我所了解的殷海光和自由民主（代序）／林毓生
前言
第一章 殷海光人格性情的养成（1919～1944）
一、五四的儿子
二、鄂东耕读之家与性格气质的秉受
三、师从金岳霖与逻辑理性的陶冶
四、民族危难与社会情感的培养
小结：知、情、意三原色与殷海光人格性情的基本稳定性
第二章 从三民主义到自由主义
一、“法西斯色调”的真相
二、归宗三民主义
三、三民主义框架内的游移
四、中国自由主义的困局及再出发
五、思想转机的完成
小结：被逼出的自由主义者
第三章 “跟着五四的脚步前进”（1952～1960）
一、启蒙情结、五四旗帜与“自由主义领港人”的成型
二、呼吁自由民主，反对极权政治
三、高扬科学理性，反对蒙昧专断
四、反对传统主义，标尚士人精神
五、由“五四之父”看“五四之子”
小结：理想型的自由主义
第四章 自由思想者自我超越（1961～1969）
一、困境与反省
二、建构理知的自由主义
三、一个新题目：自由主义与中国文化如何结合
四、殷海光超越的有限性
小结：“五四之子”与“自由思想者”
第五章 近代中国自由主义传统中的殷海光
一、自由主义的中国性格
二、殷海光的承继与道德精神意义
三、殷海光晚年反思的思想转进意义
结论
附录
一、殷海光生平、著作年表
二、基本史料和主要参考文献
致谢
· · · · · · (收起)
前言
第一章 殷海光人格性情的养成（1919～1944）
一、五四的儿子
二、鄂东耕读之家与性格气质的秉受
三、师从金岳霖与逻辑理性的陶冶
四、民族危难与社会情感的培养
小结：知、情、意三原色与殷海光人格性情的基本稳定性
第二章 从三民主义到自由主义
一、“法西斯色调”的真相
二、归宗三民主义
三、三民主义框架内的游移
四、中国自由主义的困局及再出发
五、思想转机的完成
小结：被逼出的自由主义者
第三章 “跟着五四的脚步前进”（1952～1960）
一、启蒙情结、五四旗帜与“自由主义领港人”的成型
二、呼吁自由民主，反对极权政治
三、高扬科学理性，反对蒙昧专断
四、反对传统主义，标尚士人精神
五、由“五四之父”看“五四之子”
小结：理想型的自由主义
第四章 自由思想者自我超越（1961～1969）
一、困境与反省
二、建构理知的自由主义
三、一个新题目：自由主义与中国文化如何结合
四、殷海光超越的有限性
小结：“五四之子”与“自由思想者”
第五章 近代中国自由主义传统中的殷海光
一、自由主义的中国性格
二、殷海光的承继与道德精神意义
三、殷海光晚年反思的思想转进意义
结论
附录
一、殷海光生平、著作年表
二、基本史料和主要参考文献
致谢
· · · · · · (收起)
具体描述
殷海光與近代中國自由主義，ISBN：9787542618993，作者：何卓恩著
用户评价
评分
##易读而有趣，难得~
评分##图书馆。
评分##作者的研究成果令我很受启发。紧紧抓住殷海光的思想变化一点，背后是更大的对中国“自由主义”发展史的清理与反思。
评分##殷海光与自由主义的困境。如何将自由主义的外层价值与本土文化传统的生机部分结合，知识分子任重道远。
评分##由这本书开始接触殷海光，作者思路清晰，材料翔实，宏观上对自由主义在中国的困境做了扎实的梳理与分析，很赞。
评分##身处这个大环境，除了看看这些书以外，也没有更多接近真相的途径。作者何老师的文笔了得，思路也工整，与其妄下定论，不如花几晚上读读常识。
评分##基本还是资料堆积，文笔、方法、分析都非常一般，比庸常的教科书好不了多少。但还算通顺，条理清晰。个别资料有价值。
评分##殷海光与自由主义的困境。如何将自由主义的外层价值与本土文化传统的生机部分结合，知识分子任重道远。
评分##我要成为殷海光那样的人！
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