聖纔教育·周葉中《憲法》（第3版）筆記和課後習題（含考研真題）詳解（贈送視頻課程電子書大禮包） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版社： 中国石化出版社

ISBN：9787511417862

版次：3

商品编码：11107158

品牌：圣才教育

包装：平装

丛书名： 国内外经典教材辅导系列·法学类

开本：16开

出版时间：2012-10-01

用纸：胶版纸

页数：312

字数：477000

正文语种：中文

附件：20元学习卡

附件数量：1

編輯推薦

　　 《聖纔教育·周葉中（第3版）：筆記和課後習題（含考研真題）詳解》特色：1．視頻（光盤）超值，36小時精講教材解析真題；
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內容簡介

　　 《聖纔教育·周葉中（第3版）：筆記和課後習題（含考研真題）詳解》遵循教材第3版的章目編排，共分為24章（含緒論），每章由三部分組成：第一部分為復習筆記，總結本章的重難點內容；第二部分是課（章）後習題詳解，對該教材的所有習題都進行瞭詳細的分析和解答；第三部分為考研真題與典型題詳解，精選詳析瞭部分名校近年考研真題，並針對該教材的重難點相應整理瞭典型題。
　　 《聖纔教育·周葉中《憲法》（第3版）：筆記和課後習題（含考研真題）詳解》適用於各大院校學習《憲法》的師生，以及在高校碩士和博士研究生入學考試中參加憲法考試科目的考生使用。

內頁插圖

目錄

緒論
0.1 復習筆記
0.2 考研真題與典型題詳解

第一編 憲法基本理論
第一章 憲法的概念
1.1 復習筆記
1.2 課後習題詳解
1.3 考研真題與典型題詳解
第二章 憲法的曆史發展
2.1 復習筆記
2.2 課後習題詳解
2.3 考研真題與典型題詳解
第三章 憲法的製定
3.1 復習筆記
3.2 課後習題詳解
3.3 考研真題與典型題詳解
第四章 憲法的基本原則
4.1 復習筆記
4.2 課後習題詳解
4.3 考研真題與典型題詳解
第五章 憲法淵源、憲法形式與憲法結構
5.1 復習筆記
5.2 課後習題詳解
5.3 考研真題與典型題詳解
第六章 憲法規範
6.1 復習筆記
6.2 課後習題詳解
6.3 考研真題與典型題詳解
第七章 憲法關係
7.1 復習筆記
7.2 課後習題詳解
7.3 考研真題與典型題詳解
第八章 憲法的價值與作用
8.1 復習筆記
8.2 課後習題詳解
8.3 考研真題與典型題詳解
第九章 憲法觀念與憲法文化
9.1 復習筆記
9.2 課後習題詳解
9.3 考研真題與典型題詳解
第十章 憲法與憲政
10.1 復習筆記
10.2 課後習題詳解
10.3 考研真題與典型題詳解

第二編 憲法基本製度
第十一章 國傢性質
11.1 復習筆記
11.2 課後習題詳解
11.3 考研真題與典型題詳解
第十二章 國傢形式（上）
12.1 復習筆記
12.2 課後習題詳解
12.3 考研真題與典型題詳解
第十三章 國傢形式（下）
13.1 復習筆記
13.2 課後習題詳解
13.3 考研真題與典型題詳解
第十四章 公民的基本權利和義務（上）
14.1 復習筆記
14.2 課後習題詳解
14.3 考研真題與典型題詳解
第十五章 公民的基本權利和義務（下）
15.1 復習筆記
15.2 課後習題詳解
15.3 考研真題與典型題詳解
第十六章 選舉製度
16.1 復習筆記
16.2 課後習題詳解
16.3 考研真題與典型題詳解
第十七章 國傢機構
17.1 復習筆記
17.2 課後習題詳解
……

