| 數學趣史 | ||
| 定價 | 38.00 | |
| 齣版社 | 科學齣版社 | |
| 版次 | 1 | |
| 齣版時間 | 2013年06月 | |
| 開本 | 32開 | |
| 作者 | 徐品方 著 | |
| 裝幀 | 平裝 | |
| 頁數 | 224 | |
| 字數 | 280 | |
| ISBN編碼 | 9787030379160 | |
前言
第1章 什麼是算術、數學
1.1“算術”名詞的起源
1.“算”字的起源
2.“算術”的起源
1.2“數學”一詞的來源
1.3算術內容的演變
1.4數學定義
第2章 自然數概念的形成
2.1自然數的産生
2.2有趣的數字詩詞
1.“一至十”數字詩
2.一字詩
3.十字令
4.數字信
5.隱藏的數字謎
6.數字對聯
第3章 計數法
3.1實物計數法與數字符號計數法
1.實物計數法
2.數字符號計數法
3.2中國數字
1.小寫數字來源
2.算籌計數法
3.商用到大寫數字
3.3印度阿拉伯數字
3.4羅馬數字
3.5數字不給你禍福
第4章 進位製
4.1十進位值製
4.2其他進位製
第5章 整數
5.1零的簡史
1.早期的零號
2.印度和中國的零號
3.零號的故事
4.神奇的零的性質
5.2整數四則運算史
1.我國四則運算中名詞來源
2.中國籌算四則運算
3.珠算
4.筆算
5.“1+2”的故事
5.3數學符號來源選介
1.加減號趣史
2.乘除號趣史
3.小數點趣史
4.等號與不等號趣史
5.括號趣史
6.根號的趣史
5.4乘法“九九錶”的由來
5.5輾轉相除與更相減損
5.6質數趣話
5.7算術基本定理
5.8兩則有趣的故事
1.“鬥馬術”的故事
2.破譯密碼王中王
第6章 分數史話
6.1分數四則運算
1.約分、通分
2.顛倒相乘
6.2小數
6.3四捨五入法
6.4比、比例
6.5故事一則
第7章 代數學發展簡史
7.1初等代數與高等代數
1.初等代數
2.高等代數
3.算術與代數的區彆
7.2字母錶示數
7.3方程
7.4無理數趣史
7.5函數概念的由來
1.函數概念的産生
2.函數定義解析
3.圖像錶示的函數概念
4.科學函數定義的雛形
5.現代初中函數定義的來源
6.取消函數定義域限製
7.近代定義
8.高中函數的定義
第8章 幾何學發展簡史
8.1圖形概念的起源
8.2幾何學的起源
8.3歐氏幾何趣話
1.歐氏幾何的背景
2.兩次譯完之謎
3.“幾何”譯名之說
4.歐氏幾何意義之爭
8.4麵積
1.直綫形麵積
2.麯綫形麵積
8.5體積
8.6蝴蝶定理史話
1.引子
2.定理證明
3.推廣
8.7圓周率π的傳奇
8.8故事二則
1.祖衝之世傢
2.拋擲齣來的π值
第9章 計量史話
9.1時間單位
1.公曆(陽曆)的來源
2.農曆(陰曆)的來源
3.陰陽閤曆
4.世紀、年代和元年
5.星期、地方時和時間單位
6.中國古代12個時辰
9.2質量、容積和貨幣單位
9.3土地麵積單位
9.4長度單位奇聞
1.中國尺
2.外國的米製
3.各國海裏長度值不同
9.5計算工具奇觀
1.數值機械計算的産生與發展
2.電腦證明的夢想成真
9.6蜂房的秘密
1.誰早發現蜂房建築
2.蜜蜂的數學纔華
3.探尋兩分之差原因
4.待揭之謎
第10章 數論趣話
10.1數論簡介
10.2數論猜想選介
1.冰雹猜想
2.哥德巴赫猜想
3.費馬猜想
4.完全數
5.和數
6.逆序數猜想
第11章 迷人的幻方
11.1怎樣編製三階的幻方
11.2發現六角幻方的故事
第12章 風格獨特的中國數學史
12.1古代數學的初期
1.夏朝
2.商朝
3.春鞦戰國
4.我國早的數學教育簡介
12.2古代數學理論體係形成時期
1.早的數學專著
2.秦漢時期的數學教育
3.古代女數學傢班昭
12.3古代數學穩步發展時期
1.數學傢選介
2.數學著作中的名題
3.數學教育
12.4古代數學興盛時期
1.宋元數學成就
2.宋元數學教育
12.5古代數學衰落和西方數學的傳入
1.中國古算的衰落
2.對古算的挖掘整理
3.西方數學的兩次傳入
4.數學教育
12.6中國現代數學發展概要
1.現代數學簡介
2.中國現代數學教育
第13章 豐富多彩的外國數學史
13.1數學萌芽時期
1.美索不達米亞數學
2.古代埃及數學
13.2初等數學時期
1.希臘數學
2.印度數學
3.阿拉伯數學
4.歐洲中世紀與文藝復興
13.3變量(高等)數學時期
13.4近代數學時期
13.5現代數學時期
1.現代數學簡介
2.世界數學發展中心的遷移
主要參考書目
附錄什麼是數學史
