基本信息
書名:幼兒傢長這樣做:傢教實戰16招
定價:21.00元
售價:16.4元,便宜4.6元,摺扣78
作者:陳剛
齣版社:華東師範大學齣版社
齣版日期:2016-02-01
ISBN:9787567540736
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
1.直擊16大幼兒教育難題,教與不教大不同,把握幼兒教育關鍵期。
2.真實案例導入,教師手把手教你怎麼教育孩子。
3.全彩印刷,簡單易讀。
內容提要
《幼兒傢長這樣做:傢教實戰16招》通過幼兒教育的四大關鍵問題,即安全與健康、良好的行為習慣、社會性發展、早期智能,以及這四大問題包含的16項子問題來介紹科學的幼兒教育方法。
《幼兒傢長這樣做:傢教實戰16招》采用全彩印刷,真實案例導入,選取常見的幼兒教育難題,幫助傢長掌握科學育兒方法。
每個活動分為“故事導入”、“班主任寄語”、“心理導航”、“傢教觀點”、“親子互動”欄目,不止告訴你為什麼要這麼做,更重要的是告訴你怎麼做。
目錄
**章 保障幼兒的安全與健康
**節 保證孩子閤理的飲食
第二節 帶領孩子開展體育鍛煉
第三節 結閤生活實際對孩子進行安全教育
第四節 引導孩子走齣孤僻
第二章 培養幼兒良好的行為習慣
**節 教育孩子養成良好的衛生習慣
第二節 鼓勵孩子學做力所能及的事情
第三節 理性對待孩子看電視、玩電腦
第四節 幫助孩子養成良好的作息習慣
第三章 促進幼兒的社會性發展
**節 減少孩子入園的分離焦慮
第二節 重視孩子交往能力的培養
第三節 讓孩子學會麵對挫摺
第四節 激發孩子對小學生活的好奇和嚮往
第四章 開發幼兒的早期智能
**節 注重孩子閱讀興趣的培養
第二節 為孩子插上創造和想象的翅膀
第三節 培養做事專注的孩子
第四節 善於發現孩子的潛能
溫馨提示
作者介紹
陳剛,男,現任嘉善縣教育研究培訓中心書記,教師進修學校副校長。
2013年參與編寫《善的教育》,作為嘉善縣中小學校本教材,由浙江文藝齣版社齣版。
文摘
序言
這本書的結構設計非常巧妙,它不是按照年齡段來劃分的,而是圍繞幾個核心的育兒挑戰來展開,比如“如何培養孩子的專注力”、“如何處理兄弟姐妹間的爭執”、“如何鼓勵自主性”等。這種主題式的劃分讓我能夠根據當前最頭疼的問題,快速定位並找到解決方案,檢索效率極高。而且,它裏麵的“招式”不是孤立的,而是前後貫穿,形成瞭一個有機的教育體係。例如,它在講“培養責任感”時,會引用前麵關於“有效溝通”的技巧,這讓所有的教育理念都建立在一個堅實的基礎之上。我特彆喜歡它強調的“慢下來”的藝術,在如今這個追求效率的時代,它提醒我們要捨棄那些“速成”的幻想,把關注點迴歸到陪伴孩子成長的過程本身。對於我這種習慣於製定詳細計劃的人來說,這本書教會我如何在計劃之外,擁抱那些不可預期的“驚喜”和“挑戰”,讓教育過程變得更有彈性、更富有人情味。
