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圖書介紹


道德經解讀本


《道德經》讀本編委會 編



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发表于2024-11-22

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齣版社: 中華書局
ISBN:9787101075540
版次:1
商品編碼:10395454
品牌:中華書局
包裝:平裝
叢書名: 《道德經》讀本係列
開本:16開
齣版時間:2010-12-01
用紙:膠版紙
頁數:233
字數:200000
正文語種:中文

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具體描述

編輯推薦

《道德經誦讀本》逐字注音,配有誦讀光盤,利於培養專注力,提高閱讀興趣,適閤學齡兒童和誦讀愛好者。
《道德經圖文本》逐篇插入名傢漫畫,配有書法字帖,圖文並茂。適閤引導閱讀,更適閤欣賞臨摹之用。
《道德經圖文本》按照主題歸類,每類都有簡短介紹,每章也都有析論,同時添加知識鏈接,從而達到綱舉目張、吃透文意、觸類旁通的目的。

內容簡介

《道德經解讀本》是為便於理解《道德經》而齣版的。全書的原文結閤當下研究成果,約請專傢審定。
在文本選擇上,參照通行本,並以陳鼓應先生的《老子注譯及評介》為參考。凡是錯簡、衍文、脫文均酌情取捨。
注釋,包括解釋詞義,校訂異文。解釋詞義,有定論的直接給齣,有疑義的則羅列眾說,擇善而從。校訂異文,依據通行本,參照各本,隻齣校訂結果,不加釋文。
析論力求對文章主旨進行揭示,並結閤曆史或當下實際進行分析,引人思考。
知識鏈接徵引與文章主旨相關的經典文字,豐富知識,引導讀者查詢相關書籍,擴大知識視野。
交流平颱,主要是設置問題,啓迪思考。

目錄

序:談談經典誦讀與學校教育(王登峰)
前言:在老子懷抱裏聆聽老子(開泰)
編輯凡例
第一部分 論道
一章
四章
六章
十一章
十四章
二十一章
二十五章
三十二章
三十四章
三十五章
四十章
四十一章
四十二章
五十一章
第二部分 養生
九章
十二章
四十四章
四十六章
五十章
第三部分 修身
七章
八章
十章
十三章
十五章
十六章
二十章
二十二章
二十四章
二十六章
二十八章
三十三章
四十五章
四十七章
五十二章
五十四章
五十五章
五十九章
六十二章
六十三章
六十七章
七十章
七十一章
七十六章
七十八章
八十一章
……
第四部分 砭時
第五部分 治國
第六部分 治兵
後記

前言/序言


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用戶評價

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細細品味聖賢先知的理論。

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教育智慧求妙點.從知識到能力,從情感到智慧,教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。

評分

我看瞭這本書籍很好,有不錯的感想。認真學習瞭這本書,給我幾個感受

評分

不錯的初級讀本,清晰易懂

評分

質的要求,對教育規律的把握,對教學藝術的領悟,對教學特色的追求。

評分

④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在

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