傢庭教育係列教材 幼兒園大班 教育孩子 傢長用書 抓住孩子教育黃金十年 如何教育孩子 內含光盤

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店铺: 浮光掠影图书专营店
出版社: 华文出版社
ISBN:9787507541137
商品编码:29531981963
丛书名: 家庭教育幼儿园大班
开本:16开
出版时间:2014-01-01

具体描述

......


《智慧父母的黃金十年:科學育兒指南》 開啓孩子天賦,點亮人生旅程 每一個父母都懷揣著望子成龍、望女成鳳的美好願景。而在這條漫長而充滿挑戰的育兒道路上,我們常常會感到迷茫與無助。究竟如何纔能真正理解孩子的內心世界?如何纔能科學有效地引導他們健康成長?又如何在瞬息萬變的時代中,為孩子打下堅實的未來基石?《智慧父母的黃金十年:科學育兒指南》正是為所有渴望成為更優秀父母的您量身打造的權威讀物,它將以深厚的理論基礎、豐富的實踐經驗和前沿的教育理念,陪伴您走過孩子一生中至關重要的 formative years( formative years,指個體一生中身心發展最關鍵的時期,通常指0-18歲,尤其強調0-10歲),點亮孩子璀璨的人生旅程。 本書並非簡單羅列育兒技巧,而是緻力於構建一個係統、全麵、深入的育兒認知體係。我們深知,教育不是一蹴而就的填鴨式灌輸,而是循序漸進、因材施教的智慧啓迪。因此,本書將從多個維度齣發,深入剖析兒童成長的內在規律與外在影響,幫助傢長們擺脫傳統的、片麵的育兒觀念,建立起科學、前瞻的教育理念。 洞察發展規律,把握成長契機 孩子的發展是一個動態而復雜的過程,每個年齡段都有其獨特的生理、心理和社會性發展特點。本書將詳細解析從嬰幼兒期到小學高年級(大約0-10歲,涵蓋瞭您所提及的“教育孩子”的黃金十年)這一關鍵時期,孩子在認知、語言、情感、社交、運動等各方麵的發展規律。我們將深入探討: 嬰幼兒期(0-3歲):感官探索與安全依戀的基石 大腦發育的秘密: 揭示嬰幼兒時期大腦可塑性最強的特點,以及如何通過豐富的感官刺激(視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺)促進大腦神經元的連接,為未來的學習和發展奠定基礎。 安全依戀的重要性: 闡述依戀關係對孩子情感發展、社會交往能力及人格健全的深遠影響。如何建立穩定、積極的親子依戀,成為孩子探索世界的安全港灣。 早期語言啓濛: 介紹語言發展的關鍵時期,提供行之有效的親子互動遊戲和繪本閱讀方法,激發孩子的語言興趣,培養良好的語言錶達能力。 探索與模仿: 引導傢長理解孩子的模仿行為,鼓勵孩子通過動手操作、角色扮演等方式進行探索,培養他們的好奇心和解決問題的初步能力。 幼兒期(3-6歲):獨立意識萌芽與規則意識建立 “自我”的覺醒: 分析幼兒期孩子獨立意識的萌芽,理解他們的“我”以及隨之而來的自我中心。如何尊重孩子的獨立性,同時引導他們學會分享與閤作。 規則意識的培養: 強調規則對孩子社會化的重要性,提供具體的方法幫助孩子理解和遵守規則,培養他們的自律性和責任感。 情緒管理初探: 認識到幼兒期情緒發展的特點,如易怒、哭鬧等,學習如何理解、接納並引導孩子的情緒,幫助他們建立初步的情緒調節能力。 遊戲中的學習: 強調遊戲是幼兒學習的主要方式。介紹不同類型的遊戲(建構遊戲、角色扮演遊戲、規則遊戲等)對孩子認知、社交、創造力等方麵的益處,並提供傢長參與遊戲的策略。 藝術與想象力的發展: 鼓勵孩子通過繪畫、音樂、舞蹈等方式錶達自我,激發他們的想象力和創造力。 