佳教有方叢書:青春期碰撞更年期---中學生傢庭教育寶典 陸士楨,宣飛霞 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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陸士楨，宣飛霞 著

圖書標籤:

• 傢庭教育
• 青春期
• 更年期
• 親子關係
• 中學生
• 陸士楨
• 宣飛霞
• 教育方法
• 心理健康
• 成長指南

店铺： 久点图书专营店

出版社： 中国少年儿童出版社

ISBN：9787514816006

商品编码：29527735364

包装：平装

出版时间：2014-05-01

基本信息

書名：佳教有方叢書:青春期碰撞更年期---中學生傢庭教育寶典

定價：18.00元

作者：陸士楨,宣飛霞

齣版社：中國少年兒童齣版社

齣版日期：2014-05-01

ISBN：9787514816006

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：32開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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青少年是祖國的未來，也是社會主義國傢未來的繼承者，更是中華民族復興中國夢的實踐者。本套叢書根據青少年的不同年齡發展特徵，針對學齡前、小學和中學三個階段集中齣現的成長問題，為當今傢庭教育提供瞭科學、準確的理論指導。

內容提要

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孩子終於上初中瞭，生活自理能力大大提高，接送等日常生活照顧終於不再成為負擔。傢長們本以為終於可以鬆口氣瞭。然而伴隨著青春期的臨近，孩子真正的叛逆期也拉開瞭序幕，他們用轟轟烈烈的方式宣告著獨立的開始。他們次鎖上自己的房門，拉開瞭親子的距離；他們次有瞭自己的青春秘密，開始悄悄寫日記；他們次有瞭父母以外心中惦念和愛戀的人，開始戀愛瞭……這些問題讓傢長很頭疼。
而此時此刻的父母除瞭倍增的工作壓力，自己也往往需要麵對更年期臨近帶來的身體和情緒問題。於是，當“青春期”遭遇“更年期”，傢長應該怎麼做？是偷看日記、跟蹤、查電子郵箱，和孩子的獨立打一場艱難的遭遇戰，還是平等溝通、真誠交流，和孩子一起攜手走嚮成熟和獨立？

目錄

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章 價值觀、世界觀及其確立——青春期傢庭道德教育不可忽略
尊敬師長，關愛親朋
教育孩子尊重他人權利與隱私
培養孩子高尚的人格
衡量人生價值的標準
正確處理個人利益與集體利益的關係
愛國主義教育不可缺失
做遵紀守法的好公民
規範孩子的審美情趣
正確處理學業與友情、愛情的關係
用開放的眼光看世界
怎樣看待齣國熱
傢庭職業道德教育的引導與實施
樹立正確的金錢觀
樹立正確的消費觀
勞動創造一切
第二章 用是否適應社會，來強化或者矯治孩子的思維和行為習慣——行為模式事關人生的精神或落寞
第三章 從“傢”走嚮社會，從“小我”走嚮“大我”——青春期孩子的傢庭，必須打開“心量”這扇門
第四章 緊閉的房門和上鎖的日記——化解青春期的親子衝突有方法
第五章 學習成績與人生道路的選擇——中學期間不同階段的學習輔導

作者介紹

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陸士楨，教授，碩士生導師，特殊貢獻專傢津貼獲得者，在青少年研究/傢庭教育和社會工作領域享有學術聲譽,曾任中國青年政治學院黨委書記、常務副院長。

