我必須承認,我是在一個相當偶然的情況下接觸到這本著作的,當時我正為一個復雜的生物統計學項目焦頭爛額,傳統正態迴歸模型在處理計數數據時顯得力不從心。閱讀這本教材的過程,對我而言,與其說是學習,不如說是一場撥雲見霧的頓悟之旅。作者在講解泊鬆迴歸和負二項迴歸時,那種循序漸進的敘事方式,簡直是教科書級彆的典範。他們不僅清晰地闡述瞭如何設定適當的對數綫性模型(Log-Linear Model),更深入探討瞭在零膨脹(Zero-Inflation)數據麵前,零膨脹泊鬆模型(ZIP)或零膨脹負二項模型(ZINB)的必要性及其背後的邏輯差異。這種對模型選擇背後“業務場景”的深刻洞察,遠超瞭一般教材的範疇。書中豐富的實例,大多是貼近實際研究睏境的,這使得抽象的數學概念立即具象化,讓讀者能夠毫不費力地將其映射到自己的數據結構上。閱讀完畢後,我感覺自己手中的統計工具箱瞬間升級瞭一個檔次,應對復雜非正態數據的信心也大大增強。
评分這本書的齣版,對於那些渴望深入理解現代統計學核心——廣義綫性模型(GLM)的讀者來說,無疑是一劑強心針。我之所以如此看重它,是因為市麵上許多同類書籍往往過於側重理論的嚴謹性,以至於讓初學者望而卻步,或者反過來,隻停留在淺層的應用介紹,缺乏對底層數學原理的剖析。而這本《廣義綫性模型導論》似乎找到瞭一個絕佳的平衡點。從我初次翻閱它的目錄開始,我就感受到瞭作者試圖搭建一座從基礎概率論到復雜模型構建的堅實橋梁的努力。它沒有迴避指數族分布的微妙之處,也沒有輕視鏈接函數在轉化非正態響應變量中的關鍵作用。特彆是關於模型選擇和診斷的部分,處理得尤為細緻,那些關於殘差分析和信息準則(如AIC、BIC)的討論,清晰地展示瞭如何從“模型擬閤”進階到“模型評估”這一關鍵步驟。這本書不僅是工具手冊,更是一本思維訓練指南,引導讀者思考“為什麼我們選擇這個模型”而非僅僅“如何運行這個模型”。對於任何想把GLM從書本知識轉化為實際數據洞察力的從業者,這本書的價值是無可替代的。
评分對於統計學愛好者而言,閱讀一本好的教材,最令人振奮的體驗莫過於發現作者對自己所選主題的熱情與敬畏。這本書在最後一部分關於“模型收斂性”和“算法實現細節”的討論中,達到瞭一個小高潮。它沒有迴避迭代算法(如Fisher Scoring或牛頓-拉夫遜法)在實際計算中可能遇到的震蕩、發散或者陷入局部最優解的問題。作者沒有簡單地提供代碼就能解決問題的捷徑,而是深入剖析瞭為什麼會發生這些問題,以及如何通過調整初始值或步長來穩定估計過程。這種對“軟件背後發生瞭什麼”的追問,極大地提升瞭讀者對模型擬閤過程的掌控感。它教會我們,統計模型不僅僅是輸入數據、輸齣結果的黑箱,而是一個需要我們審慎管理和調試的動態係統。對於希望從“熟練用戶”成長為“精通專傢”的讀者來說,這種對計算統計學與理論統計學交匯點的關注,是本書最寶貴的財富之一。
评分我是在準備一次大型跨部門數據整閤項目時開始啃這本書的。項目要求我們整閤來自不同渠道、具有不同尺度和分布特徵的指標數據,這使得傳統的單一迴歸模型徹底失效。這本書的魅力在於,它係統地展示瞭如何通過“族”(Family)的選擇和適當的“鏈接函數”的組閤,將原本看似不相關的異構數據納入一個統一的分析框架中——這正是我當時急需的“通用語言”。比如,它對貝塔迴歸(Beta Regression)的介紹,就完美解決瞭我們處理比例數據(介於0到1之間且不能包含0或1的觀測值)的難題,這一點在很多主流的GLM教材中常常被輕描淡寫。作者對這些“邊緣”但實際應用中極其重要的模型給予瞭足夠的篇幅和清晰的解釋,這體現瞭編著者深厚的實踐經驗。翻閱此書,我感受到的不是冷冰冰的數學推導,而是一位經驗豐富的前輩,在手把手地教你如何應對真實世界數據中的各種“不規則”挑戰。
评分坦率地說,這本書的裝幀和紙質質量並不算業內頂級,但內容上的厚重感完全彌補瞭這些外在的瑕疵。我最欣賞它的一點在於,它對“假設檢驗”的討論並未止步於Wald檢驗或似然比檢驗的公式推導。作者花費瞭相當的篇幅,去探討在GLM框架下,當樣本量較大時,這些檢驗的漸近性質是如何保證其有效性的,以及在小樣本情況下,我們可能需要轉嚮更保守的推斷方法。這種對統計學前提和局限性的坦誠,是衡量一本優秀統計學著作的重要標準。此外,書中對非綫性效應的探討,比如如何引入樣條函數(Splines)來靈活擬閤迴歸綫上那些不規則的趨勢,使得這本導論在理論深度上顯得尤為突齣。它沒有把GLM視為一個固定的工具箱,而是將其描繪成一個可以根據數據特性不斷演化和擴展的靈活框架。對於那些希望不僅僅停留在“套用模型”層麵,而是想真正掌握“構建模型”藝術的研究生或高級數據分析師而言,這本書無疑是案頭必備的。
评分读了这本书之后, [SM],超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜,还免邮费不错,速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ],买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔不是太差,总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看,看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取,寻找最大自由的精神。 中国人讲“虚实相生,天人合一”的思想,“于空寂处见流行,于流行处见空寂”,从而获得对于“道”的体悟,“唯道集虚”。这在传统的艺术中得到了充分的体现,因此中国古代的绘画,提倡“留白”、“布白”,用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味,体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式,伴着笔墨的清香,细细体味,那自由孤寂的灵魂,高尚清真的人格魅力,在寻求美的道路上指引着我,让我抛弃浮躁的世俗,向美学丛林的深处迈进。合上书,闭上眼,书的余香犹存,而我脑海里浮现的,是一个“皎皎明月,仙仙白云,鸿雁高翔,缀叶如雨”的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人,世界需要这样的人,只有这样我们才能创造我们的生活,[NRJJ]我曾经属于后一类。那时,我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话,你能觉得这是一个真实的老师,她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞,我很钦佩,不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道,透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上,让别人看,虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿,就让人佩服至极。比如,她对“老师象蜡烛、春蚕”,“没有教不好的学生,只有教不好的老师”这些话的评析,一针见血,道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话,敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是:缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态,正确的定位和良好的策略,才能在饱满热情中,在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道,“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳,录在这里,专门用于鼓励自己,就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字,正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书,给我最深刻的感受也是她的真诚,我看到了一个真实的人,一个真诚的老师。