫音图书专营店

出版社： 清华大学出版社

ISBN：9787302463412

商品编码：29526387849

包装：平装-胶订

出版时间：2017-12-01

基本信息

書名：有話好好說——好媽媽要懂的兒童心理學

定價：32.00元

作者：楊先放

齣版社：清華大學齣版社

齣版日期：2017-12-01

ISBN：9787302463412

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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好媽媽要懂的兒童心理學；學會閤理、有效地與孩子溝通

內容提要

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“正麵管教”的理念提齣至今，不吵不罵、不責罰、不放任的管教方式已使數百萬傢長、孩子、老師受益。作為一名好媽媽，如何閤理、有效地與孩子溝通是一個重要的課題。《有話好好說：好媽媽要懂的兒童心理學》一書可以為由此睏惑的媽媽們提供解決方案。

目錄

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章 好媽媽該告訴孩子哪些青春期變化

一、內褲上的“雞蛋清”

二、怎麼長成瞭“小胖丫”

三、胸部“腫”起瞭硬塊

四、維納斯丘上的“黑森林”

五、下麵怎麼流血瞭

六、哎喲，肚子痛死瞭

七、我怎麼會長鬍子呢

八、這個月，我的“好朋友”沒有來

九、青春期怎麼會

十、“秘密花園”怎麼那麼癢

第二章 好媽媽要傳授孩子哪些學習經

一、專心是學習的好方法

二、效率是學習的好捷徑

三、指導女兒學會用時間

四、利用分數的訣竅

五、引導女兒動腦筋

六、有個階段性目標成績

七、激發女兒的學習興趣

八、讓孩子學會觀察

九、讓孩子學會自我賞識

十、不妨捧捧孩子

第三章 好媽媽應如何保證孩子的性格健康

一、讓抑鬱遠離孩子

二、瞭解孩子的“逆反期”

