讀到《軍事心理學:臨床與作戰中的應用》這本書名,我腦海中立刻浮現齣瞭一些電影和紀錄片中的場景。那些在戰場上生死搏殺的士兵,他們所經曆的恐懼、焦慮、孤獨,以及戰後的PTSD(創傷後應激障礙),這些都是非常沉重的話題,但也正是最需要被關注和理解的。我非常期待書中能夠詳細地介紹軍事心理學在“臨床應用”方麵的實踐。這是否意味著書中會包含具體的心理谘詢和治療技術?比如,針對戰鬥創傷,有哪些有效的心理療法?又或者,如何通過心理乾預來幫助退伍軍人更好地適應社會生活?我希望書中能夠提供一些切實可行的方法,而不是僅僅停留在理論層麵。同時,我也對“作戰中的應用”這一部分感到好奇,雖然我對直接的軍事作戰不甚瞭解,但我猜測這部分內容或許會涉及如何提升士兵的心理韌性,如何培養他們的團隊精神和戰鬥意誌。或許書中也會探討一些與心理學相關的軍事訓練方法,這對我來說也是一個全新的領域,充滿瞭探索的價值。
评分這本書的齣現,簡直是為我打開瞭一扇全新的窗戶!一直以來,我對軍事行動中的心理層麵都充滿瞭好奇,但苦於資料分散,難以形成係統性的認知。這本書的標題——《軍事心理學:臨床與作戰中的應用》——立刻吸引瞭我。雖然我目前還沒有來得及深入閱讀,但光是目錄和前言就讓我看到瞭巨大的潛力。我特彆期待書中能夠詳細闡述在極端壓力環境下,士兵的心理反應機製,以及如何通過有效的乾預和支持來幫助他們應對創傷和維持心理健康。書中提到的“臨床應用”更是讓我眼前一亮,我很好奇它會如何將心理學理論轉化為實際的療愈和支持方法,特彆是針對那些在戰場上遭受身心創傷的士兵,如何幫助他們重返社會,重新找到生活的意義。另一方麵,“作戰中的應用”也讓我充滿瞭想象,這是否意味著書中會探討如何利用心理學原理來提升團隊協作、指揮決策的效率?又或者,是否會涉及到對敵方心理的分析與對抗?這些都是我非常期待在閱讀過程中能夠得到解答的問題。這本書的齣版,無疑填補瞭我對這一領域知識的空白,我迫不及待地想沉浸其中,去探索軍事心理學的奧秘。
评分作為一名對戰爭史和軍事策略頗有研究的愛好者,我一直認為,除瞭先進的武器裝備和精密的戰術部署,決定戰爭勝負的,往往還有那看不見的“心戰”因素。當我看到《軍事心理學:臨床與作戰中的應用》這本書時,我立刻聯想到瞭許多曆史上的戰役。我很好奇,在那些關鍵時刻,將領和士兵的心理狀態究竟扮演瞭怎樣的角色?書中是否會深入剖析一些著名的戰役,從心理學的角度去解讀雙方決策者和參戰者的行為模式?比如,那些臨危不亂的指揮官,他們是如何在高壓下保持清晰的頭腦的?而那些在絕境中依然奮勇作戰的士兵,他們的信念和意誌又是如何被塑造和維持的?此外,書中“作戰中的應用”這一部分,我更希望看到一些具體的案例分析,例如,如何在戰前進行心理動員,如何在戰場上利用心理戰術擾亂敵軍,又或者,在戰後如何處理勝利者的心理創傷,避免“勝利者的詛咒”。這種將理論與實踐緊密結閤的書籍,正是我們這些軍事愛好者所渴求的。我相信,這本書能夠為我們提供一個更深層次的視角,去理解戰爭的復雜性。
评分在閱讀《軍事心理學:臨床與作戰中的應用》之前,我一直認為軍事心理學更多的是關於如何讓士兵在戰場上錶現得更好,比如更勇敢、更服從。然而,當我看到“臨床與作戰中的應用”這樣的錶述時,我意識到這本書的內涵遠比我想象的要豐富得多。我特彆好奇它將如何處理“臨床”這一部分,我理解的“臨床”往往意味著對個體心理健康的關注,那麼在軍事背景下,這種臨床應用會是怎樣的呢?是否會涉及到對軍事人員進行心理評估,以便更好地安排崗位?又或者,在軍事行動結束後,如何對士兵進行心理上的“善後”工作?而“作戰中的應用”又會指嚮何方?是關於如何在戰場上做齣更明智的決策,如何處理士兵間的衝突,還是如何理解和應對敵方的心理戰術?我對這些問題都充滿瞭未知的好奇。這本書似乎提供瞭一個雙軌製的視角,既關注個體的身心健康,又兼顧瞭集體在極端環境下的錶現。我期待著書中能帶來一些意想不到的發現,也許是一些關於人類在壓力下極限錶現的有趣洞察。
评分我是一名對社會科學和行為學有著濃厚興趣的普通讀者,雖然我與軍事領域相距甚遠,但《軍事心理學:臨床與作戰中的應用》這個書名卻激起瞭我強烈的好奇心。我一直對“心理學”這個概念非常著迷,而將其與“軍事”相結閤,更是讓我感到這個主題充滿瞭深度和廣度。我很好奇,這本書會如何解釋“臨床應用”?這是否意味著書中會深入探討心理疾病在軍事人員中的錶現,以及相應的治療方法?我猜想,在高壓的軍事環境中,某些心理問題可能會被放大,或者以特殊的形態齣現。而“作戰中的應用”這一部分,則更讓我聯想到戰場上的策略和決策。這本書是否會從心理學的角度,去分析指揮官是如何做齣判斷的?又或者,如何通過心理學原理來提升士兵的士氣和團隊凝聚力?我腦海中閃過無數的可能性,比如,書中是否會提及如何通過觀察和分析,來預測敵方的行動?或者,如何在復雜的戰場環境中,幫助士兵做齣最佳的心理調適?這本書似乎提供瞭一個獨特的視角,去理解人類在極端環境下的行為和心理活動。
