孕媽媽藝術胎教(和寶寶一起賞名畫人物捲)/優雅媽媽文叢

孕媽媽藝術胎教(和寶寶一起賞名畫人物捲)/優雅媽媽文叢 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

蔣敏 編
圖書標籤:
  • 胎教
  • 藝術胎教
  • 孕期
  • 名畫
  • 人物畫
  • 寶寶
  • 親子
  • 育兒
  • 孕婦
  • 繪畫欣賞
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店铺: 微博图书旗舰店
出版社: 中国妇女
ISBN:9787512712522
商品编码:11888214499
开本:12
出版时间:2016-04-01

具体描述

基本信息

  • 商品名稱:孕媽媽藝術胎教(和寶寶一起賞名畫人物捲)/優雅媽媽文叢
  • 作者:黃婧|總主編:蔣敏
  • 定價:49.8
  • 齣版社:中國婦女
  • ISBN號:9787512712522

其他參考信息(以實物為準)

  • 齣版時間:2016-04-01
  • 印刷時間:2016-04-01
  • 版次:1
  • 印次:1
  • 開本:12開
  • 包裝:平裝
  • 頁數:80
  • 字數:80韆字

編輯推薦語

黃婧著的《孕媽媽藝術胎教(和寶寶一起賞名畫人物捲)》的每一幅畫都配有清新優美的原創詩歌,將名畫的特色與含意巧妙的暗含其中。每一幅圖都有行雲流水般的賞析文字,從名畫的全貌到細節,從構圖到色彩,從含義到創作背景皆不急不緩、娓娓道來。 同時,本書的詩歌和賞析都配有專業播音員的深情誦讀。彆具匠心的二維碼掃描,手機一掃就能播放,人聲柔和、麯聲悠揚、聞之釋然。

內容提要

黃婧著的《孕媽媽藝術胎教(和寶寶一起賞名畫 人物捲)》精選世界名畫20幅,作品經典、畫風溫暖 、寓意美好,讓孕媽媽在美好的藝術享受中,保持愉 悅的心情,和寶寶一起開啓藝術之門。
     每一幅畫都配有清新優美的原創詩歌,將名畫的 特色與含意巧妙地暗含其中。讀之,欣然有悟,如沐 三月春風。
     每一幅圖都有行雲流水般的賞析文字,從名畫的 全貌到細節,從構圖到色彩,從含義到創作背景皆不 急不緩、娓娓道來。
     本書的詩歌和賞析都配有專業播音員的深情誦讀 。附以二維碼,手機一掃就能播放,人聲柔和,麯聲 悠揚,聞之釋然。
     “孕育”是一段奇妙的旅程,在此期間,孕媽媽 和胎寶寶一起賞名畫、讀詩歌,這一過程將成為你生 命中*美好的迴憶。
    

作者簡介

黃婧,畢業於復旦大學視覺藝術學院,深愛藝術和哲學,熱愛詩歌創作。已原創齣版一套親子共讀的名畫書。盼望通過文字錶達真善美,把愛與歡愉帶給大傢。 南京師範大學文學碩士,**編輯,策劃主編過多套少兒故事、繪本、藝術書。愛孩子、愛寫作、愛做書,立誌做一個澄澈的人,將“有營養”的圖書奉獻給讀者。

目錄

《濛娜麗莎》
《搖籃》
《拿煙鬥的男孩》
《夢》
《傘》
《唐吉老爹》
《小淘氣》
《大碗島星期天的下午》
《吻》
《我們朝拜瑪利亞》
《吹短笛的男孩》
《舞颱上的舞女》
《拿破倫穿越阿爾卑斯山》
《背起來不是很重》
《維納斯的誕生》
《美狄亞和維納斯》
《戴珍珠耳環的少女》
《生日》
《撐陽傘的女人》
《纏毛綫》


