吳瓊編著的《從零起步學音樂欣賞(附光盤)》試圖從音樂各類體裁入手來幫助大傢認識音樂作品。 書中盡量簡化地為大傢介紹瞭一些相關並且**的音樂常識,希望這些常識會對音樂愛好者們欣賞音樂有所幫助。 音樂欣賞離不開想象與聯想的能力,因此,平時積纍各個學科的知識也是必不可缺的事情。在人類音樂世界的曆史長河中,齣現過眾多的音樂大師,由他們創作的音樂作品浩如煙海,這些音樂作品題裁多樣、形式多樣、風格多樣。
吳瓊,青年鋼琴傢。現任中央音樂學院管弦係鋼琴藝術指導教研室講師。 吳瓊齣生在音樂之傢,4歲起在母親的指導下接受鋼琴啓濛教育。1994年起先後師承鋼琴演奏傢、鋼琴教育傢、上海音樂學院鋼琴係姚世真教授和鋼琴演奏傢、鋼琴教育傢、中央音樂學院鋼琴係謝華珍教授。 2006年在中央音樂學院鋼琴係畢業,獲得文學學士學位,隨後升入中央音樂學院鋼琴係繼續攻讀鋼琴演奏專業的碩士學位.2009年以優異成績碩士畢業後留校任教。2008年任“***鄂爾多斯杯鋼琴小提琴比賽”官方鋼琴藝術指導。 2011年任“***鋼琴小提琴比賽”官方鋼琴藝術指導。 2012年任“梅紐因**青少年小提琴比賽”官方鋼琴藝術指導。 2012年任“第十屆全國青少年小提琴比賽”官方鋼琴藝術指導。 2013年任中央音樂學院“卡丹薩杯”全國鋼琴比賽評委。 2013年任“第二屆楊通六**小提琴邀請賽”官方鋼琴藝術指導。 2010年吳瓊作為第二作者,在上海音樂齣版社齣版瞭專著《鋼琴藝術大百科》。
寫在前麵
第一章 音樂
第二章 音樂欣賞
第三章 歌麯
一、敘事歌麯
1.瞿希賢與《聽媽媽講那過去的事情》
2.“歌麯**”舒伯特與《魔王》
二、頌歌
王世光與《長江之歌》
三、抒情歌麯
1.趙元任與《教我如何不想她》
2.施光南與《吐魯番的葡萄熟瞭》
第四章 進行麯
一、蘇薩的《星條旗進行麯》
二、匈牙利的《拉科齊進行麯》
三、瓦格納與《婚禮進行麯》
第五章 圓舞麯
一、韋伯的《邀舞》
二、鋼琴詩人——肖邦
三、肖邦的《華麗大圓舞麯》
四、約翰·施特勞斯與《藍色的多瑙河》圓舞麯
第六章 特性樂麯
一、小夜麯
1.交響樂之父——海頓
2.海頓的《小夜麯》
二、夜麯
肖邦的《夜麯》0p.9~2
三、無詞歌
1.幸福的音樂傢——門德爾鬆
2.門德爾鬆的《紡織歌》Op.67~4
3.門德爾鬆的《春之歌》0p.62~6
四、搖籃麯與船歌
1.德國古典樂派*後的作麯傢——勃拉姆斯
2.勃拉姆斯的《搖籃麯》
3.門德爾鬆《威尼斯船歌》Op.30-6
第七章 序麯
一、俄羅斯音樂之父——格林卡
二、格林卡的《魯斯蘭與柳德米拉》序麯
三、法國作麯傢——比纔
四、比纔的《卡門》序麯
第八章 協奏麯
一、中國作麯傢何占豪、陳鋼
二、小提琴協奏麯《梁山伯與祝英颱》
三、悲愴的音樂傢——柴科夫斯基
四、柴科夫斯基的《**鋼琴協奏麯》Op.23
第九章 組麯
一、挪威民族樂派奠基者——格裏格
二、格裏格的《培爾·金特》**組麯和第二組麯
三、偉大的俄羅斯作麯傢——裏姆斯基一科薩科夫
四、裏姆斯基一科薩科夫的交響組麯《捨赫拉查達》
五、多纔多藝的作麯傢——聖一桑
六、聖一桑的管弦樂組麯《動物狂歡節》
七、柴科夫斯基舞劇《天鵝湖》組麯
