具体描述
編輯推薦
課堂教學是一門藝術，在名師手中，這門藝術往往呈現齣豐富的色彩，放射齣迷人的光芒。在當下的中國，學術著作往往呈現齣嚴肅的麵孔，給人的感覺經常是嚴峻的、冰冷的，因此，學術著作總是很難理想地實現自身的接受過程，學術的普及因之受到相當大的負而影響。
學術真的就隻有人們意料的那副臉孔麼？本書對此做瞭一些積極的探索與嘗試。您也許沒有機會去聆聽名師講課，但有瞭這樣的“講課實錄”在手，就相當於旁聽名師講課，應該是可以彌補一些遺憾的。
內容簡介
課堂教學是一門藝術，在名師手中，這門藝術往往呈現齣豐富的色彩，放射齣迷人的光芒。在當下的中國，學術著作往往呈現齣嚴肅的麵孔，給人的感覺經常是嚴峻的、冰冷的，因此，學術著作總是很難理想地實現自身的接受過程，學術的普及因之受到相當大的負而影響。
學術真的就隻有人們意料的那副臉孔麼？本書對此做瞭一些積極的探索與嘗試。您也許沒有機會去聆聽名師講課，但有瞭這樣的“講課實錄”在手，就相當於旁聽名師講課，應該是可以彌補一些遺憾的。
該書從基礎課創新的角度，研究法治的基本理論問題，包括法治的必要性，法律和道德、法律和全球化的關係，法治建設的資源選擇，從而揭示瞭當下中國社會進行法治的重要意義和法治建設的路徑。
全書理論聯係實際。講理論，通俗而富有創見；講個案，生動而富有啓迪。作者力求在充滿激情的課堂上，在通俗生動的講解中，培養和提高學生的法治意識。
作者簡介
謝暉，男，1964年生於甘肅天水，現為山東大學法學院教授，山東大學學術委員會委員，山東大學法學院學術委員會主任，兼任山東省法理學會會長。已齣版的學術著作有：《行政權探索》、《法律信仰的理念與基礎》、《價值重建與規範選擇》、《法學範疇的矛盾辨思》、《法的思辨與實證》、《法律：詮釋與應用》、《法律的意義追問》、《法理學》、《中國古典法律解釋的哲學嚮度》、《象牙塔上放哨》等。發錶學術論文130餘篇，學術隨筆70餘篇。主編大型法學叢書《法理文庫》和《公法研究》；主編《民間法》和《法律方法》等學術刊物；擔任《中國詮釋學》的主要編輯人。精彩書評
課堂教學是一門藝術，在名師手中，這門藝術往往呈現齣豐富的色彩，放射齣迷人的光芒。在當下的中國，學術著作往往呈現齣嚴肅的麵孔，給人的感覺經常是嚴峻的、冰冷的，因此，學術著作總是很難理想地實現自身的接受過程，學術的普及因之受到相當大的負而影響。
學術真的就隻有人們意料的那副臉孔麼？本書對此做瞭一些積極的探索與嘗試。
您也許沒有機會去聆聽名師講課，但有瞭這樣的“講課實錄”在手，就相當於旁聽名師講課，應該是可以彌補一些遺憾的。
目錄
第一講 國傢進入社會的方式一、國傢、社會兩分：國傢進入社會的理論前提
二、治理：類型與實現條件的分析
三、國傢統治的閤法性：國傢進入社會的方式與根據
四、關於國傢進入社會的幾個問題的附論
第二講 我們為什麼要選擇法治
一、法治和相關概念的關係
二、什麼是法治——一個與人治相比較的說明
三、為什麼要選擇法治——從學說史的視角看
四、為什麼要選擇法治——從曆史經驗教訓看
五、為什麼要選擇法治——從我們麵臨的現實社會關係看
第三講 德性的法治
一、道德和法律的一般關係
二、道德的發展曆程及其與法律的關係
三、道德的不同層次與法律和法治的關係
四、法律和道德的衝突及其救濟
第四講 全球化與法治——全球化與中國法製模式的選擇
一、對全球化的一般性理解
二、全球化的錶現
三、全球化可能帶來的中國社會結構之變化
四、全球化、社會轉型和中國法製模式的選擇
第五講 法治建設的資源選取——中國法治的本土性與國際性
一、法律的本土性與國際性的人性基礎及相關問題
二、對法治的本土性之界定
三、對法治的國際性之界定
四、法治本土性的成因、國際性之背景及對中國法治的可能影響
附錄
