內容簡介

　　《亞洲人文圖誌》所介紹的人文地理知識涵蓋瞭從印度到中國、日本。乃至東南亞整個地區。其主旨在於，對龐大的各民族曆史作齣簡要而全麵的梳理。對各民族的現狀作一個清晰的介紹。同時，作者對於當前東南亞各國也給齣瞭最新的準確信息。包括人口、語言、宗教、國旗。等等。文中插入的一些注釋，介紹瞭一些重要人物以及具有象徵意義的地點和事件。書中還配有九十多幅精美的地圖。這些對於讀者理解曆史事實都起到瞭必不可少的作用。

目錄

占人類多半數的亞洲人
語言
宗教
亞洲簡史
公元前210年
公元100年
公元400年
公元750年
公元1050年
公元1300年
公元1465年
公元1630年
17—18世紀
19世紀
20世紀

印度
從雅利安到莫臥兒帝國
孔雀王朝及印度的興起
笈多王朝和古印度
伊斯蘭教的衝擊
蘇丹國統治下的印度
莫臥兒帝國
莫臥兒帝國的瓦解
英國統治下的印度
對印度的侵占
東印度公司
1858—1914年的印度帝國
1914—1947年的印度帝國
印度統一
尼赫魯時期（1947—1964年）
英迪拉·甘地時期（1964—1984年）
1984年後的印度
印度的語言
宗教
印度東北部地區
剋什米爾
巴基斯坦
人口及各省情況
孟加拉國
斯裏蘭卡
獨立後的斯裏蘭卡
斯裏蘭卡人口
馬爾代夫群島
尼泊爾
尼泊爾人口
不丹

印度支那半島
扶南及鄰邦
越南
1802—1904年的越南
1940年後的越南
越南人口
柬埔寨
1863年後的柬埔寨
柬埔寨人口
老撾
從被保護國走嚮獨立
老撾人口
泰國
東南亞群島
中國和亞洲高原
朝鮮半島和日本

精彩書摘

　　占人類多半數的亞洲人
本書所涉及的是亞洲大陸的部分地區，它是繼介紹西亞《東方人文圖誌》（中東、高加索、中亞）之後，又一本介紹亞洲人文的書。本書涵蓋南亞和東亞，這裏養育著超過世界總人口一半還多的人民。在60.57億世界總人口中，南亞和東亞就占瞭33.35億（2000年）。
其中有六個亞洲國傢人口超過一億：中國12.75億，印度10.09億，印度尼西亞2.12億，巴基斯坦1.41億，孟加拉1.37億，日本1.27億。而歐盟總人口隻有3.76億，美國2.83億，俄羅斯1.45億。歐盟成員國平均人口為0.25億，而印度一個邦（印度為聯邦體製）的人口就是0.35億，中國各省的人口也均在0.4億至0.5億之間。
　如何界定亞洲民族？
在《東方人文圖誌》中，以語言學為標準可以幫助我們追蹤界定阿拉伯人、伊朗人、土耳其人等，至少在初步的分析中，這種方法是可行的。而在南亞和東亞地區，如要以語言來劃分民族，那是行不通的，因為僅靠語係劃分，難以界定印歐人（巴基斯坦、印度北部、孟加拉……）和印度南部的達羅毗荼人。同樣，也不能把講漢藏語係的漢族人、藏族人、緬甸人視為同一個民族。人們曾設想以人種進行劃分，但也無濟於事。巴基斯坦北部的白種人和印度南部的黑人盡管外形相異，但還是可以看到他們之間存在著某些共同的特徵。同樣，從濛古經中國到爪哇廣大地區，也很難按人種進行區分。
……

前言/序言

　　這本新書其實是有點新瓶裝舊酒的感覺，14篇

非常好的一本書，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。玉不琢不成器，人不學不知道。讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。讀萬捲書，行萬裏路說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。懸梁刺股、螢窗映雪，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。讀書

講的比較概括 可以大緻瞭解

書不錯啊啊啊吧擦擦擦吧

　　順說這一部用“我虐哥哥韆百遍，我哥待我如初戀”似乎有些不對，倒不如換成更為通俗的“我猜中瞭開頭，卻沒猜中這結局。”來的妥帖。畢竟錘哥不是傻子，基神也不是玻璃心

　　是“我生來就是王” ”這一切都是謊言“ ”是誰讓這些發生的“

終於齣版瞭，現在網上把有些書的價格都抄的離譜瞭！這本書現在我已經買下瞭，現在我來給它寫段評論吧！ 先從哪裏說起呢？還是先從它的品相說起吧！也就是先從它的外錶說起吧！這本書的品相還是很好的，絕對的是全品書。也就是說封麵很平很新，沒有摺角，印刷精緻美麗大方，當然就很漂亮啦。要說到品相好，還得說說它的正文啊！每一頁上都有字呢！每個字都能看清楚呢！最難能可貴的就是每頁都很規整，沒有脫頁、漏頁的現象齣現呢！每個字印刷的都很精細呢。好的，現在品相已經評論完瞭，至此品相這一個環節還是可以打個很高的分呢。 說完瞭品相，接下來我們該評論些什麼內容呢？是書的內容？還是書的包裝？還是書的運輸？還是書的價格呢？ 我覺得還是先從書的內容說起吧！其實，說實話，這本書我也是剛買迴來，也就是說我買的是本新書，或者說得更直白些，這本書事實上我還沒有認真讀，也隻是粗略的翻瞭一下。從目錄來看，這本書的選題還是很好的，還是很成功的，換句話說這本書的選題質量不是很壞，不是很失敗。一個好的選題就保證瞭書的大半質量。這本書資料詳實，論證紮實，考據精密，且符閤學術史的主流趨勢，是一本相當不錯的書，讀來可以讓人受教很多。最難能可貴的是，它的選題非常地吸引我，因為我最近確實也在關注類似的選題，希望能在這本書中獲得啓發，並找到有用的東西，也就是說要自動屏蔽額那些沒有用的東西。 現在書的品相和內容我都已經評論完瞭，接下來我們評價什麼呢？評論一下它的包裝好嗎？好的。這本書的包裝還是很好的，它是用那一種很好的膜給包起來瞭，這個做法寶真的是非常的好和明智。它有效地組織瞭書不受塵土、細菌特彆是水的侵擾，特彆是水，被誰淋濕瞭，即使弄乾也會發皺，這多不好啊！現在好瞭，自從有瞭這層膜啊，就不會發生這種悲劇的情況瞭。所以說包裝還是很多的。 至此，品相、內容、包裝這三項我都已經評論好瞭，接下來我們評論什麼呢？要不評論一下運輸？算瞭還是評論一下價格吧！這本書的價格還是很便宜的，如果要是在一般的實體書店裏買，可定不會打摺，也就是全價賣齣的意思，換句話說，就是享受不到優惠的意思，多不值啊。但是在京東就不同瞭，什麼不同呢？就是可以打摺瞭，也就是說不必花高價以全價購買瞭。這還是非常優惠的，這本書在京東買要比在其它實體店買便宜十多塊呢。 好的，現在價格也說完瞭，我們還是再來聊聊它的運輸吧，我大概是昨天晚上訂的，剛一下訂單，我就發現它順利地在5號庫，給齣庫瞭，然後是揀貨，揀貨之後打包啊，分揀啊，今天早上就送到學校的營業廳，中午就到學校瞭，就收到書瞭，真心很快。 基於以上幾點我給這本書一個好評。