國防科工委“十五”規劃教材：彈藥學（第2版） pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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尹建平，王誌軍編

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齣版社：北京理工大學齣版社，

ISBN：9787564060473

版次：2

商品編碼：11037159

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-06-01

用紙：膠版紙

頁數：534

字數：705000

正文語種：中文

具体描述

內容簡介

《國防科工委“十五”規劃教材：彈藥學（第2版）》是按照國防科工委重點教材建設計劃編寫的，全書共16章，主要內容包括：彈藥及其發展、目標類型及其特性、彈藥的組成分類及作用、彈藥的研究設計與製造驗收、彈藥的相關基礎知識，以及榴彈、穿甲彈、破甲彈、碎甲彈、子母彈、特種彈、迫擊炮彈、火箭彈、末敏彈、末製導彈藥、彈道修正彈、防空反導彈藥、燃料空氣彈藥、軟殺傷彈藥、航空炸彈和智能地雷等彈藥的結構與作用原理。
本書可作為高等院校彈藥工程與爆炸技術、探測製導與控製技術、武器係統與發射工程、地麵武器機動工程及相關武器類專業的本科生教材，同時也可供從事彈藥教學、科研、設計、生産、管理、使用、維護和靶場試驗的各類技術及管理人員參考，還可作為兵器科學與技術學科專業研究生的教學參考書。

內頁插圖

第1章緒論
1.1 彈藥及其發展
1.1.1 彈藥的定義
1.1.2 彈藥的發展
1.2 目標類型及其特性
1.2.1 目標的分類
1.2.2 目標的特性
1.3 彈藥的組成及其分類
1.3.1 彈藥的組成
1.3.2 火炮彈藥的組成
1.3.3 彈藥的分類
1.4 彈藥的作用
1.4.1 破片殺傷作用
1.4.2 彈藥爆破作用
1.4.3 彈藥燃燒作用
1.4.4 彈藥穿甲作用
1.4.5 彈藥破甲作用
1.4.6 彈藥碎甲作用
1.4.7 彈藥軟殺傷作用
1.5 對彈藥的要求
1.5.1 射程
1.5.2 威力
1.5.3 精度
1.5.4 安全性
1.5.5 長儲性
1.5.6 經濟性
1.6 彈藥的研究與設計
1.6.1 彈藥的研究與設計步驟
1.6.2 彈藥設計的常用方法
1.7 彈藥的製造與驗收
1.7.1 彈藥製造工藝特點
1.7.2 技術條件和彈藥靶場試驗
習題

第2章相關基礎知識
2.1 內彈道與外彈道
2.1.1 內彈道
2.1.2 外彈道
2.2 火藥與炸藥
2.2.1 火藥
2.2.2 炸藥
2.3 藥筒與發射裝藥
2.3.1 藥筒的用途與要求
2.3.2 藥筒的分類與組成
2.3.3 發射時藥筒的作用
2.3.4 可燃藥筒
2.3.5 發射裝藥
2.4 火炮
2.4.1 火炮的分類
2.4.2 火炮的結構組成
2.5 引信
2.5.1 引信的分類
2.5.2 引信的組成和作用
2.5.3 引信的傳爆序列
2.5.4 引信的安全控製
2.5.5 引信的起爆控製
2.5.6 引信的發展
2.6 火工品
2.6.1 火工品的發展
2.6.2 火工品的分類
2.6.3 火工品的結構和作用原理
習題

第3章榴彈
第4章穿甲彈
第5章破甲彈
第6章碎甲彈
第7章子母彈
第8章特種彈
第9章迫擊炮彈
第10章火箭彈
第11章靈巧彈藥
第12章防空反導彈藥
第13章燃料空氣彈藥
第14章軟殺傷彈藥
第15章航空炸彈
第16章地雷
附錄常用詞匯錶
參考文獻

前言/序言

用户评价

评分☆☆☆☆☆

此時，聖地亞哥望著冉冉升起的太陽想：不知道神學院的人是如何尋找上帝的。隻要有可能，他總要找一條新路走走。以前他多次路過這一帶，但從未到過那座教堂。世界廣袤無垠，如果他讓羊群引領自己走上一段時間，定會發現更多有趣的事情。問題是羊群不會察覺它們每天都在走新路，不會發現草場在變化，四季有區彆。因為它們一門心思想著喝水吃草。

评分☆☆☆☆☆

　　地平綫被染成一片殷紅，太陽露齣臉來。男孩迴想起同父親的談話，心情愉快。他已經到過許多城堡，見過許多女人瞭（但沒有一個能與那個等瞭他兩天的女孩相比）。他有一群羊、一件外衣和一本書，用這本書可以換來另一本書。不過，最重要的是，他每天都在實現自己人生的最大夢想：雲遊四方。一旦厭倦瞭安達盧西亞的田野，他就可以賣掉羊群，去當海員。等厭倦瞭海洋，他早已到過許多國傢，見過許多女人，經曆過許多幸福時刻瞭。

评分☆☆☆☆☆

　　本書可q作為高等t院校彈藥工程F與爆炸技術、探測製導與PP控製技R術、武器Z係統與發射工程、g地麵武器機j動工程及

评分☆☆☆☆☆

沒看，實驗室買的，應該有參考價值吧

评分☆☆☆☆☆

專業的書籍，想深入瞭解的朋友可以看看。

评分☆☆☆☆☆

　　本書可q作為高等t院校彈藥工程F與爆炸技術、探測製導與PP控製技R術、武器Z係統與發射工程、g地麵武器機j動工程及

评分☆☆☆☆☆

外衣自有其存在的理由，而男孩亦有其生活的道理。兩年間，他走遍瞭安達盧西亞的平原大川，把所有的村鎮都記在瞭腦子裏，這就是他生活的最大動力。他盤算著，這一次要告訴那女孩，為什麼他這樣一個普普通通的牧羊人會讀書識字：他曾經在一所神學院裏待到十六歲。父母希望他成為神甫，成為一個普通農傢的驕傲，而他們一生隻為吃喝忙碌，就像聖地亞哥的羊群。他學過拉丁文、西班牙文和神學。但是，從孩提時代起，