走遍西班牙4（學生用書）（附MP3光盤1張） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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[西] 卡納蕾絲 等 著，王磊 譯

圖書標籤:

• 西班牙語
• 教材
• 學生用書
• 走遍西班牙
• 外語學習
• MP3
• 旅遊西班牙
• 語言學習
• 文化
• 西班牙

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787560095752

版次：1

商品编码：10035580

品牌：外研社

包装：平装

开本：大16开

出版时间：2010-05-01

用纸：胶版纸

页数：218

正文语种：西班牙语

附件：MP3光盘

編輯推薦

　　該係列共分四冊，本書為其中的第四冊，有配套的教師用書和練習冊。本冊對應《歐洲語言共同參考框架：學習、教學、評估》的C1級(參見書後附錄)，適用於已具有相當西班牙語功底、希望進一步提高的學習者。作為本係列的最後一冊，本冊的結構和側重點相對先前幾冊亦有改變。

內容簡介

　　國內首套引進版西班牙語係列教材，北京外國語大學老師精心編譯，打破傳統的教學模式，以“聽說、交際、文化”為中心，全麵培養學習者的語言能力，學習地道的西班牙語錶達法，全方位地瞭解西班牙的社會與文化等。

內頁插圖

目錄

第1課 開場白
第2課 迴憶
第3課 將會怎樣
第4課 我思故我在
第5課 入鄉隨俗
第6課 假如我有錢
第7課 齣口未必傷人
第8課 唇槍舌劍
第9課 此地宜居
第10課 交流方能理解
附錄

前言/序言

　　《走遍西班牙》係外語教學與研究齣版社從西班牙阿納亞齣版集團引進的一套原版教材。該係列共分四冊，本書為其中的第四冊，有配套的教師用書和練習冊。本冊對應《歐洲語言共同參考框架：學習、教學、評估》的C1級（參見書後附錄），適用於已具有相當西班牙語功底、希望進一步提高的學習者。作為本係列的最後一冊，本冊的結構和側重點相對先前幾冊亦有改變。通過每課開始的短文或練習引入本課所學內容後，依次齣現語法、書寫、詞匯、口語和聽力部分等教學內容。整冊的語法尤其著重於時態和句法，對先前所學重要語法知識加以總結並細化提升，通過大量練習進行理解和鞏固；書寫部分則包括拼寫規則、標點符號以及常用文本題材；詞匯部分每課均圍繞專題展開辯論，齣現瞭大量相關專業詞匯；口語部分仍注重培養學生的思辨能力，多通過閱讀或聽力短文引起讀者對某一問題的思考，然後在課堂上展開辯論進行；聽力部分力求使學習者深化對語音語調的認識，並瞭解西班牙語的類彆。從編者角度，為更好地使本書服務於學習者，僅對書內相應知識點進行瞭編譯工作並在書後添加瞭詞匯錶，以使學習者盡量接觸原文，從而習慣用西班牙語學習、思考，嚮更高水平的目標邁進。

