內容簡介

父母如果能培養孩子的成功特質，孩子的成功幾率則會大幅提高。本書作者列齣七大成功特質：正嚮思考、創意培養、獨立思考、逆境智商、人際關係、溝通能力、理財觀念，詳述瞭孩子邁嚮成功可能遇到的瓶頸，並為父母如何教育孩子提供瞭容易落實到日常生活中的方法。此外，我建議父母不要隻培養孩子成功的特質，本身也要盡可能地調整自己，讓自己從內而外散發齣成功特質，纔能更進一步激發孩子的成功氣質。

作者簡介

周道男，衛生教育係學士，高師大教育研究所心理輔導結業。曾擔任中學專任教師、輔導主任、小康計劃執行秘書，從事百年樹人的教育長達25年。因為執行小康計劃仁愛工作、殘障者心 理復健工作錶現傑齣，榮獲“杏壇芬芳錄”錶揚。著有《為善*樂》《殘障者人生》兩書。

李瓊珠，婦嬰護專（現為輔英科技大學）護理助産科係畢業，老大齣生後轉為專職媽媽，盡心教養三個女兒，培養齣一門三颱大，三個孩子皆卓然有成。

周佳敏，颱大財務金融學係學士，美國加州大學伯剋利分校企管碩士，亦為資優跳級生。曾任職於美國加州矽榖，後返迴亞洲協助創辦世芯電子。現為卓悅企管顧問股份有限公司執行閤夥人、新創科技公司AlcheMiner之董事長兼總裁。曾與其姐共同著有《我們就這樣進颱大》。

目錄

Chapter 1 成績=成功？ 會讀書，更要培養成功特質

好成績的孩子一定會成功嗎

孩子的成功特質多寡，決定成就的高度

纍積七大特質，打造孩子成功方程式

隻要教養得法，普通人也可以不同凡響

引導孩子的內在生命力

教養的力氣要用在刀刃上

在復雜多變的環境中，教育孩子具備多麵嚮的成熟度

Chapter 2 成功方程式 身教與管教並行，全麵提升教養力

啓動孩子成功方程式的三大秘密

這樣的孩子，怎麼教

成功秘密一：想改變孩子，得先改變自己

成功秘密二：有“身教”無“管教”，孩子還是不會學好

成功秘密三：彆錯過黃金教養期，孩子年紀愈小愈受教

做個高效能父母，教養孩子省力又有成效

彆當沒效率的直升機父母

彆花精力在教養迷思上，纔能提升教養力

根據孩子的成熟度，改變你的管教風格

沒有失敗的孩子，隻有尚未學好的孩子

Chapter 3 教養風格 父母的教養方式，決定孩子的個性

哪種教養風格，讓孩子保有原創力又不過於任性

父母教養風格VS孩子個性特質分析

最佳教養風格——“威信型”父母

如何成為威信型父母

如果你是“權威型、疏離型”父母

如果你是“放任型、疏離型”父母

建立“威信型教養”，從情緒輔導五步驟做起

教育對策運用情緒輔導五步驟，與孩子溝通選校問題

“情緒輔導五步驟”範例練習

參考答案範例

要有威信，不一定得凶孩子

教養也要善用柔性權力

傳統管教方式的三大陷阱：嚴懲、奬勵、愛的撤迴

讓孩子親身去經曆，也是教養的秘訣

情境教養

為什麼有時候高支持、高要求行不通

“情境領導II”的教養啓示

“情境領導II”VS“情境教養”

父母的威信教養成就瞭今日的我

Chapter 4 正嚮智商 教育孩子積極嚮上、不自我設限的人格特質

為教養灌注正嚮能量

讓孩子成為正麵思考的大老鷹，不當負麵思考的平庸鴨子

威信型教養，教齣正麵思考的孩子

父母的態度，決定孩子的未來

扭轉管教方式，展現父母的正嚮教養力

父母自我練習：擴大你對孩子的影響力

從小給孩子“正嚮教養”

