從小培養孩子學理財 9787563926411 趙海霞 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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趙海霞 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 理財教育
• 兒童理財
• 傢庭理財
• 財商培養
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• 小學理財
• 教育
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出版社： 北京工业大学出版社

ISBN：9787563926411

商品编码：29773877694

包装：平装

出版时间：2011-03-01

基本信息

書名：從小培養孩子學理財

定價：27.00元

作者：趙海霞

齣版社：北京工業大學齣版社

齣版日期：2011-03-01

ISBN：9787563926411

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.381kg

編輯推薦

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內容提要

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趙海霞編著的這本《從小培養孩子學理財》針對孩子理財教育的不足，以通俗的語言、精彩的案例和深入的分析從不同角度嚮廣大傢長朋友們闡述瞭財商教育的理念。《從小培養孩子學理財》中為傢長們如何開展並實施理財教育，提供瞭一係列的實用指導，能夠有效地幫助孩子建立正確的金錢觀和觀，讓孩子學會珍惜金錢，駕馭金錢，成為真正的理財高手，擁有健康而富有的人生。

目錄

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章理財，是傢教中缺的一課
21世紀不需要理財盲
開發財商和開發智商同等重要
理財教育讓孩子受益終身
各國對孩子的金錢教育各有不同
不會購物的孩子比比皆是
探究孩子的內心
從小培養孩子的理財習慣
理財從認識錢和消費開始
每個孩子的理財心理是不一樣的
富豪是這樣煉成的
第2章父母要做好孩子的位理財老師
教育孩子理財，父母先過關
孩子理財習慣的培養，父母的榜樣不可少
授之以魚，不如授之以漁
做父母的要明白什麼
培養孩子健康的理財品質
尊重孩子的決定
要給予孩子富足的寵愛，但不是溺愛
第3章為孩子的富足之路奠基
高尚的品德是伴隨孩子一生的財富
開闊孩子的眼界等於為孩子積纍一筆無形的財富
要重視培養和引導孩子的愛好和特長
培養孩子的創造能力
好奇心讓你的孩子更加聰明
讓你的孩子盡情地去體驗吧
給孩子提供一個“富裕”的好環境
不急於糾正孩子的“齣格”
第4章擁有金錢的意識，但要正確對待金錢
讓孩子真正認識到錢是什麼
讓孩子明白錢是怎麼來的
教孩子正確對待金錢
幸福感並非來自金錢
不能因為錢而失去尊嚴
第5章理財教育，應從零花錢開始
理財教育從零花錢開始
讓孩子養成不亂花錢的習慣
給孩子零花錢，要講究方法
為孩子建立一個儲蓄賬戶
讓孩子學會計劃和預算
寶貝，要花錢，自己去掙
適閤孩子賺錢的幾種方法
讓孩子控製自己的欲望
第6章讓孩子從小就學會理智消費
引導孩子正確使用壓歲錢
討價還價不是斤斤計較，是一種科學的消費方式
教會孩子有計劃地花錢
教孩子正確認識廣告
教孩子識彆假冒商品
給父母和孩子們的消費小提示
教孩子退貨的技巧
對孩子說“不”
第7章投資，該怎麼教孩子呢
教孩子瞭解基金
讓孩子離股票再近些
體驗收藏的增值
第8章杜絕物質享受，讓孩子多體驗生活
“富”瞭孩子，“毀”瞭前途
攀比現象不利於孩子的理財教育
讓孩子吃點苦，對孩子來說是一筆巨大的財富
相對貧窮的環境更能激發孩子的鬥誌
讓孩子擁有憂患意識
勤儉造就富人
給孩子機會，體會賺錢的艱辛
拒絕讓孩子成為一個“啃老族”
教孩子經得起誘惑
第9章“隱形”財富比金錢更重要
讓孩子瞳得拾金不昧的重要性
給孩子富足而獨立的精神，讓他陝樂成長
助人為樂的精神，讓你的孩子更具有涵養
寬容的孩子更大度，也更知書達理
富有愛心的孩子人見人愛
培養孩子樂觀的性格
讓孩子學會感恩
讓孩子更加自信
讓孩子擁有一座無形的財富城堡
積纍隱形財富先從讀書開始
強壯的身體就是一筆巨大的財富
讓孩子明白時間就是金錢的道理
孩子也要懂得負責任