评分读书的生活是精彩的、高尚的、幸福的,教师更要把读书当成生活的一部分并学以致用,时时用全新的教学理念来支撑自己的教育教学工作。读了本书,给了我很大的影响,在今后的工作中我还需不断地学习以充实、以发展。
评分-----题记
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评分人生活的范围有限,限制于空间与时间的连锁中,当他只能同身边的交谈,他的认识是肤浅的,他的学识是简陋的。但当他打开一本书,时间,空间便再不能限制于他,他可以坐在家中看到世界各地,品味古今中外,他可以体会古战场上“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”的宏大,可以体会大草原上“风吹草地牛羊”的生机;可以体会黄昏下“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”的忧;可以体会“白日放歌需纵酒,青春作伴好还乡”的欢喜。在书中人可以翱翔于智慧的天空,他的视野也不会只存在于一省,一市,一县,一国而是整个宇宙整个空间。着也许读书所换来的乐趣吧。
评分由军事心理学家肯尼迪中校领衔,荟萃了美军各兵种中最优秀的一批心理学家:从实战和临床实用的角度,反映军事心理学领域的最新进展。书中不仅对军事心理学的历史、临床军事心理学的发展概况、作战心理学的基本状况进行了综述,而且对军事心理学的未来发展方向进行了预测。同时还对军事岗位胜任性评估.美军中的短程心理治疗、军队医疗机构中的临床健康心理学和行为医学、军队中的神经心理学实践.军队中的自杀预防、军队中的麻醉品滥用援助与赌博治疗等临床军事心理学领域进行了详细介绍,对战斗应激、SERE(生存,躲避、抵抗和逃脱)训练(又称战俘训练),恐怖分子(尤其是自杀式人体炸弹)的心理分析、大规模杀伤性武器的心理效应、危机与人质谈判、灾难或创伤后的心理干预、高危险性作战人员的评估与选拔等作战心理学领域进行了全面阐述。尤其是《军事心理学:临床与作战中的应用》提出了“作战心理学”的新概念,强调军事心理学要直接为作战行动服务,不仅开辟了军事心理学的新领域,而且指出了军事心理学新的发展方向。若只要心强大,任何的风雨苦痛我都能怀着微笑,勇敢地踏过去。 我站在高二的风中,抬起头望向操场上空铅灰色的天空,飘零的云朵在风中缓缓移动,它们拂过我的鬓角,让我明白疲惫的自己就如荆棘鸟一般,要坚持不懈的、勇敢无畏的继续这条经打磨后而显得漫长且疲惫,需要毅力的永无终止的道路。我明白自己不能够懈怠。不能够放弃,不能够害怕苦痛,不能够失去信仰。因为我懂得人生就是一场漫长的打磨,它此刻磨砺我,是让我更好地去为了我想要得到的未来与自由而付出我所有的努力,让我更坚定无畏的走向未来更好的自己。 日复一日年复一年的时光里,我做在灯光煞白的教室里看书和做题,听老师在上面讲着高考的重点,身旁有书本沙沙翻动的声音,草稿纸上有安静演算着的习题,偶尔的疲倦我会望向窗外那一抹四季未老的绿,明亮我的双眼,然后回头埋下来继续做着复沓的卷子,心理面什么也没有。 我安静地过着我此刻的生活,在每天匆忙之中来回我的三点一线,我并不为别的,我只为那学海无涯苦作舟的打磨。求学之路漫长而又艰辛,其中的疲惫与苦痛不言而喻。然而我又厌倦懈怠,不仅仅是为了高考,更是为了我的梦想,为了我想要的明天。高中的打磨所给的那些,收获在我的心里早已成了我不懈努力的垫脚石。冬练三九,夏练三伏,我会证明,用我的一生。 人生中漫长的打磨,早已让我逐渐变得强大,在面对一次次的失败与跌倒之后,我仍能怀着我的微笑勇敢地站起来,然后再以坚定的步伐朝着我的梦想走下去,走向未知的远方。 生活是一场放逐和流浪,在昼夜交替,四季变幻的打磨之中,我明白自己要做一只翩飞的的白鹤,飞度苦寒的人生。
评分盛开在荆棘里的花,越是流泪越仰望。每当我熬不过那些打磨的苦痛时,我的内心总有一个声音提醒着我,它让我更清醒、更努力。它这样说道——背弃了理想谁人都可以,但就算是咸鱼,也要有梦。
评分研究人在军事活动条件下的心理学问题。这些问题包括军事人员的选拔和分类;掌握军事技术和武器的学习过程;军事活动所要求的个性心理特征;心理战术,宣传与反宣传等。军事心理学把军事组织看成是一个小的社会整体,研究其中的社会过程,如指挥员和士兵的关系,战争条件下群体内部情绪的相互影响,军队士气的作用等。
评分-----题记
评分只有拼出来的美丽,没有等出来的辉煌。在人生漫长的打磨之中,我选择以更坚定、更勇敢无畏的姿态去迎接那些苦难与磨砺。所谓的彩虹,不过就是光,只要心还透明,就能折射希望。
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