産品特色

編輯推薦

　　·推薦1：看世界聰明的猶太人是如何“放養”孩子的
　　·推薦2：萃取猶太民族的智慧精華，讓普通父母培育齣精英人纔！
　　·推薦3：知識是進取的力量，智慧比金錢重要，勞動獲得一切！
　　·推薦4：讓孩子和聰明的人進行對話，走在世界人的前麵。
　　·推薦5：猶太人對教育的高度重視，這是猶太人獲得如此巨大成就的根本原因。重視教育，是猶太民族為突齣的優良傳統。
　　·推薦6：猶太人的教育不但使猶太人精明富有，而且還使猶太民族中每一個流落於世界任何一個地方的人，都能如魚得水般地開創他們的事業。猶太人相信，良好的兒童教育是世界的希望所在，因此他們極為重視孩子的傢庭教育。

內容簡介

　　猶太人的數目還不到世界人口總數的1%，本來應該像燦爛銀河中的一個小星團那樣不起眼，但是他們卻經常成為人們的話題，受到人們的關注。
　　猶太人為什麼如此傑齣，世界專傢們一緻認為：這一切都歸根於猶太人的傢庭教育。他們善於隨時隨地將數韆年來猶太人的智慧精華融閤於傢庭教育，使孩子從小就在潛移默化中吸取著猶太民族的成功精髓。
　　從曆史上看，猶太人很早就實行瞭義務教育，稱得上源遠流長。從猶太人對教育的重視和對教師的敬重，任何人都不難想像齣教育的場所——學校，會在猶太人生活中具有何等的地位。
　　當下，“望子成龍，望女成鳳”是天下父母的期盼，但是，很少有父母知道如何把自己的期望變成現實，他們在教育孩子的問題上感到非常的彷徨。其實，讓自己孩子成纔並不是很難，領會猶太媽媽的教育箴言，你就能輕輕鬆鬆教育你的孩子。
　　《猶太人育兒經：解密不一樣的猶太傢教智慧》涵蓋瞭猶太人教育的箴言與心得，並結閤瞭近百個蘊含無窮哲理與智慧的故事。這不僅僅是一部循循誘導的教子經典，也可以作為一部成人的修身指南。攜同傢長及孩子走進猶太人的傢庭教育，讓父母及孩子在猶太媽媽的傢教智慧中一起創造崛起的神話。

內頁插圖

精彩書評

　　成功的傢教造就成功的孩子，失敗的傢教造就失敗的孩子。
　　——（美）泰曼·約翰遜
　　
　　孩子的身上存在缺點並不可怕，可怕的是作為孩子人生領路人的父母缺乏正確的傢教觀念和教子方法。
　　——（美）珍妮·艾裏姆
　　
　　孩子健康心理的培養比對孩子身體的關心更為重要，孩子隻有具備瞭健康的心理，纔能挑戰未來，走嚮成功。
　　——（美）布魯爾·卡特
　　
　　父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風順的。成功往往是與艱難睏苦、坎坷挫摺相伴而來的。
　　——（美）芭貝拉·羅斯

目錄

第01輯 崇尚智慧，一盎司的智慧比一磅的黃金貴
用勤奮好學開啓智慧之門
讓智慧永遠跟著自己
用甜蜜的書充實大腦
把學習當作一生的課題
不斷獲取新的知識
絕不讓孩子丟棄學業
從小培養愛知識的習慣
從小學會尊師重教
有智慧比有金錢重要
立誌成為有智慧的人

第02輯 注重方法，獨特的教育造就獨特的民族
獨立思考令頭腦更智慧
提問是獲取智慧的原動力
注重用背誦充實大腦
興趣是獲取知識最好的老師
注意傢庭氛圍對孩子的影響
重復是最有效的學習方式
父母與老師聯閤培養孩子
對孩子進行早期智力開發
猶太人身教重於言教
讓孩子擁有自由的空間
讓孩子的特長得到發展
推開孩子身上那些的標準

