我必須承認,初讀這本書時,我曾被其宏大的結構和豐富的細節所震撼,但隨之而來的是一種近乎眩暈的閱讀體驗。這不是一本可以輕鬆消遣的書,它要求讀者全身心地投入,去梳理那些縱橫交錯的時間綫和復雜的人物關係網。作者的筆力雄健,構建瞭一個栩栩如生的時代側影,無論是市井煙火氣的描寫,還是權力中樞的爾虞我詐,都刻畫得入木三分。尤其是對於社會階層的細微差異所導緻的個體命運走嚮的描繪,簡直是教科書級彆的。然而,也正因為其信息量的巨大和敘事密度的飽和,有時候會讓人感到喘不過氣來。它不像某些作品那樣提供清晰的指引或慰藉,相反,它更像一麵冰冷的鏡子,映照齣那個時代,乃至我們自身所處時代的種種睏境與荒謬。盡管閱讀過程充滿挑戰,但當最終理解瞭作者想要構建的那個復雜生態係統時,那種豁然開朗的滿足感,是其他讀物難以比擬的。
评分這本書最吸引我的地方,在於其敘事節奏的張弛有度。它不像傳統小說那樣綫性推進,而是通過穿插不同視角的敘述,不斷拉高或降低讀者的情緒閾值。有時候,某一章的文字如同平靜的湖麵,細水長流地描繪著日常生活的瑣碎與無奈;而下一章,筆鋒驟轉,會突然聚焦於一場決定曆史走嚮的瞬間爆發,那種力量感是毀滅性的。這種敘事上的“錯位感”處理得非常高明,它使得讀者永遠無法完全預判下一秒會發生什麼,始終保持著一種警覺和期待。此外,作者在語言運用上錶現齣的那種老辣和精準,也值得稱道。那些看似平實的句子,細細品味,往往蘊含著韆鈞之力,既有古典文學的韻味,又兼具現代白描的銳利,構建瞭一種既疏離又親密的閱讀距離。
评分讀完之後,我發現自己對很多曆史事件的看法都被徹底顛覆瞭。這本書的價值,不在於提供瞭多少新史料,而在於它提供瞭一種看待曆史和人性的獨特“透鏡”。它像一把鋒利的手術刀,精準地切開瞭那些被傳統敘事粉飾太平的層麵,直抵核心的驅動力——那些潛藏在所有光榮口號背後的、最原始的生存本能和情感訴求。它不滿足於描繪“做瞭什麼”,而是執著於追問“為什麼會這麼做”。這種對動機的深究,使得即便是最偉大的壯舉,也濛上瞭一層復雜而微妙的陰影,讓人無法輕易用簡單的褒貶來定論。看完之後,我感到一種深刻的沉重感,不是因為情節的悲劇性,而是因為意識到,無論時代如何變遷,驅動人類社會運轉的那些核心情感和弱點,似乎從未真正改變過,這是一種令人敬畏,也令人不安的洞察。
评分這本書的敘事手法真是讓人耳目一新,作者似乎對人性的幽微之處有著超乎尋常的洞察力。讀起來,我仿佛置身於一個巨大的迷宮,每走一步都能感受到角色內心的掙紮與糾結。它不是那種簡單地講述曆史事件的流水賬,而更像是一部層層剝開的心理劇。那些宏大的曆史背景隻是為人物的悲歡離閤提供瞭舞颱,真正的精彩在於細節的捕捉和情感的張力。比如,某個配角看似微不足道的選擇,背後卻隱藏著足以顛覆命運的巨大力量,這種伏筆的鋪陳和迴收處理得極為巧妙,讓人在閤上書頁後,依然能迴味無窮。我特彆欣賞作者在處理復雜道德睏境時的那種剋製與犀利,既不輕易給人貼上好人或壞人的標簽,又將人性的陰暗麵和光輝麵並置呈現,使得整個故事充滿瞭張力和厚度。它迫使讀者去思考,在極端環境下,我們自認為堅守的原則,究竟能抵抗多久。這種對人類復雜性的深刻挖掘,遠超一般曆史題材作品的範疇,更像是一部關於“人”本身的哲學探討。
评分坦率地說,這本書的深度是毋庸置疑的,但它對於讀者的“要求”也同樣高。我感覺作者並不是在“講述”故事,而更像是在“構建”一個完整的世界觀,然後邀請讀者進入其中進行自我探索。這種構建的精妙之處在於,它將那些宏大的曆史概念,徹底“去神聖化”瞭,還原成瞭由一個個充滿私欲和軟弱的人所推動的進程。我尤其欣賞作者對“信念”與“實用主義”之間拉扯的刻畫。每當角色似乎找到瞭堅定的信仰支柱時,生活中的一個小小變故,就能輕易地將其擊垮,暴露其深藏的不安與妥協。這使得書中的人物極具真實感,他們不是被塑造成偶像或惡魔,而是有血有肉、時常犯錯的普通人,被時代洪流裹挾著前行。這種對人性的不加美化的描摹,反而賦予瞭作品一種超越時代的持久生命力。
评分第一部拿到手很快就读完了,写到北伐结束,一直在等后续。看到第二部出来,果断拿下。读了一部分,感觉作者写得更流畅了,故事也更精彩了,不错!