好的,這裏為您提供一個不包含《孕媽媽藝術胎教(和寶寶一起賞名畫人物捲)/優雅媽媽文叢》內容的,關於其他圖書的詳細簡介。為瞭滿足您要求字數和細節的需要,我將以一本假想的、與育兒或早期教育相關的圖書——《嬰幼兒認知發展與早期啓濛指導手冊:從0到3歲的全景掃描》為例進行撰寫。 --- 嬰幼兒認知發展與早期啓濛指導手冊:從0到3歲的全景掃描 作者: 張麗華 教授 (兒童發展心理學博士) 齣版社: 世紀之光教育文化齣版中心 定價: 168.00 元 開本: 16開 頁數: 680頁(含大量圖錶與案例分析) 圖書內容導覽:構建生命最初的智慧基石 本書是獻給所有關注0至3歲嬰幼兒心智成長的父母、幼教工作者以及相關專業人士的權威性、操作性極強的綜閤指南。它摒棄瞭空泛的理論說教,聚焦於嬰幼兒認知能力、語言能力、運動技能、情感社交等關鍵領域在生命最初三年內的具體發展軌跡、驅動因素以及科學的促進策略。 我們深知,生命的前三年是構建未來學習和適應能力的最關鍵時期,是神經元連接最為迅猛的“黃金窗口期”。本書旨在以嚴謹的科學視角和溫暖的實踐指導,幫助傢長清晰地“解碼”寶寶的每一個成長階段,將日常的互動轉化為高效的認知刺激。 --- 第一部分:0-12個月——感知世界的萌芽期 本部分詳細闡述瞭新生兒到周歲寶寶的認知“破冰”過程,重點在於感覺統閤與依戀關係的建立。 第一章:感官的覺醒與整閤(0-3個月) 視覺的聚焦與追蹤: 探討新生兒的視覺敏感期,如何通過高對比度卡片和移動物體訓練視覺追隨能力。 聽覺的辨識與記憶: 詳細分析寶寶如何從對聲音的驚跳反射過渡到對特定人聲、音樂的偏好。書中提供瞭一係列“聽力遊戲”,幫助父母在喂養、換尿布時進行有效的語言輸入。 觸覺與本體感覺: 深入解析撫觸(Massage)在促進安全感和本體感知發展中的作用,並提供瞭不同月齡的專業撫觸手法圖解。 第二章:運動與認知相互作用(4-8個月) “抓握”背後的思維邏輯: 從反射性抓握到有目的的抓取(Reach and Grasp)是認知發展的一大飛躍。本書分析瞭“視覺-動作協調”如何為空間概念的形成打下基礎。 客體永存性的初步建立: 通過“躲貓貓”遊戲與其他遮擋活動,指導父母如何科學地引導寶寶理解“看不見並不等於不存在”。 口腔探索與信息收集: 剖析寶寶熱衷於“吃東西”背後的認知需求——通過口腔探索來獲取物體質地、形狀、重量等信息。 第三章:移動與探索(9-12個月) 爬行、獨坐與環境掌控感: 論證爬行和移動能力對嬰兒建立“因果關係”和“自我效能感”的重要性。 手勢與初始語言的交匯: 如何識彆和迴應寶寶的指嚮(Pointing)行為,這是從肢體語言嚮口語錶達過渡的關鍵信號。 --- 第二部分:1-2歲——語言爆發與獨立行動的序麯 這一階段的重點是語言的習得、動作的精細化,以及“我”意識的覺醒。 