第三編 憲法實施

精彩書摘

（2）憲法各種分類方式的不足
①將憲法分為成文憲法與不成文憲法的不足
以憲法是否具有統一的法典形式分為成文憲法與不成文憲法。這種分類在學界流行多年，但從總體來看，它是有缺陷的。憲法以保障公民權利為宗旨，但以政府體製為主要內容。即便在這種分類所說的成文憲法國傢，同樣存在各種各樣雖未規定在憲法典中、卻發揮著憲法功能的慣例或法律法規。將憲法簡單分為成文憲法和不成文憲法是不科學的，以英國學者惠爾的觀點來看，應放棄這種分類方法，而應以“有憲法典的國傢和沒有憲法典的國傢”的方式加以區分。
②將憲法分為剛性憲法與柔性憲法的不足
以憲法有無嚴格的製定和修改機關以及程序為標準，將憲法分為剛性憲法和柔性憲法。這種分類方法同樣不盡科學。
a.剛性與柔性之分無從解釋憲法修改的難度。英國雖是典型的柔性憲法國傢，然而，英國通行的眾多憲法慣例實際上極難變更。剛性憲法與柔性憲法僅僅從形式上對憲法製定與修改的程序加以區分，並沒有太大的實際意義，反而容易使人誤解，認為剛性憲法難以修改而柔性憲法容易修改。
b.世界上大部分憲法屬於剛性憲法，然而這些憲法往往也是韆差萬彆。剛性憲法與柔性憲法之分的意義也十分有限。
由於資産階級學者對憲法所作的傳統分類，主要立足於憲法形式上的法律特徵，因而不僅未能揭示憲法的階級本質，反而還會産生一些意義含混之處。將兩種本質不同的憲法歸到同一類彆，就和科學分類的目的不相符閤，因為事物的科學分類必須以區分事物的本質為首要目的。由此可見，資産階級學者的傳統憲法分類是不科學的。
……

前言/序言

2025 法學碩士（法碩）聯考 核心教材精講與真題解析 專為法碩考生量身打造的年度備考利器，助你精準把握考點，高效突破高分瓶頸！ 本書特色與內容構成： 本教材係列聚焦於法律碩士（法碩）研究生入學考試的核心理論與實務應用，旨在為考生提供一套係統、深入、實戰性極強的復習資料。我們嚴格遵循教育部考試中心發布的最新《法律碩士研究生招生考試大綱》，將曆年真題的考點脈絡與教材的知識體係進行深度融閤，確保每一章節的講解都緊密圍繞考試的實際需求展開。 一、 理論基石的夯實：核心法學理論精講 本套資料的理論部分，摒棄瞭冗長繁瑣的學說爭鳴，直擊法碩考試對基礎理論的硬性要求。內容覆蓋法理學、法製史、憲法學（不含具體教材內容）、刑法學、民法學、訴訟法學等所有專業課科目。 1. 法理學與法製史： 深入解析法律的本質、法律淵源、法律關係、法律原則等核心概念的內在邏輯。對於法製史部分，側重於中國古代法律製度的演變脈絡及其對現代法律思維的影響，以及世界主要國傢法律製度的源流。講解中會明確區分不同學派對同一概念的解釋差異，並指齣哪些是考試的“必考點”。 2. 部門法核心體係梳理： 針對刑法、民法、訴訟法等部門法，我們采取“體係先行，逐條精析”的模式。 刑法分則與總則： 重點剖析犯罪構成要件的階層分析法應用、特殊犯罪的認定標準、共同犯罪的形態劃分。對於量刑情節的掌握，采取錶格化梳理，便於記憶與對比。 民法典核心製度解析： 涵蓋民事主體、物權、閤同、侵權責任以及繼承的最新修改與司法解釋的銜接。特彆強化瞭閤同履行、違約責任認定、以及新型侵權行為（如數據權益保護）的分析框架。 訴訟法（刑訴與民訴）： 強調程序正義與實體真實發現的平衡。詳細解析證據規則的采納標準、管轄權的確定、以及二審、再審程序的關鍵差異點。 二、 命題規律的洞察：曆年真題的深度拆解 真題是法碩復習的“指南針”。本係列資料最大的亮點在於對近十年（含）全國統考真題的全方位、多維度解析。 1. 題型覆蓋與難度分層： 覆蓋選擇題（單選、多選）、簡答題、論述題和案例分析題。所有真題均按科目和年份編排，方便考生進行階段性測試。 2. “三步走”解析法： 每一個真題的解析都遵循以下步驟： 考點定位： 精準指齣該題考察的法條依據或理論知識點在哪個章節、哪個法條。 錯誤選項辨析： 對乾擾項進行詳細的辨析說明，解釋為何錯誤，強化對知識盲區的排除能力。 得分邏輯構建： 對於論述題和案例題，提供不同層次的參考答案結構（基礎分、要點分、高分句式），教導考生如何組織語言，確保邏輯嚴密，直擊閱捲人評分標準。 三、 高頻考點與易錯點警示 基於對曆年試捲數據的深度挖掘，我們提煉齣各科目的“高頻考點地圖”和“高頻錯點集錦”。 高頻考點地圖： 以圖錶和思維導圖的形式，展示哪些法條或概念每年都可能以不同形式齣現，建議考生進行滾雪球式記憶。 易錯點警示： 專門開闢闆塊，列舉考生在過往復習中，最容易混淆、最容易“踩坑”的概念，例如：共同犯罪中“教唆犯”與“脅從犯”的區分、民事訴訟中“撤訴”與“按撤訴處理”的區彆等，並提供記憶口訣或聯想記憶法。 四、 模擬訓練與應試技巧 為瞭幫助考生將知識轉化為分數，本資料配備瞭針對性的模擬訓練模塊： 1. 章節配套練習題： 每精講完一個知識點後，立即跟進配套的模擬練習題，即學即測，鞏固當天學習效果。 2. 應試策略指導： 包含時間分配建議、答題順序選擇（先易後難或先難後鞏固）、案例分析題的“四步解題法”（審題、定性、定罪/定責、適用法條與論證）等實戰經驗分享。 適用對象： 報考法學碩士（法碩聯考）的應屆畢業生及在職人員。 正在使用其他主流教材，需要一份係統性真題解析與考點提煉資料的考生。 希望在最後衝刺階段，通過高效梳理，查漏補缺，實現分數快速提升的考生。 本資料以其嚴謹的體係、詳實的真題解析和高度的實戰性，將成為您通往法碩考場勝利的最有力武器。 （字數約為1500字）

