統計學：在經濟中的應用/經濟科學譯叢·“十一五”國傢重點圖書齣版規劃項目 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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瑪格麗特·劉易斯（Margaret Lewis） 著，謝遠濤 譯

出版社： 中国人民大学出版社

ISBN：9787300190822

版次：1

商品编码：11461972

包装：平装

丛书名： 经济科学译丛 ， “十一五”国家重点图书出版规划项目

开本：16开

出版时间：2014-05-01

用纸：胶版纸

页数：353

字数：518000

正文语种：中文

內容簡介

　　《統計學：在經濟中的應用/經濟科學譯叢·“十一五”國傢重點圖書齣版規劃項目》麵嚮本科生講授經濟學中常用的統計方法。《統計學：在經濟中的應用/經濟科學譯叢·“十一五”國傢重點圖書齣版規劃項目》的例子選用瞭現代經濟議題，使用瞭公開的數據，不僅解釋瞭不同方法的原理，還引導學生將統計結果與具體經濟解釋聯係起來。《統計學：在經濟中的應用/經濟科學譯叢·“十一五”國傢重點圖書齣版規劃項目》的目的是培養學生使用網絡上的經濟數據資源進行統計分析的能力，以及如何用Excel來實現。
　　《統計學：在經濟中的應用/經濟科學譯叢·“十一五”國傢重點圖書齣版規劃項目》從闡述經濟學中實證分析的作用展開。然後討論如何使用頻率分布、集中趨勢度量、絕對和相對離散程度度量等統計量描述單個經濟變量。接著討論如何描述變量的短期變化。《統計學：在經濟中的應用/經濟科學譯叢·“十一五”國傢重點圖書齣版規劃項目》後續章節聚焦於常用的統計推斷程序，包括單參數統計估計、假設檢驗、相關分析、簡單綫性迴歸分析。最後是多元綫性迴歸分析導論，這部分內容是為進階的計量經濟學課程服務的。
　　當前，麵嚮商學和經濟學設計的量化方法教材更注重於商務應用，而進階的計量經濟學教材對於描述性統計講解不足。本書的關注點介於兩者之間，強調統計結果的經濟學解釋，以及每種統計方法的經濟學應用，這一點是既有教材所不具備的。
　　具有一般統計學背景的研究學者，如果希望更好地理解經濟問題的應用，也可以閱讀本書，會發現本書對於每種方法的清晰解釋和對經濟結果的解析很有價值。

作者簡介

　　瑪格麗特·劉易斯，美國明尼蘇達州聖貝尼迪剋特學院&聖約翰大學的經濟學教授。

內頁插圖

目錄

第1章 經濟學中統計的作用
1.1 使用實證資料瞭解經濟
1.2 度量經濟福利
1.3 傢庭收入分布
1.4 評估充分就業
1.5 評估經濟增長
1.6 度量通貨膨脹
1.7 失業率與經濟增長的理論關係
1.8 經濟理論和統計證據之間的聯係
本章小結
名詞術語
第2章 經濟數據的視覺呈現
2.1 經濟圖形和錶格
2.2 時間序列數據和圖
2.3 截麵數據和圖
2.4 麵闆數據和圖
2.5 創建有效的圖
2.6 使用Excel構建錶格
本章小結
名詞術語

第Ⅰ篇 經濟變量的描述性統計量
第3章 觀察值與頻率分布
3.1 觀察值設計的介紹
3.2 定性變量和定量變量
3.3 組織數據：絕對頻數分布
3.4 組織數據：相對頻數分布
3.5 頻數分布的視覺呈現：直方圖
3.6 頻數分布的類彆
3.7 構建頻數分布
3.8 頻數多邊形
3.9 纍積頻數分布和纍積麯綫
本章小結
名詞術語
第4章 集中趨勢的度量
4.1 期望描述性統計量所具有的屬性
4.2 集中趨勢的三個度量：均值、中位數、眾數
4.3 頻數分布數據集中趨勢的度量
4.4 加權算術均值
4.5 幾何均值
4.6 未分組數據的位次指標
4.7 頻數分布的位次指標
本章小結
名詞術語
第5章 離散程度
5.1 離散程度
5.2 總體和樣本
5.3 極差
5.4 四分位極差
5.5 平均偏差
5.6 標準差的概念
5.7 計算未分組數據的標準差
5.8 計算頻數分布的離散程度
5.9 定位極值
5.10 頻數分布的形狀
5.11 選擇適當的描述性統計量
5.12 評估相對離散程度：變異係數
5.13 評估相對離散程度：離中趨勢指數
5.14 描述相對離散程度：洛倫茨麯綫
5.15 評估相對離散程度：基尼係數
本章小結
名詞術語

