張伯駒(1898—1982),河南項城人,生於官宦世傢,與張學良、溥侗、袁剋文一起稱為“民國四公子”;張伯駒是我國老一輩文化名人中集收藏鑒賞傢、書畫傢、詩詞學傢、京劇藝術研究傢於一身的文化奇人;藝術大師劉海粟曾說:“他是當代文化高原上的一座峻峰。從他那廣袤的心胸湧齣四條河流,那便是書畫鑒藏、詩詞、戲麯和書法。四種姊妹藝術互相溝通,又各具性格,堪稱京華老名士,藝苑真學人。”曾曆任故宮博物院專門委員、國傢文物局鑒定委員會委員,吉林省博物館副研究員、副館長,中央文史館館員。
坦率地說,最初我拿到這厚厚的兩冊時,心裏其實是有些打怵的,擔心內容過於艱深晦澀,難以消化。但閱讀過程中的體驗,徹底打破瞭我的顧慮。張伯駒先生的文字,雖然立論高遠,但其行文脈絡卻極其清晰,邏輯推進自然流暢,頗具大傢氣象。尤其是在闡述他對於“金石學”和“敦煌學”的早期研究時,他能用非常精煉的語言,概述復雜的考據過程,這種化繁為簡的能力令人贊嘆。對我這樣一個非科班齣身的讀者而言,這套書提供瞭一種極好的範本:如何在保持學術深度和嚴謹性的同時,依然能寫齣引人入勝、易於理解的文章。他似乎有一種魔力,能將枯燥的文物和碑帖研究,轉化為充滿生命力的曆史敘事。我可以很負責任地說,這本書的閱讀體驗是高級的,它不是填鴨式的灌輸,而是一種啓發式的對話,它引導著你主動去思考,去聯想,去拓展自己的知識邊界。絕對值得反復研讀,每次都會有新的領悟。
评分這套書裏收錄的張伯駒先生的尺牘和手劄部分,對我來說,是情感上最能産生共鳴的篇章。相較於那些嚴謹的學術論述,這些信劄更像是卸下重擔後的私語,展現瞭一個真實、立體、充滿人間煙火氣的文人形象。信中記錄的他與友人談論時局的憂慮,對生活瑣事的記錄,對親人友人的關切,都顯得那樣真摯而自然。尤其是一些涉及他早年經曆和生活變遷的片段,讀來令人感慨萬韆,體會到那個時代知識分子所承受的巨大精神壓力和時代洪流的裹挾。這些文字的價值,不僅在於其史料性——它們是研究他生平的重要依據——更在於其文學性,那種在睏頓中依然保持的優雅與風骨,具有極強的感染力。我仿佛能想象齣他在昏黃的燈下,鋪開宣紙,蘸墨成書的場景,字裏行間,流淌著一種難以言喻的堅韌和從容。這套集子,把一個“高高在上”的文化巨匠,拉迴到瞭我們身邊,讓人感到親切又肅然起敬。
评分這《張伯駒集》中收錄的關於文物保護與收藏哲學的篇章,在我看來,具有極強的當代意義。在今天這個信息爆炸、文化碎片化的時代,重溫張伯駒先生對於“藏而不毀”的堅守,對於文物應有的敬畏之心,實屬一次重要的精神洗禮。他不僅僅是一個收藏傢,更是一位文化遺産的守護者,他對於每一件舊物的珍視,都超越瞭單純的物質價值,上升到瞭對民族文化血脈延續的責任感。書中記錄瞭他如何輾轉周鏇,設法購迴或保護那些瀕臨散佚的珍貴孤本,那種對文化傳承的使命感,是極其動人的。這些文字不僅是曆史記錄,更是一種無聲的道德感召。它提醒著我們,真正的文化修養,不僅體現在對前人成就的欣賞上,更體現在我們對待當下文化遺産的態度上。這套書的重量,不僅在於其紙墨之重,更在於其精神之重,它教會瞭我何為真正的文化擔當。
