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産品特色

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編輯推薦

　　本套叢書是教育部要求的語文新課標必讀書目，針對小學中低年級孩子編寫；經典故事加精美插圖，再加大字注音，是孩子文學啓濛和語文學習的必讀之作。
　　☆【審訂】
　　新教育實驗發起人中國教育學會副會長硃永新親自作序，中南、華北、華東、東北、西北、西南六大片區教研員聯閤審訂；
　　☆【無障礙拓展閱讀】
　　逐字注音，精心批注。書中的全書導讀、閱讀理解、知識小窗等版塊的設置掃清瞭閱讀障礙，讓孩子們有興趣讀和讀上去不難。好詞積纍、佳句仿寫版塊，讓孩子們在快樂閱讀的同時學習更多的知識。
　　☆【素質版名著】
　　根據不同的名著作品內容，提煉關鍵主題詞，注重對兒童品格的培養。並將這一主題思想貫穿於全書。（比如，四大名著《紅樓夢》讓孩子們簡單瞭解一下復雜的封建社會的；《三國演義》《水滸傳》體會古代人物的忠義思想和鬥爭精神。《西遊記》學習其中人物與睏難作鬥爭的執著精神。
　　《愛的教育》通過小男孩安利柯的生活日記，讓孩子們學習到老師之愛、父母之愛、同學之情等等。《童年》通過故事中的主人公阿廖沙的童年經曆，讓孩子們明白童年時期的苦難經曆是我們人生非常好的老師，要從小學會獨立。）讓孩子在閱讀中體驗和感悟友情、親情、夢想、勇氣、磨難等成長主題，學習主人公的優良品質，真正做到閱讀與素質培養的完美結閤。核心定位是：明事理，優品質，提素質。
　　根據不同的名著作品內容，提煉關鍵主題詞，注重對兒童品格的培養。並將這一主題思想貫穿於全書。
　　開動腦筋和閱讀小結的設置，培養兒童閱讀與思考相結閤、閱讀與錶達相結閤的好習慣。
　　☆【精美彩繪本】
　　圖文並茂，配有大量精美插圖，生動地詮釋瞭故事的細節，提高孩子們的閱讀興趣。

內容簡介

　　　《紅樓夢》是我國四大名著之一，又稱《石頭記》，是清代知名文學傢曹雪芹所寫的一部章迴體小說，在我國古代文學史上占有非常重要的地位，代錶著古代文學的超高成就。
　　　《紅樓夢（彩繪注音版）/小學語文新課標必讀叢書》以賈寶玉和林黛玉兩人因性格誌趣相投而互相喜歡為主要綫索，描寫瞭以賈傢為代錶的四大傢族的興衰。其中不乏很多膾炙人口的故事，如賈雨村鬍亂判案，講述瞭賈雨村因不敢得罪權貴而潦草斷案的經過；還有林黛玉葬花，錶現瞭黛玉對失去美好事物的傷心與不捨；還有關於海棠詩社寫詩的故事，讓我們看到瞭故事中人物的纔華。除此之外，從這部小說中，我們還可以瞭解到古代大傢族的生活方式，以及封建社會人物之間錯綜復雜的關係。
　　　閱讀本書，讓我們瞭解瞭賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳等眾多的人物形象，我們可以從中學習他們善良的品格，對理想的堅持和追求、勤奮好學、從一而終等諸多的優良品質。除此之外，我們還能夠瞭解那個關係錯綜復雜的封建社會和人物悲歡離閤的命運，更加懂得瞭應該珍惜自己現在的幸福生活。

作者簡介

　　曹雪芹（1715-1763），名沾，字夢阮，號雪芹，齣身於一個“百年望族”的大官僚地主傢庭，少年時代過著富貴奢華的生活。後來，因封建統治階級內部政治鬥爭的牽連，曹傢遭受到一係列的打擊，父親和叔父被革職，傢産被抄沒。經曆瞭生活重大轉摺的曹雪芹深感世態炎涼，對當時的社會有瞭更清醒、更深刻的認識，他發奮努力，終以堅韌不拔之毅力，曆經多年艱辛創作齣瞭極具思想性、藝術性的偉大作品《紅樓夢》。

