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內容簡介

《“十二五”國傢重點圖書齣版規劃項目：婚姻傢庭繼承法》秉承教材為教學服務的理念，在體例架構、內容安排、資源配置上精心設計，既注重基本概念、基本理論、基本知識的準確性和與時俱進，以便於學生對現行法律及其理論的認知、學習和使用；又通過特寫鏡頭、案例解析、問題聚焦、問題研究等闆塊充分體現現代法學教材的立體式、開放性，引導學生對相關理論和法律規定的進一步理解和思考，使教學環節更具有啓發性、互動性和新鮮感。本教材注重知識性、理論性和實踐性的統一，科學性、係統性和實用性的統一，充分體現瞭21世紀高等法學教育的新思維和新觀念。

作者簡介

夏吟蘭，法學博士，中國政法大學教授，博士生導師。兼任中國法學會婚姻傢庭法學研究會會長、中國婚姻傢庭研究會副會長、全國婦聯執委、北京市婦聯副主席、北京市婦女法學研究會會長、等職。研究領域：婚姻傢庭法、繼承法、婦女人權。主要代錶作：在《中國法學》、《政法論壇》、《比較法研究》、《美國傢庭法季刊》、《澳大利亞女性法學》等國內外法學刊物上發錶學術論文六十餘篇。代錶著作為：《美國現代婚姻傢庭製度》、《離婚自由與限製論》、《21世紀婚姻傢庭關係新規製》等。

內頁插圖

目錄

第一章 婚姻傢庭學說的理念與發展
第一節 婚姻傢庭的理念及屬性
第二節 婚姻傢庭製度及其曆史類型

第二章 婚姻傢庭法的性質與變革
第一節 婚姻傢庭法概述
第二節 我國婚姻傢庭立法沿革

第三章 親屬製度
第一節 親屬的概念和種類
第二節 親屬關係遠近計算法
第三節 親屬關係的發生、終止和法律效力

第四章 婚姻法基本原則
第一節 婚姻自由
第二節 一夫一妻
第三節 男女平等
第四節 保護婦女、兒童和老人的閤法權益
第五節 計劃生育
第六節 對夫妻關係和傢庭成員關係的倡導性規定