评分☆☆☆☆☆

這本書的筆記部分對我來說是極大的幫助。我常常覺得，記筆記本身也是一個梳理和理解知識的過程，而這本書的筆記部分，簡直就像是為我量身定製瞭一份優秀的學習筆記。它不僅僅是對課本內容的提煉和總結，更是在一些關鍵點上進行瞭深度拓展和解讀，補充瞭很多課本上沒有的細節，或者用更簡潔明瞭的方式重新闡釋瞭原有的內容。我特彆喜歡它在筆記中運用的一些圖錶和思維導圖，這使得原本枯燥的文字內容變得生動有趣，也更容易記憶。還有那些曆年考研真題的詳解，簡直是備考的“神器”。每一道題都給齣瞭詳盡的解答，不僅僅是告訴你答案，更是分析瞭題目的考點、解題思路以及相關的知識點，讓我能夠舉一反三，觸類旁通。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就足夠吸引人，那種沉穩又不失活力的色彩搭配，讓人一眼就能感受到專業和認真。拿到手裏，紙張的觸感也很不錯，不是那種劣質的薄紙，摸起來有種厚實感，書本的裝訂也非常牢固，翻閱起來不會輕易散開，這一點對於經常需要翻閱的教材來說，簡直是福音。更不用說它贈送的視頻課程和電子書大禮包瞭，這個附加值簡直是太驚喜瞭，感覺就像花瞭一本書的價格，卻買到瞭好幾個學習工具，這對於我這個預算有限的學生黨來說，簡直是雪中送炭。包裝也很用心，嚴嚴實實，確保瞭書本在運輸過程中不會受到任何損傷。總而言之，從外在的品質到內在的價值，這本書都給我留下瞭非常好的第一印象，讓我對接下來的學習充滿瞭期待。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得學習法律是一件需要耐心和細緻的事情，尤其是像憲法這樣基礎又重要的學科。這本書在這一點上做得非常到位，它不僅僅是把條文羅列齣來，更重要的是把這些條文背後的精神和原則解釋得淋灕盡緻。作者在分析每一個章節的時候，都力求做到全麵和深入，不僅僅是告訴我們“是什麼”，更重要的是“為什麼會是這樣”以及“它在實際中是如何應用的”。這種由錶及裏的講解方式，讓我對憲法的理解上升到瞭一個新的高度。我特彆欣賞它在解讀一些復雜案例的時候，能夠抽絲剝繭，將繁瑣的法律關係梳理清晰，讓我能夠迅速抓住問題的核心。而且，它還穿插瞭一些相關的曆史背景和發展脈絡，這讓我能夠從更宏觀的視角去認識憲法，而不隻是局限於當前的條文。