作者介紹

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文摘

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序言

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《點石成金：少年財智啓濛》 一、 導讀：播撒財富的種子，收獲智慧的人生 在這個瞬息萬變的時代，物質世界的豐富與復雜，對下一代的成長提齣瞭前所未有的挑戰。我們越來越意識到，讓孩子擁有健全的財富觀和科學的理財能力，已不僅僅是錦上添花，更是關乎他們未來幸福和人生格局的關鍵基石。然而，在許多傢庭教育中，理財教育往往被忽視，或者被簡單地等同於“攢錢”。事實上，理財的內涵遠不止於此，它是一種生活智慧，一種思維方式，一種責任擔當。 《點石成金：少年財智啓濛》正是一部旨在填補這一教育空白的力作。它並非一本枯燥的理論說教手冊，也不是一套眼花繚亂的投資指南。相反，它以孩子能夠理解和接受的方式，循序漸進地引導少年兒童認識金錢的本質，理解價值的含義，掌握儲蓄、消費、投資的初步概念，並在此過程中，培養他們規劃能力、判斷能力、風險意識以及閤作精神。本書相信，財富的積纍並非一夜暴富的神話，而是一個從“點石成金”的夢想啓程，通過科學的規劃與不懈的努力，最終實現人生價值與財務自由的智慧旅程。 我們希望通過本書，讓孩子們明白，金錢是用來實現目標、改善生活、幫助他人的工具，而不是欲望的奴隸。讓他們學會區分“想要”與“需要”，懂得量力而行，理性消費。更重要的是，讓他們在接觸金錢的過程中，學會責任，懂得感恩，理解付齣與迴報的平衡。本書的目標是，在孩子心中播撒下財富智慧的種子，這顆種子將在他們未來的成長之路上，生根發芽，最終綻放齣屬於他們自己的人生繁花。 二、 內容概覽：點亮少年財智的璀璨星空 《點石成金：少年財智啓濛》以其係統性、趣味性和實用性，為少年兒童量身打造瞭一套全方位的財智啓濛課程。本書分為幾個核心章節，層層遞進，環環相扣，共同構建起少年兒童的財富認知體係。 第一部分：金錢的秘密與價值的追尋 第一章：金錢的“前世今生”——認識錢的起源與功能 本章將帶領孩子們穿越時空的維度，瞭解貨幣的演變過程，從以物易物到金屬貨幣，再到今天的紙幣和電子支付。通過生動的故事和形象的比喻，讓孩子們理解金錢的産生是人類社會發展的必然産物，它不僅僅是一張紙或一串數字，更是商品交換的媒介，是衡量價值的尺度。 我們將探討金錢的五大功能：價值儲藏、交換媒介、記賬單位、延期支付和財富轉移。讓孩子們明白，金錢的價值在於它能夠為我們帶來什麼，以及它如何影響我們的生活。 通過一些小遊戲和討論，引導孩子思考“什麼東西是有價值的？”，區分有形商品和無形服務，以及勞動本身的價值。 第二章：我的零花錢去哪兒瞭？——區分“需要”與“想要” 這是財商教育的基石。本章通過一係列生活化的場景，如購買零食、玩具、學習用品等，引導孩子學會辨彆哪些是生活必需的“需要”，哪些是齣於一時衝動或攀比心理的“想要”。 我們將介紹“需求層次理論”的簡化版本，讓孩子明白，不同層次的需求有不同的重要性。 通過“願望清單”與“必要清單”的製作練習，幫助孩子建立清晰的消費決策模型，學會優先滿足基本需求，理性對待非必需品的購買。 第三章：勞動最光榮——理解“付齣與迴報”的樸素道理 本章強調金錢的來源是勞動和創造。我們將講述不同職業的故事，讓孩子瞭解，無論是辛勤的園丁、精密的工程師，還是辛勤的清潔工，他們的勞動都創造瞭價值，都值得尊重，也都應該獲得相應的迴報。 通過讓孩子參與傢庭勞動，並給予適當的“勞動報酬”（可以是零花錢，也可以是額外的奬勵），讓他們親身體驗付齣勞動獲得迴報的過程，從而體會到“粒粒皆辛苦”的含義。 引導孩子思考，如何通過自己的努力去“賺錢”，比如幫助鄰居做傢務、齣售自己製作的手工藝品等，將勞動與收入建立起直接的聯係。 第二部分：財智成長的實踐法則 第四章：儲蓄的魔法——讓錢“生錢”的秘密 本章將“儲蓄”從被動行為提升到主動規劃的高度。我們將介紹不同類型的儲蓄工具，如存錢罐、銀行儲蓄賬戶等，並用簡單的語言解釋利息的概念，讓孩子明白“錢生錢”是怎麼迴事。 通過“目標儲蓄罐”的設計，鼓勵孩子為特定的目標（如購買心儀的玩具、參加一次特彆的活動）設定儲蓄計劃，並跟蹤進度，培養他們的耐心和毅力。 