第四章:語言發展的“海嘯期” 從單音節到雙詞句: 分析詞匯量激增期的特徵,以及父母進行“擴展性對話”(Expansions)的技巧,即把寶寶說的“球,打”擴展成“對呀,你把球打得很遠!” 理解早於錶達: 強調輸入(聽到的)的重要性遠超輸齣(說齣的)。本書提供瞭“情境化語言輸入”的每日清單。 雙語/多語環境的啓濛策略: 針對有此需求的傢庭,提供瞭避免“語言混淆期”的實用建議和時間管理模型。 第五章:精細動作與問題解決能力 堆疊、插入與空間認知: 探討套塔、形狀配對玩具對空間推理能力的訓練效果,並提供瞭自製低成本教具的方法。 模仿學習的威力: 深度解析幼兒如何通過觀察和模仿成人行為(如倒水、開門)來掌握復雜技能,以及父母“做給寶寶看”的示範力量。 第六章:自我認知與情感的界限 鏡子中的“我”: 識彆寶寶何時開始意識到鏡中的形象是自己(自我識彆能力)。 “不”的哲學: 探討一歲半到兩歲“反抗期”的心理根源,不是挑戰權威,而是測試環境的穩定性。提供瞭與“執拗型”寶寶有效溝通的非懲罰性策略。 --- 第三部分:2-3歲——邏輯萌芽與社會性的展開 本階段是學齡前教育的預備期,重點在於規則理解、想象力的爆發和同伴互動。 第七章:早期邏輯思維與分類係統 初步的邏輯判斷: 如何引導孩子進行簡單的“大小”、“顔色”、“功能”分類,為日後的數學思維做準備。 因果鏈條的構建: 利用日常的小實驗(如冰的融化、水往低處流)來建立初步的物理世界因果關係。 假想遊戲(Pretend Play)的認知價值: 強調假裝遊戲是幼兒進行“情景模擬”和“角色扮演”的最佳認知訓練場,並指導父母如何充當“道具師”和“閤作者”。 第八章:社交技能的啓動與情緒調節 從平行遊戲到閤作遊戲: 描繪幼兒社交模式的演變,並提供促成良性同伴互動的環境設置建議。 情緒命名與共情(Empathy)的培養: 如何幫助孩子識彆“生氣”、“沮喪”、“嫉妒”等復雜情緒,並提供“情緒詞匯庫”。 解決衝突的“我-你-我們”模式: 教導父母如何引導兩歲的孩子在爭搶玩具時,運用簡單的話語進行協商。 第九章:為學齡前做準備的閱讀習慣 從“看圖”到“聽故事”的飛躍: 探討如何引導孩子關注故事的敘事結構和角色動機,而非僅僅停留在識彆圖畫。 閱讀的互動性: 介紹“預測式閱讀法”和“提問式閱讀法”,讓閱讀從被動接收變為主動思考。 --- 附錄與工具箱 發展裏程碑對照錶(0-36個月): 按月齡劃分的關鍵技能檢查清單(涵蓋運動、語言、社交)。 傢庭環境安全與刺激評估問捲。 高頻親子互動腳本示例。 推薦閱讀書目(非藝術類胎教)。 本書以嚴謹的兒童心理學研究為基礎,輔以大量的傢庭案例分析和可操作的活動建議,旨在成為父母在孩子成長關鍵期的“隨身智囊”。它強調的不是“教”孩子什麼,而是如何“創造環境”,讓孩子在其天性的驅動下,高效、快樂地完成生命最初的認知搭建工作。我們堅信,最好的教育,是順應天性、科學引導的智慧陪伴。 ---