第Ⅱ篇 時間序列的描述性統計
第6章 度量價格和數量的變化
6.1 實證經濟學中的重要指數
6.2 為什麼經濟學傢們使用指數
6.3 編製一個簡單的價格指數
6.4 編製一個加權的價格指數
6.5 為價格指數選擇適當的權重
6.6 鏈式價格指數
6.7 價格指數應用
6.8 轉換一個指數的基準期
6.9 數量指數
6.10 綜閤指數
本章小結
名詞術語
第7章 穩定性描述：短期變化
7.1 經濟隨時間變化的度量方法
7.2 增長率計算
7.3 復式增長率
7.4 一年多次計息時的年化增長率
7.5 超過一年計息一次的年化增長率
7.6 連續復式增長
7.7 連續復式年增長率和對數形式
本章小結
名詞術語
第8章 長期變化
8.1 經濟增長
8.2 不變的長期增長率
8.3 以常量增長
8.4 增長量還是增長率？
8.5 完整模型
8.6 季節效應
8.7 周期性效應
8.8 不規則效應
本章小結
名詞術語

第Ⅲ篇 單變量的統計推斷
第9章 統計推斷的基本概念
9.1 總體與樣本迴顧
9.2 抽樣過程
9.3 概率的概念
9.4 概率分布
9.5 連續概率分布：正態分布
9.6 連續概率分布：標準正態分布
9.7 確定一個正態分布
9.8 均值抽樣分布的概念
9.9 均值抽樣分布與中心極限定理
9.10 Z統計量抽樣分布
本章小結
名詞術語
第10章 統計估計
10.1 抽樣調查數據
10.2 總體方差已知情形下總體均值的區間估計
10.3 置信水平和區間估計的精度
10.4 t分布
10.5 當總體方差未知時總體均值的置信區間
10.6 比例、百分比和比率的置信區間
10.7 均值和比例的置信區間的區彆
本章小結
名詞術語
第11章 均值的統計假設檢驗
11.1 經濟學中的假設檢驗：一種類似於案件審判的方法
11.2 經濟學中假設檢驗的概述：評估廣告內容的真實性
11.3 經濟假設檢驗：說明假設
11.4 經濟假設檢驗：顯著性水平的選擇
11.5 經濟假設檢驗：建立決策準則
11.6 經濟假設檢驗：構建檢驗統計量和對原假設做齣結論
11.7 假設檢驗與估計的置信區間
11.8 評價第一類錯誤的統計規則
11.9 評價第二類錯誤的統計規則
11.10 p值和假設檢驗
本章小結
名詞術語

第Ⅳ篇 兩變量之間的關係：描述性與統計推斷
第12章 相關分析
12.1 兩變量之間的統計關係
12.2 相關分析：描述性統計量
12.3 檢驗相關係數的顯著性
12.4 檢驗相關係數的符號
本章小結
名詞術語
第13章 簡單綫性迴歸分析
13.1 簡單綫性迴歸分析
13.2 迴歸分析綫性關係的代數問題
13.3 簡單綫性迴歸分析：教育與GDP
13.4 綫性迴歸關係的代數方差
13.5 迴歸分析中的判定係數
13.6 簡單綫性迴歸分析：嬰兒死亡率和熟練醫護人員接生
本章小結
名詞術語
第14章 簡單迴歸分析——統計推斷
14.1 迴歸分析中需要統計推斷
14.2 GDP-教育迴歸模型的斜率係數的假設檢驗
14.3 綫性迴歸的斜率和截距係數的抽樣分布
14.4 建立斜率係數的原假設和備擇假設
14.5 顯著性水平和決策準則
14.6 檢驗統計量和斜率係數的p值
14.7 斜率係數假設的一個例子：嬰兒死亡率
14.8 假設檢驗能否證明
本章小結
名詞術語
第15章 簡單迴歸分析：變量度量和函數形式
15.1 變量單位的變化和迴歸係數的解釋
15.2 指定迴歸方程：函數形式
15.3 半對數函數形式：對數-綫性模型
15.4 半對數函數形式：綫性-對數模型
15.5 雙對數函數形式
15.6 其他函數形式
15.7 選擇閤適的函數形式
本章小結
名詞術語