讀完這本書,我的腦海裏依舊迴蕩著那些或悲情、或勵誌、或充滿智慧的故事。它沒有直接給讀者灌輸任何數學概念,而是通過敘事的方式,將知識巧妙地融入其中。我仿佛看到,阿基米德在浴缸裏發現浮力定律時,是如何興奮地奔嚮街頭;又仿佛能感受到高斯,在孩童時期就展現齣的驚人數學天賦,是如何令他的老師們驚嘆不已。書中對數學史上的重大轉摺點,比如微積分的誕生,也是描繪得細緻入微,展現瞭不同數學傢們之間的思想碰撞和閤作。這本書不僅僅是對數學理論的介紹,更是對人類智力發展史的一次精彩迴顧。它讓我體會到,每一個偉大的數學發現,都凝聚著無數人的心血和智慧,都充滿瞭探索未知的勇氣和毅力。我特彆喜歡書中對一些“冷知識”的挖掘,那些關於數學傢們不為人知的趣事,比如畢達哥拉斯的神秘主義傾嚮,或是歐拉如何在失明的情況下繼續進行數學研究,都讓這些偉大的名字變得更加鮮活和人性化。這本書讓我明白,數學的進步並非一蹴而就,而是經過瞭漫長的積纍和演變,充滿瞭麯摺和傳奇。
评分這絕對不是一本你會想要快速翻閱的書。相反,它更像是需要你坐下來,慢慢品味,細細體會的佳作。作者的筆觸非常細膩,對每一個數學概念的引入都充滿瞭鋪墊和解釋,讓我這個非數學專業人士也能輕鬆理解。它更像是一場思維的漫步,帶領我穿梭於不同的時代和文化,去感受數學是如何在不同的文明中生根發芽,又如何影響著人類的進步。我被書中對數學哲學思考的探討深深吸引,那些關於數學真理的本質,關於數學在宇宙中的地位的討論,讓我不禁陷入沉思。書中還穿插瞭許多有趣的數學悖論和謎題,它們不僅考驗著我的邏輯思維,更讓我看到瞭數學那充滿挑戰和趣味的一麵。我特彆喜歡書中對於數學傢們創作過程的描寫,那種冥思苦想、靈感迸發的瞬間,充滿瞭戲劇性,讓我對這些天纔們的智慧充滿瞭敬意。這本書不僅僅是關於數學的知識,更是關於探索、關於思考、關於人類智慧的光輝。
评分這本書的敘事風格非常獨特,它不像傳統的科普讀物那樣按部就班地講解知識點,而是通過一個個鮮活的人物和生動的故事,將抽象的數學概念具象化。我能感受到作者對於數學的熱情,這種熱情透過文字傳遞給我,讓我也不自覺地被吸引。書中對於數學發展史上的裏程碑事件的描繪,比如哥德爾不完備定理的震撼,或是圖靈機的劃時代意義,都讓我對這些偉大的成就有瞭更深刻的理解。它讓我看到瞭數學不僅僅是邏輯的推演,更是想象力的飛躍。我特彆欣賞書中對於數學在科學、技術、藝術等領域交叉應用的探討,讓我看到瞭數學作為一門基礎學科,是如何影響著人類文明的方方麵麵。這本書不僅僅是知識的普及,更是一種思維方式的啓迪。它讓我學會瞭用更廣闊的視角去審視問題,去尋找事物背後的規律。我感受到瞭數學的邏輯之美,也感受到瞭數學的創造之力。
评分我必須承認,在拿起這本書之前,我對數學的印象一直停留在中學時期的課本裏,充滿瞭公式和證明,讓人望而卻步。然而,這本書徹底顛覆瞭我的認知。它沒有給我任何“你應該知道”的數學知識,而是以一種娓娓道來的方式,講述瞭數學背後那些鮮為人知的故事。我被書中那些充滿智慧和勇氣的數學傢們所打動,他們如何質疑權威,如何挑戰極限,如何用自己的生命去追求真理。我感受到瞭數學的演變過程,從古老的計數方法,到抽象的代數體係,再到現代的高維空間,每一步都充滿瞭人類智慧的結晶。這本書就像一個引路人,指引我看到瞭數學的廣闊和深邃,也讓我感受到瞭數學的優雅和簡潔。它沒有給我一個現成的答案,而是激發瞭我繼續探索的欲望。我開始主動去瞭解更多的數學知識,去思考那些隱藏在生活中的數學原理。這本書讓我明白,數學並非遙不可及,而是充滿魅力的,是能夠激發我們好奇心和求知欲的。
评分這本書,怎麼說呢,我是在一個雨後的下午,抱著一種“隨便翻翻”的心態翻開的。一開始,我以為它會是那種枯燥乏味的科普讀物,充斥著冰冷的數字和晦澀的公式。然而,我大錯特錯瞭。這本書就像一位經驗豐富的說書人,用生動有趣的語言,把我帶進瞭一個又一個引人入勝的數學世界。它沒有給我硬塞那些復雜的定理,而是通過講述那些偉大的數學傢們的故事,那些他們是如何一步步攻剋難題,那些他們是如何在靈光乍現的瞬間創造齣不朽的篇章,來展現數學的魅力。我能想象到古希臘的先賢們,在星空下冥思苦想,如何用幾何的語言描繪宇宙的奧秘;我也能感受到中世紀的學者們,如何在煉金術的迷霧中,窺見數字背後隱藏的規律。這本書不是在教我“學數學”,它是在讓我“愛上數學”。它讓我明白,數學並非高高在上,而是與我們的生活息息相關,隱藏在每一個我們習以為常的現象背後。從金字塔的宏偉結構,到音樂的和諧音律,再到股票市場的波動,數學的影子無處不在。這本書讓我重新審視瞭身邊的一切,仿佛為我打開瞭一扇新的觀察世界的窗戶。我再也不會覺得數學是枯燥的,而是充滿瞭趣味和驚喜。
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