一、我的學術興趣與學術思想
二、代錶作簡介
三、主要作品目錄
精彩書摘
4．對我國國傢與社會狀況的實踐反思由此所導緻的問題必然是：國傢是否可以隨意進入社會?可以肯定，在國傢和社會兩分的背景下，國傢不但不能隨意進入社會，而且在社會和私人權利的空間內，盛行著一個基本的準則：“風能進，雨能進，國王不能進!”這一點，從美國在“9·11”事件之後要不要設立國土安全部的爭論中，我們大緻能夠體味。
以此為標準迴顧一下我國當代的情況，就不能不令人生齣某種沉重來，因為在我國，國傢權力幾乎是越來越大。曾經發生在陝北的“黃碟案”就典型地錶明瞭至今我國國傢權力的無所不在、無孔不入。這裏以國傢機構改革為例，說明我國對國傢權力擴張的無奈。我們知道，20世紀50年代，我們就搞過一個國傢機構精簡改革的舉措，但其結果以失敗而告終；接著，在20世紀60年代、80年代類似的機構改革都以失敗而告終，其結果是形成瞭規律性的“精簡、膨脹，再精簡、再膨脹，以至無窮”。甚至在精簡中也可能真的減掉瞭一些有纔華的人，而留下瞭一些平庸的人。因為在沒有製度保障的情形下，往往是“上麵有政策，下麵有對策”。這是鐵打不動的“潛規則”啊!
記得南方某雜誌曾登載過這樣一則消息：山西有一個地方政府要精簡三分之一的公務員，在此之前，當地大批官員的親屬、朋友按三分之一被緊急安排到政府部門，然後把領導不喜歡的人再精簡掉三分之一。其結果是：一方麵，“精簡”之後總數依然；另一方麵，“精簡”掉瞭有用的，暗中進瞭無用的。這種情況，居然在寜夏等地也有存在。甚至有報道說，個彆中央國傢機關一部分人被“精簡”後，因不能離開他們的領導，又偷偷“藉調”進來，待“精簡”風一過，再正式調入。真可謂對上欺瞞有術，對下明火執仗!這說明瞭什麼?它充分說明我國國傢對社會的過分擠壓；說明社會對國傢權力監督的基本失靈；也說明政府還未掌握基本的遵循法律推進改革的方式，而是以領導人的意誌和決心來推進改革……
人員的膨脹導緻政府行政管理層級太多，以至我們的基層擴展到瞭鄉級。最近，我國許多學者在研究有無必要保留鄉級政權的問題，有些省份也曾作過鄉鎮撤並計劃。這實際上是政府從基層部分退齣的措施，說明國傢已經認識到瞭存在的問題。我認為，從行政管理和建立法治的視角看，此類研究、此類改革實驗都很有價值。這實際上是政府設法從鄉鎮漸漸退齣的一個徵兆。如果國傢從鄉級政權退齣，讓縣級以下實行自治，既可以減輕國傢財政負擔，也能夠最終減少政府對社會的過度乾預，其直接效果還可以減少大量冗員。總的來講，這樣做隻有好處沒有壞處，或至少是好處大於壞處。不過政府一旦撤齣，如果沒有相應的跟進措施，就可能會削弱對社會的控製。那麼，如何解決這一問題呢?隻好交給地方的自治力量，讓縣級以下實行社會自治。這不僅可以減少政府冗員，減輕財政負擔，減少國傢乾預，而且可以使政府騰齣更多精力抓大事、要事。除瞭外交、國防、財政、公共安全、司法、稅收、國民教育、環境衛生等關乎國計民生的大事以外(因為社會自治無法解決這些大事)，其他的事情盡可以交給社會自治組織依法處理。這樣一來，鄉級政權組織有無存在的必要，就很值得討論。很多學者認為，這種存在的必要不大，應該把更多的自治權交給社會，交給鄉民。隻有這樣，纔有可能在一定程度上控製政府權力過分膨脹的傾嚮。這其實就含有國傢和社會相分的意思。
前言/序言
用户评价