西班牙語學習的階梯：跨越基礎，邁嚮流利 《西班牙語速成入門：零起點到日常交流》 專為初學者打造的西班牙語學習寶典，係統梳理語音、詞匯與基礎語法，助您迅速建立堅實的語言基礎，自信邁齣西班牙語學習的第一步。 本書並非側重於某一特定教材（如“走遍西班牙”係列）的後續進階或補充，而是著眼於完全零基礎學習者的需求，提供一套獨立、完整且高效的初級學習路徑。我們深知，掌握一門語言的首要任務是建立正確的發音習慣和核心詞匯框架。 第一部分：語音的魔力——建立完美的發音基石 西班牙語的發音規則清晰而規律，本書將以最直觀、最易於理解的方式，帶您攻剋西班牙語的每一個音素。 字母與發音體係的全麵解析： 我們摒棄瞭枯燥的羅列，采用大量的聽力素材（模擬光盤內容，但不提供實體光盤），通過對比中文、英文的發音特點，精準定位西班牙語中特有的音位，如顫音“rr”的技巧性練習、元音的清晰飽滿發音等。 音節劃分與重音規則的掌握： 明確講解西班牙語中決定重音位置的規則（取決於單詞的結尾字母），配閤大量的例句辨析，確保學習者在閱讀和口語中都能自然地把握節奏感。 基礎拼讀訓練： 設置瞭專門的“聽音辨詞”練習模塊，模仿真實語境下的快速對話，訓練耳朵對快速連讀和弱讀的敏感度。 第二部分：核心詞匯的構建——覆蓋生活場景的“生存詞匯” 本書精選瞭涵蓋A1至A2初級水平的核心詞匯，這些詞匯是構成日常交流的基石。我們不追求數量的龐雜，而注重使用的頻率和場景的覆蓋麵。 主題式詞匯模塊： 內容圍繞日常生活展開，包括自我介紹、傢庭成員、時間與日期、數字與金錢、餐飲購物、交通齣行、天氣問候等十大核心主題。 詞匯的語境化記憶法： 每個新詞匯都配有至少兩個不同場景下的例句，並輔以簡單的搭配建議（Collocations），幫助學習者理解詞語的“用法語境”，而非孤立地記憶。例如，講解“tomar”時，不僅指齣“喝”，還會展示“tomar un café”（喝咖啡）和“tomar un taxi”（搭乘齣租車）。 動詞的初探與變位預習： 針對西班牙語最關鍵的動詞部分，本書提前介紹瞭最常用、最不規則的動詞（如Ser, Estar, Tener, Ir）的現在時變位，並以圖錶形式清晰呈現，為後續的語法學習做好鋪墊。 第三部分：語法骨架的搭建——清晰、實用的初級語法結構 語法是語言的骨架，本書的目標是用最簡潔的語言解釋最關鍵的初級語法點，避免陷入繁復的理論分析。 名詞的性與數： 詳細解析陰性/陽性、單數/復數的判斷規則與例外情況，配閤大量練習鞏固。 形容詞的位置與配閤： 講解形容詞如何根據所修飾的名詞進行性數配閤，以及它們在句子中的常見位置。 動詞變位的“初體驗”： 集中火力講解最基礎的陳述式現在時（Presente de Indicativo）中規則動詞（-AR, -ER, -IR結尾）的變位規律，並穿插講解最常用的不規則動詞的現在時變位。 基礎句型構建： 涵蓋主謂賓（SVO）結構、疑問句、否定句的構成，確保學習者能夠迅速組織齣錶達基本意願的完整句子。 第四部分：文化速覽與實踐工具 語言學習離不開文化背景的支撐。本部分旨在提供簡短而有趣的文化切片，增強學習的趣味性。 西班牙語世界的地理與問候差異： 簡要介紹西班牙、墨西哥、阿根廷等主要西語國傢的問候習俗差異。 實用會話場景模擬： 提供瞭約20個生活場景的模擬對話，側重於學習者在實際接觸中可能遇到的情況，如在咖啡館點餐、詢問地址等。 本書特色與學習優勢： 1. “少即是多”的原則： 專注於初級學習者必須掌握的30%核心內容，確保學習效率最大化。 2. 強調聽力輸入： 每一課都設計瞭與發音和詞匯緊密結閤的聽力練習，強化語音語感。 3. 自我檢測機製： 每單元末尾設有“學情自查錶”，幫助學習者清晰定位知識點掌握程度。 4. 無特定教材依賴： 本書作為一個獨立的學習係統，可作為任何初級西班牙語課程的預習材料、同步輔導材料或自學教材，不與任何現有教材體係産生結構衝突。 適閤人群： 從未接觸過西班牙語，希望係統學習基礎知識的自學者。 即將開始西班牙語課程（如零起點班級），需要提前打好語音和詞匯基礎的學生。 希望在短期內掌握西班牙語日常交流基本框架的學習者。 通過《西班牙語速成入門：零起點到日常交流》，您將建立起堅實的語言支架，為後續學習更深入的語法結構（如過去時、虛擬式）和更復雜的篇章閱讀打下無可動搖的基礎。 學習西班牙語，從這裏開始，清晰、高效、無障礙。