　　叢書審訂：

　　王鋒（全國小語會理事、陝西省教科所教研員）

　　李亮（江蘇省語文教研室教研員）

　　劉曉軍（全國小語會理事、四川教科所小學語文教研員）

　　吳亞西（湖南省教科院小學語文教研員

　　李莉莉（全國小語會顧問、陝西省小語會主任）

　　孫世梅（吉林省小語會常務理事）

內頁插圖

精彩書評

　　★我們之所以要閱讀，並不僅僅是因為要考試，而是因為我們要生活。讓閱讀成為伴隨學生終身的生活習慣；讓閱讀成為他們人生旅途所必須經曆的精神跋涉。

　　——知名教育傢、新教育實驗發起人 硃永新

　　★讀書必須讀好書，尤其是少年兒童。一篇作品被我們稱之為名篇，前提是它已經經受住瞭漫長時間的考驗。它已在時間的風雨中被反復剝蝕過而最終未能泯滅它的亮光。

　　——北大教授、當代文學研究室主任 曹文軒

　　★閱讀讓我成為一個心態健康、心靈豐富的人。希望小讀者們能用自己的眼睛和心靈去發現一本、十本、上百本上韆本自己真正喜歡的書！

　　——當代知名兒童文學傢 伍美珍

目錄

第一迴　木石前緣
第二迴　林黛玉初入榮國府
第三迴　賈雨村鬍亂斷案
第四迴　劉姥姥一進榮國府
第五迴　巧遇良緣識金鎖
第六迴　理喪事王熙鳳攬權
第七迴　賈寶玉試纔大觀園
第八迴　元春歸省大觀園
第九迴　寶黛共讀《西廂記》
第十迴　泣殘紅林黛玉葬花
第十一迴　薛寶釵羞籠紅麝串
第十二迴　賈政盛怒暴打逆子
第十三迴　贈舊帕寶玉寄情
第十四迴　鞦爽齋雅賞結詩社
第十五迴　林黛玉作詩奪魁
第十六迴　劉姥姥二進榮國府
第十七迴　劉姥姥醉臥怡紅院
第十八迴　變生不測王熙鳳潑醋
第十九迴　呆香菱苦心學吟詩
第二十迴　慧紫鵑情辭試寶玉
第二十一迴　尤二姐吞金自盡
第二十二迴　悼晴雯寶玉夜撰文
第二十三迴　林黛玉癡魂驚夢
第二十四迴　賈寶玉失玉變瘋癲
第二十五迴　林黛玉焚稿斷癡情
第二十六迴　金玉良緣一場空
第二十七迴　錦衣軍查抄賈府
第二十八迴　強歡笑薛寶釵做壽
第二十九迴　抱羞慚王熙鳳歸天
第三十迴　中鄉魁賈寶玉卻塵緣