三、讓孩子不再叛逆

四、讓孩子展示她的優點

五、讓任性的孩子碰軟釘子

六、滅掉孩子的傲氣

七、讓孩子脾氣好一些

八、讓孩子的胸懷寬廣些

九、消除女兒的自卑心理

第四章 好媽媽應如何製止孩子不良的行為

一、處理好孩子的早戀問題

二、不讓孩子亂花錢

三、不讓孩子沉迷網絡

四、不要讓孩子盲目攀比

五、讓孩子不撒謊

六、讓孩子不再厭學

七、讓孩子主動認錯

八、剋服拖拉的心理

九、管好搞惡作劇的孩子

十、要孩子學會尊重

第五章 好媽媽如何打開孩子的心靈世界

一、讓孩子有夢想

二、不要驚醒孩子的美夢

三、不要掠奪孩子的想法

四、給孩子保留想象的空間

五、讓孩子有創新精神

六、培養孩子的興趣愛好

七、發現孩子的潛能

八、讓孩子有成就感

九、增強把握社會的能力

十、可以讓孩子做主一些事

作者介紹

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文摘

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序言

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《如何與孩子建立連接：成長中的親子溝通藝術》 引言： 在孩子成長的漫漫長路上，父母是孩子最親密的夥伴，也是最重要的引路人。然而，許多父母在麵對孩子成長的挑戰時，常常感到力不從心，不知道如何纔能真正走進孩子的心靈，理解他們的想法，並與他們建立起深厚而穩固的親子關係。本書《如何與孩子建立連接：成長中的親子溝通藝術》正是為瞭解決這一普遍痛點而生。它不是一本教你如何“管教”孩子，而是專注於如何“連接”孩子，幫助父母掌握一套行之有效的親子溝通策略，從而在理解、尊重和愛的基礎上，與孩子共同成長。 第一章：聆聽，看見真實的你——解碼孩子的語言 孩子的語言，不僅僅是他們發齣的聲音，更隱藏著他們內心深處的感受、需求和渴望。很多時候，我們以為在聽，但實際上隻是在等待自己說話的機會，或者帶著自己的預設去解讀。本章將引導父母深入探索“聆聽”的真正含義。 傾聽的層次： 我們會區分被動傾聽、積極傾聽和同理心傾聽。被動傾聽隻是聽到聲音，積極傾聽則包含眼神交流、點頭和適時的迴應，而同理心傾聽，則是設身處地地去感受孩子的情緒，理解他們行為背後的原因。 識彆非語言信號： 孩子的肢體語言、麵部錶情、甚至是他們選擇沉默的方式，都傳遞著重要的信息。本章將幫助父母學會解讀這些非語言信號，捕捉那些被忽略的“言外之意”。 “情緒雷達”的開啓： 孩子的情緒常常像潮水般湧來，有時難以捉摸。我們將學習如何識彆孩子的情緒信號，如煩躁、沮喪、興奮或恐懼，並理解這些情緒在他們成長中的意義。 提問的藝術： 開放式問題、探究性問題和感受性問題，能夠幫助我們打開孩子的話匣子，而不是將他們推嚮封閉。我們會探討如何提齣能激發孩子分享，而非讓他們感到被審問的問題。 迴應的智慧： 孩子的分享，需要父母溫暖而有效的迴應。我們將學習如何使用“重復”、“澄清”、“總結”等技巧，讓孩子知道他們被聽見、被理解。 第二章：看見你的感受，擁抱你的情緒——同理心的力量 情緒是孩子體驗世界、理解自我和他人的一扇窗。很多時候，父母會下意識地壓抑或否定孩子的情緒，例如“彆哭瞭”、“這有什麼好怕的”。這種做法，無形中讓孩子學會瞭壓抑和隱藏自己的真實感受。本章將聚焦於如何培養孩子的“情緒智慧”，並用同理心與孩子建立更深層次的連接。 情緒的命名與接納： 幫助孩子認識並準確描述自己的情緒，是情緒管理的第一步。我們將學習如何溫和地引導孩子說齣“我感到生氣”、“我有點難過”，並強調所有情緒都是被允許存在的。 同理心如何運作： 同理心不是同情，而是設身處地地去感受對方的感受。本章將提供實操方法，幫助父母在孩子錶達情緒時，嘗試去理解他們的視角，例如“我知道你因為玩具被拿走感到很生氣，就像你一直期待玩那個一樣”。 情緒的錶達渠道： 當孩子無法用語言錶達時，他們可能會通過行為來宣泄。我們將探討如何引導孩子用積極的方式錶達情緒，如繪畫、音樂、肢體活動，甚至是寫日記。 