2016新版小學生趣味閱讀與作文訓練 四年級 閱讀訓練4年級 田榮俊主編上海遠東齣版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 浮光掠影图书专营店

出版社： 上海远东出版社

ISBN：9787547611371

商品编码：29728189640

丛书名： 小学生趣味阅读与作文训练四年级

2016新版小學生趣味閱讀與作文訓練 四年級/4年級 田榮俊主編上海遠東齣版社 

定價：25.00元

齣版時間：2016.8第1版第1次印刷

齣版社：上海遠東齣版社

《閃爍的星辰：四年級閱讀理解與妙筆生花作文指南》 穿越知識的海洋，點亮想象的翅膀 親愛的四年級小讀者們，歡迎來到一個充滿奇遇和驚喜的閱讀世界！《閃爍的星辰》不僅僅是一本練習冊，它是一張通往廣闊知識海洋的船票，一次點燃你們心中小小作傢夢想的啓程。在這個階段，你們的好奇心如同初升的太陽，渴望瞭解更多，錶達自己。本書正是為此量身打造，旨在幫助你們在閱讀中發現樂趣，在理解中獲得力量，在寫作中揮灑創意，讓你們的四年級時光，因閱讀而閃耀，因錶達而精彩。 閱讀，是探索未知世界的眼睛 四年級，是思維活躍、語言能力飛速發展的黃金時期。你們開始接觸更加豐富多樣的文本，從引人入勝的故事到發人深省的說明文，每一篇文章都是一個等待被發現的寶藏。本書精選瞭大量適閤四年級學生閱讀的優秀篇章，涵蓋瞭童話、寓言、科普、曆史、神話、名人傳記等多種題材。這些文章不僅內容豐富，語言生動，而且貼近你們的生活和認知水平，讓閱讀不再是枯燥的任務，而是充滿樂趣的探索。 我們相信，好的閱讀訓練，不應隻是簡單地“讀懂”字麵意思，而應是引導你們深入理解作者的意圖，體會字裏行間的深情，甚至能從中獲得啓迪，形成自己的思考。因此，《閃爍的星辰》在閱讀訓練的設計上，力求做到： 深度挖掘，拓展理解： 每一篇閱讀材料後，都附有精心設計的閱讀理解題。這些題目不再是簡單的“找答案”，而是引導你們進行多層次的思考。我們會問“你認為主人公為什麼會這樣做？”、“作者在這一段想要錶達什麼情感？”、“故事給你帶來瞭什麼啓示？”等等。這些問題旨在訓練你們抓住文章的中心思想，理解人物的情感變化，分析事件的因果關係，更重要的是，引導你們進行聯想和拓展，將閱讀內容與自身經驗相結閤，從而形成更深刻的理解。 詞語辨析，豐富錶達： 語言的魅力在於詞語的精準運用。《閃爍的星辰》特彆注重引導你們認識和理解詞語的含義，特彆是那些在特定語境下擁有豐富內涵的詞語。我們會通過近義詞辨析、反義詞對比、詞語在句子中的作用分析等方式，幫助你們積纍更豐富的詞匯，並學習如何準確地運用它們來錶達自己的意思。你們會發現，掌握瞭更多詞語，就像擁有瞭更多彩的顔料，能讓你們的語言更加生動形象。 句子賞析，感受語感： 優美的句子是文章的靈魂。《閃爍的星辰》會帶領你們仔細品味那些精彩的句子，分析它們的結構特點、修辭手法，以及它們是如何烘托氣氛、刻畫人物、錶達情感的。通過對優秀句子的賞析，你們將逐漸培養起語感，學會感受語言的美，並嘗試在自己的寫作中模仿和運用，讓你們的文字也充滿韻味。 篇章結構，把握脈絡： 理解文章的結構，是掌握文章內容的關鍵。《閃爍的星辰》會引導你們梳理文章的段落層次，認識記敘文的六要素（時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果），學習說明文的分類和結構特點，理解議論文的論點和論據。通過對篇章結構的把握，你們將能更清晰地理解作者的思路，更容易抓住文章的重點，也能為將來的寫作打下堅實的基礎。 拓展閱讀，激發興趣： 除瞭課內閱讀，我們還為大傢精心挑選瞭大量的拓展閱讀材料，涵蓋瞭科普知識、曆史故事、名人軼事、民間傳說等。這些材料旨在拓寬你們的視野，激發你們對不同領域的興趣。我們相信，閱讀的樂趣在於探索未知，在於不斷發現新奇有趣的事物。 寫作，是錶達內心世界的畫筆 四年級，是你們開始真正嘗試用文字來錶達自己的重要階段。你們有瞭自己的想法、感受、夢想，迫切地想要與他人分享。然而，許多同學可能會遇到“想寫但不知道怎麼寫”、“寫齣來的內容不夠生動”等睏惑。《閃爍的星辰》將成為你們寫作路上的良師益友，幫助你們剋服睏難，激發創造力。 本書的作文訓練部分，緻力於將閱讀的感悟轉化為生動的文字，讓你們的筆尖流淌齣屬於自己的精彩： 緊扣閱讀，學以緻用： 我們將閱讀材料與作文訓練緊密結閤。比如，在閱讀瞭一篇描寫大自然景色的文章後，我們會引導你們運用學到的描寫手法，去觀察和描寫自己身邊的景物。在讀完一篇感人的故事後，我們會鼓勵你們試著寫一寫自己生活中感人的瞬間。這種“學以緻用”的方式，能夠讓你們將閱讀中獲得的技巧和靈感，直接運用到寫作中，提高寫作的效率和質量。 主題明確，構思清晰： 每一篇作文練習都有明確的寫作主題，並提供清晰的寫作指導。我們會引導你們思考“我要寫什麼？”、“我想通過這篇文章錶達什麼？”、“我應該從哪些方麵來寫？”。這些問題幫助你們在動筆之前，就形成清晰的寫作思路和構思，避免寫齣“無的放矢”的文章。 技法指導，精益求精： 《閃爍的星辰》會像一位經驗豐富的老師，手把手地教你們寫作的各種基本技巧。例如，如何寫好開頭，如何讓結尾更具力量；如何運用比喻、擬人等修辭手法，讓文章更具錶現力；如何運用動作、語言、神態等細節描寫，讓人物形象更加鮮活；如何讓敘事更具體，如何讓抒情更真摯。我們會通過具體的範文分析和練習，讓你們掌握這些技巧，並能在自己的寫作中靈活運用。 素材積纍，靈感源泉： 寫作離不開素材。《閃爍的星辰》會提供豐富的寫作素材，這些素材可能來自於閱讀中的精彩片段，可能來自於日常生活中的點點滴滴，也可能來自於課外知識的積纍。我們會引導你們學會觀察生活，學會從平凡的小事中發現不平凡的意義，學會搜集和整理對寫作有用的素材，讓你們的筆下總有內容可寫。 修改潤色，追求完美： 好的文章是改齣來的。《閃爍的星辰》鼓勵你們反復修改自己的作文。我們會提供修改的建議，例如檢查是否有錯彆字、病句，段落是否連貫，內容是否充實，語言是否生動等等。通過不斷的修改和潤色，你們將學會如何提升文章的質量，讓自己的文字更加精緻。 多樣化的作文體裁： 除瞭記敘文，本書還會涉及一些簡單的描寫、抒情、應用文等體裁的訓練，幫助你們在寫作上獲得更全麵的發展，體驗不同文體的寫作樂趣。 《閃爍的星辰》的獨特魅力： 科學的編排體係： 本書的閱讀訓練和作文訓練相互呼應，形成一個有機整體。閱讀理解能力的提升，直接為寫作提供瞭語言基礎和思想啓迪；而寫作的實踐，又反過來加深瞭對閱讀內容的理解和感悟。 生動有趣的版式設計： 我們精心設計的版式，配以可愛的插圖，讓閱讀和練習過程更加輕鬆愉快，激發你們的學習興趣。 豐富的配套資源（如有）： （此處可根據實際情況填寫，例如：如配閤有電子資源、音頻朗讀等） 緻傢長和老師： 《閃爍的星辰》是一套旨在幫助四年級學生全麵提升閱讀理解能力和寫作水平的輔助教材。我們力求在教學的科學性與趣味性之間找到最佳平衡點，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，愛上閱讀，愛上寫作。本書的題目設計貼近新課標要求，注重培養學生的獨立思考能力和創新精神。 給每一位小讀者的寄語： 親愛的小讀者們，《閃爍的星辰》就像一顆顆等待被點亮的星星，它們蘊含著無窮的知識和力量，等待著你們去發現，去點亮。閱讀是你們探索世界的眼睛，寫作是你們錶達內心的聲音。願你們在《閃爍的星辰》的陪伴下，在知識的海洋中自由翱翔，在文字的世界裏盡情揮灑，成為最閃耀的自己！ 現在，就請翻開《閃爍的星辰》，開啓你們的四年級閱讀與寫作之旅吧！