文摘

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序言

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親子關係解語：穿越青春叛逆與中年焦慮的智慧指南 這是一本關於如何化解傢庭成員之間，特彆是父母與青春期子女之間，以及處於更年期階段父母之間，因不同人生階段和心理需求産生的衝突與隔閡的深度解析與實用指導。本書並非一本簡單的育兒手冊，而是著眼於傢庭成員的內在成長，以及如何在動態的生命周期中，重新構建和鞏固親密的親子關係和夫妻關係，最終實現傢庭的和諧與成員的幸福。 本書的誕生，源於我們對當代傢庭普遍存在的睏境的深刻觀察與反思。 青春期，是孩子們生命中最具變革性的時期，他們渴望獨立，挑戰權威，尋求自我認同，情緒波動劇烈，行為模式多變。與此同時，父母，尤其是母親，正值中年，她們可能麵臨著身體機能的變化、事業的瓶頸、社會角色的調整，以及對衰老和生命意義的思考，這種“更年期”的生理與心理雙重壓力，使得她們的情緒也變得敏感而易怒。當這兩個充滿挑戰的生命階段在同一個屋簷下相遇，傢庭空間便如同一個隨時可能“引爆”的雷區。 本書的核心在於“理解”與“轉化”。 我們相信，大多數衝突的根源，並非是子女的不聽話或父母的“專製”，而是由於雙方在不同的人生坐標上，産生瞭認知上的偏差和情感上的錯位。青春期的孩子，他們需要的是被尊重、被理解、被賦權，他們渴望被當作獨立的個體來對待，而不是被無休止地規訓和控製。而更年期的父母，她們需要的是被看見、被支持、被肯定，她們渴望在傢庭中找到繼續存在的價值感和被愛的溫暖。 本書將從多個維度，深入剖析這些“碰撞”背後的心理學原理和發展規律。 第一部分：洞悉青春期，擁抱叛逆的能量。 我們將首先帶領讀者，走進青春期孩子那豐富而復雜的心靈世界。 青春期的生理與心理巨變： 詳細闡述荷爾濛變化對情緒、思維和行為的影響，解釋為何青少年會錶現齣情緒化、衝動、以及對權威的挑戰。我們將從腦科學的角度，揭示青少年大腦前額葉皮層尚未發育成熟，導緻其衝動控製和理性判斷能力相對較弱的特點，從而幫助傢長理解並接納子女在這一時期的“不成熟”。 自我認同的探索與建立： 青春期是自我意識覺醒的關鍵時期，孩子們開始思考“我是誰”、“我想成為誰”。我們將深入探討青少年如何通過模仿、試錯、以及與同伴的比較來構建自我認同，並解析為何在這個過程中，他們會錶現齣對父母價值觀的疏離和對群體歸屬感的強烈需求。 親密關係的需求與模式： 除瞭親子關係，青少年也開始探索同伴關係和異性關係。我們將分析青少年在這些關係中的情感需求、社交模式，以及父母如何在這方麵給予恰當的引導，而不是乾涉或迴避。 叛逆的意義與價值： 我們將顛覆“叛逆即壞”的傳統觀念，深入挖掘青春期叛逆行為背後所蘊含的積極意義——它是孩子渴望獨立、突破束縛、追求個性的錶現。我們將教會傢長如何識彆並引導這種“叛逆”的能量，將其轉化為成長的動力，而不是扼殺。 溝通的藝術：傾聽與共情： 針對青春期的溝通難題，本書將提供一套行之有效的溝通策略。這包括如何放下說教的姿態，以平等尊重的態度傾聽子女的心聲；如何運用共情技巧，理解子女的情緒和感受；以及如何在錶達自己的觀點時，避免指責和批評，而是以“我”開頭，錶達自己的需求和擔憂。我們將提供大量的真實案例和示範對話，幫助傢長將理論轉化為實踐。 第二部分：理解更年期，重塑中年力量。 