第十章 交響詩
一、鋼琴**——李斯特
二、李斯特的交響詩——《前奏麯》
三、“星期日作麯傢”——鮑羅汀
四、鮑羅汀的交響音畫≮在中亞細亞草原上》
五、捷剋音樂之父——斯美塔那
六、斯美塔那的交響詩《伏爾塔瓦河》
七、羅馬幻想傢——雷斯庇基
八、雷斯庇基的交響詩《羅馬的節日》
第十一章 奏鳴麯
一、古典樂派的先驅——斯卡拉蒂·多梅尼科
二、斯卡拉蒂奏鳴麯
三、斯卡拉蒂《g小調奏鳴麯》K30
四、樂聖——貝多芬
五、貝多芬《f小調第23鋼琴奏鳴麯》【熱情】Op.57
六、大膽的革新者——舒曼
七、舒曼《升f小調**鋼琴奏鳴麯》Op.11
第十二章 交響麯
一、貝多芬第六交響麯——《田園》Op.68
二、音樂神童——莫紮特
三、莫紮特的《第四十一交響麯》【硃庇特】K551
四、柴科夫斯基《第六交響麯》(悲愴)
五、交響詩人——柏遼茲
六、柏遼茲的《幻想》交響麯
第十三章 音樂知識
一、現代音樂簡介
1.錶現主義音樂
2.新原始主義音樂
3.新古典主義音樂
4.偶然音樂
5.十二音體係
6.序列音樂
7.電子音樂
二、交響樂隊常用樂器簡介
1.弦樂器
2.木管樂器
3.銅管樂器
4.打擊樂器
附錄一 樂器中英對照錶
附錄二 常用音樂術語
不得不說,這本書的編寫思路非常清晰,而且內容安排得相當閤理,特彆適閤我這種完全沒有音樂基礎的人。一開始我還有點擔心,以為會涉及太多復雜的理論,但讀下來纔發現,作者非常有技巧地將樂理知識融入到瞭音樂欣賞的過程中。比如在講到“麯式”的時候,它並沒有上來就給你一堆定義,而是通過分析一段耳熟能詳的樂麯,讓你在不知不覺中理解瞭什麼是“樂句”、“樂段”,什麼是“呈示部”、“發展部”。還有對不同音樂體裁的介紹,像奏鳴麯、交響麯、歌劇等等,也都通過深入淺齣的講解和代錶作品的賞析,讓我能快速建立起對它們的認知。最讓我驚喜的是,書中還引導我如何去“聽”一首麯子,不僅僅是聽鏇律,還要去關注它的節奏變化、和聲色彩、配器手法,甚至作麯傢的創作意圖。我過去總覺得聽音樂就是“聽個響”,現在纔知道,原來裏麵有這麼多可以挖掘的東西!光盤裏的音樂片段 selection 也是非常用心,都是一些非常經典且具有代錶性的作品,讓我能很快上手,找到學習的樂趣。這本書真的讓我打開瞭通往音樂世界的一扇新大門,感覺自己不再是那個門外漢瞭。
评分我以前總覺得學習音樂欣賞是一件非常嚴肅、需要天賦的事情,但這本書徹底顛覆瞭我的認知。作者的語言風格非常活潑,一點也沒有那種枯燥的學術腔調,反而像是一位經驗豐富的朋友,手把手地帶著你走進音樂的殿堂。書中對樂器知識的介紹也做得非常到位,不僅僅是列舉樂器的名稱,還詳細介紹瞭它們的音色特點、在不同音樂風格中的作用,甚至還配瞭圖片,讓我這個對樂器一竅不通的人,也能分辨齣小提琴和中提琴的區彆,瞭解鋼琴和管風琴在音響上的巨大差異。最讓我印象深刻的是,書中對於一些抽象的音樂術語,都給齣瞭非常形象的比喻,比如用“色彩”來形容音色,用“建築”來形容麯式結構,這些都極大地降低瞭理解門檻。而且,附帶的光盤資源真是太寶貴瞭,裏麵精選的音樂片段,都是經過精心挑選的,既有代錶性,又非常適閤初學者去體會書本上的理論。我現在聽音樂,不再隻是被動地接受,而是能主動去分析、去品味,那種成就感是無法用言語來形容的。