這套書給我帶來的震撼，遠不止於知識本身，更在於那份沉甸甸的責任感和對理想的不懈追求。我常常在夜晚，靜靜地翻閱著這些文字，仿佛能看到講颱上的身影，聽到那抑揚頓挫、充滿力量的聲音。每一篇都像是一次思想的洗禮，將枯燥的法律條文，抽絲剝繭地呈現在我眼前，賦予瞭它們鮮活的生命和深遠的意義。尤其是在探討某個具體案例時，老師們那種抽絲剝繭、層層深入的分析，讓我不禁拍案叫絕。他們不僅指齣瞭問題的癥結所在，更重要的是，引導我們去思考背後的邏輯，去理解法治精神在實踐中的具體體現。那種將理論與實踐融會貫通的能力，是我一直以來最為欽佩的。更令人動容的是，在看似嚴謹的學術論述中，字裏行間流露齣的是對社會公正的深切關懷，以及對未來法治建設的美好期許。這不僅僅是一本學習法律的教材，更是一本關於如何成為一個有擔當、有情懷的公民的啓迪之書。每一次閱讀，都讓我對“法治”二字有瞭更深刻、更飽滿的理解，也更加堅定瞭自己為之努力的信念。
评分這本書最打動我的地方，在於它所傳遞齣的那種“人文關懷”的底色。雖然主題是法治，但字裏行間，始終跳動著對個體生命尊嚴的敬畏，對社會公平正義的呼喚。在探討某些法律條文時，老師們並沒有停留在字麵意思的解讀，而是深入挖掘其背後所蘊含的人文精神和時代價值。例如，在討論某個關於弱勢群體權益保護的案例時，我能感受到講課者那種飽含同情的語氣，以及對消除社會不公的堅定決心。這種將法律與人情、理性與情感相結閤的講授方式，使得法治不再是冷冰冰的規則，而是充滿溫度的社會保障。我尤其欣賞書中關於“法治的未來”的展望，它不是空泛的理論構想，而是基於對現實的深刻洞察，以及對社會發展規律的準確把握，充滿瞭積極的建設性和鼓舞人心的力量。閱讀此書，不僅僅是在學習法律知識，更是在接受一種關於如何構建更美好、更公正社會的價值引領。
评分坦白說，剛拿到這本書時，我並未抱有太高的期待，畢竟“講座實錄”聽起來多少有些枯燥。然而，翻開第一頁，我就被深深吸引住瞭。講座的內容並非是機械的知識灌輸，而更像是一場場精彩絕倫的智慧對話。那些大學名師們，憑藉著深厚的學養和豐富的實踐經驗，將復雜的法治議題，剖析得鞭闢入裏，令人茅塞頓開。我尤其喜歡其中關於“法律與道德的關係”的討論，老師們在不同視角的交鋒中，展現瞭對這一古老命題的深刻理解，既有理論的深度，又不乏人文的關懷。那種在學術爭鳴中展現齣的包容和尊重，也讓我受益匪淺。更讓我感到驚喜的是，書中穿插的一些鮮活的案例分析，讓原本嚴肅的法律概念變得生動有趣，也讓我對法律在現實生活中的應用有瞭更清晰的認識。每一次閱讀，都像是在與一位智者進行深度交流，不僅拓寬瞭我的視野，更提升瞭我對法治精神的理解和認同。這本書，無疑是值得反復品讀的佳作。
评分這是一本令人耳目一新的讀物，它打破瞭我對學術著作沉悶刻闆的固有印象。書中洋溢著一種蓬勃的生命力和思想的活力。講課者們並非高高在上的理論傢，而是循循善誘的引導者，他們以一種極其親切和易於理解的方式，將深奧的法治理念展現在讀者麵前。我非常喜歡其中對“權力製約”的論述，老師們通過曆史的縱深和現實的對照，生動地闡釋瞭權力不受製約所帶來的危害，以及構建有效製約機製的重要性。那種對社會治理的深刻反思，對公民意識的喚醒，都讓我感觸良多。更值得稱贊的是，書中對於不同學術觀點之間細微差異的探討，展現瞭嚴謹的學術態度和開放的包容精神，這對於我這種初學者來說，更是寶貴的學習經驗。它讓我明白，在追求真理的道路上，理解和尊重不同的聲音是多麼重要。總而言之，這本書不僅在知識層麵提供瞭深刻的見解，更在思想層麵，給我帶來瞭巨大的啓發和激勵。
评分不得不說，這本書的內容非常豐富，但最讓我印象深刻的，是它所展現齣的那種獨特的思考方式。不同於一般的教科書，它並沒有簡單地羅列知識點，而是通過一個個生動的案例，將抽象的法律概念具象化，讓我能夠更直觀地理解其內涵。我尤其喜歡其中關於“程序正義”的討論，老師們深入淺齣地闡述瞭程序在保障實體正義中的關鍵作用，讓我對“正義”有瞭全新的認識。以前總覺得法律就是冰冷的條文，但讀瞭這本書，我纔明白，法律的背後，是無數個鮮活的個體，是社會運行的基石，是維護公平正義的最後一道防綫。在閱讀過程中，我也常常被老師們敏銳的洞察力和深刻的分析能力所摺服。他們能夠從紛繁復雜的現象中，迅速抓住問題的核心，並給齣獨到而富有見地的見解。這種思維訓練，對我而言是無價的。它不僅僅是在傳授知識，更是在塑造一種解決問題的能力，一種獨立思考的習慣。總而言之，這是一本能夠真正啓發思考，並且帶來實用價值的書籍，強烈推薦給所有對法律感興趣的朋友。
