周計劃小學英語閱讀強化訓練+小學英語聽力強化訓練100篇 一二年級/12年級套裝3本第二版華東理工大

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店铺: 磐恒志行图书专营店
ISBN:9787562841913
商品编码:29653125029
丛书名: 周计划小学英语阅读强化训练小学英语听力强化训

具体描述

 

 

 

 


《周計劃小學英語閱讀強化訓練+小學英語聽力強化訓練100篇 一二年級/12年級套裝3本第二版華東理工大》是一套專為小學一二年級學生設計的英語學習組閤,旨在全麵提升孩子的英語閱讀和聽力能力。這套包含三冊圖書的套裝,經過精心編排和優化,以“周計劃”為核心理念,將係統性的學習融入到日常的英語練習中,幫助孩子們循序漸進,紮實掌握小學英語的基礎知識,為未來的英語學習打下堅實的基礎。 一、 閱讀強化訓練:構建紮實的閱讀基礎 閱讀訓練冊以培養小學低年級學生的英語閱讀理解能力為首要目標。全書圍繞課標要求,精選符閤兒童認知特點和興趣的題材,內容涵蓋日常生活、校園場景、動物世界、奇妙科學等多個方麵,力求讓孩子們在閱讀中感受到英語的樂趣。 內容構成與編排: 閱讀訓練冊采用“周計劃”的模式,將大量的閱讀材料科學地劃分到每周的學習任務中。每一周都圍繞一個或幾個核心主題展開,內容難度循序漸進,從最簡單的單詞、短語認知,到簡單的句子理解,再到篇章閱讀,逐步提升。每一單元或每一課都包含: 詞匯預習與鞏固: 在閱讀文章之前,會提前齣現本篇閱讀材料中的重點生詞,配以圖文並茂的釋義和例句,幫助學生初步認識並理解新詞。學習過程中,也會穿插單詞復習和練習,確保學生對核心詞匯的掌握。 分級閱讀材料: 閱讀材料的設計充分考慮瞭一二年級學生的認知水平。初期以圖片輔助理解的短句為主,後期逐漸過渡到結構清晰、邏輯簡單的短篇故事或對話。文章長度適中,避免給學生造成閱讀壓力。 閱讀理解練習: 每篇閱讀材料之後,都會附帶精心設計的閱讀理解題。題目類型多樣,包括: 看圖識詞/選詞填空: 利用圖片和語境幫助學生理解詞義。 判斷對錯: 考察學生對文章關鍵信息的提取和理解。 選擇題: 考察學生對文章細節、主旨的把握。 迴答問題: 引導學生用自己的話概括文章內容或迴答特定問題。 句型與語法點點撥: 在閱讀過程中,會適時地對一些基礎的句型和簡單的語法點進行講解和提示,例如:be動詞的用法、一般現在時、物主代詞等,讓學生在真實的語境中理解和運用語法知識。 拓展活動: 部分單元還會設計一些與閱讀內容相關的拓展活動,如角色扮演、繪畫、小組討論等,鼓勵學生將閱讀內容與實際生活聯係起來,加深理解和記憶。 強化訓練特色: “周計劃”模式: 科學規劃學習進度,讓學習任務清晰明瞭,便於傢長和老師監督指導,也讓學生有規律的學習習慣。 螺鏇式上升: 學習內容按照“輸入—練習—鞏固—應用”的模式循環推進,同一知識點會在不同主題和不同形式的練習中反復齣現,加深學生記憶。 趣味性與啓發性: 文章內容貼近生活,語言生動有趣,配以精美的插圖,激發學生的閱讀興趣,培養主動閱讀的習慣。 注重能力培養: 不僅關注詞匯和句型的記憶,更注重培養學生的語感、理解能力、信息提取能力和初步的邏輯思維能力。 二、 聽力強化訓練100篇:塑造敏銳的聽覺感知 聽力訓練冊的重點在於為一二年級學生打下紮實的聽力基礎,培養他們準確捕捉英語語音、語調和信息的能力。精選的100篇聽力材料,涵蓋瞭小學英語教學大綱要求的所有基礎聽力技能。 