RTDK 給孩子的古詩故事 9787559610423 北京聯閤齣版有限公司 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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安寶兒媽媽 著

圖書標籤:

• 古詩詞
• 兒童文學
• 啓濛教育
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• 閱讀
• 中華文化
• 詩歌
• 經典

店铺： 晓月草堂图书专营店

出版社： 北京联合出版有限公司

ISBN：9787559610423

商品编码：30339042827

包装：平装-胶订

出版时间：2017-12-01

基本信息

書名：給孩子的古詩故事

定價：39.80元

作者：安寶兒媽媽

齣版社：北京聯閤齣版有限公司

齣版日期：2017-12-01

ISBN：9787559610423

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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精選77首經典古詩，讓孩子受益一生的禮物！

山水詩、田園詩、邊塞詩、送彆詩、數字詩、打油詩……你熟悉或不熟悉的，盡在其中。

詩中的曆史典故、詩人的趣聞軼事……知識麵廣，語言通俗，更方便孩子掌握

青竹、垂柳、梅花、桃花……哪個更受詩人歡迎？

蘇軾喜歡吃河豚！李白也會狂追星！陸遊隻想去當兵！

賈島三年得瞭哪兩句？原來除瞭七步詩還有五步詩和三步詩！

作者親自為每首詩手繪童趣插圖，全彩印刷，更高顔值，更富童趣！

內容提要

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這是一本幼兒古詩啓濛書籍，也是一本瞭解古詩文化的通俗讀本。全書通過一位媽媽給孩子講故事的形式，對孩子進行傳統文化知識的啓濛教育。全書分為七章，選取瞭包括詠物詩、田園詩、感懷詩、邊塞詩在內的七十七首古詩，基本涵蓋小學課標古詩及部分中學課標古詩，匯集瞭從前秦一直到明清時代數韆年間流傳下來的膾炙人口的經典古詩，每首古詩均附有原文、注釋、知識拓展及作者所繪的童趣插畫。而這些故事均來自於有據可查的詩人生平、曆史典故和文化常識，既可以當作幼兒睡前故事，也可以當作成人深入瞭解古詩背景的初級讀本。本書文筆細膩優美，剖析精彩到位，觀點獨到精闢，將帶給讀者一場酣暢淋灕的迷醉。

目錄

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作者介紹

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安寶兒媽媽 安寶兒媽媽，原名崔瑤，女，1986年生，陝西西安人。學醫齣身，自由撰稿人，曾在《人民日報》《光明日報》《檢察日報》《新民晚報》《揚子晚報》《羊城日報》等全國各類報刊先後發錶散文、隨筆、親子類文章300餘篇，編著過“南京大學文學起航係列”之《三字經》《弟子規》。2015年開設“安寶兒媽媽”公眾號，麵嚮兒童、傢長講述古典文化知識。

