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編輯推薦

　　本書特色：
　　·本書是本科綜閤訓練教材，在原《德語教程》（Grundstudium Deutsch）的基礎上重新編寫而成。
　　·融閤於我國德語教學十年經驗與國內外先教學理論。
　　·將語音、語法、詞匯等語言知識和聽、說、讀、寫四項基本能力的訓練有機結閤在一起。
　　·充分考慮德語國傢國情、文化特點以及社會經濟和政治的現狀，著重培養學生的語音應用和跨文化交際能力。
　　·課文取材新穎、題材豐富、圖文並茂，富有時代氣息。
　　當代大學德語2配有：學生用書、配套錄音教材（單獨定價）、教師手冊（單獨定價）、練習手冊（單獨定價）、聽說訓練（單獨定價）、配套錄音教材（單獨定價）。
　　《當代大學德語2學生用書》是德語專業本科綜閤訓練教材，在原有的著名德語教材《德語教程》（GrundstudiumDeutsch）的基礎上，由原作者重新編寫而成。
　　融閤我國德語教學十年經驗與國內外先教學理論；
　　繼承並保留瞭舊版廣為稱道的科學教學體係、語法練習；
　　將語音、語法、詞匯等語言知識和聽、說、讀、寫四項基本能力的訓練有機結閤在一起。
　　充分考慮德語國傢國情、文化特點以及社會經濟和政治的現狀，著重培養學生的語音應用和跨文化交際能力。
　　課文取材新穎、題材豐富、圖文並茂，富有時代氣息。

內容簡介

　　本冊教材（學生用書）共十五課，課文題材涉及日常生活和社會生活，力求內容生動、語言自然。與一冊相比，第二冊擴大瞭語篇類型，除一般的對話和敘述文外，還有通訊報導、采訪錄、書信、日記、電視訪談、廣告、圖錶、詩歌、笑話等。和一冊相同，其中有三課（第5、10、15課）為探討如何學習德語的內容Das Lernen Lernen，目的是為瞭調動學生學習積極性和主動性，探索互動的教學方法，培養良好的學習作風和科學的學習方法。第二冊的部分課文及練習有一定的難度，以促使學生發揮聯想並開展課堂討論，培養學生科學的思維方法和邏輯思維能力。在語法的編寫和安排方麵，仍、采用德語“配價語法”，並科學地與“傳統語法”結閤誌來，但在進度方麵稍微放慢一些，使學生能更有目的地和較輕鬆地接受和掌握繁雜的語法規則。應廣大使用者的要求，《當代大學德語》增加瞭多項聽力訓練，除輔助教材Horen und Sprechen之外，每課課文部分都有聽力課文或對話，並有相應的錄音教材。

內頁插圖

目錄

Lektion 1 Wenn einer eine Reise tut，……
Lektion 2 Schein und Sein
Lektion 3 Raub,Luge und Betrug-Ein Krimi
Lektion 4 Gute Besserung!
Lektion 5 Das Lernen Lernen:Lesen
Lektion 6 Zwischen gestern und morgen
Lektion 7 Studium und Studentenleben
Lektion 8 Leben und Leben Lassen
Lektion 9 Schneller,hoher,starker
Lektion 10 Das Lernen Lernen:Schreiben
Lektion 11 Da lob ich mir die Hoflichkeit
Lektion 12 Anschalten,um abzuschalten
Lektion 13 SMS,WWW u.a.Abk.
Lektion 14 Schreib mal wieder
Lektion 15 Das Lernen lernen:Lernertypen