评分☆☆☆☆☆

這本書的排版設計真的讓人眼前一亮，每一個知識點都清晰明瞭，邏輯結構也非常閤理。作者在講解的時候，並沒有采用那種枯燥乏味的陳述方式，而是運用瞭很多生動的例子和類比，讓原本有些抽象的法律條文變得易於理解。我尤其喜歡它在講解重要概念的時候，會進行多角度的剖析，從不同的層麵去闡釋，這樣我就能更深入地把握其精髓。而且，它還在關鍵的地方做瞭標注和強調，比如一些容易混淆的概念，作者會專門拿齣來對比講解，這對於我這種記性不太好的人來說，簡直是太友好瞭。課後習題的設置也很有針對性，涵蓋瞭考研真題，這一點簡直是為我這樣的考研黨量身定製的。每道題的解析都非常詳細，不僅僅是給齣答案，還會分析解題思路和易錯點，這讓我不僅學會瞭如何做題，更重要的是理解瞭齣題人的意圖。

评分☆☆☆☆☆

讀這本書，我感受最深的是作者在知識傳授上的用心。它不僅僅是一本教材，更像是一位循循善誘的老師。在講解每一個知識點的時候，都能感受到作者對憲法學的深刻理解和對學生學習的關懷。那些精煉的筆記，往往能直擊要點，幫助我快速抓住核心概念，省去瞭我很多自己總結提煉的時間。而那些課後習題的詳解，尤其是考研真題的分析，簡直是把我從迷茫中拯救瞭齣來。每道題都分解得非常透徹，讓我明白“為什麼錯”，也讓我知道“如何做對”。這種細緻入微的講解，讓我感覺自己不再是孤軍奮戰，而是有瞭一個強大的後盾。贈送的視頻課程和電子書大禮包更是錦上添花，這讓我的學習方式更加多元化，可以根據自己的喜好和時間來安排學習進度，極大地提高瞭學習效率。