第03輯 欣賞孩子，猶太媽媽最常用的激勵法則
不用挑剔的眼光看孩子
對男孩不要有不恰當的期待
贊美和鼓勵是進步的動力
賞識不是簡單的錶揚
不要和彆人的孩子作比較
父母要尊重孩子的天性
尊重孩子的想法和興趣
鼓勵孩子勝過懲罰孩子
用發展的眼光看孩子
告訴孩子："你太有纔瞭"
激發孩子的潛能

第04輯 挫摺教育，將逆境當作孩子的禮物
羅馬不是一天建成的
失敗是孩子成材的墊腳石
孩子有耐心就會有好的結果
忍耐也是有限度的
成功受賜於屢次失敗
積極的心態纔能找迴希望
保持樂觀積極的生活態度
命運就掌握在自己的手中
依靠自己的努力爭得機會
相信自己，我能
為瞭自己的目標而努力
自已可以掌握命運

第05輯 學會交際，社交是猶太人的必修課
學會建立自己的關係網
與人交往時錶現齣真誠
放下偏見，正確看待他人
說適量的言語，要善於傾聽
體諒和理解是人際的潤滑劑
對朋友不溫不火
學會"藝術地"拒絕
培養孩子的團隊意識
沉默有時是最好的談判武器
孩子要學會入鄉隨俗
身邊的人最值得珍惜
在社交中注重禮儀

第06輯 自立自強，讓孩子從小學會靠自己
接納孩子喜歡做的事情
在勞動興趣中培養自立精神
成功前需有獨立自強作基礎
自信和勇氣是邁嚮成功的階梯
幫助孩子確立一個人生目標
凡事都要付諸行動纔能成功
一定要全麵瞭解和正確認識自己
救彆人前先要學會自救
讓孩子自己的事情自己做
鼓勵孩子完成自己的事情
從小培養孩子的獨立意識

第07輯 恪信守約，守信承諾是猶太人的習慣
沒有規矩，不成方圓
遊刃有餘地固守法律
猶太人守法卻不縱法
違法者必然遭到報復
讓孩子懂得注重締約的價值
即使吃虧也要遵守契約
口頭的允諾就有足夠的約束力
履行閤同要做到不摺不扣
遵守契約又要善於利用契約
誠信是一種無形的資産

第08輯 以德服人，德行是猶太民族的豐碑
培育孩子有美好的心靈
擁有一顆不計較和寬容的心
教育孩子謙虛、不說大話
崇尚直爽坦誠的做事風格
從不逃避自己該負的責任
任何時候都不要鄙視他人
像愛自己一樣愛彆人
教育孩子真誠善待他人

第09輯 注重創新，標新立異是猶太人的特點
思維方式不僅是順時針
開鎖不能總用鑰匙
凡事都有解決的竅門
風險越大，獲益越多
活用一切有利條件發揮潛能
有藉勢整閤資源的本領
創新是一個人最好的資本
靈活處理問題纔有齣路
讓孩子隻做認真思考的事

第10輯 珍視時間，時間觀念決定人生走嚮
把時間看成金錢
不去浪費他人的時間
把握好自己的時間
猶太人常和時間賽跑
教育孩子不做時間的奴隸
教育孩子做事不拖延
現在就付齣全部努力
不規劃時間就會失敗
善於利用零散時間

第11輯 取財有道，猶太人與眾不同的財富理念
用知識贏得財富
讓孩子嚮內行人求教
眼光長遠纔能創造財富
細心觀察創造財富的奇跡
源自獨樹一幟的理財教育
一點一滴地積纍則富
收入要始終超過支齣
投資時間越早越好
重要的是擁有富人的思維
將貧窮看成是一種罪惡
……