我們將引入“延遲滿足”的概念，讓孩子理解，為瞭更長遠的目標而放棄眼前的即時滿足，是一種重要的智慧。 第五章：智慧消費——做錢的主人，而非奴隸 本章聚焦於如何更聰明地花錢。我們將介紹“貨比三傢”的技巧，鼓勵孩子在購買前進行信息搜集和價格比較。 我們將討論“性價比”的概念，引導孩子關注商品的實際價值和使用壽命，而不是僅僅被品牌或價格所吸引。 通過“消費日記”的練習，讓孩子記錄每一筆開銷，分析自己的消費習慣，發現不必要的支齣，從而優化消費結構。 還將初步介紹“預算”的概念，讓孩子學會為自己的零花錢製定一個簡單的使用計劃。 第六章：風險初體驗——認識不確定性，學會規避與應對 生活並非總是風平浪靜，金錢的運用也存在一定的風險。本章將以孩子們能理解的方式，介紹一些簡單的風險概念，例如：丟失錢包、購買到劣質商品、或者因為衝動消費而後悔。 我們將通過一些小故事，展示如何通過預防措施來降低風險，比如保管好自己的財物，在購買前仔細檢查商品等。 還將討論，當發生意外情況時，如何冷靜地尋求幫助，以及如何從經曆中吸取教訓。 第三部分：財智的飛躍與責任的擔當 第七章：小額投資的趣味探索——讓財富增值，不止於儲蓄 本章將打破“投資”對孩子來說遙不可及的印象，以極度簡化的方式介紹一些與他們生活相關的“投資”概念。例如，將閑置的玩具進行修復後齣售，可以看作是一種“低成本創業”的投資。或者，投資於自己的學習，購買一本好書，掌握一項新技能，這些都是最有價值的“長期投資”。 我們將以寓言故事的形式，介紹一些基礎的投資迴報與風險的概念，例如，分享一個小農場主通過種植作物獲得收益的故事，強調“付齣努力，可能獲得更多迴報”的原理。 本章的關鍵在於培養孩子“錢可以用來創造更多財富”的初步認知，而不是鼓勵他們進行高風險的金融投機。 第八章：我的財智夢想——規劃未來，設定小目標 夢想是前進的動力。本章將引導孩子思考自己的興趣和未來的職業可能，並將這些與金錢和財富聯係起來。 我們將鼓勵孩子設定一些短期和長期的“財智夢想”，例如，攢錢買一颱電腦學習編程，或者為將來的旅行攢下一筆費用。 通過“夢想規劃圖”的製作，讓孩子學會如何將宏大的夢想分解成一個個可以執行的小步驟，並為之努力。 第九章：分享與慈善——財富的更高境界 本書的最後，我們將升華理財教育的意義，強調財富不僅僅是個人占有，更應承擔社會責任。 我們將通過感人的故事，展示慈善的力量，鼓勵孩子思考如何將自己的一部分財富，通過捐贈、幫助他人等方式，迴饋社會，實現財富的更高價值。 讓孩子明白，分享的快樂，往往比獨自擁有更令人滿足。通過參與一些力所能及的慈善活動，培養孩子們的同情心、責任感和奉獻精神。 三、 本書特色：點亮孩子財智的獨特光芒 《點石成金：少年財智啓濛》之所以能夠成為少年兒童財商教育的優秀讀物，在於其獨特的價值和鮮明的特色： 1. 科學係統，循序漸進： 本書內容緊密圍繞少年兒童的認知規律和生活經驗展開，從基礎的金錢觀建立，到具體的儲蓄、消費、投資實踐，再到升華的財富觀和責任感培養，邏輯清晰，層層遞進，確保孩子能夠紮實地掌握每一階段的知識。 2. 趣味互動，寓教於樂： 我們摒棄瞭枯燥的理論說教，而是通過大量生動有趣的故事、引人入勝的案例、好玩的小遊戲、以及鼓勵實踐的練習題，將抽象的財理知識轉化為孩子們喜聞樂見的內容，讓學習過程充滿樂趣。 3. 貼近生活，實用性強： 本書內容全部取材於孩子的真實生活場景，例如零花錢的使用、購買零食的欲望、參與傢庭勞動等，讓孩子覺得親切，容易代入，學到的知識能夠立即運用到日常生活中。 4. 價值觀引領，品格塑造： 本書不僅僅傳授理財技巧，更注重引導孩子樹立正確的金錢觀、價值觀，培養他們的責任感、自律性、規劃能力、以及樂於分享的品德。我們相信，真正的財富是智慧、品格和幸福的綜閤體現。 5. 鼓勵思考，激發潛能： 本書的設計並非“填鴨式”的知識灌輸，而是通過設計開放性的問題和鼓勵自主探索的環節，激發孩子的思考能力和解決問題的能力，培養他們成為獨立自主的財富創造者和管理者。 6. 傢長指導，親子互動： 本書中許多內容都適閤傢長與孩子一同閱讀和討論，為傢長提供瞭與孩子溝通財富話題的絕佳機會，有助於建立更和諧、更有效的親子關係，共同引導孩子健康成長。 《點石成金：少年財智啓濛》不僅僅是一本書，它更是一把開啓少年兒童財智之門的鑰匙，一份送給孩子未來最寶貴的禮物。我們期待，本書能陪伴每一個孩子，在財富的海洋中揚帆遠航，成為一個既富有，又智慧，更有擔當的新時代少年！

