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內容簡介

　　《與女兒談管理》是在大學裏當老師的爸爸與上初中的女兒，圍繞著日常生活，通過父女間的交流，提高孩子管理思維能力的係列文章。
　　全書從孩子的視角提齣傢庭教育、教育學習、社會認識等方麵的問題，通過成人的“管理思維”方式，引導孩子對這些問題進行延伸、分析，並“尋找”閤理的解決辦法，*重要的是讓孩子學會“自我管理”。

作者簡介

　　趙徵，日本東京工業大學博士，中國科學技術大學管理學院副教授。主要從事組織管理創新、成長管理、知識管理等研究。具有企業實際管理運作經驗，井輔導多個創業團隊成功運作，同時曾兼任安徽廣播電視颱多個欄目特約評論員。

目錄

序
前言
1．目標的排序
2．值日的流程
3．認識流程
4．流程的優化
5．能更早迴傢瞭
6．人氣餐廳的預約
7．晚餐吃披薩
8．超市購物
9．平均分的煩惱
10．變速器的道理
11．爺爺傢的老冰箱
12．想買新手機
13．爬山的節奏
14．新開的洗車店
15．傢教的任務
16．拼圖遊戲
17．創新的起點
18．成長的路徑
19．便利店的生意經
20．倒閉的蛋糕店
21．成功的秘訣
22．消息的好壞
23．參賽的
24．桃樹的嫁接
25．“圖書角“的激勵
26．評估點的設置
27．誰來造車
28．數據的用途
29．晚會的問題
30．打牌的配閤
31．增加書籍
32．班級目標
33．與你談談我老爸

精彩書摘

　　《與女兒談管理》：
　　“那我想想。”女兒也來瞭興趣。
　　“等等，你先告訴我設計流程的目的是什麼？”我趕緊問一句。
　　“不是為瞭做得更好嗎？你剛說的。”女兒迴答。
　　“你認為什麼叫‘好’？”我繼續追問。
　　“早點乾完迴傢唄！”女兒應聲答道。
　　“對，目的就是為瞭提高效率。沒有目標做任何事都沒有瞭意義。好，現在來說說怎麼設計流程吧！”我把目標的重要性強調瞭一下。
　　女兒想瞭一會，說：“我覺得應該先擦黑闆和抹桌子，然後把桌子抽屜倒乾淨，然後掃地，最後拖地。” “說說理由。”我馬上追問。
　　“因為這樣就不會重復勞動瞭，就會省很多時間。”女兒迴答。
　　“那具體怎麼乾呢？設計好瞭還得考慮實際操作啊！”我繼續提問。
　　“7個人，1個人擦黑闆，2個人抹桌子和倒抽屜，2個人掃地，2個人拖地。每個人擅長什麼我都知道，誰乾什麼我都想好瞭，這樣肯定會快多瞭。”女兒有點小得意。
　　“那擦黑闆和抹桌子時，掃地和拖地的同學乾什麼呢？”我圍繞著流程的實施繼續問道。
　　“等著似乎有點沒效率，”女兒意識到瞭我要問的意思，想瞭一會幾，說道，“可以這樣，要重新安排一下。” “哦？怎麼安排？”我繼續問。
　　“抹桌子和擦黑闆的先一起擦黑闆，掃地和拖地的先去把拖把和水準備好。”女兒一邊思考一邊說。
　　“這是第一步，接著說。”我說道。
　　“黑闆擦好後，從第一排座位開始，抹桌子和倒抽屜的先齣發，弄好一排後，掃地的跟上開始掃地，接著拖地的跟在後麵j這樣基本同時結束，最節約時間。”女兒說完瞭，抬頭看著我，似乎等著我的錶揚。
　　我說：“這樣確實比以前好多瞭，包括比你剛纔的分工也更有效率瞭。所以任何的設計一定要從實施角度考慮，纔能讓設計更有效，也讓實施的效果更好。很不錯！你總結一下今天的討論。” “要先有目標，然後要從實施齣發來設計流程。”女兒總結得很不錯，說完就要結束談話，開始往自己房間走。
　　“等會兒等會兒，”我叫住她，“還能不能再提高效率瞭？” “還要提高？！”女兒愣住瞭。
　　“隻要思想不滑坡，辦法總比睏難多。”我來瞭一句不知在哪兒看到的口號，知道她估計得想想，轉身忙我自己的事瞭。果然，這次女兒似乎被難住瞭，足足想瞭一個多小時，直到媽媽喊她吃飯，也沒想齣什麼辦法。吃起飯來也不像平時有說有笑，一邊扒拉著飯一邊還琢磨著。吃完瞭飯，碗一放就要走，媽媽叫住她，“把碗裏的飯粒吃乾淨，每次就你的碗最難洗。” 女兒聽瞭媽媽的話，突然拉著媽媽高興地大叫：“有瞭！有瞭！有瞭！” “有什麼瞭，嚇我一跳！”媽媽被她搞得莫名其妙。
　　“有辦法瞭，”女兒轉嚮我，“我們要號召全班同學，讓大傢少産生垃圾、不産生垃圾，把垃圾直接扔進垃圾桶。就像我把碗吃乾淨瞭，媽媽就省瞭很多時間一樣。垃圾少瞭，不僅我們組，所有組值日的效率就都可以更高瞭！” 聽瞭女兒的話，頓時，一個場景齣現在我麵前，金庸先生在《飛狐外傳》中有一處，鬍斐請無嗔大師的弟子治療苗人鳳受傷的眼睛，包紮好後他們討論瞭武學；鬍斐邊吃飯邊想著剛纔的討論，不知不覺中用筷子與濛著眼的苗人鳳“以筷論劍”，搶白菜吃，明悟後，跳齣瞭自己原來武學的境界，理解瞭“後發製人”的武學道理。
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前言/序言

與女兒談管理 [Dad & Daughter Chatting On Business Running] 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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東西不錯，是正品。京東服務?

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

淺顯的語句描述齣大道理。

評分☆☆☆☆☆

非常好，易學簡明。

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

從小培養孩子的管理能力，做父母的自己也可以學習一二。

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非常好的非常好的非常好的非常好的

評分☆☆☆☆☆

非常好，易學簡明。

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