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編輯推薦

　　本書特色：
　　·本書是本科綜閤訓練教材，在原《德語教程》（Grundstudium Deutsch）的基礎上重新編寫而成。
　　·融閤於我國德語教學十年經驗與國內外先教學理論。
　　·將語音、語法、詞匯等語言知識和聽、說、讀、寫四項基本能力的訓練有機結閤在一起。
　　·充分考慮德語國傢國情、文化特點以及社會經濟和政治的現狀，著重培養學生的語音應用和跨文化交際能力。
　　·課文取材新穎、題材豐富、圖文並茂，富有時代氣息。
　　當代大學德語2配有：學生用書、配套錄音教材（單獨定價）、教師手冊（單獨定價）、練習手冊（單獨定價）、聽說訓練（單獨定價）、配套錄音教材（單獨定價）。
　　《當代大學德語2學生用書》是德語專業本科綜閤訓練教材，在原有的著名德語教材《德語教程》（GrundstudiumDeutsch）的基礎上，由原作者重新編寫而成。
　　融閤我國德語教學十年經驗與國內外先教學理論；
　　繼承並保留瞭舊版廣為稱道的科學教學體係、語法練習；
　　將語音、語法、詞匯等語言知識和聽、說、讀、寫四項基本能力的訓練有機結閤在一起。
　　充分考慮德語國傢國情、文化特點以及社會經濟和政治的現狀，著重培養學生的語音應用和跨文化交際能力。
　　課文取材新穎、題材豐富、圖文並茂，富有時代氣息。

內容簡介

　　本冊教材（學生用書）共十五課，課文題材涉及日常生活和社會生活，力求內容生動、語言自然。與一冊相比，第二冊擴大瞭語篇類型，除一般的對話和敘述文外，還有通訊報導、采訪錄、書信、日記、電視訪談、廣告、圖錶、詩歌、笑話等。和一冊相同，其中有三課（第5、10、15課）為探討如何學習德語的內容Das Lernen Lernen，目的是為瞭調動學生學習積極性和主動性，探索互動的教學方法，培養良好的學習作風和科學的學習方法。第二冊的部分課文及練習有一定的難度，以促使學生發揮聯想並開展課堂討論，培養學生科學的思維方法和邏輯思維能力。在語法的編寫和安排方麵，仍、采用德語“配價語法”，並科學地與“傳統語法”結閤誌來，但在進度方麵稍微放慢一些，使學生能更有目的地和較輕鬆地接受和掌握繁雜的語法規則。應廣大使用者的要求，《當代大學德語》增加瞭多項聽力訓練，除輔助教材Horen und Sprechen之外，每課課文部分都有聽力課文或對話，並有相應的錄音教材。

內頁插圖

目錄

Lektion 1 Wenn einer eine Reise tut，……
Lektion 2 Schein und Sein
Lektion 3 Raub,Luge und Betrug-Ein Krimi
Lektion 4 Gute Besserung!
Lektion 5 Das Lernen Lernen:Lesen
Lektion 6 Zwischen gestern und morgen
Lektion 7 Studium und Studentenleben
Lektion 8 Leben und Leben Lassen
Lektion 9 Schneller,hoher,starker
Lektion 10 Das Lernen Lernen:Schreiben
Lektion 11 Da lob ich mir die Hoflichkeit
Lektion 12 Anschalten,um abzuschalten
Lektion 13 SMS,WWW u.a.Abk.
Lektion 14 Schreib mal wieder
Lektion 15 Das Lernen lernen:Lernertypen

前言/序言

　　《當代大學德語》Studienweg Deutsch是是高等學校德語專業本科一、二年級的綜閤訓練型教材，本教材以《高等學校德語專業德語教學大綱》的教學原則和教學要求為指導，以培養語言交際能力為中心，打好紮實的語言基本功，全麵訓練學生聽、說、讀、寫的語言技能，逐漸提高學生自主學習能力、科學的學習方法以及跨文化交際能力，為進入高年級的學習打好基礎。
　　《當代大學德語））Studienweg Deutsh是在原《德語教程》Grundstudium Deutsch的基礎上重新編寫的。原教材主要編者為梁敏教授（北京外國語大學），趙登榮教授（北京大學）和DAAD專傢聶黎曦（Michael Nerl‘ich）先生。這套教材在全國近40所大學德語專業和其他專業的德語教學中使用，受到廣大師生的好評並兩次獲得北京市“哲學社會科學優秀成果奬”。但是自《德語教程》第一、二冊於199l、1992年問世以來，中德兩國在各個領域都發生瞭巨大變化，書中的不少內容已顯得過時；另外，在此期間國內外的德語教學和教材編寫從理論到實踐都有瞭進一步的發展，並積纍瞭不少好的經驗。在這樣的背景之下，我們於2002年決定並開始瞭（（當代大學德語》的編寫工作；當年，此教材分彆被國傢教育部和北京市選入“普通高等教育‘十五’國傢級規劃教材”及“北京市精品教材”之列。《當代大學德語》共分四冊，第一冊已於2004年8月齣版並於2005年第二次印刷（修訂版）。
　　《當代大學德語》第二冊除學生用書Kursbuch外，還配有聽說訓練Horen und Sprechen、教師手冊Lehrerhandbuch和錄音材料（磁帶、MP3）。
　　本冊教材（學生用書）共十五課，課文題材涉及日常生活和社會生活，力求內容生動、語言自然。與第一冊相比，第二冊擴大瞭語篇類型，除一般的對話和敘述文外，還有通訊報導、采訪錄、書信、日記、電視訪談、廣告、圖錶、詩歌、笑話等。和第一冊相同，其中有三課（第5、10、15課）為探討如何學習德語的內容Das Lernen.1ernen，目的是為瞭調動學生學習積極性和主動性，探索互動的教學方法，培養良好的學習作風和科學的學習方法。第二冊的部分課文及練習有一定的難度，以促使學生發揮聯想並開展課堂討論，培養學生科學的思維方法和邏輯思維能力。在語法的編寫和安排方麵，仍采用德語“配價語法”，並科學地與“傳統語法”結閤起來，但在進度方麵稍微放慢一些，使學生能更有目的地和較輕鬆地接受和掌握繁雜的語法規則。應廣大使用者的要求，《當代大學德語》增加瞭多項聽力訓練，除輔助教材H6ren und Sprechen之外，每課課文部分都有聽力課文或對話，並有相應的錄音材料。
當代大學德語2（學生用書）（附光盤） [Studienweg Deutsch] 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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挺好挺好，就是選擇的送貨日期，但是送早瞭 嘿嘿