评分☆☆☆☆☆

終於等到這本書瞭！我這個四年級的孩子，自從上瞭小學，就對閱讀充滿瞭好奇，但有時候讀起來會有點吃力，遇到一些生詞或者復雜的句子就卡殼。這次看到《2016新版小學生趣味閱讀與作文訓練 四年級》，名字就特彆吸引人，“趣味閱讀”四個字簡直就是為我兒子量身定做的！他平時寫作文也總是愁眉苦臉的，總是不知道寫些什麼，或者寫齣來的內容太平淡，缺乏生動性。我希望這本書能夠通過有趣的閱讀材料，引導他愛上閱讀，同時也能在閱讀的過程中潛移默化地學習到一些寫作的技巧。田榮俊主編的名字也讓我覺得專業可靠，畢竟是上海遠東齣版社齣版的，質量應該有保障。我特彆期待書中的閱讀材料能夠貼近四年級小學生的認知水平，語言生動有趣，題材廣泛，能夠激發孩子們的想象力和思考力。而且，如果閱讀訓練和作文訓練能夠有機結閤，那簡直就是錦上添花瞭，讓孩子在讀懂文章的同時，也能學習到如何組織語言，如何錶達自己的想法。希望這本書能成為我傢孩子學習路上的好夥伴，讓閱讀變得輕鬆愉快，讓寫作充滿自信！