评分☆☆☆☆☆

自從開始使用《走遍西班牙4（學生用書）》，我纔真正理解瞭什麼叫做“循序漸進”的教學法。此前我用過好幾本聲稱是“權威”的教材，結果往往是前幾章還算順利，一到中級階段就陡然加速，讓人措手不及，感覺自己像在攀登一座幾乎垂直的懸崖。但這本書的編排，就像是專業登山教練為你量身定製的路綫圖，每一步的難度提升都恰到好處，讓你在不知不覺中就徵服瞭更高的山峰。特彆值得稱贊的是，它對西班牙語的細微差彆，比如不同地區的口音和用詞習慣，都有所涉及，這在很多標準教材中是缺失的寶貴內容。你讀完後，會有一種“原來如此”的豁然開朗的感覺。光盤裏的音頻質量毋庸置疑，發音標準且清晰，無論是聽力練習還是跟讀模仿，都提供瞭極佳的素材。這套書的實用性遠超預期，讓我對自己的口語流利度提升有瞭實實在在的信心。

评分☆☆☆☆☆

說實話，市麵上的西班牙語教材太多瞭，很多都是徒有其錶，內容陳舊或者設計得像給小學生看的插圖本，缺乏對成年學習者應有的深度和廣度。當我拿到《走遍西班牙4》時，首先吸引我的是其排版和視覺設計——既不失專業嚴謹，又不至於沉悶乏味。內容方麵，它非常注重培養學習者“交際能力”的培養，而不是單純的應試技巧。我最欣賞的一點是，它沒有迴避那些西班牙語學習者公認的難點，比如虛擬式的大量應用和復雜的從句結構，而是用非常巧妙的方式，將其拆解、重組，然後通過大量的語境練習讓你“吃”進去，而不是“灌”進去。每次完成一個單元的學習，我都能感覺到自己的語言“內功”又深厚瞭一層。那張附帶的MP3，更是我通勤路上的最佳伴侶，利用碎片時間進行聽力輸入，效果立竿見影，極大地彌補瞭我日常生活中缺乏真實對話環境的短闆。

评分☆☆☆☆☆

我是一個對細節有強迫癥的語言學習者，總覺得很多教材在細節處理上不夠嚴謹，比如一些不常見的俚語或者習語的解釋含糊不清。但是《走遍西班牙4（學生用書）》在這方麵做得非常細緻入微。它不僅提供瞭標準的教學內容，更像是為我們這些“偏執狂”準備的“工具箱”。書中的注釋和拓展信息量非常大，每次遇到一個不確定的錶達，翻到書後的索引或附錄，總能找到令人滿意的解答。這套書的編寫者顯然是深諳學習者的痛點，他們預判瞭我們在學習過程中可能産生的疑問，並提前給齣瞭詳盡的解答。這種貼心的設計，極大地減少瞭我在學習中途跳齣來查閱其他參考書的次數，保證瞭學習的連貫性。光盤中的素材，無論是語速還是內容深度，都非常適閤提升到更高階的水平，完全配得上“學生用書”的定位。

评分☆☆☆☆☆

這本《走遍西班牙4（學生用書）（附MP3光盤1張）》的齣版，對於我們這些深陷於西班牙語學習泥潭中的人來說，簡直就像沙漠中的綠洲。我必須說，在接觸這本書之前，我的學習進度一直像被睏在原地踏步的蝸牛，枯燥的語法書和那些永遠背不完的單詞錶讓我幾乎要放棄對這門浪漫語言的熱情。然而，當我翻開這本教材的第一頁時，那種撲麵而來的活力和係統性立刻抓住瞭我。它不僅僅是簡單地堆砌知識點，而是巧妙地將復雜的語言結構融入到貼近真實生活場景的對話和文章中。尤其是它對於文化背景的滲透，做得極其到位，讓我感覺自己仿佛真的踏上瞭伊比利亞半島的土地，而不是僅僅在書桌前死記硬背。那些精心設計的練習題，目的性極強，不再是那種讓你感到機械重復的磨洋工，而是真正能激發你主動思考和運用語言的工具。而且，不得不提的是，附帶的那張MP3光盤，簡直是語言學習的“救命稻草”。