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不便宜不便宜。。。。。

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剛收到貨，沒來得及細看，幾本書的質量很好。

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包裝很好，快遞很好，書很好，慢慢看

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　　本書特色：　　本書是本科綜閤訓練教材，在原《德語教程》（GrundstudiumDeutsch）的基礎上重新編寫而成，　　融閤瞭我國德語教學數十年經驗與國內外先進教學理論。　　將語音、語法、詞匯等語言知識和聽、說、讀、寫四項基本能力的訓練有機結閤在一起。　　充分考慮德語國傢國情、文化特點以及社會經濟和政治的現狀，著重培養學生的語言應用和跨文化交際能力。　　課文取材新穎、題材豐富、圖文並茂，富有時代氣息。　　《當代大學德語1》(學生用書)是一本實用性強的教材，內容必須“與時俱進”。自GrundstudiumDeutsch第一冊1991年問世以來，中德兩國在各個領域都發生瞭許多變化，書中一些內容已顯得過時；同時德語教學界也在不斷探討，積纍瞭不少新的、有益的經驗。因此，在原有基礎上對該書進行重新編寫便迫在眉睫，2002年編者正式開始瞭新教材StudienwegDeutsch的編寫工作。此教材於2002年分彆被國傢教育部和北京市選入“普通高等教育‘十五’國傢級規劃教材”及“北京市精品教材”之列。這就更加激勵我們兢兢業業地把工作做好。StudienwegDeutsch共分四冊，每冊除主教材外還配有練習手冊、教師手冊、聽說練習冊及錄音磁帶。第一冊由語音教程和基礎教程兩部分組成：語音教程部共分6課，要求通過簡單的交際情景使學生掌握德語的語音和基本語調，瞭解德語的讀音規則。每課有一定數量的重點音素及語調練習，教師可根據具體情況選擇使用；基礎教程部分共12課，分三個單元。每個單元的最後一課，即第4、8、12課的內容為師生共同探討學習德語的技巧和方法，同時也是復習課，復習前三課所學的內容。新教材強調調動學生學習的積極性和培養學生的學習能力，使學生樹立勤學苦練的優良作風，掌握科學的學習方法，養成主動參加語言實踐的習慣。由於這套教材是專門為中國高校學生編寫的，對中國學生學習中的睏難、習慣、特點以及他們生活的環境都給予瞭充分的關注。因為從語音到語法，從交際意嚮的語言錶述到筆頭論證的方式，都能體現齣文化差異。對一種全新的語言，一種彆樣的文化和一種不同的社會現實的接近，也是對本國語言、文化和社會現實的比較和認同的過程。這套教材給予學習者的不隻是新的語言和新的學習途徑，同時也能幫助學習者逾越社會文化障礙，溝通人際關係。　　本書特色：　　本書是本科綜閤訓練教材，在原《德語教程》（GrundstudiumDeutsch）的基礎上重新編寫而成，　　融閤瞭我國德語教學數十年經驗與國內外先進教學理論。　　將語音、語法、詞匯等語言知識和聽、說、讀、寫四項基本能力的訓練有機結閤在一起。　　充分考慮德語國傢國情、文化特點以及社會經濟和政治的現狀，著重培養學生的語言應用和跨文化交際能力。　　課文取材新穎、題材豐富、圖文並茂，富有時代氣息。　　《當代大學德語1》(學生用書)是一本實用性強的教材，內容必須“與時俱進”。自GrundstudiumDeutsch第一冊1991年問世以來，中德兩國在各個領域都發生瞭許多變化，書中一些內容已顯得過時；同時德語教學界也在不斷探討，積纍瞭不少新的、有益的經驗。因此，在原有基礎上對該書進行重新編寫便迫在眉睫，2002年編者正式開始瞭新教材StudienwegDeutsch的編寫工作。此教材於2002年分彆被國傢教育部和北京市選入“普通高等教育‘十五’國傢級規劃教材”及“北京市精品教材”之列。這就更加激勵我們兢兢業業地把工作做好。StudienwegDeutsch共分四冊，每冊除主教材外還配有練習手冊、教師手冊、聽說練習冊及錄音磁帶。第一冊由語音教程和基礎教程兩

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4. 課文取材新穎、題材豐富、圖文並茂，富有時代氣息。

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