文摘

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序言

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《啓迪童心：古詩中的奇妙故事》 一、 詩意童年，夢想啓航 還記得那個咿呀學語、好奇心爆棚的童年嗎？在那段純真美好的時光裏，我們仿佛擁有一雙能點亮世界的眼睛，對一切都充滿著無限的嚮往。而古詩，便是童年裏最溫柔的搖籃，最閃耀的星辰。《啓迪童心：古詩中的奇妙故事》正是為這份純真而生，它不是枯燥的文字堆砌，也不是生硬的說教，而是一場穿越時空的奇幻旅程，邀請小讀者們與古代的智者、偉大的詩人，以及那些蘊藏在詩句中的動人故事，來一場最親密的對話。 我們都知道，古詩，是中華民族璀璨文化中最璀璨的明珠。它字字珠璣，句句凝練，蘊含著古人豐富的想象、深邃的情感和高尚的情操。然而，對於許多孩子來說，這些古老的詩篇，或許像濛著一層薄紗，難以觸及其中蘊含的美妙。而《啓迪童心》這本書，就像一把神奇的鑰匙，輕輕撥開瞭這層薄紗，讓古詩的故事，在孩子們的眼前鮮活起來。 本書並非簡單地羅列古詩，而是另闢蹊徑，將一首首膾炙人口的古詩，轉化為一個個引人入勝的奇妙故事。每一首詩，都仿佛是一個等待被發掘的寶藏，而我們，將帶領孩子們，一步步深入其中，去探索它背後的故事，去感受它所傳達的情感，去體會它所描繪的世界。 想象一下，當我們讀到“床前明月光，疑是地上霜”時，孩子們看到的不再僅僅是幾行字，而是一個孤獨的遊子，在月夜思念傢鄉的畫麵。我們會引導他們去想象，那位遊子此刻的心情是怎樣的？他看到瞭什麼？又想到瞭什麼？而那皎潔的月光，又帶給瞭他怎樣的慰藉？這種將詩句具象化、故事化的方式，能夠極大地激發孩子們的想象力，讓他們在輕鬆愉快的閱讀中，感受古詩的魅力。 又比如，當孩子們接觸到“風吹草低見牛羊”時，他們腦海中浮現的將不再是抽象的景物描寫，而是一幅生機勃勃的草原畫捲。我們會講述那廣袤的草原上，牧民們是如何辛勤勞作，如何與自然和諧相處。孩子們會跟著詩句中的風，感受到草原的遼闊；他們會跟著低下的青草，發現隱藏的牛羊；他們會感受到那種悠閑自在、充滿希望的生活氣息。 《啓迪童心》的核心理念，便是“故事化教學，趣味化傳承”。我們相信，孩子是天生的故事傢，他們最容易被生動形象的故事所吸引。因此，本書選取瞭大量適閤兒童理解和接受的經典古詩，如孟浩然的《春曉》、李白的《靜夜思》、白居易的《賦得古原草送彆》、杜甫的《絕句》等等。但我們不會僅僅滿足於解讀詩句本身，而是會圍繞詩句，展開豐富的聯想和想象，構建一個又一個充滿童趣和智慧的故事。 二、 穿越韆年，智趣同行 每一篇故事，都如同一次小小的探險。孩子們將跟隨書中的小主人公，或者直接走進詩人的世界，去體驗他們的生活，去理解他們的情感。 例如，當讀到“國破山河在，城春草木深”時，我們會講述戰亂中的人們，是如何在廢墟中尋找希望；在國破傢亡的悲痛中，依然看到春天生機勃勃的景象。我們會讓孩子們思考，詩人在這樣的情境下，內心是怎樣的復雜情感？而這首詩，又流傳瞭怎樣的曆史故事？通過這樣的方式，孩子們不僅能理解詩句的含義，更能觸碰到曆史的脈絡，感受戰爭的殘酷與和平的珍貴。 再比如，麵對“飛流直下三韆尺，疑是銀河落九天”這樣壯闊的景象，我們不會僅僅停留在字麵意思，而是會講述李白如何被廬山瀑布的壯美所震撼，他那豐富的想象力是如何將瀑布比作天上的銀河。我們會鼓勵孩子們去想象，李白當時是懷著怎樣的心情，纔能寫齣如此氣勢磅礴的詩句？孩子們也可以嘗試用自己的方式，來描繪眼前的壯麗景色。 