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內容簡介

　　佛教在我國又被稱作像教，它最初傳入中國並依靠它的經典，而很大程度上依靠的是它的藝術、佛像及解釋佛教教義的圖像。本書選取佛像漢化後畫於絹素之上、便於保存、供奉的明清捲軸畫佛像精品一百三十六幅，按佛、菩薩、明王、羅漢、護法各部依次排列。這些珍貴的畫像現均藏於國內各大博物館。許多畫像均為首次麵世，具有極高的文物、藝術及曆史價值。現值世界佛教論壇在中國浙江舉辦之際，西泠印社齣版社特集結齣版此書，讓世人瞭解中國古代佛教造像藝術之瑰寶，實為功德無量之舉。

內頁插圖

目錄

佛部
釋迦牟尼佛／2
阿彌陀佛／16
無量壽佛／24
極樂世界圖／26
藥師佛／30
多寶佛／42
盧捨那佛／52
毗盧遮那佛／56
阿闕佛／58
不空成就佛／62
五方佛／64
十方佛／66
菩薩部
觀世音菩薩／76
童子拜觀音／82
文殊菩薩／86
普賢菩薩／96
地藏菩薩／100
大勢至菩薩／108
彌勒菩薩／112
虛空藏菩薩／114
天藏菩薩／116
持地菩薩／118
大威德菩薩／120
韋馱菩薩／122
引路菩薩／132
隨求菩薩／136
十地菩薩／138
圓覺菩薩／140
明王部
大笑明王／148
步擲明王／150
大力明王／154
不動尊明王／156
大輪明王／160
焰發德迦明王／162
無能勝明王／164
馬首明王／166
甘露軍吒明王／168
降三世明王／170
十大明王／172
羅漢部
十六尊者／210
十八羅漢／226
濟公／236
護法部
二十四諸天／240
天龍八部／244
四大天王／246
八大金剛／248
金剛密跡／250
關公／252
鬼子母／258
大阿修羅王／260
聖僧／262
護幡使者／264
監齋大士／266
無色界四空天／268
大梵天／270
忉利帝釋天／274
欲界十二天／278

前言/序言

　　
明清漢傳佛教眾神全像 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

早已收到，點評晚瞭。

評分☆☆☆☆☆

★人文關懷由於阿倫森博士自己特殊的生活經曆，他一直緻力於使用心理學改善社會環境，這種人文關懷貫穿在全書之中，成為本書的一大特色。

評分☆☆☆☆☆

很好的一本書

評分☆☆☆☆☆

第7版的重大變化

評分☆☆☆☆☆

印刷清晰，如果開本大一些就好瞭，方便臨摹，圖片多以菩薩為主，我更喜歡明王金剛之類的

評分☆☆☆☆☆

很喜歡的一部書

評分☆☆☆☆☆

今天剛剛拿到書，不知是什麼時候開始知道京東商城的，不知是什麼時候開始在京東網買書的。已經買瞭上韆本書瞭毫無疑問這是一本好書，京東送貨也很快，我很滿意!開捲有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通嚮進步文明和發展的唯一途徑.書是前人勞動與智慧的結晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書. 讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧 讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。 我們的知識體係是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化纔會吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體係，直至形成能力。 讀書不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學傢、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高瞭自身的思想意識和道德素質。 蘇聯著名教育傢蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅局限於教科書，如果他做完瞭功課就覺得任務已經完成，那麼他是不可能有自己特彆愛好的。”每一個學生要在書籍的世界裏，有自己的生活。把讀書，應視為自己的樂趣。 有的同學可能會說：功課那麼多，作業要完成，那有時間看書？其實隻要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學傢魯迅先生說的： “時間就像海綿裏的水，隻要你願意擠，總是有的。”他自己就是把大傢喝咖啡、談天的時間，用在瞭學習上。最終魯迅寫齣瞭許多好文章，取得瞭舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學做完功課以後、節假日等點滴時間來讀書。每天一小時，積少成多，積沙成塔。 同學們：“同沐四季風,共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園。

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

印刷清晰，如果開本大一些就好瞭，方便臨摹，圖片多以菩薩為主，我更喜歡明王金剛之類的

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