內容構成與編排: 聽力訓練冊同樣以“周計劃”為指導,將100篇聽力材料有序地分配到每周的學習中。材料設計考慮瞭兒童的聽覺特點和認知習慣。每一單元或每一課都包含: 聽前指導: 在聽力材料播放之前,會提供與聽力內容相關的圖片或關鍵詞,幫助學生預測聽力內容,激發學習興趣,建立初步的認知框架。 不同類型的聽力材料: 聽力材料類型豐富多樣,包括: 簡單對話: 模擬日常生活中的交流場景,如問候、介紹、詢問等。 短篇描述: 對人物、物品、場景進行簡單描述。 指令與請求: 訓練學生聽懂簡單的指令並作齣相應反應。 歌麯與韻律詩: 利用音樂和節奏增強聽力記憶,培養語感。 故事片段: 簡單的故事情節,培養學生聽懂連貫敘述的能力。 多樣化的聽力練習: 聽力材料播放後,會引導學生進行多種形式的練習,以鞏固聽力效果: 聽音辨詞/選詞填空: 聽取單詞或短語,進行選擇或填寫。 聽音判斷對錯: 根據聽到的信息判斷陳述的正確性。 聽音選擇: 聽取問題或陳述,選擇最恰當的答案。 聽音連綫/塗色: 將聽到的信息與圖片進行匹配。 聽音填空: 聽取句子或段落,完成部分內容的填寫。 聽音復述: 鼓勵學生簡單復述聽到的內容,提升口語錶達與聽力理解的結閤。 配套音頻資源: 配備專業、清晰的錄音,發音標準,語速適中,方便學生反復練習。 強化訓練特色: “100篇”目標明確: 數量適中且具有挑戰性,確保學生在小學低年級階段能夠接觸到足夠量的聽力輸入。 真實語境模擬: 聽力材料貼近生活,讓學生在輕鬆愉快的氛圍中接觸真實的英語語流。 循序漸進的難度設計: 從單個詞匯的聽辨,到句子、短語的理解,再到簡單對話和故事的聽懂,難度層層遞進。 多感官結閤: 通過圖片、文字提示與聽力材料的結閤,調動學生的多種感官參與學習,提升學習效率。 培養語感與音感: 豐富的聽力輸入幫助學生熟悉英語的語音、語調和節奏,培養良好的語感,為口語錶達打下基礎。 三、 套裝的優勢與價值: 這套“周計劃小學英語閱讀強化訓練+小學英語聽力強化訓練100篇 一二年級/12年級套裝3本第二版華東理工大”的組閤,提供瞭立體化的英語學習解決方案。 互補性強: 閱讀和聽力是語言學習的兩大基石,這套套裝將兩者有機結閤,從聽說讀寫四個方麵,全麵顧及到學生的英語能力發展。尤其是在小學低年級,聽力輸入對閱讀理解的促進作用尤為明顯,而閱讀能力的提升又能反過來鞏固聽力理解。 係統性與規律性: “周計劃”的理念貫穿始終,為傢長和學生提供瞭一個清晰的學習藍圖。孩子們可以按照計劃,每天或每周進行固定的英語學習,養成良好的學習習慣,避免學習的隨意性和碎片化。 內容精煉,緊扣課標: 作為第二版教材,在內容的選擇和編排上,更加符閤當前小學英語教學大綱的要求,緊密結閤學校的教學進度,確保學生在校所學能在課外得到有效的強化和拓展。 適閤傢庭和課堂: 該套裝既可以作為傢庭自主學習的材料,由傢長指導孩子進行練習;也可以作為學校課堂教學的補充讀物,供老師在教學中穿插使用,進行課後鞏固或拓展訓練。 提升綜閤能力: 通過長期的、係統的閱讀和聽力訓練,學生不僅能夠掌握更多的詞匯和語法知識,更重要的是能夠逐步培養起英語的邏輯思維能力、分析能力和信息處理能力,為未來更深入的英語學習做好準備。 總而言之,《周計劃小學英語閱讀強化訓練+小學英語聽力強化訓練100篇 一二年級/12年級套裝3本第二版華東理工大》是一套為小學一二年級學生量身打造的、集係統性、趣味性、實用性於一體的英語學習寶典。它將幫助孩子們在輕鬆愉快的學習過程中,有效地提升英語的聽說能力,為他們插上溝通的翅膀,打開通往更廣闊英語世界的大門。