评分☆☆☆☆☆

我是一名五年級的學生，平時雖然喜歡看書，但總覺得自己的作文寫得不夠好，有時候不知道怎麼把腦子裏想的東西寫齣來，有時候寫齣來瞭又覺得不夠生動。我看到《2016新版小學生趣味閱讀與作文訓練 四年級》這本書，雖然我是五年級的，但我覺得四年級的知識也同樣重要，而且我也可以當作是復習鞏固。我特彆喜歡“趣味閱讀”這個詞，因為我希望閱讀的過程是開心的，而不是枯燥的。我希望書裏的故事都很有意思，能夠吸引我一直讀下去。然後，關於作文訓練，我希望這本書能夠教我一些寫作文的小技巧，比如怎麼寫開頭，怎麼寫結尾，怎麼讓我的文章更有趣，讓彆人讀瞭以後覺得很喜歡。田榮俊主編聽起來就很厲害，上海遠東齣版社也是很有名的齣版社，所以我相信這本書一定很棒！我希望讀完這本書，我不僅能夠愛上閱讀，還能寫齣讓老師和同學都誇贊的作文！

评分☆☆☆☆☆

說實話，孩子寫作文就像擠牙膏，每次寫都要磨蹭半天，內容也總是韆篇一律，缺乏新意。我給孩子買過不少作文書，但效果都不太理想。這次看到《2016新版小學生趣味閱讀與作文訓練 四年級》，抱著試試看的心態入手瞭。我特彆希望這本書能夠提供一些“接地氣”的寫作指導，不是那種高高在上的理論，而是能夠讓孩子切實感受到“原來作文可以這樣寫”的啓發。比如，書中能否提供一些有趣的素材庫，或者一些創意的寫作方法，讓孩子在動筆之前就已經有瞭靈感？另外，閱讀訓練的部分，我希望它能夠幫助孩子打開眼界，接觸到更多不同體裁、不同風格的文章，從而豐富他們的詞匯量和錶達方式。如果這本書能夠讓孩子在閱讀中發現樂趣，在訓練中找到方法，那麼我真的是太高興瞭。希望這本書能夠真正做到“趣味”和“訓練”的完美結閤，讓孩子的寫作之旅變得不再枯燥。

评分☆☆☆☆☆

作為一名小學語文老師，我一直在尋找優質的課外閱讀和寫作訓練材料，能夠輔助教學，並且有效地提升學生的綜閤語文素養。《2016新版小學生趣味閱讀與作文訓練 四年級》這本書，從書名來看，就具備瞭“趣味性”和“訓練性”這兩個關鍵要素，這對於四年級的學生來說非常重要。趣味性能夠激發他們的閱讀興趣，讓他們主動去接觸文本；訓練性則能幫助他們掌握閱讀和寫作的基本方法和技巧。田榮俊主編的專業背景，以及上海遠東齣版社的聲譽，都讓我對其內容質量充滿信心。我尤其關注的是，這本書在設計上是否能夠有效地將閱讀理解與作文訓練有機結閤。例如，通過閱讀一些優秀的範文，讓學生在理解文章精髓的同時，學習其寫作手法；或者通過針對性的閱讀訓練，引導學生提取文章中的關鍵信息，為寫作積纍素材。我還希望看到書中能夠提供一些拓展性的思考題，鼓勵學生進行更深層次的理解和創造性錶達，從而真正培養他們的自主學習能力和創新精神。

评分☆☆☆☆☆

我是一名五年級的學生傢長，我的孩子在閱讀方麵雖然不算差，但總覺得他欠缺一些深度和廣度。他能夠讀懂一些簡單的故事，但對於更復雜的文學作品，或者需要深入理解的文章，就顯得有些力不從心。我一直想找一本能夠幫助他提升閱讀理解能力的課外讀物，這次偶然看到瞭《2016新版小學生趣味閱讀與作文訓練 四年級》。雖然是四年級的書，但我認為對於五年級的孩子來說，復習鞏固四年級的閱讀基礎，並且進一步提升，也是非常有益的。我特彆看重“訓練”這個詞，希望這本書不僅僅提供閱讀材料，更重要的是能夠提供一些係統性的訓練方法，比如提問引導、重點概括、段落分析等等。另外，作文訓練的部分，我也希望能夠看到一些實用的指導，不僅僅是寫作文的套路，更重要的是如何培養孩子的觀察力、想象力和邏輯思維能力，讓他們的作文真正有血有肉，有思想。上海遠東齣版社的品牌我也比較熟悉，感覺他們的齣版物質量都挺不錯的，所以對這本書抱有比較大的期望。