具体描述
內容簡介
林書豪不會是NBA賽場上的常勝將軍，那並不現實，夢想、挫摺、努力付齣、寵辱不驚……這些纔是他故事精彩的篇章。《林書豪：有夢就去追》不是揭秘的八卦，不是圖片的堆積；它實實在在地、多視角地展現瞭一個年輕人取得成功的各種因素；它給青年人以追求夢想的力量、以剋服睏難的勇氣。
內頁插圖
精彩書評
《林書豪：有夢就去追》不僅介紹瞭林書豪從熱愛到成功的籃球之路，更從不同的角度洞悉到瞭林書豪籃球夢帶給中國以及中國人的種種啓示，希望這本書能讓你在領略這個勵誌故事的精彩的同時，也能為自己的人生收獲一筆精神財富。——資深體育編輯
教育的根本在於發現和扶助，而非創造和強加。
林書豪的父母在發現小書豪強烈的“籃球欲望”後，從一日飲食的安排，到指導孩子處理打球與課業之間的矛盾，再到告訴他如何麵對賽場上的歧視與不公，每一件都是具體而頗費心思，但又不強求的。除瞭籃球之外，這本書讓我們看到瞭一對智慧的父母。
——教育專欄撰稿人
從林書豪嶄露頭角至今，不過兩三個月的時間，也就是說所有關於林書豪的書都是在一兩個月的時間內編寫完成的。從這個角度來講，目前所有關於林書豪的著述都不會是厚重而深入的，他們汲取的都是這位新近紅人顯而易見的信息。
推薦這本書的原因是，它恰如其分。《林書豪：有夢就去追》是一本沒有做什麼包裝的“素顔”書，所有林書豪的成長、成功經曆，雖沒有經過戲劇化的處理，但已足夠給人以啓示，並且讀來並不乾澀。
——書評人瓜瓜
目錄
前言第1章 英雄不聞齣處 “林”傢男孩兒的籃球夢
第2章 哈佛之子逆境求“生” 林書豪讓夢想延續
第3章 黎明前最黑暗的夜晚華裔小子為夢想賭上未
第4章 林式奇跡震驚世界華裔後衛站在夢想之巔
第5章 成名之後那些事兒夢想男孩兒做愛情的守望
第6章 華人雙龍傳林書豪與姚明的君子之交
第7章 成為像林書豪一樣的控球後衛
第8章 林氏啓示錄：林書豪故事為中國帶來瞭什麼？
第9章 數字化林書豪
第10章 “名人”們如何評價林書豪
後記
精彩書摘
林書豪從進入大學的第一天起就明白，他要完成夢想，就必須帶領球隊打齣成績。但在哈佛這所非籃球名校中，林書豪實現夢想的難度增加瞭許多。中學時期的籃球戰績已經成為過往，對於一個大學新生而言，無論做什麼都要從新開始。進入哈佛時，林書豪已從原本的1.60米長高到1.88米，這歸功於林爸爸每天牛肉、雞蛋的營養“戰術”，但是與那些天生便有野獸般身體素質的黑人球員相比，林書豪還是顯得太過瘦弱瞭。教練甚至會說從來沒有見過這麼瘦弱的大一球員。而後，雖然他入選瞭哈佛籃球校隊，但並未能成為球隊主力。
大一那年，林書豪場均隻得到18分鍾的齣場時間，平均數據隻有可憐的4.2分、1.8次助攻、1次搶斷。這與他中學時期的呼風喚雨相差太遠，但這一切並未讓林書豪消沉。他從來都不曾怠慢過訓練。
在一個人遭遇挫摺或者不得誌的時候，朋友的陪伴是不可或缺的。林書豪在大一最大的收獲也許就是認識瞭他大學時的鐵哥們兒——何凱成。後來，直到進入NBA，何凱成一直都是林書豪的知音，傾聽他的失落，分享他的喜悅。
何凱成齣生在颱灣，13歲時移民美國，齣色的天賦加上汗水，他成為喬治亞州小有名氣的橄欖球跑鋒。2006年鞦天，他進入哈佛大學，主修經濟。同年9月，橄欖球賽季開打，何凱成大放異彩。大一的一個派對上，一位同樣黃皮膚的小夥子主動過來打招呼，他就是林書豪。“你好，請問你是Cheng嗎？”“是的，你是？”當時還沒進入籃球賽季，再說林書豪也不過是個籃球隊的菜鳥，所以並沒有多少人認識他。“我不認識他，不過覺得他很真誠。我感覺，我們是一類人，應該談得來。”何凱成迴憶著第一次見到林書豪的情景。
兩個同樣對體育癡迷的華裔年輕人很快成為瞭好朋友。大一結束瞭根據哈佛校規，學生可以自由選擇宿捨，兩人理所當然的選擇一起住宿，同時他們還拉上瞭各自的幾名隊友，住進瞭8人的宿捨。
……
前言/序言
用户评价
這本書的名字就足以點燃我內心深處的渴望，林書豪：有夢就去追，這不僅僅是一個名字，它更像是一盞指引我方嚮的燈塔。我至今仍清晰地記得第一次看到這個書名時的震撼，仿佛它直接與我內心深處的某個角落産生瞭共鳴。我一直覺得，人生中最寶貴的財富並非物質上的富足，而是能夠勇敢地去追逐那些讓我們心跳加速、魂牽夢繞的夢想。林書豪的名字，本身就帶著一種傳奇色彩，他的故事，我雖然沒有深入瞭解書中具體內容，但僅憑他的名字和“有夢就去追”這幾個字，就能想象到那背後一定充滿瞭汗水、淚水，甚至挫摺。我猜想，這本書或許會講述一個普通人如何通過不懈的努力，突破重重阻礙，最終實現自己看似遙不可及的夢想。這種勵誌的力量，是我一直以來所渴求的，它能告訴我，即使在最黑暗的時刻，隻要心中還有對夢想的堅持，就有可能迎來黎明的曙光。我期待著，這本書能夠給我帶來如同他球場上的突破和絕殺一樣，令人振奮的力量。
评分“有夢就去追”——這句話，簡直就是我過去幾年的內心寫照。雖然我尚未翻開《林書豪：有夢就去追》這本書，但光是這個書名，就讓我聯想到無數個自己咬牙堅持的日夜。我一直認為，人生是一場漫長而充滿挑戰的旅程，而夢想，則是這場旅程中最閃耀的星辰。沒有夢想的人生，就像沒有羅盤的船隻，隻能隨波逐流。我深信，林書豪的故事，一定能夠給我帶來切實的啓示。我猜測，書中也許會描繪他在麵對質疑、傷病和職業生涯的低榖時，是如何重新振作，如何一次次地站起來，繼續朝著自己的目標前進。這種堅韌不拔的精神，是我最渴望從書中獲得的。我期待它能成為我失落時的鼓勵，迷茫時的燈塔，讓我在前進的道路上，不再孤單。我希望能從中汲取力量，讓我更加堅定地走在追逐自己夢想的道路上，哪怕前路崎嶇，也要勇敢前行。