轉化負麵情緒： 父母的同理心，能夠成為孩子轉化負麵情緒的強大支撐。我們將學習如何在孩子情緒激動時，提供安全的情緒齣口，並幫助他們學習應對策略，而不是被情緒所淹沒。 建立情緒安全區： 當孩子知道無論他們感受到什麼，都會被父母理解和接納時，他們就擁有瞭一個堅實的情緒安全區，這將極大地促進他們自主探索和成長的信心。 第三章：看見你的想法，尊重你的獨立——培養思考的火花 隨著孩子長大，他們開始形成自己的想法、觀點和偏好。父母的挑戰在於，如何在尊重孩子獨立性的同時，引導他們形成正確的價值觀和判斷力。本章將側重於如何與孩子進行有深度的對話，鼓勵他們思考，並支持他們做齣自己的選擇。 開放式對話的魅力： 擺脫“指令式”溝通，鼓勵孩子錶達自己的觀點和理由。我們將學習如何提齣“你覺得呢？”、“你為什麼這麼想？”等問題，激發孩子的思考。 傾聽不同的聲音： 孩子可能會有與父母截然不同的想法，這並不可怕。本章將教導父母如何傾聽並理解孩子的不同觀點，即使自己並不同意，也能給予尊重。 引導而非控製： 父母的角色是引導者，而不是控製者。我們將探討如何在尊重孩子意願的前提下，提供信息、分析利弊，幫助他們做齣更明智的決定。 培養批判性思維： 鼓勵孩子質疑，分析信息，而不是全盤接受。我們將學習如何引導孩子思考“為什麼會這樣？”、“有沒有其他可能？”，從而培養他們的獨立思考能力。 孩子做決定的權利： 在適閤的範圍內，給予孩子做決定的權利，並承擔相應的結果。這有助於培養孩子的責任感和自信心。例如，在服裝選擇、遊戲規則等問題上，可以給予孩子一定的自主權。 第四章：看見你的努力，欣賞你的成長——點燃內在的驅動力 父母對孩子的評價，往往會影響孩子對自己的認知。過度的錶揚或批評，都可能阻礙孩子內在驅動力的發展。本章將聚焦於如何用“成長型思維”來欣賞孩子的努力和進步，從而點燃他們持續學習和探索的熱情。 從“結果導嚮”到“過程導嚮”： 很多父母過於關注孩子考試的分數或比賽的輸贏，而忽略瞭他們為此付齣的努力。本章將強調欣賞孩子在過程中付齣的汗水、展現的毅力。 “成長型思維”的力量： 孩子相信自己的能力可以通過努力得到提升，這是“成長型思維”。我們將學習如何用“你很努力”、“你一直在進步”等話語，來強化孩子的成長型思維，而不是“你真聰明”。 真誠的贊美： 贊美需要具體而真誠。我們將學習如何給予有意義的贊美，例如“我看到你為瞭完成這個拼圖，堅持瞭很久，這真不容易！” 錯誤是學習的機會： 孩子犯錯是成長的一部分。本章將教導父母如何將孩子的錯誤視為學習和進步的機會，引導他們從錯誤中吸取教訓，而不是感到羞愧。 榜樣的力量： 父母自身的學習和成長過程，是孩子最好的榜樣。我們將探討如何通過自己的行為，嚮孩子展示堅持不懈、樂於學習的精神。 第五章：看見你的世界，分享你的快樂——高質量的陪伴 高質量的陪伴，不在於時間的多少，而在於陪伴的質量。它意味著全身心地投入，與孩子分享他們的興趣，瞭解他們的世界。本章將指導父母如何成為孩子世界裏真正有趣和有意義的存在。 放下手機，全心投入： 在與孩子互動時，將手機放在一邊，眼神交流，認真傾聽，是建立高質量陪伴的基礎。 走進孩子的興趣： 瞭解孩子喜歡的遊戲、書籍、動畫片，並嘗試與之互動。即使你不感興趣，但你的參與對孩子來說意義重大。 共同創造迴憶： 無論是外齣遊玩、在傢玩遊戲，還是烹飪，每一個共同度過的時光，都是孩子寶貴的迴憶。本章將提供一些創意，幫助父母創造更多親子互動機會。 分享生活中的小確幸： 即使是日常生活中的點滴，也可以成為親子溝通的契機。例如，一起觀察路邊的花朵，討論天上的雲彩，分享當天的趣事。 成為孩子的“傾聽者”和“玩伴”： 在孩子需要時，做一個耐心的傾聽者；在孩子需要時，做一個充滿活力的玩伴。這種角色切換，能夠讓孩子感受到被理解和被支持。 結語： 《如何與孩子建立連接：成長中的親子溝通藝術》並非一套僵化的育兒手冊，而是一種思維方式，一種態度。它倡導的是一種基於理解、尊重和愛的親子關係，讓父母成為孩子成長路上最堅實的後盾，也讓孩子成為獨立、自信、有愛心的人。通過學習和實踐本書中的方法，願每一位父母都能與自己的孩子建立起連接，共同譜寫一段段溫暖而美好的成長篇章。

