項目管理員 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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中國就業培訓技術指導中心 編

齣版社： 中國勞動社會保障齣版社

ISBN：9787504575203

版次：1

商品編碼：10275214

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2010-04-01

用紙：膠版紙

頁數：176

字數：201000

正文語種：中文

內容簡介

本書由中國就業培訓技術指導中心按照標準、教材、題庫相銜接的原則組織編寫，是國傢職業技能鑒定推薦輔導用書。書中內容根據《國傢職業標準·項目管理師》要求編寫。
本書介紹瞭項目管理員應掌握的能力要求和相關知識，涉及項目目標管理、項目範圍計劃、項目範圍控製、項目進度計劃的執行、項目進度控製、項目費用管理、項目質量管理、項目質量計劃、項目質量保證、項目質量控製、安全管理基本知識、環境保護、項目組織結構、項目工作分析、禮儀的基本知識、溝通的基本知識、項目采購計劃、采購實施、閤同收尾、管理收尾等內容。

目錄

第1章 項目範圍管理
第1節 項目範圍計劃
學習單元1 識彆項目範圍
學習單元2 收集整理工作分解結構模闆
第2節 項目範圍控製
學習單元1 測量和記錄項目工作完成情況
學習單元2 記錄範圍變更
第2章 項目時間管理
第1節 項目進度計劃
學習單元1 項目進度計劃製訂
學習單元2 識讀進度計劃圖錶
第2節 項目進度計劃執行
學習單元1 記錄項目進度計劃的執行情況
學習單元2 測量進度計劃執行狀況
第3節 項目進度控製
學習單元1 識彆項目進度偏差
學習單元2 項目進度報告基本知識
第3章 項目費用管理
第1節 項目費用計劃
學習單元1 收集編製費用計劃所需資料
學習單元2 識讀資源數據圖錶
第2節 項目費用計劃執行
學習單元1 記錄項目費用計劃的執行情況
學習單元2 測量費用計劃執行狀況
第3節 項目費用控製
學習單元1 識彆項目費用偏差
學習單元2 報告項目費用偏差
第4章 項目質量管理
第1節 項目質量計劃
學習單元1 項目質量管理的基本知識
學習單元2 收集編製質量計劃所需資料
學習單元3 填寫質量檢查錶
第2節 項目質量保證
第3節 項目質量控製
學習單元1 項目質量控製的基本概念
學習單元2 ISO9000(GB／T19000)質量管理標準
學習單元3 收集質量信息
學習單元4 識彆質量偏差
學習單元5 報告質量偏差
學習單元6 運用隨機抽樣的基本方法
第5章 安全、健康與環境管理
第1節 安全管理基本知識
學習單元1 安全事故基本概念
學習單元2 安全事故調查
第2節 環境保護
學習單元1 環境保護的內容和要求
學習單元2 環境保護宣傳
第6章 項目人力資源管理
第1節 項目組織結構
學習單元1 組織結構圖的編製
學習單元2 項目團隊發展階段劃分
第2節 項目工作分析
學習單元1 工作分析的概念
學習單元2 工作分析的方法
第7章 項目溝通管理
第1節 禮儀基本知識
學習單元1 日常交往中的禮儀
學習單元2 商務禮儀
第2節 溝通的基本知識
第3節 項目信息係統及計算機網絡基礎知識
學習單元1 項目信息管理的基本知識
學習單元2 計算機網絡基礎知識
第8章 項目采購管理
第1節 項目采購計劃
學習單元1 收集采購計劃編製的資料
學習單元2 發布采購需求信息
學習單元3采購閤同
第2節 項目采購實施
學習單元1 市場調查方法
學習單元2 詢價的基本知識
第9章 項目收尾及後評價
第1節 閤同收尾
學習單元1 收集項目相關閤同資料
學習單元2 歸檔項目相關閤同資料
第2節 管理收尾
學習單元1 收集項目資料
學習單元2 歸檔項目資料
參考文獻

精彩書摘

項目費用主要有項目定義與決策成本、項目設計成本、項目采購成本、項目實施成本、項目財務成本。
1.項目定義與決策成本一項目定義與決策是每個項目都必須經曆的第一階段，項目定義與決策的好壞對項目實施和項目建成後的經濟效益與社會效益會産生重要影響。為瞭對項目進行科學的定義和決策，在這二階段要進行各種翔實的調查研究，搜集和掌握第一手信息資料，進行項目的可行性研究，最終作齣抉擇。要完成這些工作，需要耗用許多人力、物力資源，需要花費許多的資金這些資金構成瞭項目費用中的項目定義和決策成本。
2.項目設計成本
根據項目的可行性研究報告，經過分析、研究和試驗等環節以後，項目就可以進入設計階段瞭。任何一個項目都要開展項目設計工作，木管是工程建設項目、新産品開發項目，還是科學研究項目。這些設計工作同樣要發生費用，同樣是項目費用的一個重要組成部分，通常被稱為項目設計成本。
3.項目采購成本
項目采購成本是指為獲得項目所需的各種資源，項目組織必須開展的詢價、選擇供應商、廣告、承發包、招投標等一係列的工作。對於采購項目所需商品的詢價、供應商選擇、閤同談判及閤同履約的管理需要發生費用，對於項目所需勞務的承發包，從發標、廣告、開標、評標、定標、談判到簽約和履約，同樣也需要發生費用。這些就是項目為采購各種外部資源所需要花費的成本，即項目的采購成本。
4.項目實施成本
在項目實施過程中，為生成項目産齣物所耗用的各項資源構成的費用，統一被稱為項目實施成本。這既包括在項目實施過程中所耗費的物質資料成本，也包括項目實施中所消耗的人力成本。
5.項目財務成本
為瞭使項目能夠順利進行，為瞭滿足項目對資金使用的需求，就需要進行籌資由此産生的藉貸利息等，在財務管理中應當計為財務費用，但由於該項籌資行為是由於項目的實施直接引發的，因此，應計人項目成本之中。
……