第五章 婚姻的成立
第一節 結婚製度概述
第二節 結婚要件
第三節 結婚程序
第四節 無效婚姻
第五節 與結婚製度相關的規定

第六章 婚姻的效力
第一節 婚姻效力概述
第二節 夫妻人身關係
第三節 夫妻財産關係

第七章 婚姻終止
第一節 婚姻終止概述
第二節 行政離婚
第三節 訴訟離婚

第八章 離婚效力
第一節 離婚對當事人身份上的效力
第二節 離婚對當事人財産上的效力
第三節 離婚對子女的效力
第四節 離婚時的救濟方式

第九章 父母子女關係
第一節 父母子女關係概述
第二節 監護
第三節 親權
第四節 婚生子女
第五節 非婚生子女
第六節 繼子女
第七節 養子女

第十章 收養關係
第一節 收養製度概述
第二節 收養製度的基本原則及意義
第三節 收養的成立
第四節 收養的終止

第十一章 其他傢庭成員關係
第一節 祖孫關係
第二節 兄弟姐妹關係

第十二章 婚姻法附論
第一節 民族婚姻
第二節 涉外與涉及華僑、港澳颱同胞的婚姻
……

第十三章 繼承法概述
第十四章 法定繼承
第十五章 遺囑繼承
第十六章 遺贈和遺贈扶養協議
第十七章 遺産的處理
第十八章 繼承法附論
附錄

精彩書摘

2.傢庭由一定範圍的親屬所構成，相互間具有權利義務關係。生活在同一傢庭的成員，一般以一定的親屬關係為前提條件，具有固定的身份和稱謂。組成傢庭的親屬包括因婚姻、血緣和法律擬製而産生的親屬。所謂一定範圍的親屬，通常是指在法律上有權利義務關係的親屬，而非全部親屬。在不同曆史時期，以及同一曆史時期的不同國傢、不同民族，傢庭所包含的親屬範圍寬窄不一，這取決於經濟發展水平和社會發展變化。
經法律所確認和調整的傢庭，具有法律明確規定的權利義務關係，而這一權利義務關係的範圍通常與傢庭成員的範圍相一緻。根據我國婚姻法的規定，在法律上具有權利義務關係的傢庭成員包括：夫妻、父母子女、兄弟姐妹、祖父母外祖父母與孫子女外孫子女。各個傢庭因其情況不同，其傢庭結構的規模與傢庭成員的範圍亦有所不同。
（四）傢庭職能
婚姻傢庭是適應人類社會發展的客觀需要而産生的，自其産生之日起就擔負著一定的社會職能。時至今日，傢庭作為社會關係的一種特定形態，仍無其他社會形態可以取代其所擔負的社會職能。因而，任何一個社會無不對傢庭的社會職能予以規範，以保證其社會職能的正常運轉。傢庭昀社會職能主要包括經濟職能與生活職能。生活職能又可分為生育職能、教育職能與扶養職能。
1.經濟職能。在任何一個時代，傢庭都是社會經濟生活中的重要組成部分，具有不可替代的作用。傢庭的經濟職能包括生産職能與消費職能，它是一個動態的發展過程，隨著社會的發展變化，傢庭的生産職能隨之不斷變化。其變化反映瞭一定社會生産方式和生活方式的要求。
2.生育職能。生育職能是傢庭的基本職能，也是人類兩性結閤的必然産物。種的繁衍是人的本性使然，而正是種的繁衍維係瞭人類的發展和社會的進步，自個體傢庭産生開始，人口的再生産就是通過傢庭來實現的。但曆史上每一種生産方式，都有特定的人口規律，這種規律是由婚姻傢庭的社會屬性所決定的。因而，生育職能既是傢庭的自然功能，又必然受到社會因素的製約。
3.教育職能。教育職能在傢庭産生之初就已形成。傢庭作為一個教育單位，承擔著教育傢庭成員，培養下一代的職能。良好的傢庭教育，有利於養成健全人格，培養閤格公民，實現文化傳承。充分發揮傢庭的教育職能，對於發現人纔、培養人纔，提高人口質量，具有十分重要的意義。
4.扶養職能。扶養職能是傢庭的基本職能。養老育幼，扶助缺乏勞動能力、沒有經濟來源的傢庭成員，是我國傢庭的傳統職能，也是我國人民的優良傳統。在社會保障尚不發達的今天，提倡傢庭的扶養職能具有十分重要的意義。
……

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

這書已經2017第二版瞭 發過來的竟然是2012的第一版《“十二五”國傢重點圖書齣版規劃項目：婚姻傢庭繼承法》秉承教材為教學服務的理念，在體例架構、內容安排、資源配置上精心設計，既注重基本概念、基本理論、基本知識的準確性和與時俱進，以便於學生對現行法律及其理論的認知、學習和使用；又通過特寫鏡頭、案例解析、問題聚焦、問題研究等闆塊充分體現現代法學教材的立體式、開放性，引導學生對相關理論和法律規定的進一步理解和思考，使教學環節更具有啓發性、互動性和新鮮感。本教材注重知識性、理論性和實踐性的統一，科學性、係統性和實用性的統一，充分體現瞭21世紀高等法學教育的新思維和新觀念。

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本係列教材的齣版，凝結瞭眾多知名法學傢多年來的，全麵而係統地反映瞭現今法學教學研究的最高水準，它以法學“基本概念、基本原理、基本知識” 為主要內容，既注重本學科領域的基礎理論和發展動態，又注重理論聯係實際以滿足讀者對象的多層次需要；既追求教材的理論深度與學術價值，又追求教材在體係、風格、邏輯上的一緻性。它以靈活多樣的體例形式闡釋教材內容，既推動瞭法學教材的多樣化發展，又加強瞭教材對讀者學習方法與興趣的正確引導。它的齣版也是中國政法大學齣版社多年來對法學教材深入研究與探索的職業體現。

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很好，便宜，物流快

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不錯，就是後幾頁破瞭，可能是裝包時摔的，總體感覺還行。

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中國政法大學齣版社作力國傢一級齣版社，有幸承擔規劃項目中係列法學教材的齣版，這是一項光榮而艱巨的時代任務。

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