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産品特色

編輯推薦

　　每一個孩子身上都潛藏著天纔基因密碼，關鍵在於父母會不會挖掘和引導！作者真誠地講述瞭她的育兒心得，並且係統分享瞭打造饒舜涵zui強大腦的*腦學習法，書中的方法簡單實用，可供讀者拿來即用。

海報：

內容簡介

　　2014年江蘇衛視《zui強大腦》節目的熱播掀起瞭一股天纔風，堪稱能和商品計價器比速度的7歲小男孩饒舜涵的錶現讓人驚嘆。這讓許多傢長更堅信早教的重要性，到底這位“zui強大腦”是天纔，還是源自後天教育呢？　　作者認為“天纔並非天生”， 一個人的成功並不在於是否天生具有超乎尋常的智慧，而是在於後天對構成天纔的能力進行閤理的開發和培養。饒舜涵在父母眼中就是一個很普通的孩子，之所以他在記憶和計算方麵取得瞭比較突齣的成績，是因為父母在他小時候就發現瞭他的興趣和天賦，然後找到瞭正確的方法對他進行多方麵的引導和訓練，同時輔以適度的營養膳食。在《zui強大腦饒舜涵成長記：遇見孩子，成就更好的自己》中，作者以陪同孩子一起成長的經曆，嚮讀者真誠地講述瞭她的育兒心得，並且係統分享瞭打造饒舜涵zui強大腦的*腦學習法，告訴您隻要堅持，天纔也是可以復製的，希望給廣大傢長以啓發。

作者簡介

　　黃敬茹，zui強大腦選手、心算神童饒舜涵的媽媽，少兒智能教育品牌饒教授童蘊學堂的創始人，緻力於童濛養正，內外兼修，以科學的方法培養孩子的情商和智商，*方位打造國際化標準人纔。

目錄

推薦序 收獲人生的精彩
自 序 每個人都需要一顆最強大腦

Part 1 共同的人生命題：與孩子一起成長
跟孩子一起成長，就是立誌要把最好的自己呈現給孩子
父母跟孩子其實處於同一起跑綫
在未知的人生麵前，大人也是孩子
一個故事改變瞭我對孩子的愛
為孩子提供一個安全成長的環境
父母的角色扮演應該正確適當

Part 2 興趣與天賦：父母要成為孩子的伯樂
傢庭教育比學校教育還重要
天賦、興趣和誤區
如何發現和引導孩子的興趣
培養孩子跟興趣相匹配的品格
我的挑戰：我要跟孩子一起啓航

Part 3 全腦學習法：塑造孩子的完美素質
科學的方法很重要
我是怎麼做的
專注力：掌控心靈的唯一門戶
觀察力：有目的地去感知
思維力：培養智力的核心
想象力：鍛造智力的引擎
記憶力：鞏固智力的根本

Part 4 輸入與輸齣：全腦學習法的根基和保障
語言輸入必須讀齣聲來
為什麼讓孩子誦讀經典
親子旅行：在行走中讓孩子獨立、自由、奔放
自律和強大意誌為各種輸入提供精神護航
打鐵還要自身硬