擁有一顆正嚮積極的心，不自我設限

Chapter 5 右腦智商 給予孩子發揮想象力與創造力的空間

孩子未來是藝術傢、科學傢、創業者？取決於創造力

重視左腦，忽略右腦的教育，會剝奪孩子的想象空間

10歲前，開發孩子的右腦潛能

啓發右腦潛能的七種關鍵力量

啓發孩子的右腦智商，開發潛意識寶藏

創意與想象，創造自己的生命價值

Chapter 6 逆境智商 教育孩子，學習從逆境中看到希望

逆境智商決定孩子的成敗

高逆境智商者樂觀但不盲目

當挫摺來襲，教孩子盡全力求得最好的結果

及早培養孩子的逆境智商

給父母的逆境分析SOP

實例應用

擴大“接納區”，秉持“沒有失敗，隻有反饋”的心態

Chapter 7 獨立思考 教育孩子去學習“判斷”，勇於逆嚮思考

順從，也可能是一種盲從

教孩子在細微處創造競爭優勢

孩子不聽話，一定不好嗎

該如何訓練孩子的“獨立思考能力”

獨立思考訓練SOP，引導孩子學會思考與判斷

獨立思考，學會保護自己，不盲目相信

Chapter 8 人際關係 教育孩子“打開手心”，跟大傢分享他擁有的一切

人際關係決定孩子未來的發展機會

教導孩子展現正麵特質，誠心誠意與人相處

教孩子擁有好人緣的正麵心態

如何教養孩子，讓他們擁有圓滿的人際關係

擁有一顆柔軟、助人的心，就是一種福氣

Chapter 9 錶達能力 良好溝通能力，讓孩子在人生舞颱上發光

百分之八十五的成功，取決於錶達能力

“有耳無嘴”的小孩，以後會成功嗎

過度謙虛不是美德，等待伯樂也非成功之道

讓孩子瞭解，溝通能力不是一條單行道

該如何訓練孩子的錶達與溝通能力

“衝突”是訓練孩子溝通能力最好的時機

傾聽對方，錶達自我，纔是真正的溝通

Chapter 10 金錢觀念 培養正確金錢觀，鍛煉孩子的意誌力與判斷力

限製與選擇，延遲享樂的教養哲學

你希望你的孩子是哪一種棉花糖小孩

教孩子先“捨棄”，再“獲得”，塑造未來成功的條件

培養金錢觀要趁早，從小教孩子學會生財、理財

訓練“理財智商”前，父母該建立正麵心態

該如何培養孩子的理財智商

培養金錢觀念，是為瞭好好照顧自己和彆人

Chapter 11 10年教養 啓動親子雙贏模式，成就孩子一生的快樂與未來

讓孩子成為具備成功特質的珍珠

十歲前，為孩子奠定成功特質的良好基礎

愛孩子，是要引導他們走齣自己的人生

會讀書隻是人生起點，具備成功特質纔能走到終點

改變自己，纔是雙贏的教養

尊重孩子的生命特質，孩子必將成功

孩子

爸爸、媽媽，謝謝你們

參考書目

精彩書摘

好成績的孩子一定會成功嗎

有些傢長口口聲聲說成績不重要，卻以補習班及纔藝班填滿孩子的行程錶。這樣孩子長大後進入社會，一定會成功嗎？愛孩子，要先知道如何幫助他們成功，而不是因為害怕輸瞭競爭而不斷要求。

你希望孩子成功嗎？相信所有父母的迴答一定是：“這還用說嗎？”

那麼，要如何幫助孩子贏得成功的未來？有些父母會迴答：“讀書啊！我給孩子補英文、上纔藝班，嚴格督促他的成績錶現。”

那麼，我接下來的問題是，好成績等於成功的保證嗎？“成績＝成功”這個等式永遠成立嗎？

王永慶隻有小學畢業，郭颱銘是海專畢業，公益平颱文化基金會董事長嚴長壽也是高中畢業，愛因斯坦小學時曾因成績不好而被老師要求退學……諸如此類的例子不勝枚舉。原來，成績不好或學曆不高的孩子也可能成功。

那麼，成績好的孩子是不是一定會成功？我看過拿到博士學位的高材生，因為思考僵化、脾氣固執，令老闆及同事頭痛不已，無法在職場上春風得意。我也聽過知名大學熱門科係碩士畢業生，對老闆交辦的事項無法準時交捲，跟同事共事也有不少問題，最後黯然離去；也有人學曆佳、能力好，卻因為品行不好，喪失商譽，被列為拒絕往來戶，導緻生意失敗……原來，成績好或學曆高的孩子不見得會成功。

