漢語詞匯語法史論文續集

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蔣紹愚 著
圖書標籤:
  • 漢語詞匯
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出版社: 商务印书馆
ISBN:9787100084970
版次:1
商品编码:10975490
品牌:商务印书馆(The Commercial Press)
包装:平装
开本:32开
出版时间:2012-04-01
页数:668
正文语种:中文

具体描述

內容簡介

《漢語詞匯語法史論文續集》收錄瞭《關於漢語史研究的幾個問題》、《打擊義動詞的詞義分析》、《漢語詞義和詞匯係統的曆史演變初探——以“投”為例》、《詞匯、語法和認知的錶達》、《漢語“天”的意義的演變》、《漢語顔色詞的曆史演變》、《五味之名及其引申義》、《從助動詞“解”、“會”、“識”的形成看語義的演變》、《詞義演變三例》、《音義關係析論》等文章。本書適閤從事相關研究工作的人員參考閱讀。

目錄

關於漢語史研究的幾個問題
打擊義動詞的詞義分析
漢語詞義和詞匯係統的曆史演變初探——以“投”為例
詞匯、語法和認知的錶達
從{走}到{跑}的曆史更替
漢語“天”的意義的演變
漢語顔色詞的曆史演變
五味之名及其引申義
從助動詞“解”、“會”、“識”的形成看語義的演變
詞義演變三例
音義關係析論
讀《廣雅疏證》劄記
說“引申假藉”
《論語》的閱讀與理解
“給”字句、“教”字句錶被動的來源——兼談語法化、類推和功能擴展
受事主語句的發展與使役句到被動句的演變
魏晉南北朝的“述賓補”式述補結構
從“盡V—V盡”和“誤V/錯V—錯V”看述補結構的形成
漢語“廣義處置式”的來源——兼論“詞匯替換”
把字句功能的曆史演變
近代漢語的幾種被動式
漢魏六朝漢譯佛典中“來”的四種虛化用法
《世說新語》、《齊民要術》、《洛陽伽藍記》、《賢愚經》、《百喻經》中的“已”、“竟”、“訖”、“畢”
語言接觸的一個案例——再談“V(O)已”
也談漢譯佛典中的“NP1,NP2+是也/是”
語言發展與語言接觸
語言中的文化信息
東西南北
李白、杜甫詩中的“月”和“風”——計算機如何用於古典詩詞鑒賞
《唐詩三百首》
後記

用户评价

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北京市学位委员会学科评议组成员。

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蒋先生的书,值得收藏!

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蒋绍愚1962年毕业留校,头一年蒋绍愚给历史系三年级学生上写作课,班上有很多同学年龄比蒋绍愚还大。第二年,古代汉语组缺人,就把蒋绍愚调去了,从此蒋绍愚开始教古代汉语。蒋绍愚学习教古代汉语,主要有两个环节:一方面,蒋绍愚去听那些比蒋绍愚资历深的老师们的课,看看他们怎么上的。这与做学生时候的听课,角度就不一样了。另一方面,蒋绍愚上课的时候也会有一些年长的老师来听,对讲得好的地方给予肯定,对不足之处,就提意见改进。蒋绍愚觉得,教研室同事互相听课对提高年轻老师的教学水平是很有好处的。

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社会兼职:

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蒋老师的巨著,适合词汇,文字专业人员研读。

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用了券,真的好便宜哦。

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蒋绍愚1962年毕业留校,头一年蒋绍愚给历史系三年级学生上写作课,班上有很多同学年龄比蒋绍愚还大。第二年,古代汉语组缺人,就把蒋绍愚调去了,从此蒋绍愚开始教古代汉语。蒋绍愚学习教古代汉语,主要有两个环节:一方面,蒋绍愚去听那些比蒋绍愚资历深的老师们的课,看看他们怎么上的。这与做学生时候的听课,角度就不一样了。另一方面,蒋绍愚上课的时候也会有一些年长的老师来听,对讲得好的地方给予肯定,对不足之处,就提意见改进。蒋绍愚觉得,教研室同事互相听课对提高年轻老师的教学水平是很有好处的。

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肯定要收藏的啦。书很厚实。

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