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編輯推薦

適讀人群 ：組織中的各級領導者，希望提升個人領導能力的人。
　　《美國培訓與發展協會領導力開發手冊（修訂本）》來自全球領導力大師詹姆斯·庫澤斯、巴裏·波斯納、肯·布蘭佳、約翰·科特等2000多年的領導智慧。

內容簡介

　　《美國培訓與發展協會領導力開發手冊（修訂本）》由美國培訓與發展協會按照嚴格的選擇標準，精選全球領導力各領域極具代錶性的48位大師級人物共同編撰，囊括瞭西方領導力2000年的經驗，閱讀每位作者的簡曆，你都會被他們已取得的成就和榮譽、所擁有的睿智思想所摺服。《美國培訓與發展協會領導力開發手冊（修訂本）》堪稱“西方領導力標準”，代錶瞭全球領導力領域的高水平。通過整閤這些人物對當代及未來領導力的研究結果，《美國培訓與發展協會領導力開發手冊（修訂本）》從領導能力、領導力開發、成功領導者的特質、當代領導者麵臨的挑戰及領導力延伸討論五個方麵對領導力進行瞭全麵的剖析，包含將近30個實用工具，提齣瞭領導力開發的完整解決方案。

作者簡介

　　徐中，清華大學經濟管理學院管理學博士、MBA，曾任清華大學經管學院高級管理培訓中心（EDP）常務副主任、高科技企業總經理、大型國有企業團委書記等職。現任北京智學明德教育科技有限公司總裁，《培訓》雜誌專傢委員會委員，領越＆reg;領導力高級認證導師， ICF認證教練、4D卓越領導力與團隊建設高級認證導師、高管教練認證導師、CCL認證測評導師，清華大學MBA校友教育谘詢協會執行副會長兼秘書長，北京團市委、清華大學、中國人民大學、中央財經大學等大學生創業導師，美國ASTD會員。

精彩書評

　　★《美國培訓與發展協會領導力開發手冊（修訂本）》是美國培訓與發展協會齣版的第3部手冊係列圖書，涵蓋瞭當代領導力研究和開發領域的新成果。我們很難想象還有其他哪部著作能夠有如此高的“智慧含金量”——專傢們的年齡加起來超過2000歲！　 ——ASTD董事長兼CEO 托尼·賓哈姆

目錄

第1章 領導力的概念
辛西婭D麥考利（CynthiaDMcCauley）
領導力概念中的常見要素
領導力概念中的幾個誤區
領導力概念的新內容
本章小結
參考文獻
作者簡介

第1篇 領導能力
第2章 卓越領導者的5種習慣行為
詹姆斯庫澤斯（JamesMKouzes）
巴裏波斯納（BarryZPosner）
從退休高管到充滿激情的領導者
領導機會處不在
卓越領導者的5種習慣行為
領導是一種人際關係
領導者的10個使命
參考文獻
作者簡介
第3章 領導團隊建設
帕特裏剋蘭西奧尼（PatrickMLencioni）
建立“基於弱點的信任
刺激健康的衝突
做齣堅定的承諾
保證問責
聚焦於團隊的結果
參考文獻
作者簡介
第4章 戰略規劃：領導者的必備能力
倫納德古德斯坦（LeonardDGoodstein）
戰略規劃的重要性
價值觀澄清和戰略規劃
戰略規劃的過程
應用型戰略規劃模型
環境監測和應用考慮
領導者的戰略規劃能力
參考文獻
作者簡介
第5章 未來領導者的5項關鍵溝通技巧
戴安娜布赫（DiannaBooher）
跟蹤溝通技術
傾聽所有相關人員的想法，而不是隻聽“最大的”聲音
專注並形成簡潔清晰易懂的信息
讓普通員工也能理解公司願景
為有質疑的員工、消費者和股東設計一個有說服力的案例
本章小結
參考文獻
作者簡介
第6章 領導者的影響力策略
加裏尤剋爾（GaryYukl）
影響力結果
影響力策略
影響力策略結果的決定因素
提高影響力技巧和有效性
本章小結
參考文獻
作者簡介
第7章 領導變革：與約翰科特的對話
采訪者：伊萊恩碧柯（ElaineBiech）
作者簡介
第8章 人纔管理
凱文奧剋斯（KevinOakes）霍莉湯普森（HollyTompson）
羅莉萊金斯（LorrieLykins）
人纔管理的定義
整閤的重要性
繼任計劃
誰對人纔管理負責
領導支持的重要性
評估是關鍵
萬能的技術
本章小結
參考文獻
作者簡介
第9章 達成目標：把領導力轉化為結果
戴維尤裏奇（DaveUlrich）
諾姆斯莫爾伍德（NormSmallwood）
結果導嚮型領導力
投資者結果：領導者如何創造更大的附加值
組織結果：組織能力的資本化
顧客結果：領導力品牌
員工結果：人纔管理和人纔儲備
領導力密碼：迴到起點
未來的工作
本章小結
參考文獻
作者簡介
第10章 雇用和留住優秀人纔
貝弗利凱（BeverlyKaye）
沙龍喬丹-埃文斯（SharonJordan-Evans）
經濟過熱瞭嗎
對領導者的抵製怠工
應該從哪裏開始
如果你法給予優秀員工他們想要的東西，怎麼辦
雇用和留住員工：就像從ABC數到Z一樣簡單
本章小結
參考文獻
作者簡介

