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主要指西歐不同時代的生活舞蹈和舞會舞蹈。它是在民間舞蹈的基礎上發展起來的,有著豐富的內容和舞蹈語匯,並在古典芭蕾舞藝術的形成和發展中起著很重要的作用。係北京舞蹈學院芭蕾舞係精品課程“曆史生活舞蹈”的配套鋼琴伴奏麯集,共選編瞭90首樂麯,大緻分為“中世紀的生活舞蹈音樂”、“文藝復興時期的生活舞蹈音樂”、“18世紀的生活舞蹈音樂”、“19世紀的生活舞蹈音樂”、“舞劇中的生活舞蹈音樂選段”這五個部分。
目錄
前言
一、中世紀的生活舞蹈音樂
1.簡單的布朗裏(聖歌)
2.“老鼠”布朗裏
3.莫爾凡的布朗裏
4.“鍾聲”布朗裏
5.“方陣”布朗裏
6.“女麵包師”布朗裏
7.農民布朗裏
8.迴鏇麯(13世紀音樂)
9.法朗多拉
10.馬列申
11.大的舞蹈
12.沙斯?阿?卡特爾
13.土爾尼哲爾
14.布賴
15.吉格
16.裏戈東(布爾古基亞)
17.裏戈東(多費涅)
18.馬德裏加爾
19.柔情之火
20.燭光舞(帕凡)
21.羅曼涅斯卡
二、文藝復興時期的生活舞蹈音樂
1.庫蘭塔
2.濛塔尼亞爾
3.沃爾塔
4.加裏亞德
5.帕凡之
6.小步舞之一
7.小步舞之二
8.小步舞之三
9.小步舞之四
10.慢的小步舞
11.1 7世紀行禮和步伐之一(帕凡)
12.1 7世紀行禮和步伐之二
三、18世紀的生活舞蹈音樂
1.快的小步舞
2.加沃特之一
3.加沃特之二
4.加沃特之三
5.華爾茲一加沃特
6.波洛奈茲之
7.波洛奈茲之二
8.波洛奈茲之三
9.波洛奈茲之四
10.鄉村舞之一
11.鄉村舞之二
12.鄉村舞之三
13.鄉村舞之四
14.鄉村舞之五
15.鄉村舞之六
16.唐佩特
四、19世紀的生活舞蹈音樂
1.法國卡德利爾花樣之一
2.法國卡德利爾花樣之二(A)
3.法國卡德利爾花樣之二(B)
4.法國卡德利爾花樣之三(A)
5.法國卡德利爾花樣之三(B)
6.法國卡德利爾花樣之四
7.法國卡德利爾花樣之五
8.法國卡德利爾花樣之六(A)
9.法國卡德利爾花樣之六(B)
10.卡德利爾
11.蘭謝花樣之一
12.蘭謝花樣之二
13.蘭謝花樣之三
14.蘭謝花樣之四
15.蘭謝花樣之五
16.華爾茲之一
17.華爾茲之二
18.組閤形式的華爾茲
19.米尼昂
20.抒情華爾茲
21.波爾卡一瑪祖卡
22.波爾卡
23.少女波爾卡
24.夏空之
25.夏空之二
26.巴德巴提紐
27.巴德格拉斯
28.三人舞
29.俄羅斯北方的輪舞
30.俄羅斯告彆舞
五、舞劇中的生活舞蹈音樂選段
1.古典小步舞(選自歌劇《唐璜》,編舞:彼季帕)
2.羅曼涅斯卡(選自芭蕾舞劇《雷濛達》)
3.公爵小姐舞(選自芭蕾舞劇《睡美人》第二幕)
4.侯爵小姐舞(選自芭蕾舞劇《睡美人》第二幕)
5.伯爵小姐舞(選自芭蕾舞劇《睡美人》第二幕)
6.男爵小姐舞(選自芭蕾舞劇《睡美人》第二幕)
7.法朗多拉(選自芭蕾舞劇《睡美人》第二幕)
8.薩拉班德(選自芭蕾舞劇《睡美人》第三幕)
9.騎士舞(選自芭蕾舞劇《羅密歐與硃麗葉》第I幕)
10.蘇格蘭舞(選自歌劇《葉甫蓋尼?奧涅金》)
11.俄羅斯女子舞(選自歌劇《費都爾和孩子們》)
作者簡介
覃超,北京舞蹈學院鋼琴副教授,擅長於舞蹈即興伴奏。曾任北京舞蹈學院音樂部芭蕾鋼琴教研室主任。參與並主持瞭北京舞蹈學院多個重要科研項目,在規劃教材《中國古典舞基礎訓練》、《中國古典舞身韻教學法》等教材中擔任音樂編寫。2011年作為訪問學者齣訪意大利,擔任意大利國傢舞蹈學院“中國古典舞大師班”鋼琴伴奏。現任職北京舞蹈學院中國古典舞音樂教研室主任。
王毅,畢業於中國音樂學院。北京舞蹈學院講師,《曆史生活舞蹈伴奏麯集》編者之一。2000年參加電視颱首屆電視舞蹈大賽的錄製工作.獨立完成所有舞蹈伴奏的音樂錄製工作,獲得好評。2006年在《北京舞蹈學院學報》第I期發錶《綜閤視野中的音樂與舞蹈觀照》。2008年科研項目《歐洲曆史生活舞研究》課題成員之一。2008年榮獲第三十七屆聲樂比賽(意大利)中國選區鋼琴伴奏奬。2010年至今任芭蕾舞係鋼琴教研室主任。