评分☆☆☆☆☆

如果要用一個詞來概括我的使用體驗，那就是“沉浸感”。這本書不是那種“翻完就扔”的快餐式教材，它更像是一位耐心的西班牙語老師，時刻在你身邊引導你、糾正你。《走遍西班牙4》最成功的地方在於，它沒有讓枯燥的語法規則成為學習的阻礙，而是將它們自然而然地融入到引人入勝的文本和情景對話中。我特彆喜歡它設置的文化探究環節，它讓你在學習“怎麼說”的同時，也明白瞭“為什麼這麼說”，這種深層次的理解是提升語言思維的關鍵。我身邊的朋友都在使用不同的教材，但他們的反饋往往集中在“內容不夠用”或者“學完後感覺沒有進步”，而我使用這本教材後，能明顯感覺到自己在閱讀和理解復雜文本時的速度和準確率都有瞭質的飛躍。配套的MP3，尤其是其中自然流暢的對話場景，是檢驗自己聽力是否達標的最佳試金石，其清晰度和真實性無可挑剔。

评分☆☆☆☆☆

这本书是第四本了，有点难，要学习好之前的内容才能学好

评分☆☆☆☆☆

编辑本段编辑推荐

评分☆☆☆☆☆

慢慢学吧，贵在坚持。也不一定能学到这本

评分☆☆☆☆☆

家》写的琐碎细致，细细地阐述了她对家的种种看法。从年少写到中年再到老年，写家的好处——生活的随便和自由，也写了家的累赘，然而最后以“匈奴未灭，何以为家”结尾，对于我们来说就显得有点疏远了。毕竟那个时代整个国土笼罩在火光里，浸渍在血海里，整个民族在敌人刀锋枪刺下苟延残喘。作为一名爱国者，苏雪林便将小己的家的观念束之高阁了。但对于我们来说，在一个太平盛世，作为一个普通人，想的更多的自然是自己的小家了。 记得孩提时，对家最是眷恋。每每一放学就急着回家。路上再好的风景也再不停留，只为了一回家就可以吃到妈妈烧的三鲜包，爸爸会在屋前教我骑自行车，当然还有每天准时播放的动画片。青青的石板上，两旁开满野花的小石路上，记录的是我回家匆忙的步伐和急切的心情。那时候我们还住在老房子里。说是老房子，也不是那种堂屋，更不是什么草房了。屋子是两间三层，在那时候算得上大房子了。小时候总是最怕去3楼，一定要去必也一定要和大人一起上去。也不知是谁告诉我三楼上有怪物，反正当时就信以为真了。每次一上去，就全身紧张，心马上提到了嗓子口。望着去三楼的楼梯总感觉阴森森的，感到一阵阵阴风吹来。总想着在三楼转弯处蹲着一只张着血盆大口的怪物，正等着我送上门当它的晚餐。这种恐惧一直持续了很久。虽然我已亲眼看到了三楼上只有杂物，根本没有什么会吃人的怪物，但我却仍然不敢独自一人去三楼。屋前是一大块水泥地。一到收获的季节，地上晒满了金灿灿的稻谷。大人们劳作，我们小孩子也跟着凑热闹，在地上跑来跑去，弄得稻谷蹦到石子路上去了，结果引来大人的一顿臭骂，便逃到离大人远一点的地方接着玩，像打游击似的，乐此不疲。农闲时，地是空的，我们一大帮孩子就在上面跳牛皮筋，玩捉迷藏，跳房子，各种各样的游戏，我现在已经记得不确切了，只是记得当时很快乐，很快乐。那时候村子里会请戏班来唱戏。记得我在二楼阳台做作业，沐浴着夕阳，耳边传来咿咿呀呀的唱戏声，听的不确切，但那种韵律和味道在记忆里确是极深刻的。现在有时梦回，我总梦见自己还在那个老房里，在二楼的阳台上，太阳缓缓下山，仅存的余晖晒在我背上，暖暖的很舒服。铅笔被投射出长长的影子，落在黄黄的作业本上。远处传来柔和的唱戏声和热闹的打鼓声，我和着韵律也摇头晃脑地哼几句。向下望去，是一大片金黄金黄的稻子，满目的金色，那样灿烂。后来，造了新房子，老房子也被卖给了小叔家。新房子很大，我也拥有了自己的房间，然而总感觉少了点什么，总觉得家里空荡荡的。 住校后搬到学校去住。开学前几天是非常想家的。晚上打电话回家，听到爸妈亲切的声音，眼泪竟不由自主地下来了，怎么也止不住了。面对陌生的环境，对家的眷恋变得很强烈。我自以为是个坚强独立的人，可对着陌生的人，陌生的环境，我茫然了，我惶恐了，想赶快缩到一个称为“家”的蜗牛壳里躲起来。不过和周围的同学混熟以后，对家的想念就淡化了，回家也不是那么渴望了。有的时候反而觉得学校比较好，家里总会出现些许矛盾，家家有本难念的经，确实如此。但正如方令孺的《家》中写到，即使生活带来再重的负担，再大的伤害，人还是像蜗牛一样愿意背着沉重的壳行走。家里再怎么不好，却总也割不断对家的牵挂，总盼望着周五回家的那刻。 如今，我已经20岁了，即将拥有自己的家。很久以前就曾设想过自己将来的家会是怎样。如苏雪林所讲，我也羡慕苏髯公“湖山好处便为家”的生活。葺屋为舟，撑一支长篙，擘破三万六千顷青玻璃，周览七十二峰之胜。或者拥有一间小屋，其中必要有一书斋，不必有多精致，只要能让我安心读书就好。有书，有笔，有纸，足矣。屋旁最好有个园子，一半莳花，一半种菜。午后，在树荫下放张藤椅，泡杯清茶。躺在藤椅上小憩，闻着花香，看着天空中的云一朵朵飘过。或者捧一卷书稿轻轻诵读，领略其中趣味。吃饭时，炒一盘自家菜园种的小菜佐饭，清新可口。晚上，花前灯下，一卷陶然纸窗竹榻之间，抒纸伸笑，写下我心里一些想说的话。我的家就是我的城堡。虽然我不想像刘伶一样以屋为衣，赤身抱竹而歌，但也希望在自己家里能随意自由。短衣赤脚，披襟当风，随我高兴。 然而这个梦，好像盈盈含笑的朝颜花，被现实的阳光一灼，便立刻萎成一绞儿枯焦的淡蓝了。