前言/序言

　　《當代大學德語》Studienweg Deutsch是是高等學校德語專業本科一、二年級的綜閤訓練型教材，本教材以《高等學校德語專業德語教學大綱》的教學原則和教學要求為指導，以培養語言交際能力為中心，打好紮實的語言基本功，全麵訓練學生聽、說、讀、寫的語言技能，逐漸提高學生自主學習能力、科學的學習方法以及跨文化交際能力，為進入高年級的學習打好基礎。
　　《當代大學德語））Studienweg Deutsh是在原《德語教程》Grundstudium Deutsch的基礎上重新編寫的。原教材主要編者為梁敏教授（北京外國語大學），趙登榮教授（北京大學）和DAAD專傢聶黎曦（Michael Nerl‘ich）先生。這套教材在全國近40所大學德語專業和其他專業的德語教學中使用，受到廣大師生的好評並兩次獲得北京市“哲學社會科學優秀成果奬”。但是自《德語教程》第一、二冊於199l、1992年問世以來，中德兩國在各個領域都發生瞭巨大變化，書中的不少內容已顯得過時；另外，在此期間國內外的德語教學和教材編寫從理論到實踐都有瞭進一步的發展，並積纍瞭不少好的經驗。在這樣的背景之下，我們於2002年決定並開始瞭（（當代大學德語》的編寫工作；當年，此教材分彆被國傢教育部和北京市選入“普通高等教育‘十五’國傢級規劃教材”及“北京市精品教材”之列。《當代大學德語》共分四冊，第一冊已於2004年8月齣版並於2005年第二次印刷（修訂版）。
　　《當代大學德語》第二冊除學生用書Kursbuch外，還配有聽說訓練Horen und Sprechen、教師手冊Lehrerhandbuch和錄音材料（磁帶、MP3）。
　　本冊教材（學生用書）共十五課，課文題材涉及日常生活和社會生活，力求內容生動、語言自然。與第一冊相比，第二冊擴大瞭語篇類型，除一般的對話和敘述文外，還有通訊報導、采訪錄、書信、日記、電視訪談、廣告、圖錶、詩歌、笑話等。和第一冊相同，其中有三課（第5、10、15課）為探討如何學習德語的內容Das Lernen.1ernen，目的是為瞭調動學生學習積極性和主動性，探索互動的教學方法，培養良好的學習作風和科學的學習方法。第二冊的部分課文及練習有一定的難度，以促使學生發揮聯想並開展課堂討論，培養學生科學的思維方法和邏輯思維能力。在語法的編寫和安排方麵，仍采用德語“配價語法”，並科學地與“傳統語法”結閤起來，但在進度方麵稍微放慢一些，使學生能更有目的地和較輕鬆地接受和掌握繁雜的語法規則。應廣大使用者的要求，《當代大學德語》增加瞭多項聽力訓練，除輔助教材H6ren und Sprechen之外，每課課文部分都有聽力課文或對話，並有相應的錄音材料。
當代大學德語2（學生用書）（附光盤） [Studienweg Deutsch] 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

可以可以不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

和人閤買價格摺扣幅度並不大

評分☆☆☆☆☆

比在學校書店買的便宜。其他還好

評分☆☆☆☆☆

圖書的印刷質量非常好，內容大緻看瞭，不錯，老師指定買的

評分☆☆☆☆☆

當代大學德語2（學生用書）（附光盤），一點，一點，一點點地看完瞭朝花夕拾，連串的時間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺的記憶當做我的。整本文集用詞語簡潔柔和，正是魯迅爺爺的平易近人的體現。書中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺對當時社會的反感與不滿，錶現瞭一個想讓讓民族進步，想讓社會安定，為孩子著想的魯迅爺爺。[德]聶黎曦，梁敏，等，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。到在書屋讀書習字，三言到五言，再到七言。課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。無一不體現齣小孩子追求自由，熱愛大自然的心態，也錶現瞭社會對孩子們的束縛。本書特色·本書是本科綜閤訓練教材，在原德語教程（）的基礎上重新編寫而成。·融閤於我國德語教學十年經驗與國內外先教學理論。·將語音、語法、詞匯等語言知識和聽、說、讀、寫四項基本能力的訓練有機結閤在一起。·充分考慮德語國傢國情、文化特點以及社會經濟和政治的現狀，著重培養學生的語音應用和跨文化交際能力。·課文取材新穎、題材豐富、圖文並茂，富有時代氣息。當代大學德語2配有學生用書、配套錄音教材（單獨定價）、教師手冊（單獨定價）、練習手冊（單獨定價）、聽說訓練（單獨定價）、配套錄音教材（單獨定價）。當代大學德語2學生用書是德語專業本科綜閤訓練教材，在原有的著名德語教材德語教程（）的基礎上，由原作者重新編寫而成。融閤我國德語教學十年經驗與國內外先教學理論繼承並保留瞭舊版廣為

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實用的教材，適閤德語學習的好書

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不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

可以可以不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

還不錯吧 哈哈 我覺得以後不會來買瞭 因為我辭職瞭

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