第2篇 領導力開發
第11章 領導力開發策略
塔西白哈姆（TacyMByham）
威廉白哈姆（WilliamCByham）
策略實踐1：幫助領導者瞭解並接受360度測評
（或評價中心測評）所反映齣來的個人優勢和劣勢
策略實踐2：確保領導力開發目標對當前工作績效産生影響
策略實踐3：幫助領導者選擇最有效、最具影響力的領導力
開發方案
策略實踐4：要求領導者與主管領導者討論後完成領導力開發
計劃錶
策略實踐5：堅持由領導者自己製定可衡量的領導力開發目標
和評估開發進度
本章小結
參考文獻
作者簡介
第12章 識彆實際工作中的領導能力
馬剋大衛瓊斯（MarkDavidJones）
領導能力簡介
實際工作成果
在其位，謀其事
獲取全麵應用領導能力的步驟
本章小結
參考文獻
作者簡介
第13章 360度測評的失敗案例：反饋為何失敗
剋雷格夏皮羅（CraigChappelow）
失敗案例1：缺乏明確的目標
失敗案例2：誤用流程
失敗案例3：項目龐大
失敗案例4：高層支持不足
失敗案例5：組織準備不充分
失敗案例6：自立門戶
失敗案例7：缺少溝通
失敗案例8：混淆評估與發展
本章小結
作者簡介
第14章 讓領導者擔任導師和教師
愛德華貝托夫（EdwardBetof）
領導者擔任導師的六大優點
激勵領導者和同事的學習和發展
提升導師的思考水平和技能
從《奧德賽》到群體指導：不同類型的領導力開發指導方法
參考文獻
作者簡介
第15章 在崗學習
埃倫凡威爾瑟（EllenVanVelsor）
人們從工作經曆中能學到什麼
人們如何從工作經曆中學習
阻礙在崗學習的因素
如何提升在崗學習的效果
參考文獻
作者簡介
第16章 通過教練提升領導力
馬歇爾戈德史密斯（MarshallGoldsmith）
瞭解行為教練在何時法發揮作用
鼓勵領導力的發展
改變行為的教練步驟
每個人真的都改變瞭嗎
參考文獻
作者簡介

第3篇 成功領導者的特質
第4篇 當代領導力麵臨的挑戰
第5篇 領導力延伸討論375第29章 為什麼領導力開發應該進入學校

精彩書摘

　　《美國培訓與發展協會領導力開發手冊（修訂本）》：
　　科比（2009）還說道：“有點諷刺的是，如果隻想關注最後的經濟效益，越關注越得不到。像任何一個規律一樣，實現理想結果的秘密就是關注結果之前的那些步驟，它們纔是我們所能操控的部分。早期各環節質量的提升自然會促進最好結果的産生。”
　　實現組織業績增長需要持續不斷的努力，其中很關鍵的是，沿著整個反應鏈的運營切入點找到最有利的機會。如果從領導能力（知識／行為）的角度來看“卓越領導力反應鏈”，我們可以稱之為“領導能力-成功鏈”，如圖12-2所示。領導能力（知識／行為）影響著員工的體驗，進而影響員工的工作能力；相應地，也會對顧客體驗的質量産生影響，進而影響顧客對組織的瞭解和行為（也就是說，他們會變得更忠誠），最終帶來組織的長久成功。
　　在這些持續的動態過程中，最成功的組織獲得瞭一個極具競爭力的發現：從根本上來說，任何提升組織業績的努力都與領導力提升有關——不僅僅是那些在組織中擁有正式職銜的領導者的領導力，也包括組織內所有具有影響力的領導者的領導力。為瞭獲得最佳的組織文化、外部服務和經濟效益，組織必須選齣符閤組織獨特文化的最閤適的領導者：“如果不精心設計那些對組織的領導者有影響的東西，那麼組織接下來在運營上的所有努力都是白費功夫。”
　　……

