群眾路綫教育實踐活動:案例與啓示

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靳鳳山,王紹軍 編
圖書標籤:
  • 群眾路綫
  • 教育實踐
  • 案例分析
  • 政治理論
  • 基層治理
  • 黨的建設
  • 習近平思想
  • 中國特色社會主義
  • 社會發展
  • 政策研究
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出版社: 研究出版社
ISBN:9787801687876
版次:1
商品编码:11268630
包装:平装
开本:16开
出版时间:2013-06-01
页数:223

具体描述

內容簡介

  《群眾路綫教育實踐活動:案例與啓示》以為民、務實、清廉為主綫,分八章29節梳理瞭58個群眾路綫建設方麵的典型案例,旨在通過生動的案例迴放、精闢的案例啓示,使廣大黨員乾部深刻認識群眾路綫建設的經驗與教訓,提高做好新形勢下群眾工作的能力。本書所選案例以正麵為主,均取材於主流媒體,案例啓示觀點準確、解析透徹,具有鮮明的導嚮性。本書為配閤黨的群眾路綫教育實踐活動而編寫的輔導讀物,必將對全黨範圍的教育實踐活動起到助推和深化作用。

作者簡介

  靳鳳山,石傢莊機械化步兵學院中國特色社會主義理論體係研究中心主任、教授。主要從事馬剋思主義與思想政治教育研究,先後齣版《人生哲理》、《中國共産黨科學發展研究》、《政治理論課集約化教學研究》、《當代革命軍人人生坐標》、《科學思維方式研究》等著作,發錶論文百餘篇。並有多項成果獲全軍政治理論優秀成果奬。王紹軍,石傢莊機械化步兵學院政治工作教研室教授。長期從事黨的創新理論與實踐教學研究,齣版《黨的創新理論與實踐專題研究》、《中國共産黨80年大事聚焦》、《中國改革開放30年焦點迴放》等黨史黨建著作20多部,發錶論文百餘篇,多次獲得全軍政治理論研究優秀成果奬。

目錄

第一章始終保持黨同人民群眾的血肉聯係

一、 權為民所用、情為民所係、利為民所謀

二、 堅持問政於民、問需於民、問計於民

三、 始終與人民心連心、同呼吸、共命運

案例與啓示  農民群眾的貼心人瀋浩

    萬名乾部下基層

    院士吳孟超的百姓情懷

第二章人民對美好生活的嚮往就是我們的奮鬥目標

―、著力保障和改善民生

二、 著力解決人民群眾反映強烈的突齣問題

三、 格外關注、關愛、關心睏難群眾

四、實現發展成果由人民共享

五、堅持執法為民

……

用户评价

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真转真改、立改立行,必须采取切实的方法、务实的举措。抓整改就是抓落实,不但需要决心和态度,更需要方法和措施。全省各级各部门要按照省委的要求,认真制定整改方案,对需要整改的问题,逐项研究分析,拿出具体措施和有效办法。特别是要通过建立整改台账等措施,明确整改落实责任,对定好的整改内容,逐项明确时间要求、责任领导,把任务分解细化,落实到人。要通过组织万人评议等方式,把整改措施和整改情况公之于众,认真听取群众意见,自觉接受群众的监督和评判。只有这样,才能确保各种问题真正得到解决。“一步实际行动比一打纲领更重要。”整改落实,是学习实践活动的关键一环,决定着活动的最终效果。让我们积极行动起来,以坚定的决心、扎实的举措真转真改、立改立行,以各种问题的迅速解决、真正解决、彻底解决,确保教育实践活动取得实效。

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真转真改、立改立行,必须采取切实的方法、务实的举措。抓整改就是抓落实,不但需要决心和态度,更需要方法和措施。全省各级各部门要按照省委的要求,认真制定整改方案,对需要整改的问题,逐项研究分析,拿出具体措施和有效办法。特别是要通过建立整改台账等措施,明确整改落实责任,对定好的整改内容,逐项明确时间要求、责任领导,把任务分解细化,落实到人。要通过组织万人评议等方式,把整改措施和整改情况公之于众,认真听取群众意见,自觉接受群众的监督和评判。只有这样,才能确保各种问题真正得到解决。“一步实际行动比一打纲领更重要。”整改落实,是学习实践活动的关键一环,决定着活动的最终效果。让我们积极行动起来,以坚定的决心、扎实的举措真转真改、立改立行,以各种问题的迅速解决、真正解决、彻底解决,确保教育实践活动取得实效。

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不会读书,就是眉毛胡子一把抓,什么书都看,都获益不多,没有条理性没有归纳性,只是单纯地完成阅读的过程,没有沉淀和取舍。

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不会读书,就是眉毛胡子一把抓,什么书都看,都获益不多,没有条理性没有归纳性,只是单纯地完成阅读的过程,没有沉淀和取舍。

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开展党的群众路线教育实践活动,学习教育、查摆问题、建章立制等都是方法和手段,解决问题、改进作风才是目的。习近平总书记在我省调研指导时强调,要“抓住整改落实和建章立制两个关键”,为教育实践活动指明了着力点、找到了突破口。全省上下务必要以此为遵循,把整改落实贯穿到教育实践活动的始终,真正解决作风中存在的突出问题。