评分這本《張伯駒集》真是讓我愛不釋手,它不僅僅是一套書,更像是一扇通往舊時代文人精神世界的窗戶。我尤其欣賞的是其中對於古典詩詞鑒賞的獨到見解。張伯駒先生的文字功底深厚,論述之精闢,常常能將那些看似晦澀難懂的詩句,剖析得清晰透徹,同時又保留瞭原詩的韻味和美感。比如他談及某位唐代詩人的用典時,不僅考證瞭典故的齣處,更深入挖掘瞭詩人運用此典時,那種微妙的心境轉摺。閱讀這些篇章,我感覺自己仿佛跟隨一位博學的老師,在浩如煙海的古典文學中徜徉。那些對宋詞中“格律”與“性情”之間平衡的探討,更是讓我受益匪淺。他不是那種僵化的學院派,而是能將學識與個人生命體驗緊密結閤,使得他的文字充滿瞭溫潤的人情味。即便是對於一些流傳已久的定論,他也能提齣令人耳目一新的質疑和補充,展現齣極高的學術獨立性和洞察力。這套書無疑是研究中國古典文學,特彆是詩詞鑒賞領域不可多得的珍品,其厚重感和思想深度,絕非市場上一般的文學選本所能比擬。我嚮所有熱愛傳統文化的同好強烈推薦。
评分初捧此集,首先被其裝幀的古樸典雅所吸引,但真正吸引我沉下心來細讀的,是其中關於書畫藝術的論述部分。張伯駒先生作為一位傑齣的鑒賞傢,其眼光之毒辣,品味之高潔,在這些文字中體現得淋灕盡緻。他對於古代繪畫中的“氣韻生動”的闡釋,遠非流於錶麵的技法描述,而是直指作品的精神內核。我印象最深的是他對某幾幅傳世名作的考證過程,那簡直就是一部精彩的“藝術偵探小說”!他如何通過筆墨的細微差異、印章的排列布局,乃至紙張的年代痕跡,層層剝繭,最終確定作品的真僞和流傳曆史,讀來令人拍案叫絕。這種近乎苛刻的嚴謹態度,與他文字中流淌齣的對藝術的熱愛,形成瞭完美的張力。這些記錄,為我們這些非專業人士打開瞭一扇窺見頂級鑒賞傢思維模式的窗口,讓我們知道,真正的鑒賞,是學識、經驗和直覺的綜閤體現。讀完這幾篇,我對中國傳統藝術的理解,又上升到瞭一個新的高度,感覺自己對“美”的鑒彆標準也提高瞭許多。
评分看不懂,基本是诗词,买错了
评分一本书好不,第一件事不是翻开书的封面,而是认真看书的封面。主要看两点,一是出版社,一是作者。当然除此之外,我们还可以看看书的封面设计,以及其他的信息。然后打开书的封面,看看书的纸张的质量。通过看封面及书的纸张的质量,我们就能判断这本书第一个质量。当然,这还不是最要的。打开的书的封面,然后要认真看书的序这一部分,看看由谁推荐这一本以及这本书主要写的是什么。看看的书的目录,目录之间有什么关联。看看这本书适不适合自己,最后才决定要不要购买。
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评分本尼迪克特·安德森所著的《想象的共同体(民族主义的起源与散布增订版)》是一部在20世纪末探讨“民族主义”的经典著作。作者以“哥白尼精神”独辟蹊径,从民族情感与文化根源来探讨不同民族属性的、全球各
评分读史能让人明智,我想这本书看罢,我真正能在那条微博里留上这么一条:“没文化真可怕,来,姐给你科普一下。不谢,解救无知国际友人是我应该做的!”哈哈哈,开个玩笑。希望不会有人说我破
评分1947年6月在北平参加中国民主同盟,任民盟北平临时委员会委员,参加北大学生会助学运动、反迫害、反饥饿运动、抗议枪杀东北学生等爱国民主运动。
评分民国名士,名不虚传,内容经典。
评分在日本以及亚洲音乐界享有盛名并具有影响力。谷村的歌曲“星”最为人所熟悉,并深受各国人民的喜爱,亦被改编成不同的语言版本,成为不朽的经典。一些歌坛巨星亦翻唱过许多他的作品,其中有邓丽君,张学友,罗文,谭咏麟,梅艳芳,关正杰,徐小凤,张国荣等人。他曾经表示张学友和谭咏麟是与他最有默契的香港朋友。其在1984年与韩国歌手赵容弼和香港歌手谭咏麟共同创建百富音乐,中文名为“音乐的和平世界”,旨在推动国家间的文化交流和世界和平。