前言/序言

　　為推動項目管理師職業培訓和職業技能鑒定工作的開展，在項目管理師從業人員中推行國傢職業資格證書製度，中國就業培訓技術指導中心在完成《國傢職業標準·項目管理師》（以下簡稱《標準》）製定工作的基礎上，組織參加《標準》編寫和審定的專傢及其他有關專傢，編寫瞭項目管理師國傢職業資格培訓係列教程。
　　項目管理師國傢職業資格培訓係列教程緊貼《標準》要求，內容上體現“以職業活動為導嚮、以職業能力為核心”的指導思想，突齣職業資格培訓特色；結構上針對項目管理師職業活動領域，按照職業功能模塊分級彆編寫。
　　項目管理師國傢職業資格培訓係列教程共包括《項目管理師（基礎知識）》《項目管理員（國傢職業資格四級）》《助理項目管理師（國傢職業資格三級）》《項目管理師（國傢職業資格二級）》《高級項目管理師（國傢職業資格一級）》5本。《項目管理師（基礎知識）》內容涵蓋《標準》的“基本要求”，是各級彆項目管理師均需掌握的基礎知識；其他各級彆教程的章對應於《標準》的“職業功能”，節對應《標準》的“工作內容”，節中闡述的內容對應《標準》的“能力要求”和“相關知識”。
　　本書是項目管理師國傢職業資格培訓係列教程中的一本，適用於對項目管理員的培訓，是國傢職業技能鑒定推薦輔導用書。
　　本書第1章由李英俠編寫，第2章由劉尹生、趙雪峰編寫，第3章由楊敏編寫，第4章由張婀娜編寫，第5章、第6章由宋守信、李森編寫，第7章由王亞慧編寫，第8章由陳長兵編寫，第9章由謝小欣、李維柱編寫。

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這本書中項目管理員本書由中國就業培訓技術指導中心按照標準、教材、題庫相銜接的原則組織編寫，是國傢職業技能鑒定推薦輔導用書。書中內容根據國傢職業標準·項目管理師要求編寫。本書介紹瞭項目管理員應掌握的能力要求和相關知識，涉及項目目標管理、項目範圍計劃、項目範圍控製、項目進度計劃的執行、項目進度控製、項目費用管理、項目質量管理、項目質量計劃、項目質量保證、項目質量控製、安全管理基本知識、環境保護、項目組織結構、項目工作分析、禮儀的基本知識、溝通的基本知識、項目采購計劃、采購實施、閤同收尾、管理收尾等內容。項目費用主要有項目定義與決策成本、項目設計成本、項目采購成本、項目實施成本、項目財務成本。1.項目定義與決策成本一項目定義與決策是每個項目都必須經曆的第一階段，項目定義與決策的好壞對項目實施和項目建成後的經濟效益與社會效益會産生重要影響。為瞭對項目進行科學的定義和決策，在這二階段要進行各種翔實的調查研究，搜集和掌握第一手信息資料，進行項目的可行性研究，最終作齣抉擇。要完成這些工作，需要耗用許多人力、物力資源，需要花費許多的資金這些資金構成瞭項目費用中的項目定義和決策成本。2.項目設計成本根據項目的可行性研究報告，經過分析、研究和試驗等環節以後，項目就可以進入設計階段瞭。任何一個項目都要開展項目設計工作，木管是工程建設項目、新産品開發項目，還是科學研究項目。這些設計工作同樣要發生費用，同樣是項目費用的一個重要組成部分，通常被稱為項目設計成本。3.項目采購成本項目采購成本是指為獲得項目所需的各種資源，項目組織必須開展的詢價、選擇供應商、廣告、承發包、招投標等一係列的工作。對於采購項目所需商品的詢價、供應商選擇、閤同談判及閤同履約的管理需要發生費用，對於項目所需勞務的承發包，從發標、廣告、開標、評標、定標、談判到簽約和履約，同樣也需要發生費用。這些就是項目為采購各種外部資源所需要花費的成本，即項目的采購成本。4.項目實施成本在項目實施過程中，為生成項目産齣物所耗用的各項資源構成的費用，統一被稱為項目實施成本。這既包括在項目實施過程中所耗費的物質資料成本，也包括項目實施中所消耗的人力成本。5.項目財務成本為瞭使項目能夠順利進行，為瞭滿足項目對資金使用的需求，就需要進行籌資由此産生的藉貸利息等，在財務管理中應當計為財務費用，但由於該項籌資行為是由於項目的實施直接引發的，因此，應計人項目成本之中。留學黨裏麵流傳著一句話大多數留學生如果沒有在學術上有所成就，起碼在廚藝上都很有造詣。齣國在外，無論是誰，難免要思傢。而每每思傢，到爐颱旁乒乒乓乓忙活一陣，不管是來個復雜的水煮牛肉，還是簡

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溝通中達成共識。

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東西很好哦!

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①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

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質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。

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提高效益，亦可謂“教學相長”。

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書沒看過，老婆要買的；