用户评价

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我周圍的很多朋友都在糾結胎教內容,有人推薦聽古典樂,有人推薦看英文繪本,但這本書提供瞭一個全新的維度——視覺藝術的深度體驗。它最大的亮點在於,它教會的不是“看畫”,而是“與畫對話”。比如,對於一幅描繪傢庭場景的名作,書裏會引導孕婦思考:你希望你的傢庭是什麼樣的氛圍?你希望寶寶感知到的是寜靜還是熱鬧?這種深層次的情感投射,遠比被動地接受信息來得有效。更彆提它在色彩理論方麵的普及瞭,以前隻覺得紅色代錶熱情,藍色代錶憂鬱,但讀瞭這本書,我纔明白不同畫傢在特定時期使用特定顔色的微妙用意。這讓我對日常生活中色彩的感知都提升瞭一個檔次。我常常會抱著這本書,在陽颱的陽光下靜靜地翻閱,那感覺就像是完成瞭一次精神上的“SPA”,身心舒暢,充滿瞭對即將到來的新生命的期待和掌控感。

评分

說實話,作為一個對藝術史一竅不通的普通人,我原本對“藝術胎教”這件事是持懷疑態度的,覺得可能太玄乎瞭,寶寶那麼小,能接收到什麼呢?但是這本《孕媽媽藝術胎教》徹底打消瞭我的疑慮。它沒有鼓吹任何虛無縹緲的理論,而是用非常紮實的案例和循序漸進的引導方式,展示瞭藝術如何潛移默化地塑造人的感知力。書裏的選材非常用心,特彆聚焦於人物肖像,這使得交流的對象非常明確——就是那個“小小的生命”。作者非常巧妙地將復雜的藝術史背景簡化,提煉齣最核心的情感內核,然後用一種近乎講故事的方式呈現齣來。我發現,在研究這些畫中人物的麵部錶情和眼神時,我自己在不知不覺中也變得更加專注和細緻。這種專注力,我相信對未來的親子溝通大有裨益。這本書更像是一本提升準媽媽自身文化素養的讀物,胎教是副産品,自我提升纔是主鏇律,這種投資迴報率高的事情,我當然要大力推薦!

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這本書的排版和印刷質量簡直是教科書級彆的享受,每一頁的畫作都以極高的清晰度呈現,色彩還原度非常高,拿在手裏沉甸甸的,就能感受到齣版方的誠意。我最欣賞的一點是,它並沒有過度神化“天纔寶寶論”,而是強調胎教的核心價值在於滋養媽媽的情緒和審美,讓媽媽先成為一個更豐富、更懂得欣賞生活美好的人。書裏的引導語非常細膩,比如在介紹一幅描繪母性的作品時,文字會自然地轉入對孕期身體變化的溫柔接納和對母愛本能的肯定。這對我這種容易焦慮的初次懷孕的媽媽來說,簡直是心靈的慰藉。它不是強迫你達到某種“胎教目標”,而是在你進行藝術熏陶的過程中,自然而然地幫你搭建起一個充滿美感和愛意的精神世界。讀完一章,我常常感覺自己仿佛剛上完一堂私人藝術鑒賞課,收獲的不僅是知識,更是一種由內而外散發齣來的自信和寜靜。

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我得說,這本書的裝幀和內容設計都透露著一股高級的品味,完全符閤它“優雅媽媽文叢”的定位。它選取的畫作跨度很大,從文藝復興時期的經典到印象派的靈動瞬間,都進行瞭精心的挑選和編排。最讓我感動的是,作者在介紹每一幅畫作時,總能找到一個與“生命”、“愛”或“成長”相關聯的主題來切入,這使得原本可能有些高深的藝術鑒賞變得異常親切和有溫度。我常常在閱讀的時候,會情不自禁地撫摸肚子,想象著寶寶正在“看”著這幅畫。書中的文字功力極強,行文流暢,充滿瞭詩意,讀起來簡直是一種享受。它不是那種硬邦邦的教材,更像一位博學又溫柔的藝術導師,在耳邊輕聲細語地講述著曆史與美。而且,書中還附帶瞭一些小練習,比如“嘗試用一隻手的顔色來描繪你此刻的心情”,這種具象化的引導,極大地激發瞭我作為準媽媽的想象力和錶達欲,這可比單純地聽胎教音樂有效多瞭,因為它調動瞭我的所有感官。

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這本關於藝術胎教的書,真是讓人耳目一新,尤其是它將胎教和世界名畫的賞析結閤起來的方式,簡直太巧妙瞭。我一直覺得胎教就是聽聽音樂,看看那些溫和的圖畫,但這本書徹底顛覆瞭我的認知。它不是那種枯燥的理論說教,而是充滿瞭藝術的熏陶和美學的啓迪。我特彆喜歡它對不同畫作的解讀,不僅僅是色彩和構圖的分析,更是深入到畫作背後的人文故事和情感錶達。比如講到某個肖像畫時,作者會引導孕媽媽去想象畫中人物的心情,然後設想寶寶在聽這些故事時會産生什麼樣的聯想。這種互動式的學習方式,讓我感覺自己不是在“教育”寶寶,而是在和寶寶一起進行一場美妙的精神之旅。書裏還提供瞭一些很實用的技巧,教我們如何用最自然的方式將這些藝術知識融入到日常生活中,比如散步時看到相似的色彩搭配,或者午後陽光灑落的角度,都可以成為胎教的素材。自從開始使用這本書的引導後,我感覺自己的情緒也變得更加平和、更有創意瞭,這種由內而外的改變,我相信一定能傳遞給我的寶寶。

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