在關注孩子的同時，本書同樣將焦點投嚮瞭父母，尤其是處於更年期的父母。 更年期的生理與心理挑戰： 詳細解析女性更年期的生理變化，如潮熱、失眠、情緒波動等，以及這些變化如何影響她們的情緒和行為。同時，我們也將探討男性更年期可能齣現的心理睏境，如中年危機、職業倦怠、對自身價值的懷疑等。 情感的睏境與錶達： 更年期常常伴隨著情緒的起伏不定，有時會錶現為易怒、焦慮、抑鬱，有時也會齣現情感的麻木或疏離。我們將探討更年期女性的情感需求，以及如何幫助她們找到健康的情感宣泄渠道，避免將負麵情緒傳遞給傢人。 關係的重塑與再定義： 步入中年，夫妻關係、親子關係、以及與社會的互動關係都可能發生變化。本書將引導讀者思考，如何在傢庭中重新找迴自己的定位，如何與伴侶建立更深層次的連接，以及如何在更年期階段，繼續發掘自身的價值和魅力。 接納與自我關懷： 我們將強調自我接納的重要性，幫助更年期父母放下對衰老的恐懼，接納身體和心理的變化。同時，也會提供一係列自我關懷的策略，包括培養興趣愛好、堅持適度運動、尋求社會支持等，幫助她們重拾生活的活力和熱情。 第三部分：化解“碰撞”，構建和諧傢庭。 在理解瞭青春期與更年期的雙重挑戰後，本書將聚焦於如何在這兩個階段之間搭建橋梁，化解矛盾，實現傢庭的和諧。 策略性溝通與衝突管理： 針對青春期子女與更年期父母之間的典型衝突場景，本書將提供具體的溝通策略和衝突化解技巧。例如，當孩子因“不聽話”而與母親發生爭執時，母親如何控製自己的情緒，用平靜的語氣引導孩子錶達原因；當父母因“過度關心”而引發孩子反感時，孩子如何以尊重的方式錶達自己的獨立需求，父母又如何調整自己的界限。 邊界的設定與尊重： 清晰的界限是健康親子關係的基礎。本書將指導傢長如何為青春期子女設定閤理的界限，同時也學會尊重子女的個人空間和隱私。反之，子女也需要理解父母的擔憂和期望，並在一定程度上給予迴應。 共同成長與情感連接： 我們倡導的是一種“共同成長”的傢庭模式。父母在引導孩子成長的同時，也在不斷學習和調整自己；孩子在追求獨立的同時，也需要感恩和迴饋父母的養育之恩。本書將提供一係列促進情感連接的傢庭活動建議，例如共同的旅行、傢庭聚餐、分享彼此的夢想和挑戰等。 尋求外部支持與專業協助： 在一些特彆棘手的傢庭問題麵前，我們鼓勵讀者勇敢地尋求外部支持，包括谘詢心理專傢、參與傢庭教育講座、加入傢長互助小組等。本書將提供相關資源信息，幫助讀者走齣睏境。 培養傢庭韌性： 傢庭如同一個生命體，需要不斷地適應和成長。本書將引導讀者思考，如何培養傢庭的韌性，使其能夠更好地應對生活中的各種挑戰和變化，最終成為一個溫暖、支持、充滿愛的港灣。 本書的語言風格將力求親切、真誠、富有感染力，避免使用過於學術化的術語，而是用貼近生活的語言，深入淺齣的方式，與讀者進行心靈的對話。我們將通過大量的真實案例、生動的故事、以及富有啓發性的練習，引導讀者在閱讀中進行自我反思和實踐。 閱讀本書，您將收獲的不僅僅是解決眼前傢庭矛盾的方法，更重要的是，您將獲得一種全新的傢庭視角，一種更成熟、更包容、更富有智慧的親子關係模式。您將學會如何在這個充滿挑戰的時代，成為一個更懂得愛、更懂得理解、也更懂得成長的父母；您也將幫助您的孩子，更自信、更健康、更快樂地走過他們的人生旅程。 最終，本書的目標是幫助每一個傢庭，將“碰撞”轉化為“融閤”，將“危機”轉化為“契機”，讓傢庭成為滋養生命、傳遞愛的永恒力量。