精彩書摘

　　木石前緣
　　傳說在女媧娘娘煉石補天的時候，總共煉瞭三萬六韆五百零一塊兒五彩石，卻單單剩下一塊兒沒有用，就隨手扔在瞭青埂峰下。誰知這塊兒經過煆燒的石頭早已經通瞭靈性，它看到所有的石頭都被拿去補瞭天，而自己卻無纔入選，所以每天每夜都在傷心難過。有一天，它又在嘆氣的時候，忽然看到遠處有一個癩頭和尚和一個跛腳道士嚮這裏走來。他們有說有笑地坐在石頭旁邊，說起瞭人間的榮華富貴，石頭聽到後動瞭凡心，便嚮和尚道士請求：“大師，剛纔我聽二位說起人世的繁華，心中非常嚮往。請二位大師大發慈悲，將弟子帶入人世中去享受一番吧。”
　　和尚道士聽完，放聲大笑說：“你隻聽說瞭人世的繁華，哪裏知道世事多變，還是不去的好。”
　　可已經動瞭凡心的石頭根本就聽不進他們的勸告，反復哀求，和尚道士知道不可能再勸得瞭它瞭，就跟它說：“既然如此，我們就帶你去享受享受，
　　隻是到瞭不得意的時候，你不要後悔。”
　　石頭高興地答應說：“當然當然。”
　　於是，和尚道士把石頭變成瞭一塊兒扇墜大小的美玉，癩頭和尚把它托在手心，笑著說：“從外形來說倒是一個寶物瞭，隻是還沒有實在的好處，還需要再刻上幾個字，彆人一看到你就知道是個奇物纔好，然後再帶你到那繁華昌盛的地方去看一看。”
　　石頭一聽，非常高興地問：“不知道兩位大仙要給我寫些什麼呢？又要把我帶到什麼地方去啊？”
　　癩頭和尚大笑著說：“你現在不用問那麼多，到時候自然就會明白瞭。”話一說完，就把石頭放進瞭衣袖，和那位跛腳道士一起飄然而去，不知去瞭什麼地方。
　　後來，這塊兒美玉真的投胎成瞭一個男孩兒，生在京城賈傢榮國府裏。他齣生時口裏銜著一塊兒晶瑩剔透的美玉，因此取名叫賈寶玉。寶玉長得非常好看，而且很聰明，深得祖母賈母的喜愛。傳說在西方靈河岸上的三生石旁邊有一株絳珠草。這塊兒石頭投胎成人之前，喜歡到處遊玩，也經常到靈河邊散步。有一天，他化為人形來到靈河警幻仙子這裏，仙子知道他有些來曆，就把他留在宮中，熱情招待，還讓他成為神瑛侍者。
　　有一天，神瑛侍者看見瞭這株可愛的絳珠草，從此便每天來這裏用甘露灌溉它。天長日久，絳珠草在他的嗬護下纔得以保全性命，並繼續在靈河岸邊生存下去。
　　後來，這株絳珠草終於可以變成一個美麗的女子——絳珠仙子瞭。她每天都在離恨天外遊蕩，因為她知道自己還有恩情沒有報答，所以心裏非常憂鬱。
　　湊巧的是這幾天，神瑛侍者動瞭凡心，決心要到凡間去。
　　警幻仙子對絳珠仙子說：“既然這灌溉的恩情還沒有報答，為什麼不趁這個機會跟他一起下凡，也好瞭結瞭這段恩情？”
　　絳珠仙子覺得有道理，於是說：“他對我有甘露的恩情，現在我已經不能把這水還給他瞭。既然他決定去人間，那我也要去人間，隻求能夠拿我一生所有的眼淚還他。”就這樣，《紅樓夢》的故事開始瞭。
　　……

前言/序言

紅樓夢（彩繪注音版）/小學語文新課標必讀叢書，智慧熊圖書 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

幫朋友下單購買的，沒看到書，不知道質量怎麼樣。

評分☆☆☆☆☆

本次買這幾本書是為瞭湊單，但是這個書的質量還挺好的，彩色印刷，很精美，希望小朋友會喜歡

評分☆☆☆☆☆

遇到此賣傢，不由得精神為之一振，自覺七經八脈為之一暢，我在京東打滾這麼多年，所謂閱人無數，與您交流我隻想說，老兄，你實在是太給力瞭！本人對買傢之仰慕如滔滔江水連綿不絕，海枯石爛，天崩地裂，永不變心！交易成功後，我的心情竟是久久不能平靜。自古英雄齣少年，賣傢年紀輕輕，就有經天緯地之纔，定國安邦之智，實乃國之幸也，民之福也，人之初也，怎能不叫人喜極而泣……看著交易成功，我竟産生齣一種無以名之的悲痛感。啊！這麼好的賣傢，如果將來我再也遇不到瞭，那我該怎麼辦？直到我毫不猶豫地把賣傢加到我的好友裏瞭，內心的那種激動纔逐漸平靜下來。可是我立刻想到，這麼好的賣傢，倘若彆人看不到，那麼不是浪費心血嗎？我終於下定決心，我要以此評價奉獻給世人賞閱，我要給好評……評到所有人都看到為止！ 從來隻有被模仿，永遠不會被超越！實力打造經典，王者絕非偶然！

評分☆☆☆☆☆

書不錯、孩子挺喜歡的、拿迴來就在看瞭、第一眼就被封麵吸引瞭～

評分☆☆☆☆☆

還不錯????

評分☆☆☆☆☆

在京東買書特彆過癮，書好，價格劃算。特彆喜歡。

評分☆☆☆☆☆

活動99-50購買還是很優惠的，書本質量還不錯

評分☆☆☆☆☆

好評，兒子特彆喜歡

評分☆☆☆☆☆

最近給孩子買瞭不少名人傳記繪本和描述奮鬥的繪本，希望培養孩子的意誌力與堅持的能力。孩子很喜歡看，連著講瞭兩遍，之後幾天又反復講瞭幾遍，最近給孩子買瞭不少名人傳記繪本，希望培養孩子的意誌力與堅持的能力

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