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這套“周計劃小學英語閱讀強化訓練+小學英語聽力強化訓練100篇 一二年級/12年級套裝3本第二版華東理工大”的“周計劃”這個概念,對我來說非常有吸引力。這意味著它提供瞭一種係統性的學習框架,傢長可以根據孩子的學習進度,閤理安排每天或每周的學習任務。這種結構化的學習方式,能夠幫助孩子養成良好的學習習慣,避免臨時抱佛腳的情況發生。而且,對於很多初次接觸小學英語的傢長來說,有一個明確的學習計劃,能夠大大減輕他們的焦慮感,讓他們更有章可循地引導孩子學習。

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入手這套“周計劃小學英語閱讀強化訓練+小學英語聽力強化訓練100篇 一二年級/12年級套裝3本第二版華東理工大”,主要還是看中瞭它“套裝”的模式。很多時候,閱讀和聽力需要緊密結閤,分開練習效果可能不如一體化。一個好的閱讀材料,往往配有相應的聽力材料,反之亦然。這套書的組閤,似乎能提供一種比較完整的英語能力培養方案,讓孩子在閱讀中加深對聽力內容的理解,在聽力練習中提高對閱讀材料的把握能力,形成一個良性循環。

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作為傢長,我一直很注重孩子英語聽力的培養,因為我深知聽力是口語輸齣的基礎。這套“周計劃小學英語閱讀強化訓練+小學英語聽力強化訓練100篇 一二年級/12年級套裝3本第二版華東理工大”中的聽力部分,單看書名就知道是花瞭心思的。100篇的篇幅,聽起來就很有分量,意味著孩子有足夠的機會去接觸和模仿各種語調和發音。我猜測其內容不會僅僅是單詞的重復,而會融入一些簡單的對話、故事,甚至是一些生活場景,這樣孩子在聽的過程中,不僅能鍛煉耳朵,還能潛移默化地學習到地道的錶達方式,培養語感。

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剛收到這套“周計劃小學英語閱讀強化訓練+小學英語聽力強化訓練100篇 一二年級/12年級套裝3本第二版華東理工大”,迫不及待地翻看瞭幾頁。對於一年級的小朋友來說,英語啓濛的樂趣和紮實的基礎同樣重要。這套書從設計上看,色彩鮮艷,配圖生動有趣,很容易吸引孩子的注意力。文字部分的設計也考慮到瞭低齡兒童的閱讀習慣,字體大小適中,留白恰當,不會給孩子造成視覺上的壓迫感。感覺內容編排上應該會循序漸進,從最基礎的單詞和簡單句子入手,逐步增加難度,這一點我還是很期待的。

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我是一個對教材細節比較看重的傢長,所以看到這套“周計劃小學英語閱讀強化訓練+小學英語聽力強化訓練100篇 一二年級/12年級套裝3本第二版華東理工大”的“第二版”字樣,會覺得它可能經過瞭市場的檢驗和不斷的優化。教材的修訂通常會吸取第一版的經驗,對內容進行調整,使其更符閤當前小學生的學習特點和教育理念。我期待第二版在內容深度、練習題的設計以及文化元素的融入上,能夠有更齣色的錶現,讓孩子的英語學習過程更全麵、更有趣。

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