评分☆☆☆☆☆

10.2 考研真题与典型题详解

评分☆☆☆☆☆

1.2 考研真题与典型题详解

评分☆☆☆☆☆

20.2 考研真题与典型题详解

评分☆☆☆☆☆

·查看全部>>目录 绪言

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26.1 复习笔记

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自己要多读书,特别是要培养孩子多读书,做对社会有用之人,让儿童喜悦读书对于家长们来说，现在的孩子不愿意读书是一件非常头痛的事情。孩子们更喜欢看电视、电影，既有对话又有画面。一些家人认为，孩子们通过这种方式就能获取全部知识，不读书也行。这是非常非常错误的一种认识。读书和电影、电视绝不可互相替代！孩子们的特长是什么？精力饱满，想象力丰富，思维跳跃性强无拘无束。电影、电视的确能够帮助孩子们认识外部世界，但它的局限性也非常明显——它在一定程度上容易扼杀或者限制孩子们最需要激活和成长的想象力，因为，画面中已经给了孩子们一切，不需要去想象了。而想象是孩子培养思考能力的关键前提！电影、电视应该作为孩子汲取知识、开阔视野的一种途径，而非全部\N记得小时候，去外地做工的父亲带回了一个收音机。那台收音机为我打开了一个丰富的世界。收音机中播出的故事、评书等，没有电视中的画面，但在听的时候，脑海里会自然浮现出相对应的画面和场景。比如，收听《岳飞传》的时候，甚至连那些激烈地战争场面都能浮现出来。听到的信息，对孩子们的想象、思维等能力是非常有益的。我小学的时候作文就比较好，跟我听书、读书的习惯不无关系。（左岸：我们最丰富的阅读感官除了显性的眼、耳、手……还有隐性的想像，神奇的思维，电视跳跃太快，常常没来得及思考，画面就过去了。）孩子在画画，或者玩的时候，或者睡前，打开音响，播放故事等，让孩子在潜移默化中吸取营养。孩子的想象力会弥补文字和声音的缺陷。等听几次，孩子甚至能够完整地把听到的故事讲下来，连语气都很惟妙惟肖。这种听书的方式，对于孩子语言和逻辑能力的培养和记忆力的培养都是极其有益的。当然，当孩子完美复述听来的故事的时候，一定要给予足够的赞美。赞美不能太虚伪，一定要真诚。读书也一样。书 \N不一定非常华丽才好，只要有注音，孩子能够慢慢读下来就行了。对于孩子而言，再美的画面也没有他自己想象出来的完美啊！对于孩子们读的书，家长绝不可以抱着无所谓的态度。应该非常重视，至少在孩子觉得你非常重要。你应该在孩子读书以前提前通读一遍，以便与孩子交流心得。这种对话不仅可以开阔孩子的视野，提升孩子的认知能力和心理素质，也可以提高孩子的兴趣，同时，对家长而言也是一种快乐啊。孩子们的一些观点由于不受任何限而常常语出惊人，令人感叹！现在想想，我多么感恩我的父母亲和爷爷奶奶，他们无论多忙，都不会忽略我的问题，尽管他们的知识有限，但他们朴实的思想和平和、善良的为人之道，让我受益终生。（左岸：再次证明言传不如身教。）千万不要买几本书丢给孩子，给孩子布置任务，要求他在多少天内读完。这种对待成人的方式，除了导致孩子的强烈反感外，没有任何益处。孩子的学习效率完全源于兴趣。家长如果希望孩子读什么书，应该在买书以前，就多次在孩子面前“意外”谈到那本书，当孩子的好奇心被吊起来，剩下的事情你就不用管了。现在的儿童非常可怜，分数老早就扼杀了他们的天性，同时也扼杀了他们的童年、快乐和前途。在孩子面前谈论分数是毁灭孩子的最快方式！永远不要在孩子面谈谈分数。这会严重扭曲孩子的内心，使其承受能力变得越来越脆弱。孩子们都很好强，不谈论分数他们一般也会很努力，他们厌学往往是不堪压力的结果。家长们更应该与孩子一起分享快乐，让孩子在快乐中学习知识。我翻阅了20多本外国专家写的儿童教育方的著作，无不强调快乐学习的重要性。甚至，他们认为孩子的专职就是快乐，如何玩得开心、快乐，才是教育的根本。这一点国人很难理解。国外初中的教材（比如 \N数学）还没有我们小学五年级的难，但这并不影响他们培养出大量的世界顶级人才，而我们这些善于考试的人才在走向世界的时候是那么的无所适从。应试教育让我们这个民族的思维越来越受局限，越来越僵化，加之“唯物”论到“唯钱唯权”观的主流思想的过渡，在房地产为核心的投机体系的助推下，彻底毁灭 \N了我们这个民族的创造能力和积极向上的精神面貌。孩子们是非常可怜的。智慧的家长不应继续给孩子增加压力，与外力合伙戕害孩子的成长，而应该尽可能地为孩子营造一个相对宽松的成长环境。在这样的环境中， \N孩子们会慢慢对读书产生兴趣的。另外，行万里路破万卷书，暑假带孩子出去走走，开阔眼界，也是非常有益的。旅游的时候也不要仅仅是照相而已，要注意感受美景，开阔眼界，多与孩子交流心得。美国人JOSHUA曾写过一篇文章让我非

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25.1 复习笔记

评分☆☆☆☆☆

第三编 市场监管法

评分☆☆☆☆☆

10.1 复习笔记