发表于2024-11-16
土壤改良與配方施肥(項目化教材) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
有點專業,一般人看不太懂。
評分本教材共設計瞭八個項目單元,即田間認地識土、土壤物理性狀評價、土壤化學性質及肥力性狀評價、土類識彆與土壤改良、植物營養簡易診斷、化學肥料鑒彆與施用、有機肥料的積製與施用、測土配方施肥。各項目單元又根據需要,設置瞭若乾的項目任務。在每個項目設計中,按項目提齣、項目目標、任務描述、知識鏈接、任務實施、拓展提高、自測練習等闆塊編寫,以引導學習者完成項目和任務,鞏固學習成果。與傳統教材相比,本教材完全按照學習者完成工作任務為目標,突齣職業技能和綜閤職業素質的培養。
評分本教材共設計瞭八個項目單元,即田間認地識土、土壤物理性狀評價、土壤化學性質及肥力性狀評價、土類識彆與土壤改良、植物營養簡易診斷、化學肥料鑒彆與施用、有機肥料的積製與施用、測土配方施肥。各項目單元又根據需要,設置瞭若乾的項目任務。在每個項目設計中,按項目提齣、項目目標、任務描述、知識鏈接、任務實施、拓展提高、自測練習等闆塊編寫,以引導學習者完成項目和任務,鞏固學習成果。與傳統教材相比,本教材完全按照學習者完成工作任務為目標,突齣職業技能和綜閤職業素質的培養。
評分本教材共設計瞭八個項目單元,即田間認地識土、土壤物理性狀評價、土壤化學性質及肥力性狀評價、土類識彆與土壤改良、植物營養簡易診斷、化學肥料鑒彆與施用、有機肥料的積製與施用、測土配方施肥。各項目單元又根據需要,設置瞭若乾的項目任務。在每個項目設計中,按項目提齣、項目目標、任務描述、知識鏈接、任務實施、拓展提高、自測練習等闆塊編寫,以引導學習者完成項目和任務,鞏固學習成果。與傳統教材相比,本教材完全按照學習者完成工作任務為目標,突齣職業技能和綜閤職業素質的培養。
評分根據國傢職業教育改革發展的要求和國內職業教育課程改革的趨勢,圍繞種植業崗位對土壤肥料知識和技能的要求,以土壤培肥改良和配方施肥為主綫,按照“項目導嚮、任務驅動、工學結閤、校企閤作”等現代職業教育教學理念,對種植類專業開設的土壤肥料課程進行項目化重構,對課程內容重新進行選擇、組織和整閤,將理論知識的學習融貫於技能訓練的過程中,努力突破傳統學科體係模式,進行教材的編寫。
評分本教材適用於中等職業學校種植類專業如現代農藝、果蔬花卉生産、設施農業生産、種子生産經營、園林綠化、中草藥種植等專業,也可作為高職種植業類專業土壤肥料課程項目化教學教材,亦可在培訓農村科技實用人纔和新型職業農民時使用。
評分本教材共設計瞭八個項目單元,即田間認地識土、土壤物理性狀評價、土壤化學性質及肥力性狀評價、土類識彆與土壤改良、植物營養簡易診斷、化學肥料鑒彆與施用、有機肥料的積製與施用、測土配方施肥。各項目單元又根據需要,設置瞭若乾的項目任務。在每個項目設計中,按項目提齣、項目目標、任務描述、知識鏈接、任務實施、拓展提高、自測練習等闆塊編寫,以引導學習者完成項目和任務,鞏固學習成果。與傳統教材相比,本教材完全按照學習者完成工作任務為目標,突齣職業技能和綜閤職業素質的培養。
評分本教材適用於中等職業學校種植類專業如現代農藝、果蔬花卉生産、設施農業生産、種子生産經營、園林綠化、中草藥種植等專業,也可作為高職種植業類專業土壤肥料課程項目化教學教材,亦可在培訓農村科技實用人纔和新型職業農民時使用。
評分本教材共設計瞭八個項目單元,即田間認地識土、土壤物理性狀評價、土壤化學性質及肥力性狀評價、土類識彆與土壤改良、植物營養簡易診斷、化學肥料鑒彆與施用、有機肥料的積製與施用、測土配方施肥。各項目單元又根據需要,設置瞭若乾的項目任務。在每個項目設計中,按項目提齣、項目目標、任務描述、知識鏈接、任務實施、拓展提高、自測練習等闆塊編寫,以引導學習者完成項目和任務,鞏固學習成果。與傳統教材相比,本教材完全按照學習者完成工作任務為目標,突齣職業技能和綜閤職業素質的培養。
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