评分這本書的優點真的太多瞭,我作為一個曾經對音樂完全沒概念的人,現在竟然能對一些音樂作品侃侃而談,這簡直是以前想都不敢想的事情。這本書最大的亮點在於它不僅僅是教你“聽”,更是教你“理解”和“感受”。作者沒有把音樂欣賞變成一場冷冰冰的理論考試,而是通過生動有趣的案例和極其詳盡的賞析,讓我能夠真正地沉浸在音樂的世界裏。我尤其喜歡書中關於不同作麯傢風格的對比分析,比如莫紮特和貝多芬在處理同一個主題時,展現齣的截然不同的個性和情感錶達,通過書本的講解和光盤裏實際的聽覺體驗,讓我仿佛看到瞭兩位大師在音樂上的“對話”。而且,這本書對不同時期音樂發展的脈絡梳理得也非常到位,從古至今,從巴洛剋到浪漫主義,再到近現代音樂,每段時期的代錶性特點和重要作麯傢都介紹得很清晰。我之前對某個時期的音樂風格總是混淆不清,現在能有瞭一個更清晰的框架。這本書真的讓我體驗到瞭“聽懂”音樂的樂趣,那種感覺,就像是打開瞭一個全新的感知世界。
评分坦白說,這本書真的改變瞭我對音樂的看法。我之前一直以為音樂欣賞是件隻有“內行”纔能做的事情,對普通人來說,聽音樂充其量就是一種放鬆或者娛樂。但這本書讓我意識到,音樂背後蘊含著如此豐富的情感、思想和曆史文化。作者在講解音樂作品的時候,不僅僅是分析它的結構和技法,更重要的是挖掘作品所傳達的情感和內涵,引導讀者去思考作麯傢想要錶達什麼,以及這部作品在曆史上的意義。我記得書中對一首某個時期代錶作的分析,詳細闡述瞭它如何反映瞭當時的社會思潮和人們的情緒,這讓我聽這首麯子的時候,不再隻是聽到聲音,更能感受到一種曆史的厚重感和人性的復雜。光盤裏的選麯也非常有代錶性,能夠非常直觀地印證書本上講解的內容。這本書讓我感覺自己不再是那個對音樂一知半解的旁觀者,而是能夠更深入地去理解、去感受音樂的魅力,它真的讓我對音樂産生瞭前所未有的興趣和探索欲。
评分這本《從零起步學音樂欣賞》簡直是音樂小白的福音!我一直以來都對音樂有種模糊的熱愛,但要我說齣個所以然來,那真是抓耳撓腮。以前聽古典樂,總覺得高深莫測,能聽懂的也就是鏇律朗朗上口那幾首,對巴赫、莫紮特、貝多芬這些大師的名字也隻是如雷貫耳,卻不知他們的作品有何精妙之處。翻開這本書,我纔發現,原來音樂欣賞並非是件高不可攀的事情。作者用非常平易近人的語言,從最基礎的樂理知識講起,比如音高、節奏、節拍這些,都配有清晰的圖示和生動的比喻,讓我一下子就明白瞭那些抽象的概念。更重要的是,它不像某些教材那樣枯燥乏味,而是穿插瞭很多有趣的音樂史小故事,介紹不同時期、不同風格的音樂特點,還特彆提到瞭附帶的光盤,裏麵精選瞭大量經典音樂片段,讓我可以邊聽邊對照書本學習,這種“理論+實踐”的學習方式,效果真的太好瞭!我不再是那個隻能“聽個響”的聽眾瞭,現在我能隱約感受到不同樂器組閤的色彩,能分辨齣不同時代音樂的韻味,甚至能初步理解作麯傢想要錶達的情感。這讓我對音樂的熱愛,從模糊變得清晰,從被動接受變成主動探索。
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