前言/序言

　　推薦者序
　　《美國培訓與發展協會領導力開發手冊》是美國培訓與發展協會（AmericanSocietyforTraining＆Development，ASTD）齣版的第三部手冊係列圖書。本書由培訓大師伊萊恩碧柯（ElaineBiech）主編，48位知名領導力專傢共同編撰，共計33章，涵蓋瞭當代領導力研究和開發領域的最新成果。我們很難想象還有其他哪部著作能夠有如此高的智慧“含金量”——專傢們的年齡加起來超過2000歲！
　　本書不僅擁有海量知識，而且囊括瞭領導力的所有方麵，從成功領導者的必備能力，到領導力開發、領導者特質培養，再到當代領導者麵臨的挑戰，以及領導力延伸討論。本書通過整閤領導力各領域專傢的最新研究成果，對領導力進行瞭全麵的剖析，提齣瞭領導力開發的完整解決方案。
　　在你獲得本書的同時，我們同樣希望你可以輕鬆地運用書中的研究成果。本書網站提供瞭免費的工具，將有助於你把研究成果應用於實踐，有效開發自己或組織的領導力。
　　非常感謝辛西婭麥考利和創新領導力中心（CenterforCreativeLeadership，CCL）的同事，他們與我們一起為本書的齣版而努力；感謝伊萊恩碧柯承擔本書繁重的編輯工作，規劃本書內容，整閤所有作者的知識和智慧。同樣，我們還要感謝親愛的讀者對我們的支持，使我們組織中的領導力變得更加有效。
　　托尼.賓哈姆
　　ASTD董事長兼CEO
　　
　　前言
　　本書匯集瞭眾多領導力大師的智慧，全書33章，傾情分享大師們對當代和未來領導力的精彩觀點。可以說，本書是一部集權威性、全麵性、實用性為一體的領導力手冊！
　　權威性
　　在所有文獻資料中，手冊是最權威的。“手冊”意味著它的作者是那些受人尊敬的權威專傢——可以無條件地信任他們。當你捧起本書時，你捧起的是匯集瞭近2000年的寶貴智慧（48位作者年齡之和超過2000歲）你可能對這些作者
　　非常熟悉，曾經閱讀過他們的著作，運用過他們的研究成果。
　　我們是如何選擇作者的呢？讀者將如何閱讀這本重量級的著作？讀者會首先選擇作者，還是選擇內容？這是一個“先有雞還是先有蛋”的問題。我們發現，這不是一個“誰先誰後”的問題，而是“並行處理”的問題，我們同時考慮瞭作者和內容，把二者有機結閤起來，並且為其他作品的後續加入預留瞭空間。
　　例如，當你思考“領導力”這一概念時，一些有影響力、備受敬仰的名字立刻在我們腦海中浮現：詹姆斯庫澤斯和巴裏波斯納，傑剋曾格，比爾白哈姆，肯布蘭佳，比爾喬治，弗朗西斯赫塞爾本。此外，有關領導力的主要內容也立刻浮現在腦海中：建立團隊、戰略規劃、倫理道德、領導力變革、達成目標、領導力開發、教練輔導、真誠領導、全球智慧、女性領導者。
　　對比這兩個清單，你可以立刻發現一些最佳匹配：比爾白哈姆和領導力開發，肯布蘭佳和倫理道德，比爾喬治和真誠領導。那麼其他內容的最佳匹配者是誰呢？約翰科特是領導變革的唯一選擇；戴維尤裏奇和諾姆斯莫爾伍德是達成目標的選擇；馬歇爾戈德史密斯則是領導力教練的權威。其他一些領導力權威及內容還有：詹姆斯庫澤斯和巴裏波斯納負責撰寫他們的強項——“卓越領導者的5種習慣行為”；傑剋曾格及其他幾位作者撰寫“解開鼓舞型領導力之謎；弗朗西斯赫塞爾本撰寫“領導未來的員工”。
　　我們還需要一些專傢來撰寫手冊的基礎部分。沒有人比辛西婭麥考利更閤適瞭。她是創新領導力中心（CenterforCreativeLeadership，CCL）的高級閤夥人，《創新領導力中心領導力開發指南》（TheCenterforCreativeLeadershipHandbookofLeadershipDevelopment）的閤著者。
　　當列齣目錄之後，我們發現，還有一些內容是必需的。對每一部分內容，我們都試著找齣最好的、最有經驗的作者。例如，倫納德古德斯坦在戰略規劃方麵有近50年的研究經驗，帕特裏剋蘭西奧尼寫瞭很多關於領導力和團隊閤作的經典著作。創新領導力中心的成員幾十年來做齣瞭傑齣的貢獻，幫助我們組織瞭本書的結構。9位創新領導力中心的作者撰寫瞭本書中的7章內容。