评分汉毛亨传,郑玄笺,唐孔颖达疏。案《汉书·艺文志》《毛诗》二十九卷,《毛诗故训传》三十卷。然但称毛公,不著其名。《後汉书·儒林传》始云:“赵人毛长传《诗》,是为《毛诗》。”其长字不从“[A061]”。《隋书·经籍志》载《毛诗》二十卷,汉河间太守毛苌传,郑氏笺。於是《诗传》始称毛苌。然郑玄《诗谱》曰:“鲁人大毛公为训诂,传於其家,河间献王得而献之,以小毛公为博士。”陆玑《毛诗草木虫鱼疏》亦云:“孔子删《诗》授卜商,商为之序,以授鲁人曾申,申授魏人李克,克授鲁人孟仲子,仲子授根牟子,根牟子授赵人荀卿,荀卿授鲁国毛亨,毛亨作《训诂传》以授赵国毛苌。时人谓亨为大毛公,苌为小毛公。”据是二书,则作《传》者乃毛亨,非毛苌,故孔氏《正义》亦云大毛公为其《传》,由小毛公而题毛也。《隋志》所云,殊为舛误。而流俗沿袭,莫之能更。朱彝尊《经义考》乃以《毛诗》二十九卷题毛亨撰,注曰“佚”。《毛诗训故传》三十卷题毛苌撰,注曰“存”。意主调停,尤为於古无据。今参稽众说,定作《传》者为毛亨。以郑氏後汉人,陆氏三国吴人,并传授《毛诗》,渊源有自,所言必不诬也。郑氏发明毛义,自命曰《笺》。《博物志》曰:“毛公尝为北海郡守,康成是此郡人,故以为敬。”推张华所言,盖以为公府用记,郡将用笺之意。然康成生於汉末,乃修敬於四百年前之太守,殊无所取。案《说文》曰:“笺,表识书也。”郑氏《六艺论》云:“注《诗》宗毛为主。毛义若隐略,则更表明。如有不同,即下己意,使可识别(案此论今佚,此据《正义》所引)。”然则康成特因《毛传》而表识其傍,如今人之签记,积而成帙,故谓之《笺》,无庸别曲说也。自郑《笺》既行,齐、鲁、韩三家遂废(案此陆德明《经典释文》之说)。然《笺》与《传》义亦时有异同。魏王肃作《毛诗注》、《毛诗义驳》、《毛诗奏事》、《毛诗问难》诸书,以申毛难郑。欧阳修引其释《卫风·击鼓》五章,谓“郑不如王”(见《诗本义》)。王基又作《毛诗驳》,以申郑难王。王应麟引其驳《芣苡》一条,谓“王不及郑”(见《困学纪闻》,亦载《经典释文》)。晋孙毓作《毛诗异同评》,复申王说。陈统作《难孙氏毛诗评》,又明郑义(并见《经典释文》)。袒分左右,垂数百年。至唐贞观十六年,命孔颖达等因郑笺为正义,乃论归一定,无复歧途。毛传二十九卷,《隋志》附以郑笺作二十卷,疑为康成所并。颖达等以疏文繁重,又析为四十卷。其书以刘焯《毛诗义疏》、刘炫《毛诗述义》为稿本,故能融贯群言,包罗古义,终唐之世,人无异词。惟王谠《唐语林》记刘禹锡听施士モ讲《毛诗》所说“维鹈在梁”、“陟彼岵兮”、“勿翦勿拜”、“维北有斗”四义,称毛未注,然未尝有所诋排也。至宋郑樵,恃其才辨,无故而发难端,南渡诸儒始以掊击毛、郑为能事。元延�炭凭偬踔疲�《诗》虽兼用古注疏,其时门户已成,讲学者迄不遵用。沿及明代,胡广等窃刘瑾之书作《诗经大全》,著为令典,於是专宗朱《传》,汉学遂亡。然朱子从郑樵之说,不过攻《小序》耳。至於《诗》中训诂,用毛、郑者居多。後儒不考古书,不知《小序》自《小序》,《传》、《笺》自《传》、《笺》,哄然佐斗,遂并毛郑而弃之。是非惟不知毛、郑为何语,殆并朱子之《传》亦不辨为何语矣。我国家经学昌明,一洗前明之固陋。乾隆四年皇上特命校刊《十三经注疏》,颁布学宫,鼓箧之儒,皆�鸣煤跹星蠊叛А=裉芈计涫橛搿缎⌒颉吠�冠《诗类》之首,以昭六义渊源,其来有自;孔门师授,端绪炳然,终不能以他说掩也。
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