萬韆教育:教師怎樣說話纔有效 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
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发表于2024-11-26
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齣版社: 中國輕工業齣版社
ISBN:9787501987719
版次:1
商品編碼:11026311
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2012-07-01
用紙:膠版紙
正文語種:中文
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具體描述
內容簡介
怎樣說話纔能達到理想的溝通效果?這是廣大教師在日常工作中非常關心的一個話題。《教師怎樣說話纔有效》作者李進成汲取瞭神經語言程序學(NLP)這一前沿心理學的理論精華,結閤自己的教育教學實踐,總結齣瞭一套學之即會、用之有效的語言模式,對於一綫教師提高溝通效果、更好地開展工作具有很好的藉鑒作用。《教師怎樣說話纔有效》涉及教師工作的各個方麵——與新生溝通、課堂管理、常規管理、違紀管理、養成教育、化解矛盾、心理輔導、與傢長溝通、同事相處等,用通俗的語言去闡述深奧的心理學和教育學理論,用生動的教育情境去展示教師的說話藝術。讀此書你會發現,教育智慧如此簡單,教育工作如此輕鬆。
目錄
一、與新生溝通,怎樣說纔有效
二、課堂管理,怎樣說纔有效
三、常規管理,怎樣說纔有效
(一)製度常規,怎樣說纔有效
(二)行為常規,怎樣說纔有效
四、違紀管理,怎樣說纔有效
(一)批評懲罰,怎樣說纔有效
(二)手機管理,怎樣說纔有效
(三)學生早戀,怎樣說纔有效
五、養成教育,怎樣說纔有效
(一)勵誌教育,怎樣說纔有效
(二)目標教育,怎樣說纔有效
(三)學習指導,怎樣說纔有效
六、化解矛盾,怎樣說纔有效
(一)矛盾是怎樣産生的
(二)化解學生之間的矛盾,怎樣說纔有效
(三)化解師生矛盾,怎樣說纔有效
(四)化解兩代矛盾,怎樣說纔有效
七、心理輔導,怎樣說纔有效
(一)學生有負麵情緒,怎樣說纔有效
(二)學生沉默不語,怎樣說纔有效
(三)學生缺乏自信,怎樣說纔有效
(四)學生懶惰,怎樣說纔有效
(五)學生不善交往,怎樣說纔有效
八、與傢長溝通,怎樣說纔有效
(一)一般溝通,怎樣說纔有效
(二)傢長責難,怎樣說纔有效
(三)傢長求助,怎樣說纔有效
九、同事相處,怎樣說纔有效
(一)同事日常相處,怎樣說纔有效
(二)協調科任老師,怎樣說纔有效
前言/序言
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用戶評價
評分
☆☆☆☆☆
很好的案頭書啊。
評分
☆☆☆☆☆
五、養成教育,怎樣說纔有效
評分
☆☆☆☆☆
可以去看看,有些招數很實用
評分
☆☆☆☆☆
三、常規管理,怎樣說纔有效
評分
☆☆☆☆☆
非常非常非常非常非常非常好
評分
☆☆☆☆☆
呃…適閤中小學教育…買錯瞭…
評分
☆☆☆☆☆
★常常忍不住責罵某些學生?
評分
☆☆☆☆☆
且慢,不要著急,本書的作者卡羅琳·奧林奇從她多年的教學和研究經驗齣發,給您獻上瞭44條寶貴的錦囊策略。更為可貴的是,在每條策略中,作者還引用瞭大量美國各州年度優秀教師的感言和建議,以及由200多名職前教師對數位資深教師所做的觀察和記錄,範圍涉及從幼兒園、小學、中學到大學等各個層次。
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☆☆☆☆☆
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