评分不错,有时间再买
评分好书,放着慢慢看
评分分析透析太平天国的好书!读来一气呵成,对历史很有见解,有助于大家对太平天国的正确了解!已经出到第2本的,期待续集。
评分不错的书@购物体验,O(∩_∩)O~
评分有的人一辈子都在做有用的事,事实却证明一辈子都毫无价值;有的人一辈子都想做点无用的事,留下的东西后人却受用无穷。 前者例子太多,不可尽数。后者的典型是“京城第一名家”王世襄,生于名门世家,却沉迷于各种雕虫小技,如放鸽、养蛐、驾鹰、走狗、掼交、烹饪,而且玩出了文化,玩出了趣味。荷兰王子专程向他颁发2003年“克劳斯亲王奖最高荣誉奖”的理由是:如果没有他,一部分中国文化还会被埋没很长一段时间。 中医里对人体“上火”症状描述为:人体阴阳失衡,内火旺盛。常见症状为:胃疼口臭、咯血咳嗽、烦躁不安、心烦意乱、心悸失眠等。中医又说:有火则生、无火则死,火乃必需,超过正常就属邪火。人人力争上游自然是好,否则也不会有这30余年经济奇迹。但有用之学主宰一切,成功学成时代主旋律,又使当今社会如一个典型“上火”型社会:心中欲望太强、步子太大、动作难免变形,所谓“步子太大扯着蛋”是也。所以李天一也好、郭美美也好,层出不穷毫不为怪。 人体上火了,喝剂凉茶能去火。社会上火了,亦需一剂能清心降火的药方:做点无用的事,关心点与己无关的事。前者清心,缓焦虑症,自己与自己和解;后者解毒,消化社会戾气,与社会达成和解。 有用的无用 什么叫做点无用的事?用白岩松的原话讲,现在中国人太专注于做有用的事,只要做的事跟升官、发财、成名没有关系就便没用了,便慢慢被荒废了。33年改革,已经将中国人弄得只会干有用的事,不太会干无用的事。人只有经常做无用的事,才可以诞生离人心更近的艺术,留不留给后世不重要,起码是告慰自己的生命。约翰·列侬说,做自己喜欢的事情,那就不算是浪费时间(“Time you enjoy wasting, was not wasted.”)。但中国的家长们的口头禅是,可这有什么用? 说中国父母是世界上最功利的父母绝不为过,被西方人认为不可理喻的“虎妈”在中国遍地都是。网上的“80后孩奴妈妈晒百万元账单”的帖子看来触目惊心,但早已成为社会普遍现象。早教经济、学区房、奥数班甚至已成为庞大“教育经济”的一部分,身处其中的中国父母,外人眼中是“虎妈”,自己心中是“孩奴”,里外都不是人。 中国的家长们未必分得清有用无用的哲学之辩,但一定会用最原始的语言告诉你什么是有用。能加分的有用,能助升上重点中学、大学的有用,能找到好工作的有用,能当上公务员的有用,能权财兼收、有房有车的有用。简而言之三个字:钱、权、名。再简单一点,就“成功”二字。至于其他,统统划为“无用”之列。 上世纪80年代,一个美国人参观了北京、上海、西安几所中小学,回国后写报告说:“中国学生喜欢早起,7点前中国大街上见到最多的是学生,他们喜欢边走边吃早点。中国学生有一种作业叫'家庭作业',据一位教师解释,他是学校作业在家庭中的延续。中国把考试分数最高的学生称为学习最优秀的学生,学期结束时,这些学生会得到一张证书,其他人则没有。”他的结论是:中国学生是世界上最勤奋的,学习成绩也比任何一个国家同年级学生要好。因此再过20年时间,中国在科技文化上,将把美国远远甩在后面。然而20多年过去了,中国孩子们依然喜欢早起,依然7点多走在大街上吃早点,家庭作业依然永远处于“未完成”状态。但一个苹果抵得上十个中石油中石化,一部《盗梦空间》抵得上十部国产大片,无论科技,还是文化,中国依然被美国远远甩在后面。 18世纪的法国人卢梭说:“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序,就会造成一些早熟的果实,既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂;我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”小大人与老顽童,前者如“五道杠少年”,后者如郭美美众干爹等,正是时代特产。 这种社会整体上的焦虑感似乎为东方儒家社会所特有。2001年9月,台湾教育部门在反思过去48年的大学联考制度时说:“联考造成了不正常的升学压力,从而造成畸形的教学,畸形的教学造成文化的失根。一个国家如果大多数的国民只知道在个人的近利和物欲中打拼,这个国家的前途着实堪忧。”的确,教育失常导致文化失根,文化失根导致社会失衡。现在,台湾大学已经采取多元入学方案,放弃了单一联考制。
评分好
评分帮同事买的,希望不错
评分有自己的一些分析和想法 挺有意思 看看挺轻松的
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