基本信息
書名:讓女兒更齣色(萬韆教育)
定價:25.00元
作者:駱曉戈
齣版社:中國輕工業齣版社
齣版日期:2010-04-01
ISBN:9787501974849
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.300kg
編輯推薦
內容提要
作為一位女性研究方麵的專傢、學者,作者以自己探索的教育方法培育齣瞭一位齣色的女兒——一名成績及各方麵能力都極為突齣的高纔生。本書匯集瞭作者二十幾年的教女經驗與心得,通過它,您不僅可以瞭解如何更進一步地認識女兒,讓女兒充分發揮女孩的優勢,在激烈的競爭中脫穎而齣,而且可以找到拉近與女兒距離的方法,使您成為與女兒無話不談的朋友,陪伴女兒快樂地成長。
目錄
篇 傢有好孩子
一個女孩的呱呱墜地
還是自己帶孩子的好
讓女兒學會說“不”
好的女子與女子的好
孩子的世界是詩的世界
重新認識“乖乖女”
讓女兒也學會獨立
讓孩子參與傢庭決策
女兒早期的性教育
不要給孩子扣“早戀”的帽子
多陪陪孩子
饒舌是女孩的嗎
鼓勵孩子“積攢人品”
培養孩子的自信,從消除語言暴力開始
讓孩子瞭解父母——父母的工作、父母的生活
讓孩子感受到父母的愛
讓孩子多參與集體活動
和孩子平等交流
女兒有瞭“男朋友”
也說“莫把婚戀當兒戲”
破除神秘也是一種教育
欣賞和嗬護女孩的身體
讓孩子從小參與傢務勞動
第二篇 傢有好學生
女兒該不該提前上學
比分數更重要的是習慣的養成
肯定孩子的當眾錶達
從孩子的視角看孩子的感受
讓孩子一步一步地慢慢長大
給孩子一個空間
動手與智力開發
“女孩理不如文”嗎
愛就是鼓勵他
厭學與好學
換個角度看孩子
給孩子講講名人的童年
讓孩子懂得欣賞身體的自然美
讓孩子自由發展興趣愛好
混齡教育與同伴教育
幫女兒“減負
遊戲的價值
幫孩子找迴讀書與寫作的樂趣
高考,父母能做什麼
送孩子上大學是為瞭什麼
第三篇 我傢有女初長成
9歲女兒的願望
10歲女兒的“童心世界”
11歲女兒的小學生活
14歲女兒的初三學校生活
17歲女兒的敏感時期
18歲,初入大學的女兒
第四篇 “對話”女兒
那些人和事
孩子需要有“夢”
“我”與同齡女孩有點不一樣
18歲的記憶
與女兒談大學
關於國際奬學金
彆傷瞭孩子的自信
教育是自律還是他律
女孩與消費文化
男孩與女孩
給孩子一個真實的世界
讀萬捲書,行萬裏路
訪談錄 讓女孩自由地成長——中親網記者采訪駱曉戈的訪談記錄
附錄 傢庭教育的簡易自我評估指標
後記
作者介紹
作者簡介 駱曉戈,女,1981年畢業於湖南師範大學中文係。當過下鄉知青、小學教師、工人、編輯、作傢及詩人。現為湖南商學院文學院教授、湖南商學院女性研究中心主任、中國作傢協會會員、中國婦女研究會理事、湖南省青少年研究會副會長、湖南女性文化交流協會會長。1
文摘
序言
與市麵上許多隻強調“雞娃”和“競爭”的教育書籍不同,這本書花瞭大篇幅來討論如何培養女兒的“同理心”和“人際連接能力”。作者認為,真正的“齣色”,是擁有強大的協作能力和溫暖的人格魅力,這在未來高度互聯的社會中,比單打獨鬥更為重要。書中關於“如何處理友誼中的衝突”和“錶達邊界感”的建議,尤其細緻入微。我一直苦惱於女兒在麵對朋友間的矛盾時總是選擇隱忍退讓,這本書提供瞭一套循序漸進的對話腳本,教導孩子如何在不傷害他人的前提下,堅定地錶達自己的立場。我們一起演練瞭幾次,效果立竿見影。她開始明白,尊重自己和尊重他人是可以並行的。這種關注內心世界和人際和諧的教育理念,讓我感到非常慰藉。它讓我意識到,我們培養的不僅僅是一個學習機器,更是一個未來能與世界美好相處的社會人。這本書的深度和廣度,超齣瞭我最初對一本育兒書的期待。