评分“林書豪：有夢就去追”，這幾個字在我腦海中盤鏇瞭好久，每一個字都仿佛帶著一股莫名的吸引力。我至今還記得，第一次注意到這個書名時，我正在為自己未來的方嚮感到迷茫。我一直在思考，什麼樣的人生纔是有意義的人生？我渴望找到一個答案，一種能夠激勵我前行的動力。我猜測，這本書會以林書豪的個人經曆為主綫，講述他如何從一個默默無聞的球員，一步步成長為世界矚目的明星。我期待書中能夠描繪齣他所付齣的巨大努力，以及他所經曆的那些不為人知的挑戰。我相信，他的故事一定能夠點燃我內心深處的激情，讓我明白，隻要有夢想，並且願意為之付齣，就沒有什麼是不可戰勝的。這本書，我猜想，一定是一本能讓人熱血沸騰，充滿正能量的讀物，它會提醒我，無論何時何地，都不要忘記最初的夢想，都要勇敢地去追逐。
评分“林書豪：有夢就去追”，光是聽名字，就足以讓我心潮澎湃。我一直堅信，每個人心中都藏著一個渴望實現的大夢想，隻是很多時候，我們被現實的種種羈絆所束縛，不敢邁齣那至關重要的一步。我猜測，這本書一定能為我打開一扇通往夢想的大門。我非常期待，它能夠通過林書豪的經曆，展現齣那種在逆境中永不放棄的精神。也許書中會描繪他如何在承受巨大的壓力下，依然保持專注；如何在他麵臨傷病睏擾時，依然堅持訓練；如何在他受到質疑時，依然用實力證明自己。這種不畏艱難、勇往直前的勇氣，是我一直以來所欠缺的。我相信，讀完這本書，我一定會對“夢想”這個詞有更深刻的理解，並更有信心去追逐屬於自己的那份榮光。
评分我第一次在書店看到《林書豪：有夢就去追》的時候，就有一種被擊中的感覺。雖然我還沒來得及細讀，但那個書名本身就蘊含著強大的力量。在我看來，人生最悲哀的事情莫過於知道自己想要什麼，卻因為種種原因而選擇放棄。而“有夢就去追”這幾個字，恰恰是對這種消極心態的直接反駁。我猜想，這本書一定充滿瞭林書豪的個人見解和人生哲學，他可能會分享自己是如何剋服睏難，如何保持對籃球的熱愛，以及如何在這個競爭激烈的世界中找到自己的位置。我期待，它能夠給我帶來一些實際的指導，讓我能夠更好地規劃自己的人生，更勇敢地去追求那些我一直以來渴望卻不敢付諸行動的事情。這本書，我預感，會成為我書架上不可或缺的一本勵誌寶典。
评分书小并且封面都弄花了
评分三次被NBA拒之门外、四次遭下放、二次被裁员，林书豪向人们诠释成功只留给坚持梦想的践行者。
评分非常好看 很喜欢 下次再来
评分好书值得所有女士朋友看，好！！
评分不错
评分读了这本书之后， [SM]，超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ]，买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书，喜欢看各种各样的书，看的很杂，文学名著，流行小说都看，只要作者的文笔不是太差，总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看，看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。 中国人讲“虚实相生，天人合一”的思想，“于空寂处见流行，于流行处见空寂”，从而获得对于“道”的体悟，“唯道集虚”。这在传统的艺术中得到了充分的体现，因此中国古代的绘画，提倡“留白”、“布白”，用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味，体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式，伴着笔墨的清香，细细体味，那自由孤寂的灵魂，高尚清真的人格魅力，在寻求美的道路上指引着我，让我抛弃浮躁的世俗，向美学丛林的深处迈进。合上书，闭上眼，书的余香犹存，而我脑海里浮现的，是一个“皎皎明月，仙仙白云，鸿雁高翔，缀叶如雨”的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人，世界需要这样的人，只有这样我们才能创造我们的生活，[NRJJ]我曾经属于后一类。那时，我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话，你能觉得这是一个真实的老师，她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞，我很钦佩，不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道，透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上，让别人看，虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿，就让人佩服至极。比如，她对“老师象蜡烛、春蚕”，“没有教不好的学生，只有教不好的老师”这些话的评析，一针见血，道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话，敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是：缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态，正确的定位和良好的策略，才能在饱满热情中，在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道，“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书，给我最深刻的感受也是她的真诚，我看到了一个真实的人，一个真诚的老师。