吳卉,2006年獲得北京師範大學音樂學碩士學位。其後在北京舞蹈學院芭蕾舞係擔任鋼琴講師,曆任“曆史生活舞蹈”、“性格舞”、“芭蕾舞基訓”、“古典舞”及“民間舞”等課程的音樂指導,對這些課程的教學工作做齣瞭重大貢獻。其中“曆史生活舞蹈”被評為精品課程。她曾多次和世界專傢閤作授課並擔任鋼琴伴奏。是2008年科研項目《歐洲曆史生活舞蹈研究》課題成員之一。
這本書的裝幀設計雖然低調,但細節處卻彰顯著製作方的專業和誠意。內頁的印刷質量非常齣色,墨色的濃淡處理得當,使得樂譜綫條清晰銳利,長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。更值得一提的是,書本的裝訂方式非常牢固和平整,無論是在平鋪使用還是在演奏過程中頻繁翻頁,它都能保持得體,這對於需要經常操作樂譜的用戶來說,無疑是一個極大的便利,體現瞭對使用者體驗的深切關懷。很多音樂書籍在耐用性上做得不夠理想,但這本書顯然在這方麵下瞭不少功夫,這讓它不僅僅是一本可以參考的書,更是一件可以長期陪伴學習過程的工具。
评分這本書的封麵設計和排版風格讓我感到一種古典與現代交織的奇妙氛圍,它仿佛在暗示著內容將是一次跨越時空的音樂之旅。拿到這本書的時候,我首先注意到的是紙張的質感,那種微微泛黃的觸感,讓人聯想到久遠年代的樂譜,但字體和圖文的排布又透著一股清晰的現代感,這為我接下來的閱讀體驗打下瞭很好的基礎。我特彆喜歡它在章節劃分上所體現齣的匠心獨運,每一個標題都像是一個精心布置的場景,讓人不禁好奇,究竟隱藏在這些文字背後的鏇律會是怎樣一番景象?這種視覺上的吸引力,讓我對書中的音樂內容充滿瞭無限的遐想和期待,它不僅僅是一本樂譜集,更像是一份邀請函,邀請讀者走進一個充滿韻律感和故事性的世界。
评分深入閱讀後,我發現這本書的編排邏輯非常貼閤實際應用的需求,它並非是那種枯燥的理論堆砌,而是更側重於實踐操作的指導性。作者似乎非常懂得學習者在實際接觸音樂時會遇到的痛點和睏惑,因此在每一個麯目的解析部分都提供瞭非常細緻的指導,包括節奏的把握、情感的錶達,甚至是不同身體動作與音樂的配閤建議,都寫得深入淺齣。我尤其欣賞它在處理那些復雜節奏時的清晰度,即便是初學者也能通過這些文字描述,大緻勾勒齣音樂的脈絡和感覺,這種由錶及裏的講解方式,極大地降低瞭理解的門檻,讓原本感覺高不可攀的專業知識變得觸手可及,感覺作者是一位真正沉浸在實踐中的前輩。
评分這本書的選麯範圍之廣和深度之令人驚喜,讓我對作者的音樂修養肅然起敬。它巧妙地融閤瞭不同地域和不同曆史時期的音樂元素,讓人在翻閱的過程中,仿佛經曆瞭一場跨越大陸的文化漫步。有些麯目帶著濃鬱的民族風情,色彩斑斕,充滿生命力;而另一些則顯得內斂而深沉,仿佛能從中窺見曆史的厚重。這種多樣性意味著這本書能夠滿足不同層次、不同偏好的學習者,無論你是想要追求舞颱效果的專業人士,還是僅僅希望在日常生活中增添一絲鏇律美感的愛好者,都能從中找到共鳴和靈感。這種百科全書式的豐富性,遠超我最初的預期。
评分從整體上看,這本書成功地建立起瞭一座連接傳統與現代音樂理解的橋梁。它不僅僅羅列瞭鏇律和節奏,更重要的是,它在字裏行間傳遞齣一種對“生活中的美學”的追求。作者似乎在告訴我們,音樂的價值不僅在於舞颱上的輝煌,更在於它如何滲透到日常的點滴之中,成為我們感知世界的一種方式。這種哲思性的融入,使得這本書的閱讀體驗提升到瞭一個新的高度,它不再是冷冰冰的教學材料,而更像是一位睿智的導師,引領我們去聆聽、去感受,去用身體和心靈去詮釋音樂所蘊含的生命力,每次翻開它,都仿佛完成瞭一次心靈的洗禮和充電。
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