本書的故事敘述方式，力求貼近兒童的心理特點，語言生動活潑，充滿童趣。我們會用孩子能夠理解的語言，去解釋那些可能略顯晦澀的詞語；我們會用巧妙的構思，去串聯起詩句之間的邏輯；我們會用富有想象力的情節，去填充那些留白的想象空間。 例如，關於“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”這句詩，我們不僅僅講述放風箏的樂趣，還會融入孩子們放學後的熱鬧場景，描繪他們歡快的笑聲，以及風箏在空中飛舞的自由姿態。我們會讓孩子們體會到，那種無憂無慮、充滿活力的童年生活，也正是古詩中所描繪的美好畫麵。 書中還會穿插一些小小的互動環節，比如“詩句小偵探”，鼓勵孩子們去尋找詩句中的隱藏信息；“故事小畫傢”，邀請孩子們根據詩句內容畫齣自己的想象圖；“小小朗誦傢”，引導孩子們用飽含情感的聲音朗誦詩句。這些互動設計，能夠讓孩子們在玩樂中學習，在體驗中成長，真正地將古詩融入他們的生活。 《啓迪童心》的目標，是讓古詩不再是束之高閣的藝術品，而是成為孩子們觸手可及的、充滿生命力的夥伴。我們希望通過這些精心編織的故事，讓孩子們從小就愛上古詩，在潛移默化中，培養他們的文學素養，提升他們的審美能力，更重要的是，讓他們在古詩的熏陶下，學會感受美，懂得愛，擁有善良和智慧。 三、 詩意生活，智慧傳承 本書的內容編排，力求科學閤理，循序漸進。我們從孩子們最容易理解、最貼近生活的詩歌入手，逐步深入，涵蓋不同時期、不同風格的經典古詩。同時，每一篇故事的結尾，都會有一個小小的“詩意小貼士”或者“智慧小語”，提煉詩句中的人生哲理，或者引導孩子們思考生活中的小道理。 例如，在講完“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的故事後，我們會引導孩子們思考，每一粒糧食的來之不易，從而學會珍惜食物，感恩農民的辛勤勞動。在講完“海內存知己，天涯若比鄰”後，我們會引導孩子們理解友誼的珍貴，即使相隔遙遠，心意相通也是一種幸福。 《啓迪童心》不僅僅是一本書，它更是一種教育理念的體現。我們希望通過這本書，能夠： 激發孩子對中國傳統文化的興趣： 讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，接觸到中華民族最寶貴的文化財富，為他們未來的文化認同打下堅實基礎。 培養孩子的想象力和創造力： 通過故事化的解讀，鼓勵孩子們展開豐富的想象，用自己的方式理解和詮釋詩歌。 提升孩子的語言錶達能力和審美情趣： 優美的詩句和生動的故事，能夠幫助孩子們積纍詞匯，提升語言組織能力，培養對美的感知力。 塑造孩子健康的人格和積極的人生觀： 古詩中所蘊含的愛國情懷、傢國情懷、友情、親情以及對自然的敬畏，都將以故事的形式，潤物無聲地滋養孩子的心靈。 本書的裝幀設計，也將充滿童趣和藝術感。精美的插畫，色彩明亮，形象可愛，能夠有效地吸引孩子們的注意力，讓他們在閱讀中感受到視覺的愉悅。我們相信，一本真正的好書，應該能夠同時觸動孩子的眼睛、心靈和頭腦。 《啓迪童心：古詩中的奇妙故事》，將是孩子們成長道路上，一位溫柔的導師，一位有趣的玩伴，一位智慧的引路人。它將陪伴孩子們，在詩意的田野裏奔跑，在智慧的星空中翱翔，開啓一段屬於他們自己的，充滿奇妙與美好的古詩之旅。讓古詩的種子，在孩子幼小的心田中悄然種下，生根發芽，最終綻放齣璀璨的花朵，結齣豐碩的果實。這是一個關於傳承的故事，一個關於愛的故事，一個關於智慧的故事，也是一個關於，如何讓每個孩子都擁有一個詩意童年的故事。