当学生的时候，老师是权威，跟老师的交往总是处于向上看的状态，学生是一定要小心翼翼的，多数情况还是听老师说的多，自己发表意见少。现在当了家长，为了孩子跟老师也没少打交道，但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说，老师呢，说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书，我想我们也许都错了，老师跟学生、老师跟家长，平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是，于飞尘的间隙也有清风，于喧嚷的中间也有乐声，于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否，这是我的选择——有意的，我将目光投在了值得的地方，心得体会
评分很好！很快！
评分读了这本书之后， [SM]，超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ]，买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书，喜欢看各种各样的书，看的很杂，文学名著，流行小说都看，只要作者的文笔不是太差，总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看，看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。 中国人讲“虚实相生，天人合一”的思想，“于空寂处见流行，于流行处见空寂”，从而获得对于“道”的体悟，“唯道集虚”。这在传统的艺术中得到了充分的体现，因此中国古代的绘画，提倡“留白”、“布白”，用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味，体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式，伴着笔墨的清香，细细体味，那自由孤寂的灵魂，高尚清真的人格魅力，在寻求美的道路上指引着我，让我抛弃浮躁的世俗，向美学丛林的深处迈进。合上书，闭上眼，书的余香犹存，而我脑海里浮现的，是一个“皎皎明月，仙仙白云，鸿雁高翔，缀叶如雨”的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人，世界需要这样的人，只有这样我们才能创造我们的生活，[NRJJ]我曾经属于后一类。那时，我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话，你能觉得这是一个真实的老师，她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞，我很钦佩，不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道，透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上，让别人看，虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿，就让人佩服至极。比如，她对“老师象蜡烛、春蚕”，“没有教不好的学生，只有教不好的老师”这些话的评析，一针见血，道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话，敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是：缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态，正确的定位和良好的策略，才能在饱满热情中，在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道，“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书，给我最深刻的感受也是她的真诚，我看到了一个真实的人，一个真诚的老师。当学生的时候，老师是权威，跟老师的交往总是处于向上看的状态，学生是一定要小心翼翼的，多数情况还是听老师说的多，自己发表意见少。现在当了家长，为了孩子跟老师也没少打交道，但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说，老师呢，说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书，我想我们也许都错了，老师跟学生、老师跟家长，平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是，于飞尘的间隙也有清风，于喧嚷的中间也有乐声，于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否，这是我的选择——有意的，我将目光投在了值得的地方，心得体会
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