前言
作者按
第一部分
一 音乐三讲
“乐”趣
美国创造力
音乐，人文精神的演绎
二 五人谈
指挥家：谢尔盖•库塞维茨基
师者：娜迪亚•布朗热
作曲家：伊戈尔•斯特拉文斯基
乐评人：保罗•罗森菲尔德
钢琴家：威廉•卡佩尔
三 音乐四杰
一想到莫扎特，就……
当代柏辽兹
先驱李斯特
福雷诞辰百年纪念（1945）
四 一位作曲家的日记
第二部分 一代音乐图景：回首二零、三零年代
一 年轻一代的美国作曲家（1926－1959）
美国作曲界新生代之远大前程（1926）
美国作曲界新生代的十年蜕变（1936）
美国作曲界新“学派”（1949）
附谈：五零年代的作曲家（1959）
二 回顾欧洲音乐节及作品首演
苏黎世（1926）
巴登巴登（1927）
巴黎（1928，关于斯特拉文斯基的“俄狄浦斯王”）
伦敦（1931）
柏林（1932）
三 南美作曲家（1941）
第三部分 省思篇
一 乐评
达律斯•米约（1947）
本杰明•布里顿（1947）
斯蒂芬•沃尔普（1948）
里昂•柯希纳（1950）
威廉•舒曼（1951）
二 书评
维吉尔•汤姆森的音乐国度（1939）
勋伯格及其学派（1949）
巴托克的音乐与人生（1953）
第四部分 集腋篇
一 “我的耳朵出问题了吗？”：一场论战
二 诠释者与新音乐
三 交响乐团的困境
四 专业探讨：关于节奏的记谱法
· · · · · · (收起)
具体描述
本書是科普蘭三十多年來對音樂、音樂傢的一係列深入思考之結晶，是他以作麯傢視角寫成的音樂評論文集。其中迴望瞭過去時代的音樂風貌，也觸及當代音樂的若乾麵嚮；探討作為藝術形式的音樂，也帶著極大熱情勾畫曆史上重要作麯傢，亦有對“音樂”本質的探尋和疑問。艾倫•科普蘭被奉為“美國作麯傢之首”。他同時也是位熱情的音樂教育傢、評論傢，一生寫作諸多關於音樂的評論、著作，稱自己的文字作品為“當代音樂的推銷員”。科普蘭盼望它可以給音樂愛好者，以及音樂創作者提供更多曆史視角，藉這本小書，帶領讀者從其豐富的音樂過往與反思中，汲取靈感和力量。
用户评价
##「如若我是這些偉人中的任何一個，要知道自己的作品卻使後代創作無能，那可真是叫人一點兒也高興不起來。」科普蘭是音樂家中最樸實的那一類 他所欣賞的人也是。樸實 真誠 純粹 熱情，所有意見和行動裡都透出對音樂的信仰和一種真正的熱愛。音樂家日常中一點一滴的感想、思考之匯聚，虔誠 啟發 毫不浮誇造作也不淺薄的樂評與音樂思考。
评分##看这本书让我想到了大学一年级刚刚学完法语发音规则的自己：我可以顺利朗读完《追忆似水年华》全文，但整本书我根本看不懂。是我自己的问题！
评分##「如若我是這些偉人中的任何一個，要知道自己的作品卻使後代創作無能，那可真是叫人一點兒也高興不起來。」科普蘭是音樂家中最樸實的那一類 他所欣賞的人也是。樸實 真誠 純粹 熱情，所有意見和行動裡都透出對音樂的信仰和一種真正的熱愛。音樂家日常中一點一滴的感想、思考之匯聚，虔誠 啟發 毫不浮誇造作也不淺薄的樂評與音樂思考。
评分##很爱一、三、四部分
评分##去年春天买的书，冬天读了近半，今年夏天才看完。
评分##大师就是不一样，对西方传统音乐在美国现当代的发展情况了如指掌，这些观点对现在的人们认识其他形式的当代音乐和传统音乐之间的关系也依然有指导意义。
评分##书虽小，知识点不少。科普兰老师的大部分观点还是很精准的，今天来看完全不过时。文章篇幅都不大，但结合20世纪音乐史（特别是前50年），读者可以自行扩展思维，我感觉这本小书最大的阅读乐趣就在于此吧。
评分##去年春天买的书，冬天读了近半，今年夏天才看完。
评分##看这本书让我想到了大学一年级刚刚学完法语发音规则的自己：我可以顺利朗读完《追忆似水年华》全文，但整本书我根本看不懂。是我自己的问题！
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