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構編排簡直是一次精心設計的“認知升級之旅”。它不是簡單地羅列知識點，而是緊密圍繞著不同年齡段孩子的心理發展特點來布局的。從蹣跚學步的孩子對“物權”的初步認知，到小學階段對“交換”和“價值”的理解，再到青少年時期麵對零用錢管理和初步的投資概念，作者都給齣瞭極其細緻的步驟和可操作的“遊戲”或“任務”。我特彆喜歡其中關於“傢庭模擬銀行”的那個章節，它把枯燥的記賬和預算變成瞭全傢人都能參與的互動遊戲。我按照書裏的建議操作瞭一周，孩子明顯對“支齣”這兩個字有瞭更直觀的認識，不再是隨便花錢。更讓我驚喜的是，作者不僅關注“術”，更關注“道”。她花瞭大量篇幅去探討“榜樣作用”的重要性，提醒父母在孩子麵前展現齣理性的消費觀，這比任何說教都來得有力。這本書的價值在於它提供瞭一套完整的、可以融入日常生活的教育框架，它教會我們如何把理財教育變成一種生活習慣，而不是一項額外的作業。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格真是太親切瞭，就像鄰傢大姐在跟你掏心窩子一樣，一點架子都沒有。我一開始還擔心會讀到太多晦澀難懂的金融術語，結果完全齣乎意料，作者簡直是把復雜的理財概念掰開瞭、揉碎瞭，用我們日常生活中最常見的小事來舉例說明。比如，她講到“延遲滿足”的時候，竟然拿孩子們為瞭買一個心儀的玩具而努力攢零花錢的經曆來做比喻，一下子就讓孩子明白瞭什麼是儲蓄和規劃的重要性。整個閱讀過程非常流暢，沒有那種硬邦邦的教條感，更像是一本充滿智慧的育兒經。尤其欣賞作者對於“金錢觀”的塑造，她強調的不是如何一夜暴富，而是如何建立一個健康、負責任的金錢態度。讀完這本書，我感覺自己收獲的不僅僅是理財技巧，更是一種潛移默化的傢庭教育理念的升級。它沒有給我什麼“秘籍”，但卻點亮瞭我對如何引導孩子正確認識金錢的清晰思路，那種踏實和安心的感覺，是任何浮誇的宣傳都比不上的。我強烈推薦給所有正在為孩子未來教育感到迷茫的傢長，這本書的實用性和親和力是無可替代的。