Part 5 跨越誤區：天纔是可以復製的
過度期許也許會毀掉孩子
貶損是天底下最無能的策略
比較是套在孩子身上的枷鎖
成為天纔的父母

附 錄 讓自己勇敢和自豪
——饒舜涵《你達標瞭嗎》訓練營點滴

前言/序言

自 序
每個人都需要一顆最強大腦

在人生這部跌宕起伏的電影裏，總有那麼一個特殊的時刻會定格為最為永恒的一幀。當饒舜涵站在江蘇衛視《最強大腦》的舞颱上，嚮現場觀眾和電視機前的億萬觀眾展現纔華、問鼎高峰的時候，我和饒爸都收獲瞭生命中堪稱永恒的一刻。
參加《最強大腦》是一條不尋常的路。迴頭細想饒舜涵能與《最強大腦》結緣，也自有其不尋常之處。涵涵很小的時候就認識瞭“記憶三劍客”——王峰、劉蘇、袁文魁，並拜他們為師。
涵涵從小就學習珠心算，受到老師的賞識，並且多次獲過全國各種奬項。雖說算不上名聲在外，但是在珠心算和記憶法這兩個領域，他小小年紀卻頗有知名度。《最強大腦》節目組在全國進行海選的時候，他的老師袁文魁便推薦瞭涵涵。
說來也巧，當時涵涵剛獲得瞭湖北省第十六屆珠心算比賽的第一名，而且是大比分領先第二名。一時之間，我傢可謂雙喜臨門。
但是，在是否讓涵涵參加《最強大腦》節目的問題上，我和饒爸很猶豫。因為涵涵當時年紀還小，看上去和其他小孩一樣，普普通通，隻是在珠心算方麵錶現齣些許的天賦。他能在萬眾矚目的電視舞颱上順利完成挑戰嗎？如果成功瞭，這會不會滋生他的驕傲情緒？如果失敗瞭，對他今後的人生會不會有負麵的影響？當著那麼多現場和電視機前的觀眾，他幼小的心靈能否承受住如此巨大的壓力？
總之，我們當時很糾結，內心波動很大。最後，我們覺得徵求涵涵自己的意見是最重要的，畢竟是他去麵對億萬觀眾，何況我們認為是睏難或者是睏惑的事情，在涵涵看來，興許未必是。於是，我倆就把事情跟涵涵說瞭，讓他自己拿主意。
沒想到，涵涵倒是很輕鬆。他說：“我可以去試試啊，名次真的無所謂。”我們挺驚詫，也挺慚愧。有時候成年人容易過於緊張，碰到事情會看得很嚴重，左思右想，前怕狼，後怕虎。涵涵當時給我們上瞭非常重要的一課，那就是擁有一個輕鬆的心態太重要瞭，如果不能輕鬆上陣，縱使贏瞭，又有什麼意義呢？
當我們把參賽這個事情跟涵涵談瞭以後，我們就收獲瞭跟涵涵一起成長的第一堂課，即要有一個輕鬆的心態。
涵涵還真能把這種輕鬆的心態貫徹到底。臨近比賽的時候，我們還想囑咐他幾句，諸如不要緊張、放輕鬆、發揮你的優勢等，可是我們一看涵涵的錶現就知道，一切都是多餘的，真正輕鬆的是他，我們做父母的嘴上說輕鬆，心裏其實蠻緊張的，於是我們決定閉嘴。
用涵涵的話講，不就是玩嗎，有什麼好緊張的？
可是，在錄製現場還是齣現瞭問題。
當天涵涵挑戰的項目是“快速結賬”，颱上有100件玩具，每件玩具上都有對應的價簽和條碼，涵涵要在規定時間內記住100件玩具的價格，之後價簽將被取掉。再由颱下選齣的5位觀眾隨機挑選30件玩具，饒舜涵隻看玩具，就報齣價格，並快速算齣玩具總價。與此同時，收銀機進行掃碼，計算總價驗證。
不知道怎麼迴事，當時收銀機壞瞭兩次，節目不得不中斷，工人上來維修，每次都耗費很長時間。雖然說設備齣現故障在錄製過程中也很常見，但這無疑給涵涵的記憶帶來瞭額外的負擔，因為每次他剛要進入記憶程序就會被打斷，下一次還得重來，這是記憶過程中的大忌。
我們發現涵涵在颱上錶現得有些不淡定瞭，畢竟還是小孩子嘛。我們找瞭個機會去安慰他。他言語煩躁，倒不是因為懷疑自己的能力，而是對設備總齣故障錶示齣嚴重的不滿。後來，經過我們的勸導，涵涵漸漸平復瞭下來。
剩下的事情非常順利——涵涵齣色地展現瞭他的記憶力與心算能力，贏得瞭在場觀眾的掌聲和評委的認可。
人生就像一場競技，隻有輕鬆上陣，纔能贏到最後。但是一定要注意，太過輕鬆也是不行的，凡事都要拿捏得當。涵涵在北京電視颱錄製節目的例子，就實實在在地給他上瞭一課，也給瞭我們許多教訓。涵涵在這次節目錄製中錶現不盡如人意，說起來都是太過輕鬆惹的禍。
參加完江蘇衛視的《最強大腦》節目後，很多電視颱邀請涵涵參加節目錄製。充足的睡眠是保證記憶力的先決條件，我們一直非常注意以此保障涵涵記憶能力的發揮，可就是因為他在江蘇衛視取得的成功，讓我們放鬆瞭對他的督導，以至於涵涵無所顧忌，忘掉原則。
那天一大早7點鍾，節目組就安排拍攝短片，中午還要候場等錄製通知。候場的時候，我跟他說休息一下，他不聽，跟其他小朋友瘋玩。下午6點多還沒輪到我們，我又告訴他要休息，他仍然不聽。等到導演組通知我們錄製的時候，已經是晚上的9點半瞭，走進錄影棚他連續打瞭幾個哈欠，我就知道情況不妙，果然在錄製過程中他齣瞭錯。
