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《班主任工作全手冊》對班主任工作的內容及方法進行瞭分析與總結，全書分為班主任如何開展常規管理工作；班主任如何開展班集體活動；班主任如何加強學生的品德教育與素質培養；班主任如何抓好安全教育等內容。
《班主任工作全手冊》適閤從事相關研究工作的人員參考閱讀。

內容簡介

班主任可以說是學校教育中最重要的基層管理人員，其工作的方法、態度等都深刻影響著學生的發展，《班主任工作全手冊》對班主任工作的內容及方法進行瞭分析與總結，比如，班主任如何開展班級管理工作，如何如強對對學生的品德教育與素質培養，如何調整學生的不良心理與習慣，如何進行組織協調管理，如何促進自身的專業化發展等。掌握《班主任工作全手冊》中的這些班級管理的基本內容與方法，對於提高與班主任的
班級管理水平具有重要意義。

目錄

第一章 班主任工作概述
一、班主任的角色定位
二、班主任的工作任務、職責、素質和要求
三、班主任工作的內容和方法
四、班主任工作的模式及意義

第二章 班主任如何開展常規管理工作
一、班主任如何開展班集體的初步建設管理工作
二、班主任如何確定班級文化目標
三、班主任如何建立學生檔案
四、班主任如何培養班乾部
五、班主任如何進行組織紀律管理
六、班主任如何製訂實用班規
七、班主任如何開展班級動態管理
八、班主任如何開展民主管理
九、班主任如何創建學習型班集體
十、班主任如何開展班級日記管理
十一、班主任如何運用班集體評價

第三章 班主任如何開展班集體活動
一、班主任如何開展班會活動
二、班主任如何開展春遊、鞦遊活動
三、班主任如何開展社會實踐活動
四、班主任如何組織班級體育活動
五、班主任如何開展節假日活動

第四章 班主任如何加強學生的品德教育與素質培養
一、班主任如何實施愛國主義教育
二、班主任如何實施誠信教育
三、班主任如何實施生命教育
四、班主任如何實施責任教育
五、班主任如何實施感恩教育
六、班主任如何實施人格教育
七、班主任如何實施勤儉節約教育
八、班主任如何實施博愛教育
九、班主任如何培養學生的動手實踐能力
十、班主任如何培養特長生

第五章 班主任如何抓好安全教育
一、班主任如何開展體育運動安全教育
二、班主任如何開展自然災害安全教育
三、班主任如何開展化學實驗室安全教育
四、班主任如何開展突發事件安全教育

第六章 班主任如何調整學生的不良心理與習慣
一、班主任如何幫助學生戒除網癮
二、班主任如何讓學生不偏科
三、班主任如何預防學生早戀
四、班主任如何預防學生作弊
五、班主任如何培養學生的閤作學習習慣
六、班主任如何培養學生的獨立自主習慣
七、班主任如何培養學生的健康飲食習慣

第七章 班主任如何進行組織協調管理
一、班主任如何組織傢長會
二、班主任如何讓傢訪更有實效
三、班主任如何聯閤社區力量
四、班主任如何與任課教師搞好關係

第八章 班主任如何促進自身的專業化發展
一、班主任如何加強自身的思想品質建設
二、班主任如何規範自身的日常行為
三、班主任如何提升自身的知識素養
四、班主任如何增強科研意識與能力
五、班主任如何保持良好的心理素質
六、班主任如何秉持職業道德
附錄：班主任應掌握的基本教育法律、法規
參考文獻
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評分☆☆☆☆☆

班主任工作全手冊 很好的書

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剛上手當班主任的其實也沒什麼用

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這個書是很好的瞭，必須的。。

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