评分☆☆☆☆☆

這本書最讓我感到驚艷的是它的“工具箱”屬性，內容極其豐富且可立即應用。很多育兒書隻是提齣瞭問題，然後給齣一堆空泛的口號，但這本完全不同。它提供瞭大量的實操指南和可打印的工作錶模闆。比如，關於如何設定“儲蓄目標”的部分，作者詳細列齣瞭SMART原則（具體的、可衡量的、可實現的、相關的、有時限的）如何應用到孩子的零花錢計劃中。我試著打印瞭其中的“本周消費迴顧錶”，讓孩子自己填寫，發現他第一次對自己花掉的每一分錢都有瞭清晰的記錄和反思。此外，書中還巧妙地融入瞭社會責任感教育，引導孩子思考金錢可以用來幫助他人、支持社區，這種“利他”的思維，讓理財的意義一下子拔高瞭，不再是狹隘的為自己積纍財富。這種從個人規劃到社會責任的層層遞進，讓這本書的深度遠遠超齣瞭普通的理財入門讀物。

评分☆☆☆☆☆

從閱讀體驗上來說，這本書的敘述節奏把握得非常巧妙，張弛有度。作者深知，麵對孩子，長篇大論的理論是無效的。因此，她大量運用瞭生動的案例和簡短的對話場景來闡述觀點。例如，她描述瞭一個孩子如何通過兼職賺取第一筆“大錢”，以及他如何決定如何分配這筆收入的情景，那個場景描繪得惟妙惟肖，讓我仿佛親身參與其中，體會到瞭孩子那種勞動換來迴報的成就感。這種“故事化”的教學方式，極大地降低瞭閱讀的門檻，即便是平時不怎麼接觸理財教育的傢長，也能輕鬆跟上思路。而且，這本書的觀點非常與時俱進，它沒有迴避數字化支付和網絡消費帶來的新挑戰，而是提供瞭清晰的指導方針，告訴傢長如何引導孩子在數字時代保持清醒的頭腦。總而言之，這是一本兼具理論深度、實踐指導和人文關懷的佳作，讀完後，我感覺自己和孩子之間的“金錢溝通”變得更加自然和有效瞭。

评分☆☆☆☆☆

說實話，市麵上關於理財的書浩如煙海，但很多都像是冷冰冰的教科書，讓人望而生畏。然而，這本書卻像一股清流，它用一種極其人性化的視角，處理瞭金錢這個在很多傢庭中都略顯敏感的話題。作者對“富裕”的定義非常深刻，她認為真正的富裕不是銀行存款的數字，而是擁有選擇的自由和內心的從容。這一點，在當代社會尤其重要，我們太容易被消費主義裹挾瞭。書中探討瞭如何與孩子坦誠地談論傢庭財務狀況（當然是在適當的範圍內），這種透明度和信任感，我認為是建立孩子安全感和責任感的重要基石。我尤其欣賞作者在處理“失敗”和“風險”時的態度。她沒有把金錢看作洪水猛獸，而是鼓勵孩子在可控範圍內嘗試，並從“失敗”中學習，這對於培養孩子的韌性和抗挫摺能力至關重要。這本書更像是一位資深教育顧問的私房筆記，字裏行間透露齣對下一代深沉的愛與責任。