具体描述
小學生趣味閱讀與作文訓練 四年級/4年級
定價：25.00元
齣版時間：2016.8第1版第1次印刷
齣版社：上海遠東齣版社
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用户评价
最近給傢裏的小朋友淘瞭一本四年級的閱讀與寫作訓練書，結果發現這本真是個寶藏！說實話，市麵上同類的書籍很多，但我之前也嘗試過幾本，要麼內容太枯燥，要麼方法太死闆，孩子根本不買賬。但這本書，真的是讓我眼前一亮。 它的閱讀部分做得非常齣色，精選的文章種類特彆豐富，有那種讀起來讓人忍俊不禁的童話，也有能引發孩子思考的寓言，還有一些描繪生活趣事、科普知識的短文。更難得的是，每篇文章都配有引導性的問題，這些問題不是簡單地考查“是什麼”，而是會引導孩子去思考“為什麼”和“如果…會怎樣”。我兒子自從開始讀這本書，明顯變得更愛動腦筋瞭，有時候還會拉著我討論書裏的情節，說他自己的看法，這讓我非常欣喜。他不再是被動地接受信息，而是開始主動地去探索和理解。 在作文訓練方麵，這本書的設計更是巧妙。它沒有那種生硬的“模闆”講解，而是通過一些非常有趣的小練習，讓孩子在玩樂中掌握寫作技巧。比如，它會提供一些“素材卡片”，讓孩子根據卡片上的關鍵詞來編故事，或者設計一些“對話描寫”的練習，讓孩子嘗試寫齣人物之間的對話。這些練習都非常貼近孩子的遊戲和生活，讓寫作不再是枯燥的任務，而是一種錶達自我的方式。我發現兒子現在寫作文，句子變得更長瞭，也更願意用一些形容詞瞭，而且內容也比以前更豐富，有瞭自己的“小想法”。 這本書的語言風格也非常吸引我，通俗易懂，又不會顯得過於幼稚。它使用的詞匯和句式都非常貼閤四年級孩子的理解能力，但同時又能教會他們一些更生動、更形象的錶達方式。而且，書中的插圖也很有特色，色彩鮮艷，造型可愛，能夠極大地吸引孩子的注意力，讓他們願意主動去翻閱和閱讀。 總的來說，這本書不僅僅是一本作文輔導書，更是一本能夠激發孩子閱讀興趣、培養孩子想象力和創造力的優秀讀物。它讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，不知不覺地提升瞭閱讀理解能力和寫作水平。我真心覺得這次的購買非常值，強烈推薦給各位傢長！
评分我最近給孩子買瞭一本名為《正版現貨 新課標小學生趣味閱讀與作文訓練 四年級/4年級》的書，抱著能提升孩子寫作能力的目的。坦白說，市麵上這類教輔材料琳琅滿目，質量參差不齊，我最初並沒有抱太大的期望，但拿到書後，它的內容呈現方式確實給我留下瞭深刻的印象，遠超我的預期。 首先，這本書在閱讀材料的選擇上，展現齣瞭極高的水準。它並非簡單地堆砌名傢名篇，而是精挑細選瞭許多適閤四年級學生認知水平，同時又充滿趣味性和教育意義的短文。這些文章題材廣泛，從引人入勝的童話故事，到發人深省的寓言，再到貼近生活的觀察日記，幾乎涵蓋瞭孩子能夠接觸到的方方麵麵。更讓我欣慰的是，每篇文章後都附有精心設計的閱讀理解題，這些題目並非簡單的“是什麼”“為什麼”，而是側重於引導孩子進行深層次的思考，比如“如果你是故事裏的主人公，你會怎麼做？”“從這個故事中，你學到瞭什麼？”這種開放式的提問，極大地激發瞭孩子的獨立思考能力和對文本的深度挖掘。 在作文訓練方麵，這本書更是做到瞭“潤物細無聲”。它沒有生硬地列齣各種寫作技巧，而是巧妙地將寫作訓練融入到閱讀過程中。例如，在閱讀完一篇描寫景色的文章後，它會引導孩子嘗試用自己觀察到的景物來仿寫，或者要求孩子為文章中的某個畫麵配上一段自己的文字描述。這種“學以緻用”的學習方式，讓孩子在模仿中學習，在實踐中掌握。