当学生的时候,老师是权威,跟老师的交往总是处于向上看的状态,学生是一定要小心翼翼的,多数情况还是听老师说的多,自己发表意见少。现在当了家长,为了孩子跟老师也没少打交道,但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说,老师呢,说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书,我想我们也许都错了,老师跟学生、老师跟家长,平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是,于飞尘的间隙也有清风,于喧嚷的中间也有乐声,于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳,录在这里,专门用于鼓励自己,就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字,正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字,往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否,这是我的选择——有意的,我将目光投在了值得的地方,心得体会
评分还不错的这次发票没开错
评分读了这本书之后, [SM],超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜,还免邮费不错,速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ],买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔不是太差,总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看,看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取,寻找最大自由的精神。 中国人讲“虚实相生,天人合一”的思想,“于空寂处见流行,于流行处见空寂”,从而获得对于“道”的体悟,“唯道集虚”。这在传统的艺术中得到了充分的体现,因此中国古代的绘画,提倡“留白”、“布白”,用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味,体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式,伴着笔墨的清香,细细体味,那自由孤寂的灵魂,高尚清真的人格魅力,在寻求美的道路上指引着我,让我抛弃浮躁的世俗,向美学丛林的深处迈进。合上书,闭上眼,书的余香犹存,而我脑海里浮现的,是一个“皎皎明月,仙仙白云,鸿雁高翔,缀叶如雨”的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人,世界需要这样的人,只有这样我们才能创造我们的生活,[NRJJ]我曾经属于后一类。那时,我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话,你能觉得这是一个真实的老师,她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞,我很钦佩,不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道,透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上,让别人看,虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿,就让人佩服至极。比如,她对“老师象蜡烛、春蚕”,“没有教不好的学生,只有教不好的老师”这些话的评析,一针见血,道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话,敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是:缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态,正确的定位和良好的策略,才能在饱满热情中,在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道,“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳,录在这里,专门用于鼓励自己,就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字,正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书,给我最深刻的感受也是她的真诚,我看到了一个真实的人,一个真诚的老师。当学生的时候,老师是权威,跟老师的交往总是处于向上看的状态,学生是一定要小心翼翼的,多数情况还是听老师说的多,自己发表意见少。现在当了家长,为了孩子跟老师也没少打交道,但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说,老师呢,说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书,我想我们也许都错了,老师跟学生、老师跟家长,平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是,于飞尘的间隙也有清风,于喧嚷的中间也有乐声,于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳,录在这里,专门用于鼓励自己,就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字,正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字,往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否,这是我的选择——有意的,我将目光投在了值得的地方,心得体会
评分读万卷书行万里路开卷有益
评分sage的社会统计学系列丛书,值得学习。
评分打开书本[SM],[ZZ]装帧精美,纸张很干净,文字排版看起来非常舒服非常的惊喜,让人看得欲罢不能,每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 [BJTJ]作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其实值得回味 无论男女老少,第一印象最重要。”[NRJJ]从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。[SZ]所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。 多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。 多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。[QY]所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷气;读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写文章就才思敏捷;旧书不厌百回读,熟读深思子自知,读书可以提高理解能力,只要熟读深思,你就可以知道其中的道理了;读书可以使自己的知识得到积累,君子学以聚之。总之,爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 最后在好评一下京东客服服务态度好,送货相当快,包装仔细!这个也值得赞美下 希望京东这样保持下去,越做越好
评分新版单行本还原原版的小绿皮书,比老版的合订装讨喜
评分广义线性模型导论
评分不错不错不错不错不错
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