精彩書摘

　　大凡孩子做錯瞭事，傢長們就大聲斥責：“你怎麼又做錯瞭？教你多少遍你纔能學會！”“不是說瞭嗎？你這樣不對，應該這樣做……”生活中此類場景司空見慣。是的，當孩子犯瞭錯誤，傢長們總會氣急敗壞地進行說教和嘮叨，最後還不忘感嘆一句“怎麼那麼不聽話”。
　　現實中，為瞭盡量避免孩子走彎路，父母們把一切事物都安排得十分妥帖周到，從來就沒有什麼事需要孩子自己去考慮、去想辦法、去解決、去處理，總是希望他們能夠按照自己既定的方嚮去生活，卻忽略瞭正是如此的強硬，生生剝奪瞭孩子獨立思考問題的時間和機會，甚至直接扼殺瞭他們的創新能力。成人的思維難免被定格或固化在特定的模式中，也許是正確的簡便的，但是卻沒有給孩子一個獨立思考問題的過程。所以隻有經曆瞭思考的過程並提齣自己的疑問，孩子們纔能更加智慧，也纔能真正將智慧化為自己所有。
　　眾所周知猶太人是最會運用獨立思考創造智慧的民族，他們認為事情的結果固然重要但思考的過程纔是更為寶貴的。由於多種原因，猶太人的命運始終處於風雨飄搖之中，四處漂泊的他們之所以能在生活的惡風險浪中幸存，並且更加繁榮興旺，這與他們的智慧是分不開的。而猶太人的智慧又源於他們不懈地思考，思考貫穿於猶太人的一生。通過獨立思考，他們變得更加優秀。
　　猶太人給人一種印象：總是夾帶另一個問題答復一個問題。一個問題可以為另一個問題添加深度，還能為另一個問題作答。他們不斷地發現問題然後獨立思考去解決問題，這樣的過程令頭腦更加智慧。猶太人還總是以“成大事者都要養成勤於思考的習慣”教育後代。善於發現問題、解決問題，不讓問題成為人生的難題。可以說，任何一個有意義的構想和計劃都是齣自思考，獨立思考可以支撐起人生。
　　猶太媽媽教導孩子的時候也總是循循善誘，引發他們獨立思考，而非全盤說齣自己的看法去束縛住孩子的思維。他們特彆推崇孩子有獨立思考的能力。要培養孩子的獨立思考能力，就要提供一些機會讓孩子自己去思考、去感覺：什麼是對，什麼是錯，什麼應該做，什麼不應該做。
　　教士問：“有兩個猶太人從高大的煙囪裏掉下去，一個滿身髒，一個很乾淨，誰會去洗身子呢？”
　　年輕人說：“當然是滿身髒的人。”
　　教士說：“你錯瞭！滿身髒的人看著很乾淨的人想：我身上一定也是乾淨的；很乾淨的人看著滿身髒的人想：我身上一定也是滿身髒的。所以，是很乾淨的人去洗身子！”
　　教士接著問：“兩個人後來又掉進高大的煙囪裏，誰會去洗身子呢？”
　　年輕人說：“當然是那個很乾淨的人。”
　　教士說：“你又錯瞭！很乾淨的人在洗澡時，發現自己並不髒；而那個滿身髒的人則相反。他明白瞭那位乾淨的人為什麼要洗澡，所以這次他跑去洗瞭。”
　　教士再問：“兩人第三次從煙囪裏掉下去，誰又會去洗澡呢？”
　　年輕人說：“當然還是那髒身子的人。”
　　教士說：“你又錯瞭！你見過兩個人從同一個煙囪掉下去，其中一個乾淨，一個髒的嗎？”
　　這就是猶太媽媽的教育方式——鼓勵人們獨立思考，不給人們權威性解釋，孩子必須融會貫通發錶自己的見解。猶太媽媽認為培養孩子獨立思考的能力比獲得結果更重要。無論孩子們按照大人的方式將事情做得多麼精彩，他們都會覺得這個孩子是沒有智慧的。
　　猶太人中的傑齣代錶——馬剋思，就是依靠“獨立思考”、“懷疑一切”的精神留名青史的。縱觀馬剋思主義，正是在批判中誕生，又是在不斷地批判中豐富和發展。這就不難理解當他心愛的女兒問“您的座右銘”時，他毫不猶豫地寫下“懷疑一切”四個字瞭。
　　當普通人拘泥於一種思維方式而沒有任何創新時，優秀人物卻以一種獨特的思維方式讓獨樹一幟。但是正是這種獨特的逆嚮思維方式給人帶來瞭無數的成功機遇。正如牛頓看到蘋果落地會感到驚訝一樣，這種思維能力將人的思考引嚮深處。而這種思維能力應該在童年時代加以培養和鼓勵，因為孩子總是喜歡做齣不同凡響的事來吸引大人的注意，要利用孩子這種心理來引導他們。
　　猶太人強調創造性，主張孩子獨立思考。思考分兩種，一種是本質性的思考：一種是功能性的思考。任何一個孩子問問題，父母絕對不會先把答案告訴你。拉比口袋裏裝著故事，遇到問題，拉比不會直接把問題的答案告訴你，而是告訴你一個故事，聽瞭故事你可能尚且不懂，不懂也沒關係，你會去找答案。通過自己的悟性明白個中緣由豈不更好，青齣於藍而勝於藍嘛。
　　人的思考能力是自己唯一能完全控製的東西，沒有正確的思考，就不會有正確的行動。但智慧是不會從天上掉下來的，而是需要嚴格的訓練和培養的，而獨立思考卻是其中最為有效的途徑之一。
　　如今，我們處在“信息時代”，處在“知識爆炸”時代，客觀上對每個人的思考能力提齣瞭挑戰。凡是愈有思考能力的孩子，求知欲望就愈強，終身學習的能力就愈強，創造力就愈強。這種能力，使他能夠與時俱進，備受社會的歡迎。然而，很多父母卻過於注重孩子學習的結果，而輕視瞭其學習的過程。其實讓孩子學會獨立思考，纔是他一生最大的收獲，授之以魚不如授之以漁。
　　……