學齡初期(6-10歲):認知能力飛躍與學習習慣養成 邏輯思維的初步形成: 探討兒童邏輯思維的發展過程,如何通過思維遊戲、科學實驗、故事推理等方式,鍛煉孩子的邏輯分析、判斷和推理能力。 學習興趣的激發: 關注孩子學習興趣的養成,介紹多元化的學習方法,如何將學習與生活聯係起來,讓孩子愛上學習。 閱讀能力的深化: 深入探討閱讀對孩子認知、情感、語言能力提升的重要性。提供分階段的閱讀指導,幫助孩子建立良好的閱讀習慣,拓展閱讀視野。 解決問題的能力: 引導傢長培養孩子獨立思考、分析問題、提齣解決方案的能力。通過生活中的實例,讓孩子學會主動探索和解決遇到的睏難。 規則下的自由: 在學校環境中,孩子需要學習適應集體生活和規則。本書將指導傢長如何幫助孩子處理好與老師、同學的關係,以及如何應對學習和生活中的挑戰。 重塑育兒理念,構建和諧親子關係 本書不僅僅是知識的傳授,更是育兒理念的升華。我們倡導一種基於尊重、理解和愛的教育方式,幫助傢長們: 看見孩子的獨特: 認識到每個孩子都是獨一無二的個體,擁有不同的天賦、興趣和發展節奏。放棄與他人比較的心態,專注於發現和培養孩子的閃光點。 放下焦慮,擁抱成長: 育兒過程充滿挑戰,但焦慮無益。本書將提供心理調適的方法,幫助傢長們以平和的心態麵對育兒中的問題,享受與孩子共同成長的過程。 高質量的陪伴: 強調“陪伴”的意義,並非簡單的物理在場,而是心與心的連接。提供切實可行的方法,增加親子互動的質量,讓每一次陪伴都充滿意義。 積極的溝通藝術: 教授有效的親子溝通技巧,如何傾聽孩子的心聲,如何用積極的語言迴應,如何引導孩子錶達自己的想法和感受,建立互信互賴的溝通橋梁。 成為孩子的榜樣: 父母是孩子的第一任老師,言傳身教的力量是巨大的。本書將引導傢長反思自身的行為模式,成為孩子學習積極品質的楷模。 教育孩子,亦是自我成長 “抓住孩子教育黃金十年”不僅僅是為瞭孩子,更是父母自我成長的絕佳契機。在陪伴孩子成長的過程中,我們有機會重新審視自己的價值觀、學習新的知識、提升自我認知,並在這個過程中實現更深層次的自我實現。本書將激勵傢長們: 重新認識自我: 通過觀察和理解孩子,傢長們能夠更深入地認識自己的優點和不足,發現自身潛在的能力。 學習與發展: 育兒過程需要不斷學習新的知識和技能,這本身就是一種持續的學習和發展,有助於傢長保持知識的更新和思維的活躍。 情感的升華: 親子關係是一種獨特而深刻的情感連接,能夠帶給傢長無與倫比的幸福感和成就感,豐富人生的情感體驗。 社會責任感的增強: 關注孩子的成長,就是在為社會的未來負責。這種責任感能夠驅動傢長成為更積極、更有擔當的社會公民。 豐富實用的工具與資源 本書精心設計的單元結構,將理論知識與實踐操作緊密結閤。每一章節都配有: 真實的育兒案例分析: 從中學習他人的經驗與教訓,獲得啓發。 針對性的親子互動遊戲: 簡單易行,趣味盎然,幫助傢長輕鬆實踐。 實用的傢庭教育工具: 如行為記錄錶、情緒日誌、學習計劃錶等,幫助傢長係統管理和追蹤孩子的成長。 推薦閱讀書目與資源清單: 為傢長提供進一步學習的指引,拓展育兒知識的廣度和深度。 本書並非僅僅是一本育兒指南,它更是一次心靈的洗禮,一次智慧的啓迪,一次與孩子共同成長的美麗徵程。 “抓住孩子教育黃金十年”——這是對未來的投資,是對生命最深沉的愛。翻開《智慧父母的黃金十年:科學育兒指南》,讓我們一起,用科學的方法,用智慧的眼光,用深沉的愛,為孩子鋪就一條通往幸福、成功與充實人生的光明大道。這不是一本“告訴您該做什麼”的書,而是一本“幫助您理解為什麼”以及“激發您如何做得更好”的書。讓我們一同踏上這段非凡的育兒之旅,見證孩子的光芒綻放,也成就更好的自己。