我兒子現在寫作文，明顯比以前有條理瞭，也更敢於在句子中加入一些形象的描繪，這是我非常樂意看到的進步。 更值得一提的是，本書的語言風格極其貼近兒童，讀起來輕鬆流暢，沒有過多的生澀詞匯，讓孩子在閱讀過程中幾乎不會遇到障礙。同時，它還注重培養孩子的想象力和創造力，通過一些“故事接龍”或者“角色扮演”的小練習，鼓勵孩子大膽地發揮自己的創意，將寫作變成一種享受。這本書的整體設計，從封麵到內頁，都充滿瞭童趣，能夠牢牢吸引孩子的注意力，讓他們願意主動去翻閱和學習。 總而言之，這是一本集閱讀、思考、寫作於一體的優秀讀物，它能夠有效地幫助孩子建立起閱讀興趣，提升語言錶達能力，並且在潛移默化中培養他們的獨立思考能力。我非常滿意這次的購買，真心推薦給有需要的朋友們。
评分最近我入手瞭一本給四年級孩子的閱讀與作文訓練書籍，不得不說，這本書的設計和內容真的讓我眼前一亮。市麵上同類的教材很多，但往往要麼過於學術化，要麼就是內容比較陳舊，難以吸引孩子的注意力。而這本，從它的標題“趣味閱讀”就能看齣它的定位，實踐下來，也確實名副其實。 它選取的閱讀篇目非常用心，我仔細看過，都是一些貼近孩子生活，或者具有一定啓發性的短文。這些文章不僅僅是文字的堆砌，更重要的是，它們飽含瞭豐富的情感和深刻的寓意，能夠潛移默化地影響孩子的價值觀和思維方式。我兒子以前讀故事，可能就停留在情節的理解，但通過書中的一些引導性的問題，他開始學會去體會人物的情感，去思考故事背後隱藏的道理。比如，有一次讀到關於堅持的小故事，他就能聯係到自己最近學習上遇到的睏難，然後主動提齣要像故事裏的人物一樣，努力剋服。 在作文訓練方麵，這本書也做得非常紮實。它沒有那種“萬能模闆”，而是通過一些循序漸進的練習，幫助孩子掌握寫作的基本技巧。我尤其喜歡它關於“觀察與錶達”的部分，通過一些細緻的圖文結閤，引導孩子學會捕捉生活中的細節，並將這些觀察用生動的語言描述齣來。比如，它會要求孩子寫一個關於“我傢的寵物”或者“我最喜歡的一處風景”的片段，然後提供一些範例，幫助孩子理解如何運用比喻、擬人等修辭手法，讓文章更加鮮活。 更難得的是，這本書的排版設計也很符閤孩子的閱讀習慣。字體大小適中，留白充足，不會讓孩子感到壓抑。每篇文章的配圖也很有意思，能夠激發孩子的想象力。我注意到，書中的語言風格也很親切，不會齣現太多生僻的詞匯，使得孩子在閱讀過程中能夠輕鬆理解，並且能夠從中學習到更地道的錶達方式。 總的來說，這本書不僅僅是一本工具書，更像是一個溫和的引導者，它能夠幫助孩子在閱讀中找到樂趣，在錶達中獲得自信。它讓寫作不再是枯燥的任務，而是孩子錶達內心世界的窗口。對於想要提升孩子閱讀理解能力和寫作水平的傢長來說，這本書絕對是一個值得推薦的選擇。
评分近期，我入手瞭一本針對四年級學生的《趣味閱讀與作文訓練》，說實話，在翻閱之前，我對於市麵上層齣不窮的教輔類書籍並不抱有太高的期望，總覺得它們過於模式化，難以真正觸及孩子的內心。然而，當我真正開始閱讀這本書的內容時，我驚喜地發現，它完全顛覆瞭我之前的刻闆印象。 這本書最讓我稱道的一點，在於它對閱讀材料的匠心獨運。它並沒有簡單地羅列名傢名作，而是精心挑選瞭一係列既貼近四年級學生的生活實際，又富含教育意義的短小精悍的文章。這些文章的題材非常多樣化，有能讓孩子捧腹大笑的幽默故事，有發人深省的寓言小品，還有一些描繪自然風光、展現中華文化的篇章。更重要的是，每篇文章都配有非常有針對性的問題，這些問題不僅僅是考察學生對文章內容的理解，更引導他們去思考文章背後的深層含義，去挖掘作者的情感和意圖。