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內容簡介

長年身處逆境，這樣的經曆會將我們壓垮，還是會變成美好祝福？
《逆境中的祝福》作者曾有七年深陷逆境中。走齣絕望的深淵之後，他開辦瞭一個國際性的機構，並先後前往20多個國傢為人們講述絕境重生的奧秘。
《逆境中的祝福》作者會為你講述一個驚人的發現：很多人之所以遭遇可怕逆境，是因為他們要擔負一個偉大的使命。本書講述瞭那些走齣逆境後開創偉大事業的人，這些故事會給你帶來啓迪，使你看到希望。
本書還會告訴你逆境降臨的原因以及一些應對方法，使你在遭遇逆境時從容應對。

目錄

序
導言
第l部分：經曆苦難
第1章 約瑟的呼召
第2章 呼召領袖的方式
第3章 黑洞
第4章 曠野
第2部分：濛召接受考驗
第5章猶大的考驗
第6章 道德操守的考驗
第7章 忍耐的考驗
第8章成功的考驗
第3部分：為什麼我們會有苦難
第9章 為什麼好人會受苦
第10章患難、疾病和罪
第11章營壘導緻逆境
第4部分：預備自己，勇於冒險
第12章對逆境的迴應
第13章戰勝失敗的恐懼
第14章勇敢擔當你的使命
總結

精彩書摘

你的約瑟之旅
我寫這本書，是因為有很多人像我一樣行在約瑟之旅中，也因為我知道在經曆逆境時感到被上帝遺棄時的感受。你可能正處在深淵中，但是你要知道上帝正在你的生命中做工，他正在用逆境預備你，讓你麵對奇妙的未來。
多年來，我發現很少有人明白“約瑟式呼召”。牧師們不瞭解，商界領袖們不瞭解。好心的傢人們不明白。連我自己，也是走人華盛頓特區的閣樓套間，格納嚮我解釋之後，纔恍然大悟。
現在，無論我走到哪裏，都會講述關於“約瑟式呼召”的信息。我演講並且舉辦研討會，分享這些。每次我談到“約瑟的呼召”，都會有人來找我： “我從來沒有聽到這樣的內容!我一直覺得自己麵對痛苦非常孤單!我以為上帝轉臉不再看我!”
在我急需幫助的時候，上帝讓格納·奧爾森成為我的保險繩。現在，我感到很榮幸，因為上帝使用我，讓我成為他人盼望的保險繩。假如我沒有經過逆境的深淵，就永遠不可能帶給彆人這樣的幫助。今天，我為自己在痛苦和損失的經曆中所學到的一切而感恩。經曆絕望的深淵，你纔能展翅高飛。
你可能正麵對失去工作、財務問題、婚姻危機，失去所愛的人，失去健康等災難。你麵對的是怎樣的深淵？有多深？多寬？多黑暗？多痛苦？世界上沒有完全相似的“約瑟深淵”。但是，每一種“約瑟深淵”的經曆中，都有一個共同點：我們的生活被打亂瞭。我們無法控製自己周圍的環境；我們坐在沒有槳的木筏上．漂浮在變化無常的大海中；生命中第一次，我們被迫完全依賴上帝和他人。
……
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⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

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提高效益，亦可謂“教學相長”。

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教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本

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質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。

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