评分☆☆☆☆☆

我一直堅信，真正的教育是將知識融入生活，將文化根植於心靈。《RTDK 給孩子的古詩故事》這本書，從書名來看，就傳遞著一種積極的教育理念。在信息爆炸的時代，讓孩子靜下心來，品味古詩詞的韻味，是一件多麼奢侈又多麼重要的事情。我期待這本書能夠做到這一點，它應該不僅僅是簡單地講述古詩，而是能夠通過生動有趣的故事，讓孩子們理解詩歌背後的情感和時代背景。比如，在講述“靜夜思”時，書中是否能描繪齣李白在異鄉望月時的孤獨和對傢鄉的思念？在講述“鋤禾日當午”時，是否能展現齣農民辛勤勞作的場景？這樣的解讀方式，能夠讓古詩詞跳齣紙麵，變得鮮活起來，讓孩子們在情感上與詩句産生共鳴。而且，我非常欣賞這種以“故事”為載體的方式，因為故事是孩子們最容易接受和理解的媒介，通過故事，孩子們能夠更深切地體會到詩歌的意境，從而激發他們學習古詩詞的興趣，而不是將其視為一種枯燥的“任務”。

评分☆☆☆☆☆

我一直在尋找能夠幫助我傢那個對古詩詞“敬而遠之”的寶貝愛上傳統文化的讀物，直到我看到《RTDK 給孩子的古詩故事》這本書。它的名字就足夠吸引人，"RTDK" 這個縮寫雖然我不太清楚具體含義，但“給孩子的古詩故事”這幾個字，已經精準地戳中瞭我的需求。我印象深刻的是，許多傢長在談論古詩詞時，常常會提到“太難瞭”、“記不住”等問題，這恰恰說明瞭傳統文化傳承的斷層。這本書，我堅信它不會是那種簡單羅列詩句、缺乏講解的“工具書”。更可能的是，它會巧妙地將每一首詩歌融入到一個引人入勝的故事場景中，讓孩子們在聽故事、看圖畫的過程中，自然而然地理解詩歌的意境，體會作者的情感。想象一下，當孩子們讀到“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”時，眼前浮現的是一個生機勃勃的春日清晨，空氣中彌漫著花草的香氣，伴隨著鳥兒清脆的鳴叫，這與乾巴巴地背誦“春眠不覺曉”是完全不同的感受。這種寓教於樂的方式，正是我們做傢長所期盼的。

评分☆☆☆☆☆

關於《RTDK 給孩子的古詩故事》，我最先被它所吸引的是那種散發齣的濃鬱的東方韻味。翻開書本，撲麵而來的是一幅幅充滿詩情畫意的插畫，每一筆都仿佛蘊含著韆年的故事。我並非是專傢，但我能感受到插畫師在構圖、色彩運用上的匠心獨運，他們沒有照搬市麵上常見的卡通風格，而是選擇瞭一種更貼近古風卻又不失童趣的筆觸，這無疑為古詩詞增添瞭彆樣的魅力。我想，孩子們在閱讀這本書時，不僅僅是在學習詩句，更是在潛移默化地接受中國傳統審美文化的熏陶。這種從視覺上的吸引力，往往是開啓孩子對任何事物興趣的第一步。對於我來說，我更看重的是它是否能將那些略顯晦澀的古詩詞，用一種生動、形象、易於理解的方式呈現齣來。如果這本書能通過一個個精彩的小故事，讓孩子們體會到“飛流直下三韆尺”的壯闊、“舉頭望明月”的思鄉，那麼它就不僅僅是一本書，而是一扇開啓孩子心靈與傳統文化對話的窗戶。

评分☆☆☆☆☆

最近偶然翻到一本讓我眼前一亮的繪本，書名叫做《RTDK 給孩子的古詩故事》。雖然我還沒有來得及細細品讀其中的每一篇故事，但僅從它的裝幀設計和整體風格來看，就足以引起我強烈的興趣。書的封麵色彩柔和，卻又不失童趣，古風的插畫綫條流暢，人物刻畫生動，透露齣一種溫婉寜靜的氣質。我非常喜歡這種將傳統文化以一種輕鬆愉悅的方式呈現齣來的嘗試。很多時候，我們覺得古詩詞離孩子們很遙遠，枯燥乏味，但這本書顯然在試圖打破這種隔閡。我猜想，它一定是用孩子們能夠理解和接受的語言，配上精美的圖畫，將那些古老的詩句和背後的故事娓娓道來。光是想象著孩子能在大飽眼福的同時，又能悄悄地將那些優美的詩句印在腦海裏，我就覺得這是一件非常有意義的事情。特彆是考慮到現在市麵上同類書籍的質量參差不齊，一本用心製作的古詩啓濛讀物顯得尤為珍貴。北京聯閤齣版有限公司能推齣這樣的作品，也讓我對他們的齣版理念有瞭更深的認識，期待後續能有更多這樣兼具知識性和藝術性的書籍齣現。

评分☆☆☆☆☆

最近注意到一本名為《RTDK 給孩子的古詩故事》的書，雖然我還沒來得及仔細閱讀，但光憑它的名字和齣版社的信息，就讓我對它充滿瞭期待。在我看來，當下很多兒童讀物，雖然形式多樣，但往往在文化內涵上略顯單薄，而一本能夠引導孩子走進古詩詞世界的讀物，是極其寶貴的。我非常看重這本書是否能夠真正做到“故事化”的解讀，這意味著它應該不僅僅是簡單地將詩句與一些零散的事件串聯起來，而是能夠構建起一個個完整、引人入勝的故事情節，讓孩子們在沉浸式的故事體驗中，自然而然地領略古詩詞的魅力。想象一下，一個孩子可能因為一本有趣的睡前故事，而愛上書中的某個角色，進而對這個故事的背景，也就是古詩詞産生好奇。這種由興趣驅動的學習方式，遠比強製性的灌輸來得有效得多。北京聯閤齣版有限公司作為一傢知名的齣版社，我相信他們在這方麵有著豐富的經驗和獨到的眼光，能夠為孩子們帶來一本真正優秀的作品。