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編輯推薦

豬人工授精技術是現代養豬業最為有效的配種管理方式，養豬業發達國傢豬人工授精的普及率超過80％。開展人工授精技術也給豬場和種公豬站帶來瞭很好的經濟效益。但是，如果操作不規範，也會使人工授精達不到理想的效果，甚至導緻嚴重的經濟損失。
本書藉鑒瞭歐美地區豬人工授精技術的最新成果和筆者近十多年的科研成果和技術推廣經驗，以圖文結閤的方式詳細介紹瞭規範、簡便、有效的豬人工授精技術。

內容簡介

種公豬站的建設，種公豬的調教，精液稀釋液的配製，采精操作，精液品質檢查，精液的稀釋與保存，母豬的發情鑒定與配種時機的掌握，輸精操作，母豬的妊娠診斷等。文字通俗易懂，技術可操作性強，適閤養豬場（戶）技術人員、豬人工授精站技術人員以及農業院校相關專業師生閱讀參考。

目錄

第一章 種公豬站的建設
一、種公豬站的選址
二、種公豬站的布局
三、種公豬捨的結構
四、種公豬欄的設計
（一）限位欄的設計
（二）圈養欄的設計
五、種公豬捨的環境控製
六、采精室的設計
（一）傳遞窗口的設計
（二）采精區與安全區的設計
（三）假母豬的位置
（四）地麵的設計
七、假母豬的設計
八、豬人工授精實驗室的設計
九、必要的設備和用品

第二章 種公豬的調教
一、調教種公豬的方法
二、調教種公豬時應注意的事項

第三章 精液稀釋液的配製
一、稀釋液配製用品的準備
二、稀釋液溫度的確定
三、蒸餾水的量取
四、稀釋粉的溶解
五、稀釋液的升溫與平衡
六、免消毒稀釋液配製技術
七、大型豬人工授精站稀釋液配製技術

第四章 采精操作
一、恒溫闆、載玻片與集精杯的預熱
（一）恒溫闆和載玻片的預熱
（二）集精杯的預熱
二、集精杯的準備
三、采精室的準備
四、種公豬的準備
五、引導種公豬爬跨並擠齣包皮液
六、采精方法與精液收集
七、種公豬的采精頻率

第五章 精液品質檢查
一、直觀檢查項目
（一）精液色澤
（二）精液氣味
（三）采精量
二、微觀檢查項目
（一）精子活力檢測
（二）精子凝集度檢測
（三）精子密度檢測
（四）精子畸形率測定
（五）采精量測定
三、精液質量與處理記錄

第六章 精液的稀釋與保存
一、精液稀釋後最終重量的計算
二、精液的稀釋方法
三、精液的分裝
四、精液標記與精液密封
（一）精液標記
（二）精液密封
五、精液的降溫
六、精液的常溫保存
（一）保存溫度
（二）精液容器的放置
（三）精液的保存時間
（四）精液常溫保存時應注意的事項
七、精液的短期保存及運輸
（一）精液的短期保存
（二）精液的運輸

第七章 母豬的發情鑒定與配種時機的掌握
一、母豬的發情鑒定
（一）外部觀察法
（二）試情法
二、配種時機的掌握
（一）使用試情公豬時配種時機的掌握
（二）不使用試情公豬時配種時機的掌握

第八章 輸精操作
一、輸精用品的準備
二、輸精地點的選擇
三、輸精前母豬的處理
（一）母豬敏感部位的按摩與刺激
（二）母豬外陰部的清潔
四、精液的準備
五、輸精管的準備
六、輸精管的插入
七、海綿頭的鎖定
八、輸精
九、輸精後的管理
十、輸精次數的確定
十一、輸精時易齣現的特殊情況及處理方法
（一）精液不流動
（二）精液倒流較多
（三）插入輸精管時母豬排尿
（四）輸精管海綿頭無法鎖定於子宮頸管內
十二、輸精、受胎、産仔記錄

第九章 母豬的妊娠診斷
一、外部觀察法
二、A型超聲波診斷法
三、B型超聲波診斷法
參考文獻

前言/序言

豬人工授精技術圖解 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

圖片很多，很容易看懂很滿意！

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很實用的一本書，給老爸買的，老爸很喜歡

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作為從事本專業的人員，我強力推薦此書！

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書本質量不錯

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書中有什麼，讀書能帶給我們什麼，除瞭應付考試之外還有其它用處嗎？這些問題值得我們思考。古人雲：書中自有顔如玉，書中自有黃金屋，書中自有韆盅粟。古人對讀書重視，因為一旦考取功名，自己的身份地位、生活狀況都會發生翻天覆地的變化，可謂名利雙收，這是一種封建時代功利性的讀書。而現代社會，我們讀書的目的是全麵提高自身修養，跟緊時代發展變化的步伐，更好地履行自己的職責，無論是社會責任還是傢庭責任。好書中，有先人深邃的思想，有富於哲理的人生格言，也有提高業務技能的科技知識。無功利讀書對開啓人的心智、陶冶各種情操是非常有益的。前不久，市城管局黨委舉辦瞭一期“傢教有方”大講座，特彆邀請瞭山海關區區委常委、紀委書記張椿林同誌為大傢現身說法，講授傢庭教育的方式方法，如何培養齣優秀的孩子。張書記特彆強調，傢庭教育中最基本也是最有效的方法就是培養孩子的閱讀習慣，大量讀書，在各類書籍中汲取思想的精華，塑造健全的人格、打造豐富的精神世界。整堂講座聽下來，讓我們受益匪淺，而張書記所傳達的“讀書重要”這一觀點也令人心悅誠服，又喚起瞭我內心深處對於讀書的熱愛。

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古人說得好，“君子疾沒世而名不稱，不患年不長也。”意思是說，有德行的人隻怕自己沒有一個為人稱道的好名聲，而不怕自己活不長。可見，古人把名聲看得比自己的生命還重要。作為教師，更要隨時隨地都應注重自己的道德修養，都應該以良好的品行、人格、氣質、情趣來塑造自己，完善自己。

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