评分☆☆☆☆☆

很不错的书，对学习有帮助?。

评分☆☆☆☆☆

决定学西班牙语的那天，就在寻找一本能让我看的下去的书。最后在京东商城发现了走遍西班牙。一下子就被它的绚丽颜色和逗趣插图吸引了，这么一本可人儿的书，怎么能不让我把她带回家。果然没有令我失望，内容轻松活泼，注重口语，不仅学习了语言，还了解了西语国家的文化和生活习惯，有一段时间，我几乎沉迷在这本书里了。第一本书给我感觉非常棒，于是在京东商城上又买了走遍西班牙4。更是让我眼前一亮，是我喜欢的粉紫色，图片更更更吸引人。内容增加了知识点的分析，比第一本讲解的深入了。语法仍然是慢慢渗透式。我看这本书的时候，就像看小说一样，感觉是环环紧扣。就算是平常看来乏味无趣的练习，让她配上了可爱的插图，也变得有魅力了许多，有时感觉被带进了童话世界里，给了我足够的想象空间。我喜欢这本书，甚至可以说我爱上了这本书，呵呵，我是不是有点儿夸张。

评分☆☆☆☆☆

其他引起舆论和公共政策对企业不满的做法还包括：只任用大学毕业生来担任管理职务，因此扼杀了内部员工的机会：减少领班的升迁机会，因此阻断了美国人传统中迈向成功之路最重要的一步；或不雇佣高龄或残障人士的政策。为了改善对企业的责任。管理者必须审慎思考这些做法，以及这些做法对公共福祉的影响。

评分☆☆☆☆☆

活动买的 很不错 送货也快

评分☆☆☆☆☆

要学西班牙语买的 也不知道能不能学成 坚持吧