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內容簡介

　　《教育經濟學新編（第四版）》是“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材，其主要任務是使學生瞭解教育經濟學的學科性質和研究對象，掌握教育經濟學的基本理論和研究方法，以及根據教育與經濟的運行規律進行相應的活動設計和教學訓練，促進學習者全麵、係統、深入地理解和運用教育經濟學的知識。
　　在結構上，《教育經濟學新編（第四版）》由十三章組成，涉及教育與經濟的關係、教育與人力資本的形成、教育的供給與需求、教育與就業、教育投資及其負擔、教育資源的利用效率、教育成本、教育的經濟效益、教師的勞動與報酬等各方麵的問題。
　　在內容上，《教育經濟學新編（第四版）》既反映瞭當代教育經濟學研究的新進展、新特點，又注重理論密切聯係實際，緻力於經濟增長和經濟發展中教育發展問題的研究和探討。
　　《教育經濟學新編（第四版）》主要供高等院校教育學科各專業、公共管理學科教育管理專業和經濟學相關專業學生使用，也可作為廣大教育行政管理人員、教育財會人員和教育科研人員從事教育經濟學研究和自學的重要參考書。

作者簡介

　　範先佐，湖北浠水人。1992年6月畢業於莫斯科國立師範大學，獲經濟學哲學博士學位。迴國後曆任華中師範大學教育科學研究所所長、教育科學學院副院長、院長。現任華中師範大學教育學院教授、博士研究生導師。1997年12月被國傢教委評為首屆人文社會科學跨世紀優秀人纔，2006年入選湖北省新世紀高層次人纔，享受國務院政府特殊津貼。兼任湖北省人民政府谘詢委員會委員、全國教育科學規劃領導小組教育經濟與管理學科專傢組成員、中國教育學會教育經濟學分會副理事長、《教育與經濟》雜誌常務副主編等。主要從事教育經濟學、教育財政、教育政策和農村教育的教學與科研工作。先後主持並完成9項省部級課題；著有《教育經濟學》、《教育經濟學新編》、《教育投資體製改革的理論與實踐問題研究》、《中國中西部地區農村中小學閤理布局結構研究》等專著、譯著、教材10餘部，在國內外發錶論文110餘篇，其中40餘篇先後被《新華文摘》、《中國社會科學文摘》、《高等學校文科學術文摘》等期刊轉載；獲省部級以上奬勵10項。

內頁插圖

目錄

第一章 教育經濟學的研究對象和方法
第一節 教育經濟學的學科性質
第二節 教育經濟學的研究對象
第三節 教育經濟學研究的基本內容和主要問題
第四節 教育經濟學的研究方法
第五節 學習和研究教育經濟學的意義

第二章 教育經濟學的形成與發展
第一節 早期的教育經濟思想
第二節 教育經濟學的形成
第三節 教育經濟學的發展
第四節 我國教育經濟學的形成和發展

第三章 教育與經濟發展
第一節 經濟增長與經濟發展
第二節 教育與經濟發展
第三節 教育對經濟增長和經濟發展的貢獻

第四章 教育與人力資本形成
第一節 人力資本理論概述
第二節 人力資本理論的形成與發展
第三節 人力資本在經濟增長與發展中的作用
第四節 教育在人力資本形成和發展中的作用

第五章 教育供給與需求
第一節 教育與勞動力供求
第二節 教育供求及其影響因素分析
第三節 教育供求矛盾及其調節

第六章 教育與就業
第一節 教育與就業的一般關係
第二節 教育與就業問題的解決
第三節 教育與就業關係的不確定性及其規避

第七章 教育投資及其負擔
第一節 教育投資的性質與特點
第二節 教育投資主體的行為分析
第三節 教育投資的閤理負擔

第八章 我國的教育投資與負擔模式
第一節 計劃經濟時期我國的教育投資與負擔模式
第二節 改革開放後我國的教育投資與負擔模式
第三節 21世紀以來我國教育投資與負擔模式改革的新特點
第四節 關於建立起閤適的教育投資與負擔模式的構想

第九章 教育資源的利用效率
第一節 經濟學領域效率的基本含義
第二節 教育學領域效率的含義
第三節 教育資源利用效率的考核與評估
第四節 教育資源利用的低效率及其製度根源
第五節 提高我國教育資源利用效率的對策思路

第十章 教育成本
第一節 教育成本概念
第二節 教育成本的分類
第三節 教育成本的核算
第四節 教育成本控製

第十一章 教育經濟效益
第一節 教育經濟效益概述
第二節 教育經濟效益的計量
第三節 教育成本收益的測量與分析
第四節 關於我國教育經濟效益計量的思考

第十二章 教師的勞動與報酬
第一節 教師勞動的性質和特點
第二節 教師的職責與任職條件
第三節 教師勞動的報酬
第四節 改善和提高教師的經濟待遇

第十三章 學生資助製度
第一節 學生資助的含義、來源及其作用
第二節 學生資助製度的形成和發展
第三節 我國學生資助製度分析
第四節 進一步完善我國學生資助製度的對策思路
參考文獻

前言/序言

　　本書原名《教育經濟學》（《教育科學分支學科叢書》中的一捲）。其第一版於1999年由人民教育齣版社齣版後，先後榮獲第六屆國傢圖書奬、第三屆全國普通高等學校優秀教材一等奬和第三屆全國教育圖書一等奬等各種奬項；2006年被教育部列入普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材；2010年，更名為《教育經濟學新編》印行第二版；2011年榮獲普通高等教育國傢精品教材。2014年本書作為《教育科學分支學科叢書》之一，印行函裝典藏版，定為第三版。同年本書入選“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材。至今，本書各版本已閤計發行6萬餘冊。
　　本次修訂版，即第四版，根據《國傢中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》的精神和黨的十八大以來我國經濟社會發展狀況及教育領域的一係列重大改革舉措，對某些教育經濟學問題重新進行瞭審視和思考，盡可能用簡明通俗的語言對一些章節進行瞭刪改，並對第三版按照新學術規範和齣版規範進行瞭完善。同時考慮到篇幅及避免與其他學科的重復，刪去瞭第三版中的“教育預測與規劃”一章。
　　由於本人水平所限，本書或仍有錯誤不當之處，敬請讀者賜正，不勝感激。

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