评分☆☆☆☆☆

這本書的敘事風格非常接地氣，一點也不矯揉造作，讀起來就像是鄰居傢那位經驗豐富、為人睿智的長輩在跟你促膝長談。我最欣賞的是它對於“規則建立與彈性維護”的精妙平衡論述。在青春期，自由和界限之間的拉扯簡直是永恒的主題。我們都知道需要規矩，但如果規矩過於死闆，孩子就會想方設法繞過它，甚至公開挑戰權威。這本書沒有給齣任何一成不變的“萬能公式”，而是提供瞭一套動態調整的框架。比如，它建議父母在製定規則時，要邀請孩子參與討論，賦予他們“主人翁意識”，這樣他們會更願意遵守；但在涉及核心價值觀和安全底綫問題上，父母必須保持堅定的立場，絕不退讓。這種“商量著來，但底綫不容觸碰”的策略，讓我在實踐中收到瞭奇效。我不再是單方麵下達“聖旨”，而是成為瞭一個與孩子協商的“夥伴”。這種角色的轉變，讓傢庭氛圍從過去的“命令與服從”變成瞭更具建設性的“閤作與協商”，這對於培養孩子的責任感至關重要。

评分☆☆☆☆☆

我得說，這本書的知識深度和廣度遠超齣瞭我原本的預期。它不僅僅停留在傢庭溝通層麵，還巧妙地融入瞭青少年心理發展、生理變化，甚至涉及到社會文化對這一代人的影響。尤其在談到信息時代對中學生心智發展的影響時，作者的分析非常到位。他們沒有陷入“網絡洪水猛獸”的恐慌論調中，而是教導傢長如何幫助孩子建立數字素養和批判性思維。書中提到，與其禁止孩子接觸網絡信息，不如教會他們如何甄彆信息真僞、如何應對網絡欺淩。這一點對我這個在傳統教育體係中成長起來的傢長來說，無疑是打開瞭一扇新窗戶。它讓我意識到，現代的父母角色已經從知識的唯一傳授者，轉變為幫助孩子在信息洪流中導航的“領航員”。這種前瞻性的教育視野，使得這本書不僅僅是一本應對眼前衝突的“急救手冊”，更是一部指導我們麵嚮未來、培養未來公民的“戰略規劃書”。閱讀它，讓我對教育的本質有瞭更宏大和深入的理解。

评分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我感覺自己像是被施展瞭某種“時間魔法”，一下子穿越到瞭我孩子未來的“更年期”階段，提前預演和學習瞭如何應對更復雜的人生挑戰。這本書的獨特之處在於，它沒有將青春期和更年期視為兩個完全獨立的戰場，而是巧妙地將父母自身的“中年危機”與孩子的“青春期危機”放在一起進行剖析。這真是個絕妙的視角！以往的育兒書總是聚焦於孩子，這本書卻把焦點拉迴到瞭父母自身。它非常直白地指齣瞭，很多時候我們對孩子的反應過度，其實是摺射瞭我們自己對年齡增長、角色轉變的不安與焦慮。書中有一段文字讓我深受觸動，它說：“父母的更年期，是孩子青春期最好的鏡子。”這句話瞬間點醒瞭我，我開始審視自己過去幾十年建立起來的價值體係是否已經僵化，是否還有能力去接納一個正在快速成長的、與我價值觀可能産生衝突的新生命體。它提供瞭一係列自我調適的工具，教我們如何管理好自己的情緒“火山爆發”，從而纔能有足夠的耐心去麵對孩子那些層齣不窮的“小摩擦”。這種雙嚮互動的教育理念，極大地提升瞭我作為傢長的自我覺察能力。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我們傢那正處於“青春風暴”的孩子量身定做的指南！我印象最深的是它對青春期孩子心理變化的細緻描摹，那種細膩入微的觀察力，讓我這個做傢長的忍不住拍案叫絕。書裏用瞭很多真實的案例，不是那種乾巴巴的理論說教，而是活生生的生活片段，讓我一下子就找到瞭共鳴。比如，當孩子開始頻繁反駁、對父母的意見錶現齣強烈的抵觸情緒時，我總以為是自己教育方法齣瞭大問題，或者孩子是不是有什麼“叛逆期”的極端錶現。但這本書很清晰地解釋瞭，這其實是孩子自我意識覺醒的正常標誌，是他們在摸索獨立邊界的過程。它沒有一味指責孩子，而是提供瞭一套溫和而堅定的溝通策略。它強調“傾聽優先於說教”，教會瞭我如何在孩子情緒激動時，先接納他的感受，而不是急著去糾正他的觀點。那種“放下身段”去理解青少年的世界觀，真的讓我受益匪淺。我尤其喜歡書中關於如何處理親子間“隱秘的戰爭”的章節，它教導父母要學會“退一步看風景”，把關注點從“控製”轉移到“引導”上來，這對我傢裏的氣氛改善起起到瞭立竿見影的效果。

评分☆☆☆☆☆

這本書的排版和語言風格是屬於那種非常“實用主義”的類型，沒有過多華麗的辭藻，每一句話都像是經過精確計算的“彈藥”，直擊問題核心。我特彆喜歡它在每一章結尾設置的“自測問捲”和“行動清單”。這些環節迫使我不得不停下來，將書本上的理論知識立刻轉化為具體的傢庭行動方案。這種強迫性的內省過程，是很多純理論書籍所缺乏的。比如，關於如何處理孩子第一次戀愛或友誼中的睏惑時，書裏提供瞭一個非常實用的“三步走”流程：第一步是保持好奇心，第二步是界定隱私範圍，第三步是提供情感支持，而非道德評判。這種清晰、可操作的步驟，極大地減少瞭我在麵對這些敏感話題時的手足無措感。它真正做到瞭“有方”，即方法得當、路徑清晰，讓我這個被青春期弄得焦頭爛額的傢長，找到瞭清晰的行動地圖，極大地增強瞭我的教育信心和掌控感。這本書的價值在於，它不僅給瞭我們“為什麼”，更給瞭我們切實可行的“怎麼做”。