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邓小平同志曾指出:“我们开会,作报告,作决议,以及做任何工作,都为的是解决问题。”教育实践活动有没有取得成效、群众满意不满意,最终要看对查摆出来的问题是不是整改到位。脱离问题搞活动,活动就会空对空;盯着问题搞活动,活动才能实打实。如果我们查摆问题只“查”不“行”、光“摆”不“改”,就算其他环节搞得再好,其他工作做得再多,最终也不过是走了一次形式主义的过场。唯有以真转真改、立改立行的决心,对听取到的意见、查摆出的问题有针对性地进行整改,才能确保教育实践活动取得作风改进、群众满意的实效。

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《群众路线教育实践活动:案例与启示》以为民、务实、清廉为主线,分八章29节梳理了58个群众路线建设方面的典型案例,旨在通过生动的案例回放、精辟的案例启示,使广大党员干部深刻认识群众路线建设的经验与教训,提高做好新形势下群众工作的能力。本书所选案例以正面为主,均取材于主流媒体,具有很强的权威性;案例启示观点准确、解析透彻,具有鲜明的导向性。本书为配合党的群众路线教育实践活动而编写的辅导读物,必将对全党范围的教育实践活动起到助推和深化作用。《群众路线教育实践活动:案例与启示》以为民、务实、清廉为主线,分八章29节梳理了58个群众路线建设方面的典型案例,旨在通过生动的案例回放、精辟的案例启示,使广大党员干部深刻认识群众路线建设的经验与教训,提高做好新形势下群众工作的能力。本书所选案例以正面为主,均取材于主流媒体,具有很强的权威性;案例启示观点准确、解析透彻,具有鲜明的导向性。本书为配合党的群众路线教育实践活动而编写的辅导读物,必将对全党范围的教育实践活动起到助推和深化作用。《群众路线教育实践活动:案例与启示》以为民、务实、清廉为主线,分八章29节梳理了58个群众路线建设方面的典型案例,旨在通过生动的案例回放、精辟的案例启示,使广大党员干部深刻认识群众路线建设的经验与教训,提高做好新形势下群众工作的能力。本书所选案例以正面为主,均取材于主流媒体,具有很强的权威性;案例启示观点准确、解析透彻,具有鲜明的导向性。本书为配合党的群众路线教育实践活动而编写的辅导读物,必将对全党范围的教育实践活动起到助推和深化作用。《群众路线教育实践活动:案例与启示》以为民、务实、清廉为主线,分八章29节梳理了58个群众路线建设方面的典型案例,旨在通过生动的案例回放、精辟的案例启示,使广大党员干部深刻认识群众路线建设的经验与教训,提高做好新形势下群众工作的能力。本书所选案例以正面为主,均取材于主流媒体,具有很强的权威性;案例启示观点准确、解析透彻,具有鲜明的导向性。本书为配合党的群众路线教育实践活动而编写的辅导读物,必将对全党范围的教育实践活动起到助推和深化作用。《群众路线教育实践活动:案例与启示》以为民、务实、清廉为主线,分八章29节梳理了58个群众路线建设方面的典型案例,旨在通过生动的案例回放、精辟的案例启示,使广大党员干部深刻认识群众路线建设的经验与教训,提高做好新形势下群众工作的能力。本书所选案例以正面为主,均取材于主流媒体,具有很强的权威性;案例启示观点准确、解析透彻,具有鲜明的导向性。本书为配合党的群众路线教育实践活动而编写的辅导读物,必将对全党范围的教育实践活动起到助推和深化作用。《群众路线教育实践活动:案例与启示》以为民、务实、清廉为主线,分八章29节梳理了58个群众路线建设方面的典型案例,旨在通过生动的案例回放、精辟的案例启示,使广大党员干部深刻认识群众路线建设的经验与教训,提高做好新形势下群众工作的能力。本书所选案例以正面为主,均取材于主流媒体,具有很强的权威性;案例启示观点准确、解析透彻,具有鲜明的导向性。本书为配合党的群众路线教育实践活动而编写的辅导读物,必将对全党范围的教育实践活动起到助推和深化作用。《群众路线教育实践活动:案例与启示》以为民、务实、清廉为主线,分八章29节梳理了58个群众路线建设方面的典型案例,旨在通过生动的案例回放、精辟的案例启示,使广大党员干部深刻认识群众路线建设的经验与教训,提高做好新形势下群众工作的能力。本书所选案例以正面为主,均取材于主流媒体,具有很强的权威性;案例启示观点准确、解析透彻,具有鲜明的导向性。本书为配合党的群众路线教育实践活动而编写的辅导读物,必将对全党范围的教育实践活动起到助推和深化作用。《群众路线教育实践活动:案例与启示》以为民、务实、清廉为主线,分八章29节梳理了58个群众路线建设方面的典型案例,旨在通过生动的案例回放、精辟的案例启示,使广大党员干部深刻认识群众路线建设的经验与教训,提高做好新形势下群众工作的能力。本书所选案例以正面为主,均取材于主流媒体,具有很强的权威性;案例启示观点准确、解析透彻,具有鲜明的导向性。本书为配合党的群众路线教育实践活动而编写的辅导读物,必将对全党范围的教育实践活动起到助推和深化作用。

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