有些傢長不由得睏惑地問：“可是，不教孩子念書，我還能教他什麼，好讓他長大後齣人頭地？”的確，成績數字是最明確的指標，就讀學校及學曆高低也是父母苦心栽培成果最直接的證明，不看這些白紙黑字的量化指標，怎麼會知道孩子未來的成就高低？

我聽過這麼一個故事：很久以前的某個夜晚，王老爹在街燈下一直在找東西，大傢熱心地靠過來，問他在找什麼。王老爹說他掉瞭一把鑰匙。“在哪裏掉的？”人群中有人這麼問，王老爹說：“在傢裏掉的，可是現在傢裏很暗，所以我來街燈下麵找，比較亮。”

王老爹在街燈下找尋在屋內遺失的鑰匙，隻是因為街燈比較亮，看得清楚。但王老爹可以在街燈下找到遺失的鑰匙嗎？相信你會毫不猶疑地說：“不可能。”

反躬自省，我們是否也在成績數字這麼明確的指標中，自以為可以找到孩子的成功方程式？是否也認為“成績＝成功”呢？

孩子的成功特質多寡，決定成就的高度

有些傢長還是會擔心孩子的課業，堅信會讀書便等於成功的傳統價值。

不然為什麼我們老祖先說，萬般皆下品，唯有讀書高？還說，書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。然而，孩子的成功方程式果真隻有讀書這一條嗎？

西漢著名纔子賈誼自幼精通詩書，二十一歲就當瞭漢文帝的博士，深受器重，寫過纔華洋溢的《過秦論》《吊屈原賦》《治安策》，等等，鋒芒畢露，書中的確有黃金屋。

但這隻是瞬間的榮華富貴，後來因為賈誼提齣眾多改革政策時並未考慮現實麵，導緻人際關係不好，失去皇帝信任，最後以三十三歲壯齡抑鬱而終。

可見除瞭讀書之外，人際關係也是相當重要的一環，是成功必備的條件之一。因此，成績並非成功的“必要條件”，由此我們可得孩子成功方程式定律一：

成績 ≠ 成功

“每個人都有一些成功的特質，但真正成功的人一定擁有更多成功特質。”這是我在網絡上看到的一句話。

好像有道理。颱灣經營之神王永慶生前每天跑五韆米的毅力，的確不是一般人可以做到的。嚴長壽也在《總裁獅子心》（平安文化）裏提到積極主動的嚮上精神，比彆人早到公司是為瞭從容掌控一天的行程，而非被堆積如山的事情拖著走；勇於擺脫自怨自艾的心態，努力學習英文、瞭解國際時事，是為瞭在國際場閤上談笑風生，贏得外國人的尊敬。他們的確展現瞭不凡的成功特質。

如果把成功特質放入成功方程式 f（x）的框框裏，孩子自然會成功。那麼，如果把孩子未來的成功寫成第七頁的方程式，有哪些變量會影響到孩子的成功呢？換句話說，父母該培養孩子什麼樣的成功特質，纔能引領他們邁嚮成功的未來？

美國成功學大師拿破侖·希爾（Napoleon Hill）、美國房地産大亨唐納·川普（Donald John Trump）、創新工場董事長李開復，分彆在《成功法則》《川普緻富術》（時報齣版）、《做最好的自己》（聯經齣版）中為我們提供瞭成功特質的範例，我試著整理如下（參見下頁）。

拿破侖·希爾受當時美國首富、鋼鐵大王安德魯·卡耐基（Andrew Carnegie）的鼓勵，用二十年訪問全美最富有、最具名望的五百位人士，歸納他們成功的規律，寫就《成功法則》啓發後世。美國房地産大亨唐納·川普在《川普緻富術》中也提到他找尋學徒所必須具備的成功特質。李開復也在《做最好的自己》裏鼓吹“人人都可以成功，我可以選擇我的成功”，並詳盡解釋成功特質及行為模式。

這些成功人士的經驗歸納起來蠻有道理的，如果有人具備錶格裏的全部特質，卻無法成功，還真是稀少。

換句話說，如果你能在孩子年幼時培養齣這些成功特質，就不用擔心孩子的未來瞭，孩子遲早會嶄露頭角，齣人頭地。

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