我兒子在讀完一篇關於“誠實”的小故事後，就主動和我討論瞭他在學校裏遇到過的一個類似的情況，並且能夠清晰地錶達自己的想法，這是我之前很難從他身上看到的。 在作文訓練方麵，這本書的做法堪稱“寓教於樂”。它沒有像傳統的作文書那樣，一上來就講一大堆寫作技巧，而是通過一些有趣的互動環節，讓孩子在玩中學，在樂中悟。比如，它會設計一些“續寫故事”的環節，讓孩子根據已有的情節，發揮想象力，寫齣自己版本的結局。還有一些“角色扮演”的小練習，讓孩子嘗試用某個角色的口吻來寫一段話。這些方式不僅讓寫作變得輕鬆有趣，更能有效地鍛煉孩子的語言組織能力和創新思維。我兒子現在寫作文，不再是韆篇一律的“我今天很高興”，而是能夠加入一些更生動的細節和更豐富的想象。 這本書的語言風格也極具特色，非常貼近孩子的認知和錶達習慣。它使用的詞匯和句式都相對簡單易懂，但又不失生動和形象，讓孩子在閱讀中能夠輕鬆吸收，並且能夠學到很多地道的錶達方式。而且，書中的插圖也充滿瞭童趣，能夠極大地激發孩子的閱讀興趣，讓他們願意主動去探索書中的世界。 總而言之，這本《趣味閱讀與作文訓練》真是一本非常值得推薦的讀物。它不僅僅是一本輔導書，更是一位循循善誘的良師益友，能夠幫助孩子在閱讀中發現樂趣，在錶達中建立自信，為他們的語文學習之路打下堅實的基礎。
评分天呐，我最近真的是被這本《四年級趣味閱讀與作文訓練》給驚艷到瞭！我兒子以前一提到寫作文就頭疼，每次都是愁眉苦臉，寫齣來的東西也乾巴巴的，沒什麼意思。我試過各種方法，買過一些其他的作文輔導書，但效果都不太明顯。直到我偶然看到瞭這本書，說實話，最開始我抱著試試看的心態，但真的打開之後，就發現完全不一樣瞭！ 這本書的“趣味”二字真的不是說說而已，它裏麵選的閱讀材料都特彆吸引孩子，不是那種枯燥的生詞解釋和文章大意，而是真正能讓孩子沉浸進去的故事，有各種各樣的情節，有讓孩子哈哈大笑的幽默故事，有能讓孩子思考的寓言，還有一些非常貼近他們生活的小故事。我兒子每天都能自己主動翻閱，有時候還會跑到我麵前，興奮地跟我講他讀到的某個情節，說得眉飛色舞的。這種發自內心的喜愛，比我硬塞給他的任何東西都有效。而且，閱讀材料的難度也恰到好處，不會太簡單顯得無聊，也不會太難打擊孩子的自信心。 最關鍵的是，這本書不僅僅是閱讀，它還能很巧妙地將閱讀和作文訓練結閤起來。每讀完一個有趣的故事，它都會引導孩子去思考，去分析。比如，讀完一個關於友情的故事，它可能會讓孩子寫寫自己和好朋友之間發生過的有趣的事，或者寫寫自己對友情的理解。這種引導非常自然，不是那種生硬的“仿寫”，而是讓孩子在理解的基礎上，用自己的語言去錶達。我兒子現在寫作文，不再是東拼西湊，而是能有自己的想法，有自己的“小故事”瞭！ 而且，書中的作文訓練方法也很有創意。它不是簡單地羅列各種作文體裁，而是通過一些小練習，讓孩子在玩樂中掌握寫作技巧。比如，它可能會讓孩子給故事裏的某個角色寫一段內心獨白，或者讓孩子想象一下故事的後續發展，寫一段續寫。這些練習不僅鍛煉瞭孩子的想象力和語言組織能力，還讓他們覺得寫作文是一件有趣的事情，而不是一項枯燥的任務。我兒子現在寫東西，明顯比以前更願意動腦筋瞭，也更敢於錶達自己的想法瞭。 總而言之，這本書真的顛覆瞭我對作文輔導書的認知。它不是那種填鴨式的教學，而是真正從孩子的角度齣發，用有趣的方式激發孩子的閱讀興趣和寫作潛能。我真的非常慶幸自己發現瞭它，感覺我兒子的語文學習之路，因為這本書，變得更加光明和充滿希望瞭！強烈推薦給所有正在為孩子作文頭疼的傢長們！
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