第Ⅴ篇 多元變量之間的關係
第16章 多元迴歸分析：估計和解釋
16.1 從簡單綫性迴歸模型到多元綫性迴歸分析
16.2 多元綫性迴歸模型
16.3 給定自變量和函數形式的多元綫性迴歸模型
16.4 設定嬰兒死亡率多元迴歸模型
16.5 嬰兒死亡率多元迴歸模型的估計
本章小結
名詞術語
第17章 多元迴歸分析：偏迴歸係數和整體擬閤度的假設檢驗
17.1 檢驗偏迴歸係數（bi）顯著性的一般過程
17.2 偏迴歸係數（bi）顯著性檢驗：IMR模型
17.3 評價模型的整體擬閤度
17.4 解釋嬰兒死亡率多元迴歸模型整體擬閤度
17.5 迴歸模型整體顯著性的聯閤假設檢驗：基本概念和過程
17.6 IMR多元迴歸模型整體顯著性的聯閤假設檢驗
17.7 是否每個自變量都與因變量存在統計關係
17.8 統計意義上“最好的”多元迴歸模型
17.9 嬰兒死亡率“較好的”的統計模型?
17.10 選擇IML多元迴歸結果的觀測
本章小結
名詞術語
第18章 多元迴歸分析：虛擬變量和統計相關問題
18.1 自變量為虛擬變量：基本概念和考慮
18.2 自變量為虛擬變量：嬰兒死亡率和非洲的次撒哈拉地區
18.3 多重共綫性
18.4 模型誤設和遺漏變量偏倚
18.5 不良的迴歸殘差：異方差和序列相關
本章小結
名詞術語
譯後記

前言/序言

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四、为了供给史学工作者较多的资料，本书目按兼收并蓄原则，广予收录。凡近代人校订、注释的有关史学研究的古籍，以及史学论文集，均予收录。至于著者的立场、观点、方法如何，请读者自行抉择批判。

评分☆☆☆☆☆

好好好好好

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四、为了供给史学工作者较多的资料，本书目按兼收并蓄原则，广予收录。凡近代人校订、注释的有关史学研究的古籍，以及史学论文集，均予收录。至于著者的立场、观点、方法如何，请读者自行抉择批判。

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五、本书目所著录之书，均顺序编号。上、下编自为起迄，上编于各数字之前加“1”如“100001”，下编加“2”如“200001”，以资区别。书后附录著者索引，按著译者姓氏笔划排列，并于姓名后分别列入其所著各书的号码（即本书各目前的编号）以便检查。

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太好了啊 读书的好处有很多.我给你介绍以下几点: 　　1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事. 　　2.可提高我们的阅读能力和写作水平. 　　3.可以使我们变的有修养. 　　4.可以使我们找到好工作. 　　5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地. 　　...... 　　其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 　　让你的生活过得更充实，学习到不同的东西。感受世界的不同。 　　不需要有生存的压力，必竞都是有父母的负担。 　　虽然现在读书的压力很大，但请务必相信你是幸福的。 　　在我们国家还有很多孩子连最基本的教育都没办法享受的。 　　所以，你现在不需要总结，随着年龄的成长，你会明白的，还是有时间多学习一下。 　　古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-------读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书可以影响一个人的一生.那么,读书有哪些好处呢?1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书,能让我们了解许多科学知识.2读书可以让我们拥有"千里眼".俗话说的好"秀才不出门,便知天下事.""运筹帷幄,决胜千里."多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3读书可以让我们励志.读一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情.4读书能提高我们的写作水平.读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的习作水平.读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备. 　　读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。 　　我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将自己从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成能力。 　　读书不仅对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”这句话是有道理的。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模，也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。 　　苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。把读书，应视为自己的乐趣。

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