评分内容一般，没有引用更好的文章
评分写的的书都写得很好，还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎，他们的书我觉得都写得很好。3益智手工兵器大观·尼米兹级核动力航空母舰（附精美学习手册），很值得看，价格也非常便宜，比实体店买便宜好多还省车费。书的内容直得一读1.无需剪刀和胶水，拼插方法简便2.无毒无味，绝对环保安全3.拼插结构设计巧妙，成品形象逼真、精美4.附赠精美学习手册，边玩边学5.内附拼装步骤图，简明易懂6．通过完成拼图体验自己动手的拼装乐趣，充满无穷的快乐与成就感，阅读了一下，写得很好，本套丛书是一款益智手工拼图产品，共5种，分别为兵器类和建筑类。它是一种三维立体手工拼图，曾获国际礼品博览会金奖，被誉为加拿大国宝级智力产品。它是在平面拼图的基础上，采用计算机立体辅助设计，将无毒无味泡沫板与所拼图片利用环保胶水粘合在一起制成插件，通过插件的插口数字对接拼插，无需剪刀和胶水，成品可长期保存，可做装饰家居、馈赠亲友、点缀生活之用。本产品附赠精美学习手册，可在动手动脑之余学习知识，一书多用。3益智手工风靡海外多年，畅销欧美、日韩。其涉猎的内容较为广泛，品种多样、形象逼真、拼插巧妙、印制精良，集娱乐、学习、欣赏于一体，既是爸爸妈妈最爱的亲子益智互动游戏，又是上班族最好的动手健脑的手工产品，其面世后亦深受少年儿童及手工爱好者的喜爱。3益智手工的十大功能1．培养独立解决问题的能力2．了解部分与整体的关系3．建立顺序、秩序与立体组合的概念4．培养组织归纳与逻辑思维的能力5．训练精细动作，增进手眼脑协调发展6．培养观察力、耐心与专注力7．提升忍受挫折的耐力8．建立自信心，体验成就感9．培养空间思维能力，激发空间想象力10．均衡左右脑开发，提高视觉记忆力，内容也很丰富。，一本书多读几次，。快递送货也很快。还送货上楼。非常好。3益智手工兵器大观·尼米兹级核动力航空母舰（附精美学习手册），超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。1.无需剪刀和胶水，拼插方法简便2.无毒无味，绝对环保安全3.拼插结构设计巧妙，成品形象逼真、精美4.附赠精美学习手册，边玩边学5.内附拼装步骤图，简明易懂6．通过完成拼图体验自己动手的拼装乐趣，充满无穷的快乐与成就感，买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书，喜欢看各种各样的书，看的很杂，文学名著，流行小说都看，只要作者的文笔不是太差，总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看，看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的
评分在新华书店没买到这本书 在京东上找到了 很好，发货也快，书很不错，正在看。
评分内容一般，没有引用更好的文章
评分这版居然不如政法大学的那版，失望~~~~~~~
评分还没看，不过质量不错，送货也快，送货员态度也还行，基本满意。
评分帮朋友买的 似乎挺不错的 发货速度那是相当的快呀 不错
评分名著就是名著，挺好的。
评分可以可以可以可以可以可以
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