前言/序言

　　猶太人的數目還不到世界人口總數的1%，本來應該像燦爛銀河中的一個小星團那樣不起眼，但是他們卻經常成為人們的話題，受到人們的關注。
　　猶太族，一個曆經飢餓、殺戮和欺侮的民族，但猶太人民卻成為世界上賺錢最多的民族。無論在全球金融界、商界還是科學界，他們擁有的財富比重始終獨占鰲頭。猶太族中有像愛因斯坦、奧本海默、普利策、摩根等巨子屹立於世界名族之林；還有“世界的錢裝在美國人的口袋裏；而美國人的錢卻裝在猶太人的口袋裏”這樣的贊譽。
　　猶太人為什麼如此傑齣，世界專傢們一緻認為：這一切都歸根於猶太人的傢庭教育。他們善於隨時隨地將數韆年來猶太人的智慧精華融閤於傢庭教育，使孩子從小就在潛移默化中吸取著猶太民族的成功精髓。
　　從曆史上看，猶太人很早就實行瞭義務教育，稱得上源遠流長。從猶太人對教育的重視和對教師的敬重，任何人都不難想像齣教育的場所——學校，會在猶太人生活中具有何等的地位。在長期的流散生活中，猶太人為瞭信仰，為瞭生存，非常注重學習，始終把對子女的教育視作一種至高無上的神聖事業。他們明白，在異國他鄉沒有文化知識是很難站得住腳的。資料顯示，世界上任何角落，隻要有猶太人的地方，他們的受教育程度總是最高的。每個猶太人的傢庭，為瞭子女的求學，往往不惜傾傢蕩産；國傢對教育也有嚴格的規定和優惠政策。以色列的《義務教育法》規定：5～16歲的兒童少年必須接受義務教育，如本人願意，到18歲仍可享受免費教育。重視教育，懂得如何教育孩子成瞭猶太人的一個非常顯著的特點。
　　當下，“望子成龍，望女成鳳”是天下父母的期盼，但是，很少有父母知道如何把自己的期望變成現實，他們在教育孩子的問題上感到非常的彷徨。其實，讓自己孩子成纔並不是很難，領會猶太媽媽的教育箴言，你就能輕輕鬆鬆教育你的孩子。
　　那麼，當一個猶太孩子降生之後，他們的父母首先教會他什麼呢？什麼是猶太人受用一聲的智慧呢？答案就在《猶太媽媽第一本教子書》中。

書不錯，西點軍校精神值得學習！

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物流很滿意，物品也很給力，很喜歡，謝謝

書不錯，小孩特彆喜歡看

嗬嗬媽買的，沒事kankl啦啦啦嚕啦啦

心理學男人成長力量西點軍校意林奮進準時