下颱後他神情沮喪，迴到酒店哭著就睡著瞭。第二天一早，他告訴我，他沒聽父母的話好好休息，以後再也不會瞭。
這個事情的錯誤不能全歸到涵涵頭上。他忘乎所以自然是不對，我們也同樣犯瞭被成功衝昏頭腦而任其放任自流的錯誤。這件事情告訴我們，嚴厲的督導時刻都需要，即使是他取得瞭那麼一點點的成績。
當然，這件事對涵涵的警示作用尤為巨大，孩子自己經曆、自己感悟得齣的結論，比我們苦口婆心講一百遍來得深刻。
放大到整個人生也是這樣。人生是一段徵程，我們會麵臨無數挑戰，時時刻刻都要提防陷阱，稍不注意，就會前功盡棄。所以有人說，人生要如履薄冰、兢兢業業。可是，那樣一來，人生就變得沉重而瞭然無味瞭。我們並不希望活得如此沉重乏味。
人生需要輕鬆，人生是一場輕鬆的競技。還是那句話，隻有輕裝上陣纔能贏。可是，輕鬆不是放任，輕鬆不是吊兒郎當，輕鬆不是想當然。輕鬆需要資本，需要能力，否則輕鬆隻是無能或是愚蠢的變種。
總之，想要人生輕鬆，我們每個人都需要一顆最強大腦。在最強大腦的武裝下，我們纔真正擁有一顆強大的內心，纔會冷靜、坦然地迎接一切挑戰。
那麼，如何練就一顆最強的大腦呢？
首先，最強大腦不是天纔的專屬品。涵涵雖被大多數人稱為“天纔” “神童”，但是在我們的眼中，他就是一個很普通的孩子。
為什麼我們說饒舜涵不是天纔呢？我們先來聊聊什麼是“天纔”！
從字麵上理解，天纔就是具有天賦的纔能，是天造之纔，或者說擁有天然的資質，是個齣類拔萃的人。但是，現在來看，在嚴格意義上講，“天纔並非天生”的這一理念已經為大多數人所接受。從現代教育學理論來說，一個人的成功並不在於是否天生具有超乎尋常的智慧，而是在於後天對構成天纔的能力進行閤理的開發和培養。
以涵涵為例，我們隻是在他小時候就發現瞭他的興趣和天賦，然後找到瞭正確的方法對他進行多方麵的引導和訓練，同時輔以適度的營養膳食，這樣他在記憶和計算方麵纔取得瞭比較突齣的成績。
所以，我們不僅要看到一個天纔的成功，更應該看到這個天纔的智慧、能力的培養過程。人的能力並不簡單體現在計算和推理所錶現齣的智力之中，而是體現在各種綜閤素質當中，如專注力、觀察力、思維力、想象力、記憶力等。
我相信大部分傢長都希望的智力培養是綜閤、全麵的能力培養，而不是培養齣一個畸形發展的天纔。
結閤在培養涵涵的最強大腦方麵的經驗和教訓，我們總結齣一套全腦學習法，希望能給廣大讀者帶來一點啓發。
全腦學習法設計瞭大量有趣的練習，通過這些練習可以培養一個天纔兒童成長所必需的各種素質。
一些培養與挖掘孩子興趣的好方法、好習慣，一些造就孩子優良品行的好手段、好路徑，一些在教育孩子過程中有益於規避各種誤區的好理念、好觀點，一些培養孩子專注力、觀察力、思維力、想象力、記憶力的好點子、好竅門，一些在教育孩子的過程中總結齣來的好經驗、好教訓，構成瞭這部本書的主要內容。
掌握瞭這些，你就會發現培養一個“天纔”，造就一個“最強大腦”，輕鬆地贏得人生的競技，其實並不是一件很難的事情。


黃敬茹

最強大腦饒舜涵成長記-遇見孩子，成就更好的自己 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

內容不錯，值的推薦，一個字：好，兩個字：很好，三個字...

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很喜歡，贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊

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沒看呢，不知道是否有幫助

評分☆☆☆☆☆

可以，講瞭一些新方法，非常適閤中學生，但是作為大學生學部分方法也可以，有收獲就是好書

評分☆☆☆☆☆

收到的東西和描述的差不多，用段時間再看質量

評分☆☆☆☆☆

印刷質量好，看完瞭，有點啓發，但需要有意識係統的培訓纔更有效。

評分☆☆☆☆☆

書的包裝很好，很期待裏麵的內容，相信不會讓自己失望的。

評分☆☆☆☆☆

語文知識，英語，文綜，理綜，這是寫給高中生的嗎？雖然內容還沒仔細看，但我想對我這種大學畢業好多年的人來說，相信還是有用的。因為學習不分年齡。

評分☆☆☆☆☆

書切割的跟狗啃的一樣，看看研究下能不能幫助記憶力。

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