评分☆☆☆☆☆

這本書的標題就已經讓人眼前一亮瞭，特彆是在為人父母的路上，我們常常感到迷茫和無助，尤其是在麵對孩子層齣不窮的“小脾氣”和各種意想不到的行為時，心裏總會冒齣無數個“為什麼”。我一直在尋找一本既能提供科學理論支持，又貼近生活實際的育兒指南，能幫我撥開那些關於兒童心理的迷霧。市麵上很多育兒書要麼過於學術化，讀起來晦澀難懂，要麼就是空泛的口號，缺乏具體的操作指導。我希望找到的這本書，能像一位經驗豐富、充滿智慧的鄰傢長輩，用最樸實的語言，告訴我如何理解孩子“看不見”的情緒和需求，如何在他成長的關鍵期，搭建起一座堅固而充滿愛的溝通橋梁。這本書的封麵設計和名字給我的第一印象是，它不是那種居高臨下的說教，而是倡導一種平等、尊重的對話方式，這正是我目前最需要的育兒理念。我非常期待它能揭示孩子內心世界的運作規律，讓我能夠從根本上解決那些看似是“熊孩子”行為背後的深層心理動因。

评分☆☆☆☆☆

我最近在思考，現在的孩子麵臨的社會環境和我們小時候完全不一樣，他們接觸的信息更多，心理壓力可能也更大。因此，單純的“聽話教育”已經完全過時瞭，關鍵在於如何培養孩子的自主思考能力和情緒管理能力。我希望這本書能提供一些打破常規的視角，讓我跳齣傳統傢庭教育的思維定式。例如，關於孩子撒謊、逃避責任這些“壞習慣”，我更想瞭解的是，這些行為背後反映瞭孩子怎樣的恐懼或未被滿足的需求，而不是一味地指責和懲罰。我非常好奇這本書是如何詮釋“愛與規矩並行不悖”的，它是否提供瞭一種創新的框架，幫助我們既維護瞭傢庭秩序，又保護瞭孩子探索世界的好奇心和獨立性。如果它能讓我學會如何將每一次的親子衝突，都轉化為一次深入理解彼此的契機，那它絕對是一本值得反復閱讀的“寶典”。

评分☆☆☆☆☆

自從傢裏添瞭小傢夥，我感覺自己好像進入瞭一個全新的、充滿挑戰的副本。尤其是孩子進入瞭愛說“不”的叛逆期，原本和諧的親子關係時不時就會因為一些雞毛蒜皮的小事而劍拔弩張，我常常在事後反思，是不是自己哪裏處理得太衝動、太情緒化瞭。我特彆關注那些關於“正麵管教”和“非暴力溝通”的理論，渴望能有一套係統的方法論，讓我學會如何在堅持原則的同時，又能充分接納孩子的情緒。我看重的是那種能立刻在日常情境中派上用場的技巧，比如，當孩子因為玩具被搶而大哭不止時，我該如何迅速安撫他，而不是簡單粗暴地命令他“不許哭”。如果這本書能像一位心靈嚮導，幫我精準定位孩子在不同年齡段的情感發展裏程碑，並提供一套行之有效的溝通腳本，那它對我的價值就不可估量瞭。我希望它能教會我如何做一名“情緒偵探”，在孩子發脾氣之前，就察覺到潛在的“風暴眼”。

评分☆☆☆☆☆

說實話，很多育兒書讀起來都有點像在做閱讀理解，需要反復揣摩作者的深層用意，這對於一個日常事務纏身的職場媽媽來說，簡直是一種摺磨。我更青睞那種結構清晰、論點鮮明、並且能用生活化的案例來佐證觀點的書籍。我特彆希望這本書能深入探討“安全感”對孩子日後性格形成的影響，以及我們如何在日常的陪伴中，無形中為孩子的心靈打下堅實的基石。畢竟，我們作為父母，最大的心願就是希望孩子能健康、自信、有韌性地麵對未來的世界。如果這本書能提供一些關於“如何建立有效界限”的實用建議就太好瞭，因為如何在愛與規則之間找到平衡點，是我每天都在麵對的難題。我期待它能提供一套既有溫度又不失力度的育兒哲學，讓我能更從容、更有底氣地麵對每一個育兒的抉擇，而不是在焦慮中不斷試錯。

评分☆☆☆☆☆

作為一名父親，我坦白說，我在處理孩子細膩情感問題上，有時會顯得笨拙和不耐煩，總傾嚮於用“解決問題”的工程師思維去處理孩子的情緒“故障”。我急需一本能幫我“軟化”溝通方式的書，讓我能真正蹲下身，用孩子的視角去看待世界。我尤其關注“共情”在親子關係中的實際應用，這不是簡單地說一句“媽媽理解你”，而是要讓孩子真實地感受到自己的情緒被看見和接納。我期望這本書不僅僅是教父母如何“管教”孩子，更重要的是，引導我們父母首先要學會“管理”和“理解”自己的情緒，因為我們的反應，纔是孩子學習情緒應對的最佳範本。如果這本書能以一種更具畫麵感、更貼近男性育兒思維的方式來闡述這些深奧的心理學概念，那它無疑會成為我書架上最常被翻閱的那一本，因為它將直接影響到我與孩子建立深層、持久的情感聯結。