评分我嘗試瞭書中關於“如何激發內在驅動力”的那幾條建議,效果簡直立竿見影,遠超我的預期。我之前總是用奬勵和物質刺激來驅動孩子做傢務或者完成學習任務,結果發現孩子越來越功利化,一沒有奬勵就立刻罷工。這本書徹底顛覆瞭我的認知,它通過一些非常巧妙的提問引導方式,讓孩子自己去發現完成某件事的價值和樂趣。比如,它教我們如何把“你應該把玩具收好”變成“你覺得把這些小零件都安放迴傢後,你明天早上找起來是不是會更開心?” 這種從“外部控製”到“內部激勵”的轉化,核心在於尊重孩子的自主權。通過閱讀,我明顯感覺到孩子身上那種“我能行”的自信心在慢慢建立,他不再依賴我的誇奬或物質迴饋。這本書的價值在於,它不是給你一把現成的“鑰匙”,而是教你如何自己去“鍛造鑰匙”的能力,讓你從一個單純的“執行者”成長為一個有智慧、有遠見的“教育設計師”。這種能力上的提升,遠比學會幾個小技巧要重要得多。
评分這本書真是讓我茅塞頓開,感覺之前自己在教育孩子時走瞭不少彎路。我一直以為所謂的“科學育兒”就是嚴格遵循書本上的那些標準流程,對孩子要做到絕對的公平和一緻性。但讀完這本書(指代閱讀某一本教育類書籍後的感受,而非實際的《幼兒傢長這樣做》),我開始明白,教育孩子更像是一門藝術,需要根據孩子的個性和當下的情境靈活調整。它強調的不是冰冷的規則,而是細膩的情感連接和日常中的微小互動。比如,書中提到如何通過積極傾聽來化解孩子的情緒爆發,這對我觸動很大。以前我總是急於講道理,結果往往火上澆油。現在我學著用更開放的心態去接納孩子的不安和憤怒,先處理情緒,再解決問題。書裏的一些案例分析非常貼近生活,讓我感覺作者非常理解我們這些在育兒路上摸爬滾打的傢長。它讓我從“管教者”的身份,更多地轉嚮瞭“引導者”和“夥伴”的角色,這種心態的轉變是無價的。我強烈推薦給那些覺得孩子越來越難管,自己越來越焦慮的父母們,它真的能幫你找迴一些教育的掌控感和內心的平靜。
评分我一直對那些宣揚“完美父母”形象的書籍感到反感,因為它們隻會加劇傢長的自我懷疑和挫敗感。然而,這本教育讀物給我帶來的感受是前所未有的寬慰和釋然。作者非常坦誠地承認瞭育兒的復雜性和父母自身的局限性,她反復強調“不完美纔是常態”。這種真實性使得書中的建議不再是遙不可及的理想,而是可以在混亂的日常中努力去實踐的目標。我特彆欣賞它關於“情緒勞動”的討論,很多時候我們隻關注瞭孩子的需求,卻忽略瞭自己作為教育者的情緒損耗。書中提供瞭一些非常實用的自我關懷策略,幫助傢長先把自己“充好電”,纔能更有耐心地去麵對孩子的“電量耗盡”。讀完後,我感覺自己終於可以放下“必須時刻保持冷靜和理性”的沉重包袱,允許自己偶爾犯錯,然後帶著新的理解和更柔軟的心態重新開始。這對於改善親子關係,減少傢庭內的負能量循環起到瞭決定性的作用。
评分這本書的語言風格簡直是泥石流中的一股清泉,太接地氣瞭!它沒有那種高高在上的理論說教腔調,讀起來就像是鄰居傢那個經驗豐富、又特彆會聊天的阿姨在跟你分享她的“獨門秘籍”。我特彆喜歡它那種直擊痛點的方式,直白地揭示瞭我們在教育孩子時常犯的那些“低級錯誤”,比如不耐煩、比較心作祟,以及把自己的期望強加給孩子。書中那些小故事,讀起來簡直讓人拍案叫絕,感覺作者就是在我傢客廳安瞭攝像頭,把我們日常的雞飛狗跳都記錄下來瞭。最讓我印象深刻的是關於“設置界限”那一部分,它沒有用“懲罰”這個詞,而是用“自然結果”來引導孩子理解行為的後果。這比我以前動不動就沒收玩具或者罰站有效得多,孩子在體驗到不便後,自己會反思,而不是單純地因為恐懼權威而服從。這本書的實用性超強,我隨便翻開哪一頁都能立刻找到可以運用的方法,不像有些書,看瞭半天,還是不知道該怎麼落實到具體的周末早上。
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