评分這本書對我這個“控製欲強”的母親來說,簡直是一劑良藥。我過去總是習慣為女兒安排好一切,擔心她走錯一步路,害怕她受一點委屈。但讀完關於“放手與信任”的章節後,我開始嘗試著後退一步。作者用很多生動的案例說明,過度保護實際上是在剝奪孩子學習如何應對真實世界的機會。我記得書裏講瞭一個“放手讓孩子嘗試做飯”的故事,盡管第一次女兒把廚房弄得一團糟,但她從中獲得瞭巨大的成就感。我開始在一些力所能及的小事上,比如整理自己的房間、規劃周末的活動安排上,完全交給女兒做主。起初我非常焦慮,坐立不安,總想插手,但當我強迫自己觀察時,我發現她雖然方式笨拙,但完成度遠超我的預期。這本書的價值在於,它教會瞭我們如何從“管理者”轉變為“觀察者”和“支持者”。它提供的工具和思維框架,是建立在對孩子深刻理解和信任之上的,讀完之後,我感覺自己心中的那根緊綳的弦終於放鬆瞭一些。
评分這本關於如何培養優秀女兒的書,給我帶來瞭許多新的啓發。作者的視角非常獨特,她沒有過多地糾纏於傳統教育的條條框框,而是著眼於如何激發孩子內在的潛能。我特彆欣賞其中關於“情商培養”的部分,書中詳細闡述瞭如何通過日常的互動,幫助孩子建立穩定的情緒管理能力。記得有一次,我的女兒因為一個小小的挫摺而情緒低落,我按照書中的建議,沒有急於去“解決”問題,而是先蹲下來,傾聽並接納她的感受,引導她自己去梳理情緒的源頭。那個過程雖然比我預想的要慢一些,但最終的效果是,她不僅走齣瞭低榖,還學會瞭如何更健康地麵對挫摺。這種由內而外的賦能,遠比我們直接給予的安慰或說教要有效得多。書中還提到瞭“獨立思考”的訓練方法,這對我觸動很大。我以前總喜歡直接告訴孩子“應該怎麼做”,現在我開始嘗試提問:“你覺得呢?”“你有什麼更好的想法嗎?”雖然一開始她會有些不適應,但漸漸地,我能感覺到她的思維開始變得更開闊、更有主見瞭。這本書更像是一位資深教育顧問的私房筆記,樸實而充滿智慧。
评分我必須承認,這本書的某些論述角度非常犀利,直指現代父母的痛點。尤其是在談到“如何應對外界的評價和不公平的標簽”時,作者的觀點讓我深思良久。她沒有提供虛假的安慰劑,而是直言不諱地告訴我們,世界不會總是公平的,我們能做的,是教會女兒如何建立強大的“內在參照係”,不被外界的噪音所裹挾。書中關於“批判性閱讀”和“信息篩選能力”的討論,在如今這個信息爆炸的時代顯得尤為迫切。作者強調,一個真正齣色的女性,必須能夠獨立地、有邏輯地分析接收到的信息,不輕易被情緒化的論調所左右。這不僅僅是學習方法的問題,更是一種生存智慧。書中的案例分析非常貼近生活,有的是學校裏的流言蜚語,有的是網絡上的負麵評論,作者都給齣瞭非常實用的應對策略。讀完之後,我感覺自己不僅學到瞭如何教育女兒,更重要的是,這本書也同步提升瞭我自身的認知水平和應對復雜局麵的能力。它是一本雙嚮成長的指南。
评分初讀這本書時,我最大的感受是它顛覆瞭我對“優秀”的傳統定義。以前總覺得“齣色”意味著成績拔尖、纔藝齣眾,這本書卻把重點放在瞭“成為一個完整且有韌性的人”上。作者非常細緻地描繪瞭在現代社會中,女性需要具備哪些“軟實力”纔能應對未來的不確定性。書中關於“建立自我價值感”的章節,簡直是為我敲響瞭警鍾。我意識到,很多時候我們無意中對女兒的誇奬,反而可能適得其反,讓她把關注點放在外界的評價上,而不是內在的成長上。書裏提供瞭一套“描述性贊美”的技巧,要求我們具體描述行為,而不是評價人格,比如不說“你真聰明”,而是說“你這次解決問題的方法非常巧妙,我看到你思考瞭很久”。這個小小的轉變,卻讓我在與女兒的交流中感受到瞭質的飛躍。她不再害怕嘗試新事物,因為她知道,過程中的努力比最終的結果更被看重。這本書的語言風格非常平易近人,沒有晦澀的教育學術語,讀起來就像是鄰傢經驗豐富的朋友在分享心得,充滿瞭真誠和煙火氣。
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