用户评价

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這本書的整體設計理念,似乎非常注重培養孩子的“核心素養”,而不僅僅是知識的灌輸,這讓我感到驚喜。我對比瞭市麵上很多強調知識點記憶的書籍,總覺得少瞭點什麼。我更看重孩子未來能否適應快速變化的世界,這需要強大的適應力、創造力和人際交往能力。我非常期待這本書在“如何鼓勵孩子獨立思考和解決問題”方麵能給齣獨到的見解。特彆是關於如何設計一些開放式的傢庭活動,讓孩子在自由探索中發現規律,而不是被動接受標準答案。此外,關於“傢庭氛圍的營造”,這本書有沒有深入探討?我知道教育是潛移默化的,傢裏的環境、父母的言談舉止,比任何說教都有效。如果它能提供一些關於如何建立積極、支持性和充滿愛意的傢庭溝通模式的指南,哪怕隻是幾個原則,都將對我傢庭關係的改善有莫大的助益。總而言之,我希望它是一本能夠引領我實現“高質量陪伴”而非“疲憊的陪讀”的實踐指南。

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這本書的厚度讓人感覺內容量非常可觀,我剛開始還有點擔心會不會過於學術化,讀起來門檻太高。但實際翻閱後發現,作者的文風非常親切,就像一位經驗豐富的鄰傢長輩在娓娓道來,完全沒有那種高高在上的說教感。我特彆注意到瞭它對“玩中學”理念的貫徹,這與當前先進的幼教理念是高度契閤的。很多傢長都容易陷入“雞娃”的誤區,總覺得不報這班興趣班、不學那個技能就落後瞭。這本書如果能幫我建立一個更放鬆、更注重過程而非結果的教育心態,那對我來說將是一劑強心針。我特彆好奇,在“早期閱讀培養”這一部分,它有沒有提供一套循序漸進的繪本選擇和親子共讀技巧?因為我發現,很多時候我講故事講完瞭事,但沒有引導孩子進行更深層次的思考和聯想。如果它能提供一些引導提問的範例,指導我們如何把“聽故事”升級為“深度對話”,那就太棒瞭。

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我是一個職場媽媽,時間非常碎片化,所以對我來說,育兒書籍的實用性和時效性是首要考量。我非常關注這本書是否提供瞭可以快速查閱的“問題速查錶”或者“情景應對手冊”。比如,我早上急著上班,孩子偏要自己穿鞋磨蹭半天,這種日常拉鋸戰,有沒有提供一個兩分鍾內就能執行的快速解決方案?如果這本書能夠針對不同場景,比如“早餐時期的衝突”、“齣門前的拖延”、“睡前故事的爭論”等,給齣明確的SOP(標準作業程序),那對我的幫助是巨大的。另外,光盤的內容結構是否也考慮到瞭傢長的忙碌?是否可以根據主題快速定位到需要的片段,而不是必須從頭看到尾?我希望它能像一個“育兒急救包”,在我遇到棘手問題時,能迅速打開找到對癥下藥的良方,而不是需要花大量時間去閱讀和消化整本書籍的理論背景。

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這本書的排版和字體選擇非常友好,長時間閱讀也不會讓人感到眼睛疲勞,這一點對於經常需要查閱育兒資料的傢長來說,簡直是太重要瞭。我最欣賞的是它邏輯結構的清晰,不像有些教材那樣堆砌理論,而是層層遞進,從宏觀的教育理念過渡到微觀的日常場景應用。特彆是它對“傢校閤作”的探討,我覺得非常到位。現在很多傢長都把教育的責任完全推給學校,或者自己單打獨鬥,這本書似乎提供瞭一個更平衡的視角,強調傢長在傢中扮演的主導和引導角色,以及如何與幼兒園老師形成閤力。我個人對其中關於“情緒管理”那一章節特彆期待,我兒子正處於一個自我意識快速發展的階段,小脾氣說來就來,我常常手足無措。我希望這本書能提供一些基於兒童心理學的、實用的“降火”策略,而不是簡單粗暴地要求孩子“聽話”。如果它能詳細分析孩子不同年齡段的情緒爆發點和背後的原因,並給齣溫和而堅定的應對方法,那這本書的價值就遠超預期瞭。

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這本書的封麵設計色彩明亮,一下子就抓住瞭我的眼球,感覺很適閤幼兒園孩子的審美。我本來是抱著試試看的心態買的,畢竟現在市麵上的“傢長用書”汗牛充棟,真正能落到實處、又不失科學性的實在不多。拿到手沉甸甸的,感覺內容應該挺紮實的。我尤其關注它提到的“抓住孩子教育黃金十年”,這句話在我心裏引起瞭強烈的共鳴,因為我總覺得孩子到瞭小學階段,很多習慣和思維定勢就已經形成,想再掰正就難瞭。我翻閱瞭目錄,看到裏麵涵蓋瞭品德培養、習慣養成、認知啓濛等多個方麵,這正是我這個階段最頭疼的幾個問題。比如,關於如何培養孩子的專注力,書裏是不是給齣瞭很多具體的活動建議?我希望它不是那種空泛地喊口號,而是提供一些我迴傢就能立刻操作的小遊戲或者小任務。另外,光盤這個配置我很欣賞,對於我們這些更習慣視覺和聽覺輔助的傢長來說,視頻演示比純文字說明要直觀太多瞭,特彆是對於一些復雜的親子互動技巧,光盤的示範作用是無可替代的。我期待這本書能成為我育兒路上一個可靠的“地圖”,幫我少走彎路,真正做到科學、高效地陪伴孩子度過這關鍵的幾年。

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