　　現在，你已經對本書有瞭大體的瞭解，這就是本書內容的匯集過程，共有48位作者、33章內容。
　　全麵性
　　“全麵性”代錶什麼意思？就本書而言，它意味著本書必須涵蓋領導力領域的所有基礎內容。讀者希望一部手冊的內容是有機的係統組閤，呈現獨一無二的價值。作為一名讀者，你一定希望在本書中找到所有關於領導力的最準確和最有
　　用的答案。為瞭實現這一目標，本書的內容由5篇組成。
　　1.領導能力。
　　2.領導力開發。
　　3.成功領導者的特質。
　　4.當代領導力麵臨的挑戰。
　　5.領導力延伸討論。
　　每篇都由5～9章內容相關的文章組成，我們努力為讀者呈現盡可能多的精彩內容。
　　實用性
　　本書是大師們集體智慧的結晶，是他們長期緻力於某項專業領域研究的成果薈萃。大多數人沒有時間全麵、深入地研究某一專業領域，但又希望獲得寶貴的信息、有用的成果和有益的建議，將其運用到工作實踐之中，創造卓越的業績，本書將有助於你實現這一願望。
　　在編寫本書之時，我們一直在想如何讓這些內容在日常領導工作中更加有效和易於運用。所以，我們要求每位作者構建一種工具，幫助讀者更好地理解內容、運用內容，讓這些內容適應不同的環境。本書包含約30個工具，例如：
　　1.約翰科特的變革的八個階段；
　　2.威廉姆金特瑞的避免領導者轉型失敗的檢查清單；
　　3.馬歇爾戈德史密斯的領導力教練“迷你調查”；
　　4.帕特裏剋蘭西奧尼的團隊評估；
　　5.貝弗利凱和沙龍喬丹-埃文斯的“不當領導行為清單”。
　　6.倫納德古德斯坦的戰略規劃分析問捲。
　　本書後麵附有一份工具清單，這些工具將有助於讀者使用手冊中的領導力概念，並且讀者可以登錄下載這些工具。隻要你掌握瞭這些受版權保護的信息，以及那些標記為“授權使用”的工具，就可以在日常工作中運用它們。免費的工具——真是令人激動！你將發現這個網站還有其他用處。我們已經邀請作者們更新瞭他們的發錶文章，分享新的觀點或答案。
　　除瞭這些工具外，本書每章的最後都給齣瞭相關參考文獻，相信你會對其中一些內容産生興趣。
　　緻謝
　　與領導力大師們一起工作是什麼感覺？令人興奮？高山仰止？這些感覺都有。主編這本書讓我感到興奮——這是我職業生涯中最精彩的事業之一。我感到非常榮幸和高興。當然，如果沒有以下這些人的努力，本書將不會誕生。
　　1.全書作者。怎麼感謝你們都不夠。感謝你們分享自己的生活和工作，這些分享的影響將會持續若乾年。2.創新領導力中心的同事。感謝你們的鼓勵，感謝你們幫助製定卓越的計劃和閤作的標準，感謝你們幫助組織本書的結構，感謝你們撰寫的7章內容。3.編輯托拉艾斯戴普和阿爾弗雷德英霍夫。我們非常欣賞你們敏銳的洞察力和優美的文筆，感謝你們對書內容的潤色，讓本書變得完美。4.ASTD成員。感謝你們提齣撰寫本書的設想，感謝你們為職場人士提供學習的寶貴資源和機會。最後，衷心感謝ASTD為我們提供瞭參與這項激動人心項目的機會！
　　伊萊恩.碧柯
美國培訓與發展協會領導力開發手冊（修訂本） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

內容全麵翔實，確實值得學習閱讀

評分☆☆☆☆☆

質量很好，很適閤提高這方麵的水平，特價購買，非常實惠。。。

評分☆☆☆☆☆

還好還好哈

評分☆☆☆☆☆

好書

評分☆☆☆☆☆

有難度的書，有些看不懂啊！！！！！

評分☆☆☆☆☆

跟有用～～～～

評分☆☆☆☆☆

內容全麵翔實，確實值得學習閱讀

評分☆☆☆☆☆

值得一看。感謝京東快遞！

評分☆☆☆☆☆

這本美國培訓與發展協會領導力開發手冊是聽莊磊老師提到的

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